專(zhuān)題06中外歷史上的侵略與反抗（講練）（原卷版）

專(zhuān)題06中外歷史上的侵略與反抗目錄考情分析知識(shí)建構(gòu)梳理預(yù)測(cè)考點(diǎn)一中國(guó)古代侵略與反抗【核心提煉·考點(diǎn)梳理】【學(xué)科素養(yǎng)·探究提升】【中考演練·命題預(yù)測(cè)】考點(diǎn)二近代列強(qiáng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)【核心提煉·考點(diǎn)梳理】【學(xué)科素養(yǎng)·探究提升】【中考演練·命題預(yù)測(cè)】考點(diǎn)三近代中國(guó)人民的抗?fàn)帯竞诵奶釤挕た键c(diǎn)梳理】【學(xué)科素養(yǎng)·探究提升】【中考演練·命題預(yù)測(cè)】考點(diǎn)四世界史上的侵略與反抗【核心提煉·考點(diǎn)梳理】【學(xué)科素養(yǎng)·探究提升】【中考演練·命題預(yù)測(cè)】考點(diǎn)要求課標(biāo)要求命題預(yù)測(cè)中國(guó)古代侵略與反抗知道古代中國(guó)侵略與抗?fàn)?，了解中?guó)近代列強(qiáng)侵華和中國(guó)人民的抗?fàn)帲惺軔?ài)國(guó)人士的精神，梳理世界侵略與反抗，認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張的殘酷和法西斯的暴行，理解世界人民的反抗精神（唯物史觀、歷史解釋、史料實(shí)證、家國(guó)情懷）1．古代侵略與反抗側(cè)重于戚繼光抗倭和鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，多以選擇題呈現(xiàn)。2．近代侵略與反抗側(cè)重于四次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，綜合考查，呈現(xiàn)為材料題、歷史小論文、觀點(diǎn)歸納題。3．世界侵略與反抗，側(cè)重于殖民地反抗和反殖民斗爭(zhēng)。近代列強(qiáng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)近代中國(guó)人民的抗?fàn)幨澜缡飞系那致耘c反抗考點(diǎn)一中國(guó)古代侵略與反抗中國(guó)古代侵略與反抗史實(shí)侵略國(guó)家概況影響戚繼光抗倭日本明朝中期，倭寇與中國(guó)海盜、奸商等相互勾結(jié)，對(duì)中國(guó)沿海的武裝搶劫日益猖獗。戚繼光率軍平定了浙東地區(qū)的倭患，使東南沿海的倭患基本解除打擊了外來(lái)侵略，鞏固了我國(guó)東南海防鄭成功收復(fù)臺(tái)灣荷蘭1662年，鄭成功打敗荷蘭殖民者，收復(fù)臺(tái)灣，使臺(tái)灣重新回到祖國(guó)的懷抱打擊了外來(lái)侵略，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一雅克薩之戰(zhàn)沙俄1685年和1686年，康熙帝兩次在雅克薩發(fā)動(dòng)反擊戰(zhàn)，1689年，中俄簽訂了第一個(gè)邊界條約《尼布楚條約》解決了中俄兩國(guó)東段邊界問(wèn)題，有力地制止了沙俄向黑龍江流域進(jìn)行侵略的計(jì)劃，維護(hù)了中國(guó)的國(guó)家主權(quán)知識(shí)總結(jié)：中國(guó)古代史上的侵略與反抗【命題角度】寫(xiě)出圖1和圖2人物和他們對(duì)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一做出的貢獻(xiàn)?！胺夂罘俏乙猓负２ㄆ健斌w現(xiàn)了作者怎樣的情懷和抱負(fù)？：中國(guó)古代推動(dòng)統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固、發(fā)展的主要因素【參考答案】圖1：戚繼光抗倭，基本解除東南沿海的倭患；圖2：鄭成功打敗荷蘭殖民者收復(fù)臺(tái)灣。體現(xiàn)了作者淡泊名利、以國(guó)家和民族安危為己任的愛(ài)國(guó)情懷。主要因素：政制制度建設(shè)、民族融合（民族關(guān)系融洽）、邊疆治理（管轄）、抗擊外來(lái)侵略守衛(wèi)邊疆等。1．“1561年4月的一天，倭寇即將襲擊臺(tái)州。突然，一桿‘戚’字旗樹(shù)起。隨即，一聲號(hào)令：‘布好鴛鴦陣！’直打得倭寇四處逃竄?！薄吨腥A軍事五千年》這段材料，描述的是（）A．戚繼光抗倭 B．鄭成功收復(fù)臺(tái)灣 C．雅克薩之戰(zhàn) D．三元里人民抗英2．（2023·江蘇蘇州·中考真題）歷史發(fā)展過(guò)程中存在著各種聯(lián)系。下列幾組歷史事件，主要體現(xiàn)因果聯(lián)系的是（）A．八王之亂——北魏孝文帝改革 B．玄奘西行——鑒真東渡C．張騫出使西域——鄭和下西洋 D．倭寇擾邊——戚繼光抗倭3．（2023·天津·中考真題）秦朝修筑馳道、漢朝發(fā)行五銖錢(qián)、元朝設(shè)立宣政院、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣在客觀上的共同意義在于（）A．維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一 B．削弱地方權(quán)力C．抵御外來(lái)入侵 D．加強(qiáng)君主專(zhuān)制4．（2022·青?！ぶ锌颊骖}）中國(guó)歷史上涌現(xiàn)出很多維護(hù)國(guó)家主權(quán)的民族英雄?！斑b知百?lài)?guó)微茫外，未敢忘危負(fù)歲華”、“封侯非我意，但愿海波平”。這些詩(shī)句反映的是（

）A．鄭成功收復(fù)臺(tái)灣 B．戚繼光抗擊倭寇C．林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙 D．左宗棠收復(fù)新疆5．（2022·湖南益陽(yáng)·中考真題）如圖是清朝康熙帝作的一副對(duì)聯(lián)。該聯(lián)褒獎(jiǎng)與認(rèn)可了（

）A．岳飛抗金 B．文天祥抗元 C．戚繼光抗倭 D．鄭成功收復(fù)臺(tái)灣6．（2022·四川雅安·中考真題）某史書(shū)記載：“順治十八年（1661）二月初三日，……親率戰(zhàn)船400余艘、將士25000余名……初十日，荷蘭人四顧無(wú)援，遂降?！滦藕商m長(zhǎng)官，指出如將其交還中國(guó)，可允許荷蘭人攜帶財(cái)物離開(kāi)?！痹撌窌?shū)記載的歷史事件是（

）A．鄭成功收復(fù)臺(tái)灣 B．中俄雅克薩之戰(zhàn)C．土爾扈特部回歸 D．平定噶爾丹叛亂7．（2022·江蘇宿遷·中考真題）某校歷史興趣小組在一次探究活動(dòng)中，搜集了以下相關(guān)材料：“文成公主入藏”“宣政院”“鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和臺(tái)灣府的設(shè)立”“順治冊(cè)封達(dá)賴(lài)?yán)铩?。其探究主題可能是（）A．政權(quán)分立與民族交融 B．統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展C．君主專(zhuān)制統(tǒng)治的強(qiáng)化 D．明清抗擊外來(lái)侵略斗爭(zhēng)8．（2022·重慶·中考真題）下圖所示歷史人物率兵進(jìn)軍臺(tái)灣時(shí)，正告荷蘭殖民者，臺(tái)灣和澎湖列島上的居民都是中國(guó)人，“他們自古以來(lái)占有并耕種這一土地”，這些地區(qū)應(yīng)由中國(guó)政府管轄。材料反映的歷史事件是（）A．鄭成功收復(fù)臺(tái)灣 B．康熙帝統(tǒng)一臺(tái)灣C．清朝設(shè)置臺(tái)灣府 D．清朝建立臺(tái)灣省9．（2022·廣西·中考真題）“號(hào)令明兮賞罰信，赴水火兮敢遲留？上報(bào)天子兮下教黔首，殺盡倭奴兮覓個(gè)封侯?！迸c這首明朝軍歌相關(guān)的歷史事件是（）A．霍去病北擊匈奴 B．戚繼光抗擊倭寇C．鄭成功收復(fù)臺(tái)灣 D．左宗棠收復(fù)新疆【新考法】跨學(xué)科——詩(shī)詞中的歷史1．戚繼光在《望闕臺(tái)》中寫(xiě)道：“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹?！痹撛?shī)句的大意是即使?jié)M腔熱血化為一地繁霜，也要將這千山萬(wàn)壑的秋葉染紅。這表達(dá)了他的（

）A．現(xiàn)實(shí)主義思想 B．樂(lè)觀主義精神 C．艱苦創(chuàng)業(yè)志向 D．愛(ài)國(guó)主義情懷【新考法】跨學(xué)科——對(duì)聯(lián)中的歷史2．下圖是戚氏宗祠的一副五言對(duì)聯(lián)。這副對(duì)聯(lián)弘揚(yáng)的是（

）A．愛(ài)國(guó)守土、保境安民的品質(zhì) B．求新求變、開(kāi)放包容的品質(zhì)C．愛(ài)好和平、勇于開(kāi)拓的品質(zhì) D．從善如流、艱苦樸素的品質(zhì)【新考法】新情境——考查學(xué)生提取信息及準(zhǔn)確表達(dá)的能力。3．據(jù)福州府志記載：明嘉靖年間，倭寇侵?jǐn)_東南沿海，攻城掠地、殺人越貨。戚繼光率軍入閩追殲倭寇，為使行軍迅速，戚繼光便下令以面粉烤制成圓餅充當(dāng)干糧。后人感念戚公，便把這種小餅叫作“光餅”。對(duì)此材料理解正確的是（

）①明代東南沿海倭患嚴(yán)重②戚繼光捍衛(wèi)了國(guó)家的主權(quán)③戚繼光受到民眾的愛(ài)戴④戚繼光抗擊了西方的侵略A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【新考法】新情境——考查學(xué)生提取信息及準(zhǔn)確表達(dá)的能力。4．對(duì)如下所示大事年表理解正確的一項(xiàng)是（）時(shí)間1662年1689年1727年1771年事件鄭成功收復(fù)臺(tái)灣中俄簽訂《尼布楚條約》清朝在西藏設(shè)置駐藏大臣蒙古族土爾扈特部回歸祖國(guó)A．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展 B．封建社會(huì)的危機(jī)C．繁榮與開(kāi)放 D．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立【新考法】跨學(xué)科——詩(shī)詞中的歷史5．下圖是清朝康熙帝作的一副對(duì)聯(lián)。該聯(lián)褒獎(jiǎng)與認(rèn)可了（

）諸王無(wú)寸土，一隅抗志，方知海外有孤忠；四鎮(zhèn)多二心，兩島屯師，敢向東南爭(zhēng)半壁。A．岳飛抗金 B．文天祥抗元 C．戚繼光抗倭 D．鄭成功收復(fù)臺(tái)灣考點(diǎn)二中國(guó)近代屈辱外交近代列強(qiáng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)動(dòng)國(guó)家結(jié)果影響侵華方式鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（1840—1842年）英國(guó)中國(guó)戰(zhàn)敗，簽訂《南京條約》中國(guó)開(kāi)始從封建社會(huì)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)（1）軍事：從各自為戰(zhàn)到聯(lián)合作戰(zhàn)（2）經(jīng)濟(jì)：從以商品輸出為主到以資本輸出為主（3）政治：從戰(zhàn)爭(zhēng)侵華到政治瓜分，再到扶持代理人、“以華治華”第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（1856—1860年）英、法為主兇，俄、美為幫兇中國(guó)戰(zhàn)敗，簽訂《天津條約》《北京條約》等中國(guó)的半殖民地化程度進(jìn)一步加深甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)（1894—1895年）日本中國(guó)戰(zhàn)敗，簽訂《馬關(guān)條約》大大加深了中國(guó)的半殖民地化程度;列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，中國(guó)民族危機(jī)加劇八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)（1900—1901年）英、美、俄、日、法、德、意、奧中國(guó)戰(zhàn)敗，簽訂《辛丑條約》中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵日本法西斯侵華戰(zhàn)爭(zhēng)（1931—1945年）日本中國(guó)人民取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利造成了中國(guó)人民大量傷亡;給中國(guó)經(jīng)濟(jì)造成了嚴(yán)重的破壞;阻礙了中國(guó)近代化的進(jìn)程;中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是近代以來(lái)中國(guó)人民反抗外來(lái)侵略第一次取得完全勝利的民族解放斗爭(zhēng)，促進(jìn)了中華民族的覺(jué)醒，中國(guó)國(guó)際地位得到提高（1）政治：軍事占領(lǐng)，直接統(tǒng)治;扶植傀儡，實(shí)行“以華治華”（2）軍事：發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，侵占中國(guó)領(lǐng)土（3）經(jīng)濟(jì)：直接搶掠中國(guó)的資源和工廠線索梳理：中國(guó)是如何一步步陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵？知識(shí)拓展：列強(qiáng)侵華的特點(diǎn)【命題角度】從下面圖表中我們可以得出什么結(jié)論？探究從中得到什么啟示？【參考答案】?規(guī)范答：根據(jù)數(shù)據(jù)圖得出：圖一：中國(guó)的抗戰(zhàn)持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng);圖二：中國(guó)軍民傷亡人數(shù)最多;圖三：中國(guó)參戰(zhàn)人數(shù)多結(jié)論：中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了巨大貢獻(xiàn)。啟示：戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)災(zāi)難牢記歷史，以史為鑒珍愛(ài)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)1．“隨著一聲炮響，一紙條約的簽訂，中國(guó)社會(huì)的性質(zhì)開(kāi)始從封建社會(huì)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)?！逼渲小耙宦暸陧憽焙汀耙患垪l約”分別指的是（）A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和《南京條約》 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和《北京條約》C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和《馬關(guān)條約》 D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和《辛丑條約》2．英國(guó)為扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差，將大量鴉片走私到中國(guó)，不僅毒害了中國(guó)人的肉體和心靈，也使得清朝的吏治腐敗不堪。為此，清政府（

）A．頒布“禁海令” B．發(fā)動(dòng)虎門(mén)銷(xiāo)煙C．開(kāi)展洋務(wù)運(yùn)動(dòng) D．倡導(dǎo)“實(shí)業(yè)救國(guó)”3．英國(guó)商人“應(yīng)納進(jìn)口、出口貨稅、餉費(fèi)，均宜秉公議定則例”。與此相關(guān)的條約是（）A．《南京條約》 B．《天津條約》C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》4．1857年5月9日《給葛羅男爵先生的訓(xùn)令》中說(shuō)：“我們所想修訂的正是為了要在更大的程度上，為我們的商業(yè)打開(kāi)通向天朝帝國(guó)的道路?！睘閷?shí)現(xiàn)該目標(biāo)，他們發(fā)動(dòng)了（）A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)5．19世紀(jì)四五十年代，在清朝出現(xiàn)了從事貿(mào)易為主的外資商行，1864年約有150家，19世紀(jì)末增至552家，分布于25個(gè)通商口岸，尤以上海、廣州、天津和漢口為多。外資商行迅速增多是由于（）A．兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響 B．《辛丑條約》的危害C．自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位 D．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)6．列強(qiáng)在中國(guó)開(kāi)辦工廠合法化、規(guī)?；?，并取得在中國(guó)采礦及修筑鐵路等特權(quán)，列強(qiáng)對(duì)華的經(jīng)濟(jì)侵略由以商品輸出為主轉(zhuǎn)為以資本輸出為主。這種現(xiàn)象發(fā)生在（）A．《南京條約》簽訂后 B．《北京條約》簽訂后C．《馬關(guān)條約》簽訂后 D．《辛丑條約》簽訂后7．同治十三年（1874年），日本曾試圖武力侵入中國(guó)臺(tái)灣；光緒五年（1879年），日本吞并了清朝藩屬?lài)?guó)——琉球；光緒十一年（1885年），日本制定出“十年擴(kuò)軍計(jì)劃”；光緒二十年（1894年），朝鮮發(fā)生東學(xué)黨起義，日本乘機(jī)出兵朝鮮。這些史實(shí)可以說(shuō)明，這一時(shí)期（）A．日本正在進(jìn)行明治維新 B．清朝開(kāi)始籌建近代海軍C．列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮 D．日本蓄意發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)8．徐中約在其《中國(guó)近代史》中寫(xiě)道：“1894年的那場(chǎng)"成中國(guó)之巨禍的大敗，讓學(xué)者、官員甚至是皇帝和皇太后，都認(rèn)為需要一場(chǎng)更徹底的變革?！边@說(shuō)明，“1894年的那場(chǎng)大敗”（）A．喚醒了國(guó)人挽救國(guó)家危亡的意識(shí) B．引起了中國(guó)社會(huì)風(fēng)俗發(fā)生新的變化C．沖擊了中國(guó)傳統(tǒng)的舊式官僚體制 D．推動(dòng)了社會(huì)文化的革新和思想解放9．為拓展學(xué)生思維，某中學(xué)開(kāi)展了“思維導(dǎo)圖主題命名”活動(dòng)。如下圖最恰當(dāng)?shù)摹爸黝}”是（）A．中國(guó)近代淪為殖民地的過(guò)程 B．中國(guó)近代化的早期探索C．中國(guó)近代民族危機(jī)的加劇 D．中國(guó)近代主動(dòng)開(kāi)放的過(guò)程10．下圖是某學(xué)生繪制的反映《辛丑條約》簽訂后清政府與列強(qiáng)關(guān)系的漫畫(huà)。漫畫(huà)旨在說(shuō)明（）A．西方列強(qiáng)軍事實(shí)力異常強(qiáng)大 B．清政府淪為了“洋人的朝廷”C．中西禮儀文化存在巨大差異 D．清政府開(kāi)啟了學(xué)習(xí)西方歷程11．“圖說(shuō)歷史”是解讀歷史的一種方式。分析下列圖說(shuō)卡片，其主題應(yīng)是（）八路軍在平型關(guān)伏擊日軍中國(guó)軍隊(duì)在臺(tái)兒莊與日軍展開(kāi)戰(zhàn)斗冀中平原的抗日武裝——回民支隊(duì)《地道戰(zhàn)》（繪畫(huà)）A．打倒列強(qiáng)除軍閥 B．紅軍不怕遠(yuǎn)征難C．全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn) D．百萬(wàn)雄師過(guò)大江12．1936年12月張學(xué)良和楊虎城發(fā)動(dòng)“兵諫”，武力逼蔣抗日。后經(jīng)各方努力，蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日的主張。由此可知（）A．學(xué)生愛(ài)國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)新高潮到來(lái) B．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成C．國(guó)共兩黨第二次合作正式實(shí)現(xiàn) D．中華民族全面抗戰(zhàn)自此開(kāi)始【新考法】核心素養(yǎng)——?dú)v史解釋?zhuān)疾閷W(xué)生的理解和分析能力1．《盛世危言》中寫(xiě)到：洋布、洋紗、洋花邊、洋襪、洋巾入中國(guó)，而女紅失業(yè)，煤油、洋燭、洋電燈入中國(guó)，而東南數(shù)省之柏樹(shù)皆棄為不材，洋鐵、洋釘、洋針入中國(guó)，而冶業(yè)者多無(wú)事投閑……華民生計(jì)，皆為所奪也。這說(shuō)明洋人的入侵（

）A．導(dǎo)致中國(guó)政治遭到破壞 B．導(dǎo)致中國(guó)自給自足的經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)C．促進(jìn)近代資本主義的產(chǎn)生 D．為資本主義發(fā)展提供了勞動(dòng)力【新考法】核心素養(yǎng)——?dú)v史解釋?zhuān)疾闅v史史實(shí)與歷史評(píng)價(jià)的相關(guān)史實(shí)2．歷史解釋是在史事的敘述和理解的基礎(chǔ)上，對(duì)歷史事物進(jìn)行的理性分析和客觀評(píng)判。下列表述中，屬于歷史解釋的是（

）A．1843年8月，清政府被迫與英國(guó)簽訂了《虎門(mén)條約》B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)的半殖民地化程度進(jìn)一步加深C．中法戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，清政府于1885年決定在臺(tái)灣建立行省D．《馬關(guān)條約》規(guī)定：開(kāi)放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠【新考法】新情境——考察學(xué)生綜合閱讀能力3．中日雙方對(duì)豐島海戰(zhàn)的記述各異。中方《濟(jì)遠(yuǎn)航海日志》記載：“7點(diǎn)45分，倭三艦同放真彈子，襲擊我船，我船即刻還炮?！比辗匠霭娴摹抖甙四旰?zhàn)史》稱(chēng)：“7點(diǎn)52分，彼我相距約3000米之距離。濟(jì)遠(yuǎn)首先向我發(fā)炮。旗艦吉野立即迎戰(zhàn)，以左舷炮向濟(jì)遠(yuǎn)襲擊。”這說(shuō)明（

）A．研究者立場(chǎng)影響其對(duì)歷史的解釋B．歷史真相因年代久遠(yuǎn)而無(wú)法探尋C．文獻(xiàn)記錄能夠完全還原歷史真相D．原始記錄比研究文獻(xiàn)更接近真相【新考法】跨學(xué)科——數(shù)學(xué)與歷史4．如圖所示，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，Y軸的數(shù)值也在不斷增加，“Y軸”的100%，對(duì)應(yīng)著（

）A．近代中國(guó)抗擊外來(lái)侵略的歷程 B．中國(guó)人民救亡圖存的探索歷程C．中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)程度 D．近代中國(guó)人開(kāi)眼看世界的程度【新考法】新情境——考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力5．《聶榮臻回憶錄》記載某次戰(zhàn)役：“（這次戰(zhàn)役）使正太路中斷一個(gè)月之久，給了華北敵人以沉重打擊?！钪匾膽?zhàn)果，則是嚴(yán)重打擊了敵人的‘囚籠政策’，鉗制了敵人大量的兵力，拖住了它進(jìn)攻正面戰(zhàn)場(chǎng)的后腿，遏止了當(dāng)時(shí)妥協(xié)投降的暗流?！边@次戰(zhàn)役是（

）A．平型關(guān)大捷 B．太原會(huì)戰(zhàn) C．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 D．百團(tuán)大戰(zhàn)考點(diǎn)三近代中國(guó)人民的抗近代中國(guó)人民的抗?fàn)庮?lèi)別抗?fàn)幨穼?shí)愛(ài)國(guó)官兵林則徐領(lǐng)導(dǎo)虎門(mén)銷(xiāo)煙，顯示了中華民族反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志關(guān)天培、陳化成鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中分別在虎門(mén)、吳淞抗擊英軍，壯烈犧牲左寶貴、鄧世昌、丁汝昌在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中奮勇抗擊日軍，打擊了日軍的侵略氣焰楊靖宇在東北組織游擊隊(duì)，開(kāi)展抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)西安事變，逼蔣抗日趙登禹、佟麟閣率領(lǐng)第二十九軍英勇抗擊日軍的進(jìn)攻，先后為國(guó)捐軀林彪指揮八路軍第一一五師取得平型關(guān)大捷，這是全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)后中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)對(duì)日作戰(zhàn)取得的第一個(gè)勝利，粉碎了日軍“不可戰(zhàn)勝”的神話(huà)農(nóng)民階級(jí)太平軍抗擊洋槍隊(duì)義和團(tuán)在廊坊、老龍頭火車(chē)站等地抗擊八國(guó)聯(lián)軍學(xué)生一二·九運(yùn)動(dòng)揭露了日本侵略者企圖吞并華北的陰謀，打擊了國(guó)民政府對(duì)日妥協(xié)的政策，促進(jìn)了全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)新高潮的到來(lái)考點(diǎn)歸納：中華英雄譜【命題角度】通過(guò)以上探究，我們可以感受到英雄人物身上哪些值得學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)？崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出?！弊鳛橹袑W(xué)生，我們應(yīng)如何傳承英雄精神？【參考答案】【答案】精神品質(zhì)：強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷；視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)；不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概；勇于探索和變革的精神；艱苦奮斗、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息等。傳承：積極主動(dòng)學(xué)習(xí)英雄人物的事跡與精神；熱愛(ài)祖國(guó)；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志報(bào)國(guó)等。1．（2023·四川雅安·中考真題）林則徐在虎門(mén)銷(xiāo)煙，關(guān)天培在虎門(mén)悲壯殉國(guó)，定海三總兵血戰(zhàn)六晝夜為國(guó)捐軀，陳化成在吳淞力竭犧牲，三元里人民英勇抗擊英軍。這反映了（

）A．中國(guó)的獨(dú)立主權(quán)遭到破壞 B．農(nóng)民階級(jí)反帝救國(guó)的強(qiáng)烈愿望C．清朝封建專(zhuān)制制度的腐敗 D．中華民族反抗侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志2．（2023·山西·中考真題）學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)上，歷史社團(tuán)的同學(xué)們以“傳承民族氣節(jié)·崇尚英雄氣概”為主題進(jìn)行歷史劇匯報(bào)演出。劇中主人公慷慨激昂地說(shuō)道：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無(wú)中止之理?！边@位主人公是（）A．鄭成功 B．林則徐 C．左宗棠 D．鄧世昌3．（2023·山東青島·中考真題）羅爾綱在《太平天國(guó)史綱》中寫(xiě)道：“正在這樣的一個(gè)決定兩個(gè)壁壘最終命運(yùn)的關(guān)頭，太平軍方面乃有內(nèi)訌的大事變發(fā)生。太平軍自己來(lái)摧殘自己的勢(shì)力，使敵人有機(jī)會(huì)重新抬起頭來(lái)向自己壁壘反攻，終歸把自己撲滅了去。”材料中的“大事變”產(chǎn)生的主要影響是（）A．使太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)由盛轉(zhuǎn)衰 B．沉重打擊了中外反動(dòng)勢(shì)力C．標(biāo)志著太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗 D．動(dòng)搖了清政府的統(tǒng)治基礎(chǔ)4．（2023·山東濟(jì)寧·中考真題）下圖所示為太平天國(guó)頒布的革命綱領(lǐng)。與前者相比，后者最突出的特點(diǎn)是主張（）A．學(xué)習(xí)西方治國(guó) B．實(shí)行君主專(zhuān)制C．平均分配土地 D．實(shí)現(xiàn)男女平等5．（2023·北京·中考真題）某班舉辦中國(guó)人民反侵略斗爭(zhēng)主題故事會(huì)，講述了戚繼光抗倭、義和團(tuán)廊坊阻擊戰(zhàn)的故事，在這次活動(dòng)中還可以講述的故事有（）①鄭和下西洋②李自成起義③林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙④鄧世昌英勇抗敵A．①② B．②③ C．①④ D．③④6．（2023·江蘇連云港·中考真題）下表為中國(guó)歷史上的民族英雄，其中表述正確的選項(xiàng)是（）選項(xiàng)歷史時(shí)期英雄人物英雄事跡A元朝中期戚繼光蕩除中國(guó)東南沿海倭寇B明朝初期鄭成功從葡萄牙手中收復(fù)臺(tái)灣C甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)鄧世昌率致遠(yuǎn)艦官兵殺敵殉國(guó)D八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)左宗棠抗擊日本侵略血灑疆場(chǎng)A．A B．B C．C D．D7．（2023·遼寧大連·中考真題）歷史史實(shí)是指對(duì)歷史人物或事件的客觀敘述，歷史評(píng)價(jià)是對(duì)歷史現(xiàn)象或事件進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評(píng)判表達(dá)。下列表述屬于歷史評(píng)價(jià)的是（）A．西安事變發(fā)生后中國(guó)共產(chǎn)黨主張和平解決B．七七事變爆發(fā)后中國(guó)守軍奮起抵抗C．百團(tuán)大戰(zhàn)振奮了爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的信心D．上甘嶺戰(zhàn)役中志愿軍多次擊退敵軍8．（2023·四川遂寧·中考真題）正確構(gòu)建思維導(dǎo)圖，要求所列要素與史實(shí)相符。下列選項(xiàng)中數(shù)字與內(nèi)容的對(duì)應(yīng)能體現(xiàn)這一要求的是（）A．①鄧世昌②八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)③百團(tuán)大戰(zhàn)B．①?gòu)堊灾尧诘诙硒f片戰(zhàn)爭(zhēng)③百團(tuán)大戰(zhàn)C．①鄧世昌②第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)③淞滬會(huì)戰(zhàn)D．①?gòu)堊灾尧诎藝?guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)③淞滬會(huì)戰(zhàn)【新考法】新情境—考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力1．下圖體現(xiàn)了兩者共同的價(jià)值追求是（

）A．高度愛(ài)國(guó) B．開(kāi)拓創(chuàng)新 C．知行合一 D．自強(qiáng)不息【新考法】跨學(xué)科——數(shù)學(xué)中的歷史2．下圖是中國(guó)歷史上規(guī)模最大的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展示意圖，其中②處對(duì)應(yīng)的相關(guān)事件是（

）A．金田起義 B．天京陷落 C．定都天京 D．天京事變【新考法】新情境——考查學(xué)生的理解和分析能力3．以下示意圖呈現(xiàn)了近代前期中國(guó)人民反抗外來(lái)侵略的歷史事件。其中①應(yīng)為（

）A．關(guān)天培抵御英軍的進(jìn)攻 B．曾國(guó)藩圍困天京 C．鄧世昌撞擊“吉野號(hào)” D．戊戌變法【新考法】新情境——考查學(xué)生的理解和分析能力4．1936年12月《桂林日?qǐng)?bào)》登載李濟(jì)深致國(guó)民政府電文：“陜變事起，曾??通電主張一致對(duì)外??況漢卿通電各項(xiàng)主張，多為國(guó)人所同情者，屢陳不納，迫以兵諫，絕不宜以叛逆目之?！辈牧现械摹瓣冏儭笔侵福ǎ〢．“華北自治運(yùn)動(dòng)” B．“盧溝橋事變”C．“西安事變” D．“皖南事變”【新考法】新情境——考查學(xué)生的理解和分析能力5．習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九屆中央政治局常委同中外記者見(jiàn)面會(huì)上指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨是世界上最大的政黨，大黨要有大樣子?！毕铝心荏w現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨“大情懷、大智慧”的是（

）A．西安事變 B．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 C．南昌起義 D．新文化運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)四世界史上的侵略與反抗世界史上的侵略與反抗（1）世界歷史上的殖民侵略與法西斯侵略名稱(chēng)史實(shí)危害葡萄牙與西班牙的殖民掠奪葡萄牙在亞、非、拉丁美洲建立了一些殖民據(jù)點(diǎn)與商站，從而控制了印度洋到太平洋的海上通道，并以殖民據(jù)點(diǎn)為基地進(jìn)行劫掠式的貿(mào)易;西班牙在美洲建立起一個(gè)殖民大帝國(guó)，使用武力強(qiáng)迫印第安人無(wú)償開(kāi)采金銀礦，強(qiáng)迫印第安人和黑人作為奴隸在種植園里勞作致使美洲勞動(dòng)力極度匱乏，造成了美洲的長(zhǎng)期貧窮與落后殖民擴(kuò)張與殖民罪惡（1）擴(kuò)張：新航路開(kāi)辟后，葡萄牙和西班牙最早走上殖民擴(kuò)張的道路。1588年，英國(guó)在加萊海戰(zhàn)中打敗西班牙，逐漸成為海上霸主;從17世紀(jì)下半葉起，英國(guó)憑借強(qiáng)大的實(shí)力最終戰(zhàn)勝了荷蘭和法國(guó)，在世界各地奪取了大片殖民地，自詡為“日不落帝國(guó)”（2）罪惡：為了獲取更大的利潤(rùn)，17世紀(jì)，英國(guó)殖民者從事販賣(mài)非洲黑奴的活動(dòng)，其路線是“歐洲—非洲—美洲—?dú)W洲”，這個(gè)航程的路線呈三角形，故被稱(chēng)為“三角貿(mào)易”客觀上有助于歐洲殖民國(guó)家的資本原始積累，促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展，有助于世界市場(chǎng)逐漸形成，但也給殖民地人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難。在此期間，歐洲文化傳到殖民地，對(duì)殖民地社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響英國(guó)對(duì)北美殖民地的侵略英國(guó)在北美建立了13個(gè)殖民地，并對(duì)殖民地進(jìn)行殘酷的剝削和壓迫英國(guó)的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展法西斯暴行在第一次世界大戰(zhàn)和1929—1933年世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的打擊下，意大利、德國(guó)、日本相繼建立了法西斯專(zhuān)政，對(duì)內(nèi)實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治，對(duì)外進(jìn)行侵略擴(kuò)張;1940年9月，德、意、日簽署了《德意日三國(guó)同盟條約》，法西斯同盟正式建立世界上大部分地區(qū)和人口卷入戰(zhàn)爭(zhēng)中，使世界和平受到嚴(yán)重威脅美國(guó)霸權(quán)主義冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國(guó)為實(shí)現(xiàn)稱(chēng)霸世界的野心，不斷加強(qiáng)對(duì)其他國(guó)家和地區(qū)的軍事干預(yù)，嚴(yán)重干擾著世界的和平與發(fā)展。1999年，以美國(guó)為首的北約對(duì)南斯拉夫聯(lián)盟共和國(guó)進(jìn)行轟炸;2003年，美國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，占領(lǐng)伊拉克是美國(guó)企圖建立一個(gè)以自己為主導(dǎo)的“單極世界”，是美國(guó)對(duì)世界多極化發(fā)展趨勢(shì)的挑戰(zhàn)，使聯(lián)合國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的主導(dǎo)地位受到嚴(yán)重削弱啟示人類(lèi)應(yīng)當(dāng)避免戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，加強(qiáng)國(guó)家間的交流與合作，反對(duì)霸權(quán)主義;應(yīng)當(dāng)采取和平的方法解決各國(guó)的爭(zhēng)端;應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮聯(lián)合國(guó)的作用;應(yīng)當(dāng)提高綜合國(guó)力，發(fā)展現(xiàn)代化國(guó)防等（2）世界歷史上的反抗斗爭(zhēng)抗?fàn)幓臼穼?shí)影響北美人民抗?fàn)?775—1783年，華盛頓領(lǐng)導(dǎo)北美人民進(jìn)行了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)擺脫了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，贏得了獨(dú)立拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)18世紀(jì)末19世紀(jì)初，拉丁美洲的絕大部分地區(qū)仍處于西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治之下。在玻利瓦爾和圣馬丁的領(lǐng)導(dǎo)下粉碎了西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治拉丁美洲大部分國(guó)家獲得獨(dú)立，圣馬丁和玻利瓦爾被譽(yù)為南美的“解放者”印度民族大起義英國(guó)的殖民統(tǒng)治和殖民壓迫導(dǎo)致了1857—1859年印度民族大起義，章西女王領(lǐng)導(dǎo)軍民與英軍展開(kāi)激戰(zhàn)并壯烈犧牲沉重打擊了英國(guó)殖民者，反映了印度民族意識(shí)的覺(jué)醒，是19世紀(jì)中期亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要組成部分印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)在甘地的領(lǐng)導(dǎo)下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路動(dòng)員了廣大群眾，打擊了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，增強(qiáng)了印度人民的民族自尊心和自信心埃及華夫脫運(yùn)動(dòng)1918年，扎格魯爾等人向英國(guó)政府提出讓埃及完全獨(dú)立的要求，這些人后來(lái)發(fā)展為華夫脫黨。經(jīng)過(guò)埃及人民的反復(fù)抗?fàn)帲?922年，英國(guó)政府被迫有條件地承認(rèn)埃及獨(dú)立為埃及民族民主運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)第二次世界大戰(zhàn)前，中國(guó)等國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始了局部的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)。隨著蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)和太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，法西斯國(guó)家的大肆侵略，激起世界各國(guó)人民的憤怒，反法西斯國(guó)家開(kāi)始逐漸走向聯(lián)合，共同抗擊法西斯侵略徹底粉碎了法西斯主義和軍國(guó)主義通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)稱(chēng)霸世界的野心，徹底結(jié)束了列強(qiáng)通過(guò)爭(zhēng)奪殖民地瓜分世界的歷史，促進(jìn)了世界殖民體系的瓦解，對(duì)維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展產(chǎn)生了重大影響亞非拉國(guó)家的新發(fā)展非洲非洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)首先在北非展開(kāi)。1951年年底，利比亞宣布獨(dú)立。1952年，埃及以納賽爾為首的“自由軍官組織”發(fā)動(dòng)起義，推翻了英國(guó)扶持的封建王朝。1960年，非洲有17個(gè)國(guó)家獲得獨(dú)立，這一年因此被稱(chēng)為“非洲年”。1962年，阿爾及利亞推翻法國(guó)殖民統(tǒng)治獲得獨(dú)立。1990年納米比亞獨(dú)立所有非洲國(guó)家都擺脫了殖民主義的枷鎖，帝國(guó)主義在非洲的殖民體系最終崩潰拉丁美洲1959年，古巴人民在卡斯特羅等人的領(lǐng)導(dǎo)下，推翻了美國(guó)支持的獨(dú)裁政權(quán);后來(lái)古巴走上了社會(huì)主義發(fā)展道路。1999年年底，巴拿馬從美國(guó)手中收回了運(yùn)河區(qū)的全部主權(quán)拉丁美洲人民捍衛(wèi)了國(guó)家主權(quán)【命題角度】探究：從圖片中民族獨(dú)立獲得什么啟示？【參考答案】①?lài)?guó)家獨(dú)立、統(tǒng)一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要政治前提，要堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家的獨(dú)立統(tǒng)一、主權(quán)完整。②要堅(jiān)決反對(duì)殖民主義和霸權(quán)主義。③增強(qiáng)綜合國(guó)力才是實(shí)現(xiàn)民族振興的必由之路。1．漫畫(huà)是對(duì)社會(huì)生活簡(jiǎn)約、形象的描繪，具有直觀、生動(dòng)的特點(diǎn)。有人在學(xué)習(xí)世界歷史時(shí)創(chuàng)作了如下漫畫(huà)，這一作品可能反映了（

）A．古代雅典的工商業(yè)經(jīng)濟(jì) B．西歐莊園的對(duì)外交換C．阿拉伯商人的致富路徑 D．歐洲人早期殖民掠奪2．三角貿(mào)易是歐洲殖民國(guó)家進(jìn)行資本原始積累的方式之一，下圖方框中應(yīng)填入的內(nèi)容是（）A．酒 B．黃金 C．黑人奴隸 D．機(jī)械制品3．19世紀(jì)初，拉美國(guó)家贏得了民族獨(dú)立，由從前專(zhuān)制王權(quán)殖民統(tǒng)治下的一個(gè)個(gè)轄區(qū)，創(chuàng)建了一系列民族國(guó)家，成為了現(xiàn)代化的發(fā)展實(shí)體。下列領(lǐng)導(dǎo)拉美獲得民族獨(dú)立的人物是（）A．圣馬丁、玻利瓦爾 B．章西女王、甘地C．扎格魯爾、曼德拉 D．卡德納斯、卡斯特羅4．哥倫比亞隊(duì)多次獲得南美解放者杯冠軍，該國(guó)際足球賽事的名稱(chēng)是為了紀(jì)念為南美洲國(guó)家的獨(dú)立解放運(yùn)動(dòng)作出杰出貢獻(xiàn)的歷史人物。他們是（）A．圣馬丁和玻利瓦爾 B．章西女王和甘地C．扎格魯爾和卡德納斯 D．威爾遜和克里孟梭5．二戰(zhàn)后，世界資本主義殖民體系逐漸崩潰。在非洲，利比亞、阿爾及利亞等國(guó)相繼獲得獨(dú)立；在拉丁美洲，古巴推翻了美國(guó)支持的獨(dú)裁政權(quán)，巴拿馬收回了運(yùn)河區(qū)的全部主權(quán)。這反映了第二次世界大戰(zhàn)后（）A．民族解放運(yùn)動(dòng)空前高漲 B．美國(guó)霸權(quán)主義徹底消亡C．資本主義制度走向沒(méi)落 D．世界政治格局完全穩(wěn)定6．有學(xué)者認(rèn)為，第二次世界大戰(zhàn)后，西方殖民者遭到前所未有的削弱，他們宣稱(chēng)“我們?cè)谶@里，是因?yàn)槲覀儍?yōu)越”的時(shí)代一去不復(fù)返了。下列史事可以證明該學(xué)者觀點(diǎn)的是（）A．“三角貿(mào)易” B．美國(guó)的獨(dú)立 C