【北京】《習作：有你真好》名師課件（第一課時）

有你，真好（第一課時）

打開記憶的閘門，讓五彩繽紛的生活在腦海里再次出現(xiàn)。你在成長的過程中，一定遇到過讓你感動的瞬間，讓你感動的人，你的內(nèi)心會激動、興奮、溫暖……就讓我們一起走進生活中的微鏡頭去看一看，回憶那些感動的人，感動的瞬間……

有你，真好資料有你，真好！有你，真好《有你，真好》作文評價表

評價要點評價1.選擇一個人來寫，能表達出真情實感。

看到“有你，真好”這句話，你想到了誰？

為什么覺得有他“真好”？

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為什么覺得有他“真好”？

來源

可以寫的人學校老師、同學、保安、清潔工、食堂師傅、不同年級的好朋友等。家庭爸爸、媽媽、家中長輩、你的兄弟姐妹、家中的親戚等。社區(qū)叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、朋友、鄰居等。社會曾經(jīng)幫助過你的人，曾經(jīng)感動過你的人………………來源

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寫誰)印象深刻的事

怎樣寫場景有你，真好(學?；@球老師)印象深刻的事怎樣寫場景有你，真好(鄰居張醫(yī)生)印象深刻的事怎樣寫場景有你，真好(我的好朋友)印象深刻的事怎樣寫場景有你，真好(陌生阿姨)印象深刻的事怎樣寫場景

哪件事或哪幾件事讓你感觸比較深？

當時的場景是怎樣的？

哪件事或哪幾件事讓你感觸比較深？

當時的場景是怎樣的？

我的伯父魯迅先生燃放花筒關(guān)心女傭救助車夫談《水滸傳》笑談“碰壁”燃放花筒救助車夫我的伯父魯迅先生笑談“碰壁”語言描寫動作描寫神態(tài)描寫

最使我難忘的，是我小時候的女教師蔡蕓芝先生。

現(xiàn)在回想起來，她那時有十八九歲。右嘴邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔和美麗的人。

她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點啊。她愛詩，并且愛用歌唱的音調(diào)教我們讀詩。直到現(xiàn)在，我還記得她讀詩的音調(diào)，還能背誦她教我的詩?！何　段业睦蠋煛贰段业睦蠋煛饭?jié)選資料

最使我難忘的，是我小時候的女教師蔡蕓芝先生。

現(xiàn)在回想起來，她那時有十八九歲。右嘴邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔和美麗的人。

她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。孩子們是多么善于發(fā)現(xiàn)這一點啊。她愛詩，并且愛用歌唱的音調(diào)教我們讀詩。直到現(xiàn)在，我還記得她讀詩的音調(diào)，還能背誦她教我的詩?！何　段业睦蠋煛贰段业睦蠋煛饭?jié)選“假打真愛”的場景資料

最使我難忘的，是我小時候的女教師蔡蕓芝先生。

現(xiàn)在回想起來，她那時有十八九歲。右嘴邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔和美麗的人。

她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。孩子們是多么善于發(fā)現(xiàn)這一點啊。她愛詩，并且愛用歌唱的音調(diào)教我們讀詩，直到現(xiàn)在，我還記得她讀詩的音調(diào)，還能背誦她教我的詩。——魏巍《我的老師》《我的老師》節(jié)選

最使我難忘的，是我小時候的女教師蔡蕓芝先生。

現(xiàn)在回想起來，她那時有十八九歲。右嘴邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔和美麗的人。

她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點啊。她愛詩，并且愛用歌唱的音調(diào)教我們讀詩。直到現(xiàn)在，我還記得她讀詩的音調(diào)，還能背誦她教我的詩?！何　段业睦蠋煛焚Y料

最使我難忘的，是我小時候的女教師蔡蕓芝先生。

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她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。孩子們是多么善于發(fā)現(xiàn)這一點啊。她愛詩，并且愛用歌唱的音調(diào)教我們讀詩，直到現(xiàn)在，我還記得她讀詩的音調(diào)，還能背誦她教我的詩?！何　段业睦蠋煛贰段业睦蠋煛饭?jié)選

最使我難忘的，是我小時候的女教師蔡蕓芝先生。

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怎樣把場景寫具體細節(jié)刻畫，流露真情環(huán)境描寫，烘托氣氛有你，真好（寫誰）印象深刻的事怎樣寫場景

有你，真好學?；@球老師印象深刻的事怎樣寫場景

籃球老師帶領(lǐng)我們參加比賽，耐心鼓勵我們，最終取得比賽勝利。

我姿勢不對，您親自示范。為隊員加油，球隊最終獲勝。我訓練時受傷，您陪在我身邊照顧我、安慰我。

您拿來藥、紗布，為我包扎，還鼓勵我要勇敢。技術(shù)上的指導生活上的關(guān)心詳略

有你，真好我的好朋友印象深刻的事怎樣寫場景我平時遇到不會的題，你幫我講題。時間越來越晚，我心里越來越著急，你耐心講解。

我心情不好時，你陪伴、安慰我。

你用幽默風趣的語言，逗我開心，讓我忘記不愉快。你新買的課外書，總是先給我看。新書非常有趣，你特別想看，但還是讓給我先看。

對好朋友的神態(tài)、語言以及我的語言、心理進行描寫。多件事有詳有略

有你，真好陌生阿姨印象深刻的事怎樣寫場景

周末獨自坐公交汽車去上課外班，下課時天色已晚，家長沒按時接我。有一位家長借給我電話并且一直陪著我等，直到媽媽來接我。

天越來越黑了，我非常著急，媽媽還沒來接我。天又下起小雨，我不知所措，在我最無助的時候，您幫助了我。有你，真好鄰居張醫(yī)生印象深刻的事怎樣寫場景

一天晚上，我肚子疼得厲害，家長也很焦急。這時我們想起住在同一樓的張阿姨是兒童醫(yī)院的醫(yī)生，她問明情況，告訴怎么吃藥，吃了藥果然肚子就不疼了。

您穿著睡衣，準備休息了。得知我生病了，趕緊換了衣服到我家，給我檢查，還告訴我吃什么藥，我很快就好了。

對張醫(yī)生語言、動作、神態(tài)以及我當時的心理進行描寫。

對阿姨外貌、語言、動作、神態(tài)以及當時的環(huán)境進行描寫。