2024遼寧冶金職工大學教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024遼寧冶金職工大學教師招聘考試筆試試題一、單選題1.在我國的高等學校管理體制中，有權(quán)對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“舉辦者”B.“評價者”C.“管理者”D.“辦學者”【答案】：C2.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.個體認知B.教育評估C.他人期望D.傳統(tǒng)習慣【答案】：D3.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.相同要素說B.關系轉(zhuǎn)換說C.認知結(jié)構(gòu)說D.經(jīng)驗概括說【答案】：B4.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權(quán)力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等教育的宏觀管理制度B.高等教育的微觀管理制度C.高等學校的管理制度D.高等學校的運行制度【答案】：A5.大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.積善成德法B.省察克治法C.啟發(fā)誘導法D.學思并重法【答案】：C6.教師道德原則在教育領域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關系是（）。A.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系B.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系C.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系D.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關系【答案】：B7.以下哪條原則是高等學校教學所特有的原則（）。A.強化問題意識的原則B.講述思路為主的原則C.增強學生參與的原則D.教學與【答案】：D8.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.社會綜合實力的發(fā)展B.經(jīng)濟增長的質(zhì)量與效果C.社會科技的發(fā)展D.物質(zhì)資料的生產(chǎn)【答案】：B9.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規(guī)定的且需要學生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關系進行深人細致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.教學任務分析B.教學設計C.教學評價D.C教學測量【答案】：A10.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.評價元素的多樣性B.空間的廣泛性C.時間的短暫性D.影響的膚淺性【答案】：B11.根據(jù)《普通高等學校學生年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.記過B.退學C.開除D.留校察看【答案】：B12.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,學業(yè)為成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.退學B.記過C.留校察看D.開除【答案】：A13.學生已有了"四邊形"的知識，現(xiàn)在讓學生學習"梯形"的相關知識，這種學習屬于（）?A.符號學習B.上位學習C.下位學習D.并列結(jié)合學習【答案】：C14.我國高等教育中被稱為“沒有圍墻的學?！钡氖牵ǎ?。A.函授學院B.廣播電視大學C.職工大學D.自學考試【答案】：D15.下列有關市教委規(guī)定“禁止違規(guī)補課”的說法，錯誤的是（）。A.高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學?？衫弥芰_展培優(yōu)補差活動B.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課C.嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外D.校園內(nèi)應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課【答案】：C16.我國批準設置和試辦的第一個專業(yè)學位是（）。A.工程碩士B.教育碩士C.工商管理碩士D.法律碩士【答案】：C17.從內(nèi)容上看，自我意識可以分為生理自我、心理自我和（）。A.理想自我B.投射自我C.現(xiàn)實自我D.社會自我【答案】：D18.高等學歷教育分為（）、本科教育和研究生教育。A.?？平逃鼴.中專教育C.職業(yè)教育D.預科教育【答案】：A19.大學生的思維發(fā)展處在（）。A.辯證邏輯思維階段B.形式邏輯思維階段C.由形式邏輯思維過渡到辯證邏輯思維階段D.具體想像思維階段【答案】：C20.“皮格馬利翁效應”說明哪一種因素對學生人格形成與發(fā)展的影響？（）A.家庭結(jié)構(gòu)B.父母教養(yǎng)方式C.班級氣氛D.教師期望【答案】：D21.1231年，在巴黎大學中，居各系科之首的是（）。A.神學B.文學C.醫(yī)學D.法學【答案】：A22.認知過程是人類最基本的心理活動，主要包括感覺、知覺、記憶和（）。A.氣質(zhì)B.能力C.思維D.情緒【答案】：C23.教師與家長法律關系的內(nèi)容包括A.教師有指導家庭教育的責任B.家長有依法支持學校教育正常開展的義務C.以上都是D.家長有共同參與學校教育的權(quán)利【答案】：C24.以下哪種學習動機屬于內(nèi)部動機（）。A.萬般皆下品，唯有讀書高B.書中自由顏如玉，書中自有黃金屋C.學而優(yōu)則仕D.讀書可以怡情【答案】：D25.高等教育通過培養(yǎng)各種專業(yè)人才，通過高等學校提供的科學技術(shù)成果和直接為經(jīng)濟服務的各種活動來實現(xiàn)自己的（）。A.經(jīng)濟功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能【答案】：A26.下列選項中不屬于學習的計劃策略的是（）。A.調(diào)整閱讀速度B.產(chǎn)生待解答的問題C.瀏覽閱讀材料D.設置學習目標【答案】：A27.在學習過程中，學生先獲得“哺乳動物”的概念，再來學習“鯨”的概念，這種學習屬于（）。A.并列結(jié)合學習B.無關學習C.下位學習D.上位學習【答案】：C28.倫理學的使命是（）。A.反思、尋求生命的真諦和生活的意義B.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值C.以上都對D.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己【答案】：C29.強調(diào)尊重人的尊嚴、尊重人的價值的心理學派是（）。A.人本主義B.機能主義C.行為主義D.格式塔【答案】：A30.高等學校戰(zhàn)略管理的首要問題是（）A.辦學定位B.戰(zhàn)略制定C.大學使命D.大學精神【答案】：A31.認為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（）A.程頤的觀點B.朱熹的觀點C.孟子的觀點D.王陽明的觀點【答案】：C32.不敢在公開場合發(fā)表自己的意見或者發(fā)表意見時感到焦慮、緊張，甚至影響社會功能。這種人格缺陷是（）。A.自卑B.嫉妒C.悲觀D.羞怯【答案】：D33.在美國，開展前瞻性研究，探索本學科的前行方向，屬于（）的高等教育中介組織。A.評估認證型B.研究咨詢型C.自律互益型D.戰(zhàn)略規(guī)劃型【答案】：B34.人際關系的具體表現(xiàn)形式是（）A.人際溝通B.人際互動C.人際交往D.親和行為【答案】：C35.問題解決者在頭腦中以某種理解來呈現(xiàn)問題，使問題的任務領域轉(zhuǎn)化為問題空間。這種行為稱作（）。A.問題的識別B.問題的重構(gòu)C.問題的評價D.問題的表征【答案】：D二、多選題36.促進大學生認知發(fā)展的教育對策是（）。A.加強大學生的主體教育B.進行創(chuàng)造性思維訓練C.加強多邊協(xié)作，形成大學生認知促進的合力D.加強大學生的自我反思能力的培養(yǎng)【答案】：AC37.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.脫產(chǎn)研修B.終身學習C.合作培養(yǎng)D.在職培養(yǎng)E.特殊培養(yǎng)【答案】：ADE38.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導大學生發(fā)展積極健康的自我體驗B.引導大學生參加實踐活動C.引導大學生增強自我控制，完善自我D.引導大學生學會正確認識和評價自我【答案】：ABCD39.職業(yè)道德評價類型:包括（）。A.家庭評價B.社會評價C.自我評價D.集體評價【答案】：BCD40.教師的教學監(jiān)控能力是指（）A.教師把自己的教學活動與他人分享B.教師對自己教學活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋C.教師對自己教學活動進行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制D.教師對自己教學活動的預先計劃和安排【答案】：BCD41.高校教師要培養(yǎng)勤奮品質(zhì)的原因在于（）。A.高校教師肩負的歷史使命的要求B.高校教師是推動學科發(fā)展的主力，必須不斷拓寬和深化自己的科學理論程度C.知識經(jīng)濟時代下，知識更新速度快D.高校教師的教學內(nèi)容，必須隨著本學科的發(fā)展而不斷變化【答案】：ABCD42.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度，其主要功能有（）。A.認識鑒別功能B.陶冶功能C.動力調(diào)節(jié)功能D.動機激發(fā)功能【答案】：ABC43.大學生常見的社會行為有哪些（）A.知覺行為B.侵犯行為C.親和行為D.選擇行為【答案】：ACD44.影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）。A.戀愛關系B.人生態(tài)度C.人際關系D.學校教育【答案】：CD45.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型，該模型包括的幾個層次是（）。A.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)B.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)C.動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)D.個別特質(zhì)和共同特質(zhì)【答案】：ABCD46.高校教師職業(yè)責任培養(yǎng)的基本要求（）。A.需要淵博的專業(yè)知識B.需要構(gòu)建和諧良好的師生關系C.需要強化高校教師的教育實踐D.需要增強高校教師的職業(yè)意識【答案】：BCD47.高等學校發(fā)展科學的職能包括（）。A.開發(fā)性研究B.應用研究C.科學研究D.基礎研究【答案】：ABD48.桑代克提出的學習定律有（）。A.效果律B.準備律C.練習律D.聯(lián)想律【答案】：ABC49.職業(yè)道德作為一種社會意識形態(tài)，其特征一般有（）。A.實踐性B.繼承性C.多樣性D.行業(yè)性【答案】：ABCD50.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.細管理B.常宣傳C.多落實D.巧溝通E.勤警示【答案】：ABCD51.人的舉止可以體現(xiàn)出（）。A.身體情況B.內(nèi)心世界C.精神面貌D.文化程度【答案】：BC52.人格發(fā)展理論的主要流派包括（）。A.人本主義理論B.認知——行為理論C.特質(zhì)理論D.精神分析