2024學(xué)年中職生有韌有力揭示守護(hù)校園真諦班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年中職生有韌有力揭示守護(hù)校園真諦班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024學(xué)年中職生有韌有力揭示守護(hù)校園真諦班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息1.課程名稱：2024學(xué)年中職生有韌有力揭示守護(hù)校園真諦班會(huì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024級(jí)中職生全體班級(jí)

3.授課時(shí)間：2024年9月30日，第4節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解校園安全的重要性，增強(qiáng)安全意識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力和自救互救能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，自覺(jué)維護(hù)校園安全。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.校園安全常識(shí)

2.突發(fā)事件應(yīng)對(duì)策略

3.自救互救技能

4.維護(hù)校園安全的重要性

四、教學(xué)過(guò)程

1.開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入

-介紹課程主題和目標(biāo)

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園安全話題

2.校園安全常識(shí)講解

-分析校園常見(jiàn)安全隱患

-介紹預(yù)防措施和應(yīng)對(duì)方法

3.突發(fā)事件應(yīng)對(duì)策略

-分析校園可能發(fā)生的突發(fā)事件類(lèi)型

-講解應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的策略和方法

4.自救互救技能培訓(xùn)

-演示常見(jiàn)的自救互救方法

-組織學(xué)生進(jìn)行模擬演練

5.維護(hù)校園安全的重要性討論

-引導(dǎo)學(xué)生思考校園安全對(duì)個(gè)人和集體的影響

-分享維護(hù)校園安全的經(jīng)驗(yàn)和建議

6.總結(jié)與反思

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和收獲

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極維護(hù)校園安全

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生參與度

2.學(xué)生對(duì)校園安全知識(shí)的掌握程度

3.學(xué)生對(duì)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)策略的理解和應(yīng)用能力

4.學(xué)生對(duì)自救互救技能的掌握程度

5.學(xué)生對(duì)維護(hù)校園安全重要性的認(rèn)同度

六、教學(xué)資源

1.校園安全知識(shí)手冊(cè)

2.突發(fā)事件應(yīng)對(duì)策略PPT

3.自救互救技能演示視頻

4.維護(hù)校園安全的重要性案例分享

七、教學(xué)反思

1.教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成

2.教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí)、實(shí)用

3.教學(xué)過(guò)程是否有序、高效

4.教學(xué)資源是否豐富、多樣化

5.學(xué)生反饋和建議的收集與改進(jìn)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注校園安全信息，提高對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)的敏感性和識(shí)別能力，學(xué)會(huì)獲取、分析、應(yīng)用安全防范知識(shí)。

2.知識(shí)整合：指導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)校園安全知識(shí)與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，形成系統(tǒng)的安全防范體系，提升跨學(xué)科解決問(wèn)題的能力。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)案例分析、討論等形式，鍛煉學(xué)生的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們面對(duì)安全問(wèn)題的獨(dú)立思考能力。

4.實(shí)踐能力：通過(guò)模擬演練、實(shí)際操作等方式，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自救互救的實(shí)踐操作能力，增強(qiáng)他們的實(shí)際應(yīng)變能力。

5.社會(huì)責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立維護(hù)校園安全的責(zé)任感，培養(yǎng)他們自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參與校園安全建設(shè)，形成良好的社會(huì)道德品質(zhì)。

6.合作精神：通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、小組討論等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，促進(jìn)他們形成團(tuán)結(jié)互助的良好氛圍。學(xué)情分析2024級(jí)中職生處于青少年階段，正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。他們具有以下特點(diǎn)：

1.學(xué)生層次：2024級(jí)中職生大多來(lái)自農(nóng)村和城市低收入家庭，家庭經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較差，因此他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立生活能力和責(zé)任感。他們渴望通過(guò)學(xué)習(xí)掌握一技之長(zhǎng)，改變自身命運(yùn)。

2.知識(shí)、能力、素質(zhì)方面：在知識(shí)方面，學(xué)生具備一定的文化基礎(chǔ)，但對(duì)校園安全知識(shí)的了解相對(duì)不足；在能力方面，他們具有較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力，但在安全防范、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等方面還需提高；在素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具有較好的道德品質(zhì)，但團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力有待加強(qiáng)。

3.行為習(xí)慣：中職生在校園生活中，存在一些不良行為習(xí)慣，如遲到、早退、曠課等，這些行為容易導(dǎo)致安全隱患。此外，部分學(xué)生可能存在抽煙、喝酒、打架等不良行為，這些行為對(duì)校園安全產(chǎn)生負(fù)面影響。

4.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：中職生在課程學(xué)習(xí)中，可能存在以下問(wèn)題：一是對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣不高，更注重實(shí)踐操作；二是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，需要教師引導(dǎo)；三是課堂紀(jì)律有待提高，影響教學(xué)效果。

針對(duì)以上學(xué)情，本節(jié)課的教學(xué)應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：

1.結(jié)合學(xué)生實(shí)際，采用生動(dòng)、實(shí)用的案例進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，掌握實(shí)際操作技能。

3.加強(qiáng)課堂管理，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，提高教學(xué)效果。

4.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，幫助每個(gè)學(xué)生提高安全防范能力。

5.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-投影儀

-計(jì)算機(jī)

-安全防范模擬軟件

-校園安全知識(shí)手冊(cè)

2.課程平臺(tái)：

-校園網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)

-安全教育在線課程平臺(tái)

3.信息化資源：

-安全防范視頻資料

-突發(fā)事件應(yīng)對(duì)策略PPT

-自救互救技能演示視頻

-維護(hù)校園安全的重要性案例分享

4.教學(xué)手段：

-講授法

-案例分析法

-小組討論法

-模擬演練法

-觀摩學(xué)習(xí)法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)校園安全的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道校園安全是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于校園安全的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受校園安全的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹校園安全的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.校園安全基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解校園安全的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解校園安全的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹校園安全的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.校園安全案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解校園安全的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的校園安全案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解校園安全的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用校園安全解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論校園安全的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與校園安全相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)校園安全的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)校園安全的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括校園安全的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)校園安全在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用校園安全。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于校園安全的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.校園安全基本概念：介紹校園安全的定義，讓學(xué)生了解校園安全的概念和范疇。

2.校園安全隱患識(shí)別：分析校園中可能存在的安全隱患，如火災(zāi)、盜竊、交通事故等，并教授學(xué)生如何識(shí)別和防范這些安全隱患。

3.校園安全防范措施：介紹校園安全的防范措施，包括校園安全管理制度、安全設(shè)施設(shè)備、安全宣傳教育等，讓學(xué)生了解如何保障校園安全。

4.突發(fā)事件應(yīng)對(duì)策略：講解校園突發(fā)事件的特點(diǎn)、類(lèi)型及應(yīng)對(duì)策略，包括自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會(huì)安全事件等，讓學(xué)生了解如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

5.自救互救技能：教授學(xué)生常見(jiàn)的自救互救技能，如火災(zāi)逃生、急救技能、地震避險(xiǎn)等，提高學(xué)生的應(yīng)急能力。

6.維護(hù)校園安全的重要性：闡述維護(hù)校園安全的重要性和意義，包括對(duì)個(gè)人、集體和社會(huì)的影響，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立維護(hù)校園安全的責(zé)任感和使命感。

7.校園安全法律法規(guī)：介紹我國(guó)校園安全相關(guān)的法律法規(guī)，讓學(xué)生了解法律對(duì)校園安全的要求和規(guī)范。

8.校園安全文化建設(shè)：講解校園安全文化建設(shè)的意義、方法和途徑，引導(dǎo)學(xué)生積極參與校園安全文化建設(shè)，營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境。

9.校園安全責(zé)任制度：介紹校園安全責(zé)任制度的內(nèi)容和實(shí)施，讓學(xué)生了解各自在校園安全中的職責(zé)和義務(wù)。

10.校園安全應(yīng)急預(yù)案：講解校園安全應(yīng)急預(yù)案的編制、實(shí)施和演練，讓學(xué)生了解如何在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)迅速、有效地應(yīng)對(duì)。重點(diǎn)題型整理題目：請(qǐng)結(jié)合校園安全案例，分析校園安全事件的原因、影響及預(yù)防措施。

答案：

案例一：校園火災(zāi)事件

原因：電線老化、違章使用電器、學(xué)生違規(guī)使用明火等。

影響：造成人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失、教學(xué)秩序受影響。

預(yù)防措施：加強(qiáng)校園消防安全管理，定期檢查消防設(shè)施，開(kāi)展消防演練，提高師生消防意識(shí)。

案例二：校園盜竊事件

原因：學(xué)生疏于防范，物品隨意擺放，門(mén)禁制度不嚴(yán)等。

影響：造成學(xué)生財(cái)產(chǎn)損失，影響校園治安。

預(yù)防措施：加強(qiáng)校園治安管理，完善門(mén)禁制度，開(kāi)展防盜宣傳教育，提高學(xué)生防盜意識(shí)。

案例三：校園交通事故

原因：學(xué)生違規(guī)騎車(chē)、行人亂穿馬路、校門(mén)口交通擁堵等。

影響：造成學(xué)生傷亡，影響校園交通秩序。

預(yù)防措施：加強(qiáng)校園交通安全管理，開(kāi)展交通安全教育，完善校園交通設(shè)施，提高學(xué)生交通安全意識(shí)。

2.校園安全防范措施題

題目：請(qǐng)列舉校園安全防范的主要措施。

答案：

1.加強(qiáng)校園安全管理：建立健全校園安全管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度。

2.完善安全設(shè)施設(shè)備：配備消防設(shè)施、監(jiān)控設(shè)備、緊急報(bào)警系統(tǒng)等。

3.開(kāi)展安全宣傳教育：定期舉辦安全知識(shí)講座、演練，提高師生安全意識(shí)。

4.加強(qiáng)校園治安管理：加強(qiáng)校園巡邏，完善門(mén)禁制度，防范盜竊、詐騙等犯罪活動(dòng)。

5.加強(qiáng)校園交通安全管理：完善校園交通設(shè)施，開(kāi)展交通安全教育，提高學(xué)生交通安全意識(shí)。

3.突發(fā)事件應(yīng)對(duì)策略題

題目：請(qǐng)結(jié)合突發(fā)事件類(lèi)型，分析應(yīng)對(duì)策略。

答案：

1.自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)策略：加強(qiáng)預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)，制定應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展應(yīng)急演練，提高師生自救互救能力。

2.事故災(zāi)難應(yīng)對(duì)策略：建立健全事故應(yīng)急處理機(jī)制，加強(qiáng)事故隱患排查，提高事故應(yīng)對(duì)能力。

3.公共衛(wèi)生事件應(yīng)對(duì)策略：加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作，建立健全疾病預(yù)防控制體系，提高師生健康意識(shí)。

4.社會(huì)安全事件應(yīng)對(duì)策略：加強(qiáng)校園安全管理，完善應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力。

4.自救互救技能題

題目：請(qǐng)列舉常見(jiàn)的自救互救技能。

答案：

1.火災(zāi)逃生：保持冷靜，迅速沿安全出口撤離，用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入煙霧。

2.急救技能：掌握基本的急救知識(shí)，如心肺復(fù)蘇、止血包扎、骨折固定等。

3.地震避險(xiǎn)：在地震發(fā)生時(shí)，迅速躲避在堅(jiān)固的家具下或墻角處，保護(hù)頭部，避免被墜物砸傷。

4.溺水救援：發(fā)現(xiàn)有人溺水，立即呼叫救援，同時(shí)采取正確的方法進(jìn)行施救，如投擲救生圈、使用竹竿等。

5.維護(hù)校園安全的重要性題

題目：請(qǐng)闡述維護(hù)校園安全的重要性。

答案：

1.對(duì)個(gè)人：保障學(xué)生的人身安全，讓學(xué)生在一個(gè)安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

2.對(duì)集體：維護(hù)校園安全有利于營(yíng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

3.對(duì)社會(huì)：校園安全關(guān)系到國(guó)家未來(lái)，維護(hù)校園安全有利于培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

4.對(duì)國(guó)家：校園安全關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展，維護(hù)校園安全有利于保障國(guó)家的長(zhǎng)治久安。板書(shū)設(shè)計(jì)①校園安全定義

②校園安全范疇

2.校園安全隱患識(shí)別

①校園安全隱患類(lèi)型

②校園安全隱患識(shí)別方法

3.校園安全防范措施

①校園安全管理

②安全設(shè)施設(shè)備

③安全宣傳教育

4.突發(fā)事件應(yīng)對(duì)策略

①自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)策略

②事故災(zāi)難應(yīng)對(duì)策略