Module 7（教案）外研版（三起）英語三年級(jí)下冊(cè)

/教案：外研版（三起）英語三年級(jí)下冊(cè)Module7教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本模塊的主要詞匯和句型。2.能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。3.能夠理解并朗讀本模塊的故事，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。4.通過對(duì)本模塊的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和思維能力。教學(xué)內(nèi)容：1.主要詞匯：tree,flower,insect,bird,animal,fruit,vegetable,farm,garden。2.主要句型：What'sthis?It'sa/anWhatarethese?Theyare以及詢問和回答物體位置的句子。3.故事內(nèi)容：介紹一個(gè)農(nóng)場(chǎng)和花園，以及其中的動(dòng)物、植物和昆蟲。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：本模塊的主要詞匯和句型，以及日常交流的運(yùn)用。2.難點(diǎn)：詢問和回答物體位置的句子，以及故事的理解和朗讀。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：PPT、卡片、掛圖、錄音機(jī)、磁帶。2.學(xué)具：筆記本、彩色筆、單詞卡片、故事書。教學(xué)過程：Step1:熱身（5分鐘）1.教師與學(xué)生用中文進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，詢問學(xué)生對(duì)農(nóng)場(chǎng)的了解。2.學(xué)生聽錄音，跟讀單詞和句型。Step2:詞匯學(xué)習(xí)（10分鐘）1.教師出示單詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本模塊的主要詞匯。2.學(xué)生跟讀，用彩色筆在筆記本上記錄單詞。Step3:句型練習(xí)（10分鐘）1.教師出示句型卡片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本模塊的主要句型。2.學(xué)生跟讀，用彩色筆在筆記本上記錄句型。Step4:故事學(xué)習(xí)（10分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生朗讀故事，學(xué)生跟讀。2.教師講解故事內(nèi)容，學(xué)生理解并朗讀。Step5:小組活動(dòng)（5分鐘）1.學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)動(dòng)物、植物或昆蟲，用所學(xué)句型介紹。2.學(xué)生互相交流，練習(xí)日常交流。2.學(xué)生聽錄音，跟讀單詞和句型。3.教師布置作業(yè)：抄寫單詞和句型，編寫一個(gè)小故事。板書設(shè)計(jì)：1.單詞：tree,flower,insect,bird,animal,fruit,vegetable,farm,garden。2.句型：What'sthis?It'sa/anWhatarethese?Theyare作業(yè)設(shè)計(jì)：1.抄寫單詞和句型。2.編寫一個(gè)小故事，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。課后反思：本節(jié)課通過熱身、詞匯學(xué)習(xí)、句型練習(xí)、故事學(xué)習(xí)、小組活動(dòng)等環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握了本模塊的主要詞匯和句型，能夠運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行日常交流。在故事學(xué)習(xí)中，學(xué)生對(duì)農(nóng)場(chǎng)和花園的環(huán)境有了更深入的了解，并能夠朗讀故事，提高了閱讀興趣。但在教學(xué)過程中，對(duì)于詢問和回答物體位置的句型的講解和練習(xí)還不夠充分，需要在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“教學(xué)過程”。2.詞匯學(xué)習(xí)（10分鐘）：在這個(gè)環(huán)節(jié)，我出示了單詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本模塊的主要詞匯。我采用了“閃卡”游戲，讓學(xué)生快速反應(yīng)并朗讀單詞。這個(gè)活動(dòng)能夠幫助學(xué)生迅速記憶單詞，并提高他們的反應(yīng)速度。3.句型練習(xí)（10分鐘）：在這個(gè)環(huán)節(jié)，我出示了句型卡片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本模塊的主要句型。我讓學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)動(dòng)物、植物或昆蟲，用所學(xué)句型進(jìn)行介紹。這個(gè)活動(dòng)能夠幫助學(xué)生鞏固句型，并提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。4.故事學(xué)習(xí)（10分鐘）：在這個(gè)環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)學(xué)生朗讀故事，學(xué)生跟讀。然后我講解故事內(nèi)容，學(xué)生理解并朗讀。這個(gè)活動(dòng)能夠幫助學(xué)生理解故事，提高他們的閱讀能力。5.小組活動(dòng)（5分鐘）：在這個(gè)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)動(dòng)物、植物或昆蟲，用所學(xué)句型進(jìn)行介紹。這個(gè)活動(dòng)能夠幫助學(xué)生鞏固句型，并提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。2.學(xué)生的參與度：在教學(xué)過程中，我注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來。例如，在詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我使用閃卡游戲，讓學(xué)生積極參與，快速反應(yīng)并朗讀單詞。在小組活動(dòng)環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)選擇動(dòng)物、植物或昆蟲，并用所學(xué)句型進(jìn)行介紹，這樣可以提高他們的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。3.教學(xué)資源的利用：我充分利用教學(xué)資源，如PPT、卡片、掛圖和錄音機(jī)等，以多種形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。例如，通過PPT展示單詞和句型，通過卡片和掛圖提供直觀的視覺支持，通過錄音機(jī)播放錄音，幫助學(xué)生跟讀和模仿。這些資源的利用可以增加教學(xué)的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.個(gè)性化教學(xué)：在教學(xué)過程中，我注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，根據(jù)他們的個(gè)體差異進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我提供額外的輔導(dǎo)和支持，幫助他們克服困難；對(duì)于學(xué)習(xí)進(jìn)步較快的學(xué)生，我提供更多的挑戰(zhàn)和拓展活動(dòng)，以滿足他們的學(xué)習(xí)需求。6.教學(xué)反思：在課后，我進(jìn)行