二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第4課 古香古色的花瓶 ｜廣西

/教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解花瓶的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)通過(guò)觀察、分析、比較、聯(lián)想等方式，發(fā)現(xiàn)花瓶的美感。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用線條、色彩、構(gòu)圖等基本繪畫(huà)技巧，創(chuàng)作出古香古色的花瓶作品，提高審美能力和創(chuàng)造力。3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的美，培養(yǎng)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)美術(shù)的情感。二、教學(xué)內(nèi)容1.花瓶的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)2.花瓶的繪畫(huà)技巧3.古香古色的花瓶創(chuàng)作三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：花瓶的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)，花瓶的繪畫(huà)技巧。2.難點(diǎn)：如何創(chuàng)作出古香古色的花瓶作品。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：花瓶圖片、繪畫(huà)教材、畫(huà)紙、畫(huà)筆、水彩顏料、調(diào)色板等。2.學(xué)具：同上。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：展示不同風(fēng)格的花瓶圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、比較，探討花瓶的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。2.講解：講解花瓶的繪畫(huà)技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等，并演示如何創(chuàng)作古香古色的花瓶。3.練習(xí)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，自主創(chuàng)作花瓶作品，教師巡回指導(dǎo)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.花瓶的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)2.花瓶的繪畫(huà)技巧3.古香古色的花瓶創(chuàng)作步驟七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成一幅古香古色的花瓶作品。2.寫(xiě)一篇關(guān)于花瓶的觀察日記。八、課后反思1.學(xué)生對(duì)花瓶的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)的理解程度。2.學(xué)生掌握花瓶繪畫(huà)技巧的情況。3.學(xué)生創(chuàng)作古香古色的花瓶作品的水平。4.教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施。5.學(xué)生反饋意見(jiàn)及調(diào)整方案。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生了解花瓶的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，掌握花瓶的繪畫(huà)技巧，能夠創(chuàng)作出古香古色的花瓶作品。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力，使他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)美術(shù)。重點(diǎn)關(guān)注細(xì)節(jié)：板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)是教學(xué)過(guò)程中的重要組成部分，它能夠幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化記憶，提高課堂效果。在《古香古色的花瓶》這節(jié)課中，板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)突出花瓶的基本結(jié)構(gòu)、繪畫(huà)技巧以及創(chuàng)作步驟，使得學(xué)生能夠通過(guò)板書(shū)清晰地了解課程的核心內(nèi)容。一、板書(shū)設(shè)計(jì)關(guān)注點(diǎn)1.花瓶的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)2.花瓶的繪畫(huà)技巧3.古香古色的花瓶創(chuàng)作步驟二、板書(shū)設(shè)計(jì)補(bǔ)充與說(shuō)明1.花瓶的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)花瓶的形狀分類(lèi)（如：瓶口、瓶頸、瓶身、瓶底）花瓶的線條運(yùn)用（如：流暢、柔和、對(duì)比、對(duì)稱(chēng)）花瓶的紋飾特點(diǎn)（如：圖案、雕刻、彩繪）詳細(xì)說(shuō)明：形狀分類(lèi)：通過(guò)板書(shū)展示不同形狀的花瓶圖片，標(biāo)注各部分的名稱(chēng)，讓學(xué)生直觀地了解花瓶的結(jié)構(gòu)。線條運(yùn)用：講解線條在花瓶造型中的作用，示范不同線條的特點(diǎn)，如直線給人穩(wěn)定感，曲線給人優(yōu)雅感等。紋飾特點(diǎn)：展示具有代表性的紋飾圖案，分析其藝術(shù)特色，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)花瓶紋飾的多樣性。2.花瓶的繪畫(huà)技巧線條的繪制技巧（如：粗細(xì)、長(zhǎng)短、曲直）色彩的搭配技巧（如：對(duì)比、協(xié)調(diào)、明暗）構(gòu)圖的布局技巧（如：對(duì)稱(chēng)、均衡、層次）詳細(xì)說(shuō)明：線條的繪制技巧：通過(guò)板書(shū)示范，講解線條在不同情境下的運(yùn)用，如描繪瓶頸時(shí)的緊湊線條，表現(xiàn)瓶身曲線時(shí)的流暢線條。色彩的搭配技巧：介紹色彩理論基礎(chǔ)，如冷暖色、互補(bǔ)色等，并通過(guò)實(shí)際案例展示色彩搭配的效果。構(gòu)圖的布局技巧：分析構(gòu)圖原則，如三角形構(gòu)圖、對(duì)角線構(gòu)圖等，讓學(xué)生明白如何使畫(huà)面更和諧、有趣。3.古香古色的花瓶創(chuàng)作步驟觀察與構(gòu)思（如：觀察花瓶形狀、紋飾、色彩）草圖繪制（如：簡(jiǎn)單勾勒出花瓶輪廓）細(xì)化與上色（如：添加細(xì)節(jié)、選擇色彩）詳細(xì)說(shuō)明：觀察與構(gòu)思：強(qiáng)調(diào)觀察的重要性，指導(dǎo)學(xué)生如何從生活中發(fā)現(xiàn)美，如何將觀察到的花瓶特點(diǎn)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作靈感。草圖繪制：講解草圖的作用，示范如何簡(jiǎn)潔地勾勒出花瓶的輪廓，為后續(xù)創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。細(xì)化與上色：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)構(gòu)思細(xì)化草圖，選擇合適的色彩進(jìn)行繪制，強(qiáng)調(diào)色彩搭配與紋飾繪制的重要性。三、板書(shū)設(shè)計(jì)的實(shí)踐應(yīng)用1.導(dǎo)入新課在課程開(kāi)始時(shí)，教師可以利用板書(shū)簡(jiǎn)要介紹花瓶的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，教師可以展示一系列不同風(fēng)格的花瓶圖片，讓學(xué)生觀察并說(shuō)出它們的特點(diǎn)。然后，教師在黑板上用簡(jiǎn)潔的線條和詞匯概括出花瓶的主要結(jié)構(gòu)，如瓶口、瓶頸、瓶身、瓶底等，同時(shí)指出不同花瓶形狀的線條變化和紋飾風(fēng)格。2.講解與示范在講解花瓶的繪畫(huà)技巧時(shí)，教師可以在黑板上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范，邊畫(huà)邊講解。例如，教師可以先用不同粗細(xì)、長(zhǎng)短的線條展示花瓶的線條變化，然后涂上不同色彩，展示色彩的搭配效果。在示范過(guò)程中，教師還可以強(qiáng)調(diào)線條和色彩在繪畫(huà)中的表現(xiàn)力，以及如何通過(guò)構(gòu)圖使畫(huà)面更和諧。3.創(chuàng)作指導(dǎo)在學(xué)生開(kāi)始創(chuàng)作古香古色的花瓶作品時(shí)，教師可以利用板書(shū)提供創(chuàng)作步驟和提示。例如，教師可以在黑板上寫(xiě)出觀察與構(gòu)思的步驟，提醒學(xué)生注意花瓶的形狀、紋飾和色彩。接著，教師可以演示如何繪制草圖，展示如何從簡(jiǎn)單到復(fù)雜逐步細(xì)化畫(huà)面。在上色階段，教師可以提醒學(xué)生關(guān)于色彩搭配的技巧，如使