11、燈泡亮了（教案）四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)青島版（五四制）

11、燈泡亮了（教案）四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)青島版（五四制）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)青島版（五四制）的“燈泡亮了”一課，通過實(shí)驗(yàn)探究燈泡發(fā)光的原理，讓學(xué)生了解電流、電壓、電阻等基本物理概念。本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)思維能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受科學(xué)的魅力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)素養(yǎng)：學(xué)生將了解燈泡發(fā)光的原理，掌握電流、電壓、電阻等基本物理概念，培養(yǎng)科學(xué)探究和解決問題的能力。

2.實(shí)踐能力：學(xué)生將在實(shí)驗(yàn)中親自動(dòng)手操作，培養(yǎng)觀察、記錄和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力，提高實(shí)踐操作技能。

3.創(chuàng)新思維：學(xué)生將通過實(shí)驗(yàn)探究和小組討論，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維，激發(fā)對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心。

4.團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生在小組合作中，將學(xué)會(huì)與他人合作、溝通和分享，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和社交技能。

5.環(huán)保意識(shí)：學(xué)生將了解節(jié)能燈泡對(duì)環(huán)境的影響，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.電流的概念：學(xué)生需要理解電流是電荷在電場(chǎng)力的作用下，從電源的正極流向負(fù)極的過程。通過實(shí)驗(yàn)演示和講解，使學(xué)生掌握電流的基本概念。

2.電壓的概念：學(xué)生需要理解電壓是電場(chǎng)力對(duì)電荷做功的能力，是電場(chǎng)力做功與電荷量的比值。通過實(shí)驗(yàn)和講解，使學(xué)生掌握電壓的基本概念。

3.電阻的概念：學(xué)生需要理解電阻是物體對(duì)電流的阻礙作用，是物體對(duì)電場(chǎng)力做功的阻礙能力。通過實(shí)驗(yàn)和講解，使學(xué)生掌握電阻的基本概念。

4.燈泡亮度與電流的關(guān)系：學(xué)生需要理解燈泡的亮度與通過的電流有關(guān)，電流越大，燈泡越亮。通過實(shí)驗(yàn)和講解，使學(xué)生掌握燈泡亮度與電流的關(guān)系。

二、教學(xué)難點(diǎn)

1.電流的概念：電流是電荷在電場(chǎng)力的作用下，從電源的正極流向負(fù)極的過程。這個(gè)概念比較抽象，學(xué)生難以理解?？梢酝ㄟ^實(shí)驗(yàn)演示和講解，使學(xué)生直觀地感受電流的存在，幫助學(xué)生理解和掌握電流的概念。

2.電壓的概念：電壓是電場(chǎng)力對(duì)電荷做功的能力，是電場(chǎng)力做功與電荷量的比值。這個(gè)概念比較抽象，學(xué)生難以理解。可以通過實(shí)驗(yàn)和講解，使學(xué)生直觀地感受電壓的存在，幫助學(xué)生理解和掌握電壓的概念。

3.電阻的概念：電阻是物體對(duì)電流的阻礙作用，是物體對(duì)電場(chǎng)力做功的阻礙能力。這個(gè)概念比較抽象，學(xué)生難以理解。可以通過實(shí)驗(yàn)和講解，使學(xué)生直觀地感受電阻的存在，幫助學(xué)生理解和掌握電阻的概念。

4.燈泡亮度與電流的關(guān)系：燈泡的亮度與通過的電流有關(guān)，電流越大，燈泡越亮。這個(gè)關(guān)系比較抽象，學(xué)生難以理解?？梢酝ㄟ^實(shí)驗(yàn)和講解，使學(xué)生直觀地感受燈泡亮度與電流的關(guān)系，幫助學(xué)生理解和掌握燈泡亮度與電流的關(guān)系。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。教材應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、作業(yè)本和相關(guān)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)的講解。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源應(yīng)幫助學(xué)生更好地理解和掌握電流、電壓、電阻等基本物理概念。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。實(shí)驗(yàn)器材包括電流表、電壓表、電阻器、燈泡、電池等。在實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)檢查所有器材是否正常工作，以確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。

4.實(shí)驗(yàn)材料：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的材料，如導(dǎo)線、開關(guān)、電池等。這些材料應(yīng)確保充足，以滿足學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的需求。

5.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。教室布置應(yīng)有助于學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)和討論，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

6.教學(xué)軟件：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)軟件，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)M軟件、電子白板等。這些軟件應(yīng)幫助學(xué)生更好地理解和掌握實(shí)驗(yàn)操作和物理概念。

7.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教學(xué)工具，如黑板、粉筆、白板筆等。這些工具應(yīng)確保充足，以滿足教學(xué)過程中板書和講解的需求。

8.安全措施：確保教學(xué)過程中采取適當(dāng)?shù)陌踩胧?，如提醒學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)操作安全、提供安全防護(hù)用品等。

9.教學(xué)環(huán)境：確保教學(xué)環(huán)境安靜、整潔，有利于學(xué)生集中注意力學(xué)習(xí)。

10.教學(xué)反饋：準(zhǔn)備教學(xué)反饋工具，如學(xué)習(xí)單、小組討論記錄等。這些工具應(yīng)幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和掌握程度，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是“燈泡亮了”這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^燈泡不亮的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索燈泡亮起來的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解電流、電壓、電阻等基本物理概念。電流是電荷在電場(chǎng)力的作用下，從電源的正極流向負(fù)極的過程。電壓是電場(chǎng)力對(duì)電荷做功的能力，是電場(chǎng)力做功與電荷量的比值。電阻是物體對(duì)電流的阻礙作用，是物體對(duì)電場(chǎng)力做功的阻礙能力。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了燈泡亮度與電流的關(guān)系，以及如何通過調(diào)整電阻來改變燈泡的亮度。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)電流、電壓、電阻等概念，以及燈泡亮度與電流的關(guān)系。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與燈泡亮度相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示燈泡亮度與電流的關(guān)系，以及如何通過調(diào)整電阻來改變燈泡的亮度。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“燈泡亮度與電流的關(guān)系”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了電流、電壓、電阻等基本物理概念，以及燈泡亮度與電流的關(guān)系。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)這些概念的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解電流、電壓、電阻等基本物理概念，并能夠正確使用這些概念來描述和解釋電現(xiàn)象。

2.掌握燈泡亮度與電流的關(guān)系，理解通過調(diào)整電阻可以改變燈泡的亮度。

3.學(xué)會(huì)使用電流表和電壓表等實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行簡(jiǎn)單的電學(xué)實(shí)驗(yàn)，并能夠準(zhǔn)確記錄和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

4.能夠通過實(shí)驗(yàn)觀察和分析，提出問題，進(jìn)行假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋和分析。

5.能夠進(jìn)行小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和想法，并能夠聽取和理解他人的觀點(diǎn)和想法，提高溝通和合作能力。

6.能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，解決實(shí)際問題，提高實(shí)踐能力。

7.培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，提高科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和批判性思維。

8.提高環(huán)保意識(shí)，了解節(jié)能燈泡對(duì)環(huán)境的影響，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展觀念。內(nèi)容邏輯關(guān)系2.電壓的概念：電壓是電場(chǎng)力對(duì)電荷做功的能力，是電場(chǎng)力做功與電荷量的比值。

3.電阻的概念：電阻是物體對(duì)電流的阻礙作用，是物體對(duì)電場(chǎng)力做功的阻礙能力。

4.燈泡亮度與電流的關(guān)系：燈泡的亮度與通過的電流有關(guān)，電流越大，燈泡越亮。

5.實(shí)驗(yàn)操作：通過實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生可以直觀地感受電流、電壓、電阻等物理量的存在和變化，加深對(duì)理論知識(shí)的理解。

6.小組討論：小組討論有助于學(xué)生之間相互交流觀點(diǎn)，提高溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

7.總結(jié)回顧：總結(jié)回顧可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高記憶效果，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

（1）電流的概念：電流是電荷在電場(chǎng)力的作用下，從電源的正極流向負(fù)極的過程。

（2）電壓的概念：電壓是電場(chǎng)力對(duì)電荷做功的能力，是電場(chǎng)力做功與電荷量的比值。

（3）電阻的概念：電阻是物體對(duì)電流的阻礙作用，是物體對(duì)電場(chǎng)力做功的阻礙能力。

（4）燈泡亮度與電流的關(guān)系：燈泡的亮度與通過的電流有關(guān)，電流越大，燈泡越亮。

（5）實(shí)驗(yàn)操作：通過實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生可以直觀地感受電流、電壓、電阻等物理量的存在和變化，加深對(duì)理論知識(shí)的理解。

（6）小組討論：小組討論有助于學(xué)生之間相互交流觀點(diǎn)，提高溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

（7）總結(jié)回顧：總結(jié)回顧可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高記憶效果，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述電流的概念及其重要性。

（2）請(qǐng)解釋電壓的概念，并說明其在生活中的應(yīng)用。

（3）請(qǐng)闡述電阻的概念，并解釋其對(duì)電流的影響。

（4）請(qǐng)描述燈泡亮度與電流的關(guān)系，并說明如何通過調(diào)整電阻來改變燈泡的亮度。

（5）請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操