河南省平頂山市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

河南省平頂山市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.者zhě

【部首】耂

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】“者”是“蔗”的本字。金文“者”字的上部是一棵莖葉俱全的甘蔗的樣子，幾個(gè)小點(diǎn)表示蔗汁；下部是“口”或“甘”（甜）。后來(lái)多作用虛詞。又通“諸”，如《詛楚文》“者侯”。

【常用詞組】者別、者個(gè)、者末

【課文原句】一定是飛走了或者是凍死了。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.寫(xiě)出帶有下列部首的字。

女(

)(

)(

)

亻(

)(

)(

)2）.比一比，再組詞。

了(

)木(

)大(

)目(

)

子(

)禾(

)天(

)日(

)3）.2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）【閑逸時(shí)光】七夕夜，年幼的林杰聽(tīng)家人講著牛郎織女在鵲橋相會(huì)的故事，美妙的傳說(shuō)深深打動(dòng)了這個(gè)單純的小詩(shī)人，他寫(xiě)下了“_______________，牽?？椗珊訕??！敝祆涞淖x書(shū)體會(huì)文字清新，意義深刻：“半畝方塘一鑒開(kāi)，________________?！保?）【動(dòng)靜之景】漆黑的夜晚，孤鴉哀啼，張繼乘坐的船停泊在了楓橋的邊上，他看到“____________________，江楓漁火對(duì)愁眠?！蓖蹙S在山上看到幅生動(dòng)的畫(huà)面：“竹喧歸浣女，_________________?！保?）【熱愛(ài)之趣】朱熹提出：“讀書(shū)有三到，______?！比~文玲說(shuō)：“書(shū)，被人們成為人類(lèi)文明的‘____’。”你還可以把書(shū)比作什么？試著寫(xiě)寫(xiě)__________。4）.6.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，讓我們一起記住為國(guó)爭(zhēng)光的體壇人物。奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上_______（guànjūn）輩出！楊倩沉穩(wěn)_______（zhèndìng），為中國(guó)隊(duì)奪得首金；年僅14歲的全紅嬋，面對(duì)強(qiáng)手毫不_______（dǎnqiè）；蘇炳添在男子100米半決賽中，以_______（lièbào）般的速度創(chuàng)造了新的亞洲紀(jì)錄；徐詩(shī)曉和孫夢(mèng)雅_(tái)______（pèihé）默契，拿下了500米雙人劃艇冠軍；乒乓健將們_________（tóngxīnxiélì），將金牌盡收囊中。運(yùn)動(dòng)員們共創(chuàng)_______（huīhuáng），為國(guó)爭(zhēng)光！5）.我會(huì)填。

(

)—(

)→xǔn—ǘ→(

)

b—ǐ→(

)j—(

)→jué

qiū→(

)—(

)l—üè→(

)

q—(

)→qièn—(

)→nà3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）A．淘氣滾動(dòng)牽手響徹云霄B．澳秘跳躍勞累鑼鼓喧天C．比較血液即使悄無(wú)聲息D．蒼蠅探索野獸精衛(wèi)填海2）.《人類(lèi)起源的演化過(guò)程》的作者是（）A．李四光B．高士其C．米·伊林D．賈蘭坡3）.歐洲人在航海大發(fā)現(xiàn)年代，依靠的是中國(guó)人發(fā)明的（）A．火藥B．印刷術(shù)C．羅盤(pán)D．造紙術(shù)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.走近文瀛湖的岸邊，湖水碧綠澄澈。小文說(shuō)：“文瀛湖可真大呀！”小明補(bǔ)充道：“我查閱過(guò)資料，文瀛湖水面面積達(dá)到433萬(wàn)平方米，相當(dāng)于我們學(xué)校960個(gè)足球場(chǎng)?！闭?qǐng)你學(xué)著小明的表達(dá)，寫(xiě)一個(gè)事物。

____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.感受童話的奇妙，體會(huì)人物的真善美。請(qǐng)將下列作品、作家及表現(xiàn)主題正確匹配連線。

《寶葫蘆的秘密》王爾德為了他人犧牲自我

《海的女兒》張?zhí)煲砜鞓?lè)要和大家分享

《巨人的花園》安徒生幸福要靠自己努力2）.連線。

山隨平野盡落日故人情

浮云游子意江入大荒流

無(wú)意苦爭(zhēng)春山深聞鷓鴣

江晚正愁余一任群芳妒

君子贈(zèng)人以言小人甘以絕

君子淡以親庶人贈(zèng)人以財(cái)6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話。

(

)閱讀說(shuō)明文也是這樣。

(

)當(dāng)然，前提是要掌握常見(jiàn)的幾種說(shuō)明順序，即時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。

(

)不妨從理清說(shuō)明順序這個(gè)突破口入手。

(

)人們常說(shuō)“好的開(kāi)頭是成功的一半”，無(wú)論干何事，只要選準(zhǔn)了突破口，就會(huì)事半功倍。

(

)理清說(shuō)明順序，可先逐段概括內(nèi)容要點(diǎn)，再把內(nèi)容相近的段并成部分，接著歸納各部分的大意，最后將這些大意依次銜接起來(lái)，就能得出全文的說(shuō)明順序了。2）.把下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)窗外的竹子或青山，經(jīng)過(guò)窗子的框框望出去，就是一幅畫(huà)。

(

)有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生了交流。

(

)窗子在園林建筑藝術(shù)中起著重要的作用。

(

)而且同一個(gè)窗子，從不同的角度看出去，畫(huà)中的景色都不相同。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.關(guān)于神話故事，下面說(shuō)法正確的打“√”，不正確的打“×”。

1．《神筆馬良》《八仙過(guò)?！贰犊涓缸啡铡范际侵袊?guó)的神話故事。(

)

2．《雅典娜和酒神》《潘多拉的魔盒》《王子流浪記》都是古希臘神話。(

)

3．神話故事充滿了神奇的想象，非常吸引人。(

)

4．古人創(chuàng)造了許多神話故事，來(lái)表達(dá)他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，如盤(pán)古開(kāi)天地，就是古人對(duì)世界起源的一種解釋。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.回答問(wèn)題。嫦娥云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。1．《嫦娥》的作者是________代詩(shī)人________，他與________并成為“小李杜”。

2．這首詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人________的心情。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

題目：忘不了

提示與要求：在生活中，一定有不少人曾給你幫助、關(guān)心、照顧、教誨……其中哪個(gè)人對(duì)你的影響最大，給你留下了深刻的印象？請(qǐng)你選擇這個(gè)人的一件事寫(xiě)一篇記敘文。要求先把題目補(bǔ)充完整（橫線上可以填“你的關(guān)心”“你的教誨”等），再進(jìn)行習(xí)作。內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)出真情實(shí)感，450字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。宋人有（）者。田中有（）。兔走（）（），折（）而（）。因（）（）耒而守（），冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而（）為宋國(guó)笑。1．把這則寓言補(bǔ)充完整。

2．這則寓言的題目是《_________》，寓言告訴我們_______________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.記敘文閱讀。戴套袖的孫犁先生①我產(chǎn)生要當(dāng)作家的妄想是在初中階段。為了驗(yàn)證我成為作家的可能性，父親還領(lǐng)我拜會(huì)了《小兵張嘎》的作者徐光耀老師。記得有一次徐光耀老師對(duì)我說(shuō)：“在中國(guó)作家里你應(yīng)該讀一讀孫犁?！蔽伊⒓创笱圆粦M地答口：“孫犁的書(shū)我都讀過(guò)?！彼謫?wèn)：“你讀過(guò)《鐵木前傳》嗎？”我說(shuō)：“我差不多可以背誦?！雹谝痪牌呔拍?，我從插隊(duì)的鄉(xiāng)村回到城市，在一家雜志社做小說(shuō)編輯，業(yè)余也寫(xiě)小說(shuō)。秋天，百花文藝出版社準(zhǔn)備為我出版第一本小說(shuō)集，我被李克明、顧傳箐二位編輯熱情請(qǐng)去天津面談出版的事。行前已故作家韓映山囑我?guī)Х庑沤o孫犁先生。③一九七九年秋日的一個(gè)下午，由李克明同志陪同，終于走進(jìn)了孫犁先生的“高墻大院”。這是一座早已失卻規(guī)矩和章法的大院，孫犁先生曾在文章里多次提及，并詳細(xì)描述過(guò)它的衰敗經(jīng)過(guò)。如今各種凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏著，稍顯平整的一塊地，一戶(hù)人家還種了一小片黃豆。那天黃豆剛剛收過(guò)，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精會(huì)神地?fù)於棺印Ｎ铱吹剿膫?cè)面，已猜出那是誰(shuí)?？匆?jiàn)來(lái)人，他站起來(lái)，把手里的黃豆給我們，微笑著說(shuō)：“別人收了豆子，剩下幾粒不要了。我撿起來(lái)，可以給花施肥，丟了怪可惜的。”④他身材很高，面容溫厚，語(yǔ)調(diào)洪亮，夾雜著淡淡的鄉(xiāng)音。說(shuō)話時(shí)眼睛很少朝你直視，你卻時(shí)時(shí)能感受到他的關(guān)注或說(shuō)觀察。他穿一身普通的灰色衣褲，當(dāng)他騰出手來(lái)和我握手時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他戴著一副青色棉布套袖。接著他引我們進(jìn)屋，高聲詢(xún)問(wèn)我的寫(xiě)作、工作情況。我很快就如釋重負(fù)。我相信戴套袖的作家是不會(huì)不茍言笑的，戴著套袖的作家給了我一種親近感。⑤其后不久，我寫(xiě)了一篇名叫《灶火的故事》的短篇小說(shuō)，篇幅卻不短，大約一萬(wàn)五千字，自己挺看重，拿給省內(nèi)幾位老師看，不料有看過(guò)的長(zhǎng)者好心勸我不要這樣寫(xiě)了，說(shuō)“路子”有問(wèn)題。我心中偷偷地不服，又斗膽將它寄給孫犁先生，想不到他立即在《天津日?qǐng)?bào)》的《文藝》增刊上發(fā)了出來(lái)，《小說(shuō)月報(bào)》也很快作了轉(zhuǎn)載。⑥我再次見(jiàn)到孫犁先生是次年初冬。那天很冷，刮著大風(fēng)。他剛裁出一沓沓粉連紙，和保姆準(zhǔn)備糊窗縫。見(jiàn)我進(jìn)屋，孫犁先生迎過(guò)來(lái)第一句話就說(shuō)：“鐵凝，你看我是不是很見(jiàn)老？我這兩年老得特別快。”當(dāng)時(shí)我說(shuō)：“您是見(jiàn)老?！币苍S是門(mén)外的風(fēng)、房間的清冷和那沓糊窗縫用的粉連紙加強(qiáng)了我這種印象，但我說(shuō)完很后悔，我不該迎合老人去證實(shí)他的衰老感。接著我便發(fā)現(xiàn)，孫犁先生兩只襖袖上，仍舊套著一副干凈的青色套袖，看上去人就洋溢著一種干練的活力，一種不愿停下手、時(shí)刻準(zhǔn)備工作的情緒。這樣的狀態(tài)，是不能被稱(chēng)作衰老的。⑦我第三次見(jiàn)到孫犁先生，是和幾位同行一道。那天他沒(méi)撿豆粒，也沒(méi)糊窗縫，他坐在寫(xiě)字臺(tái)前，桌面攤開(kāi)著紙和筆，大約是在寫(xiě)作?？匆?jiàn)我們，他立刻停下工作，招呼客人就座。我特別注意了一下他的袖子，又看見(jiàn)了那副套袖。記得那天他很高興，隨便地和大家聊著天，并沒(méi)有摘去套袖的意思。這時(shí)我才意識(shí)到，戴套袖并不是孫犁先生的臨時(shí)“武裝”。⑧…………⑨我相信他對(duì)紙張有著和對(duì)棉布、對(duì)衣服同樣的珍惜之情。他更加珍重的是勞動(dòng)的尊嚴(yán)與德行、人生的質(zhì)樸和美麗。（摘自《從夢(mèng)想出發(fā)》，原文略有改動(dòng)）1．請(qǐng)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

大言不慚：____________________________

如釋重負(fù)：____________________________

2．請(qǐng)簡(jiǎn)述“我”三次見(jiàn)到孫犁先生時(shí)，他分別在干什么？

___________________________________

3．本文的線索是___________，這個(gè)線索表現(xiàn)的是孫犁先生___________________。（用原文語(yǔ)句回答）

4．第①段中作者為什么用“妄想”“大言不慚”這兩個(gè)詞？

_____________________________________

5．第⑧段中，作者用省略號(hào)作為一個(gè)自然段，想表達(dá)怎樣的意思？

_________________________________

6．本文的題目是否恰當(dāng)？為什么？

_________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇正確的詞語(yǔ)填空，每個(gè)詞只能用一次。

發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)生

（1）我們要遵守交通規(guī)則，以免(

)危險(xiǎn)。

（2）只有留心觀察生活的人，才能(

)生活的美。

（3）人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)科研人員的(

)創(chuàng)造。2）.選詞填空。（填序號(hào)）

①幸福②幸運(yùn)

（1）他(

)地獲得了一等獎(jiǎng)。

①酸溜溜②辣乎乎③軟綿綿④香噴噴⑤脆生生

（2）過(guò)節(jié)了！廚房里飄出(

)的味道，這是媽媽在為我們的團(tuán)