畢節(jié)市三聯(lián)學校等2022-2023學年七年級下學期聯(lián)考道德與法治試題【帶答案】

貴州省畢節(jié)市三聯(lián)學校等2022-2023學年七年級下學期第三次聯(lián)考道德與法治試題（時間：60分鐘；滿分：100分）第Ⅰ卷（選擇題，共45分）一、單項選擇題，每小題3分，共45分。1.生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說話細聲細氣，性格含蓄內向；有的女生裝扮中性，粗獷豪放。對于青春期特有的這些生理和心理變化，我們應該（）A.平靜而欣然地接受B.遠離說話細聲細氣的男生C.表示反對，男女生都不應該與眾不同D.改變裝扮中性的女生的穿著習慣【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查悅納生理變化A：對于青春期的變化，我們平靜而欣然的接受，A說法正確；BCD：欣然接受自己的變化，不嘲弄同伴的變化，是我們對同伴的尊重，BCD做不法不可??；故本題選擇A。2.語文考試時，小沖因為緊張導致許多原本會做的題目做不出來，考試結束后，他既憤怒又委屈，哭著離開了考場。之后的幾天他都焦慮不安。小沖要調節(jié)好自己的情緒，可以（）①向媽媽講述事情的經過②通宵思考考試不利原因③聽音樂讓自己放松下來④提醒自己避免情緒失控A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查調節(jié)情緒的方式。①③④：情緒需要調節(jié)，材料中的小沖要調節(jié)好自己的情緒，可以向媽媽講述事情的經過，聽音樂讓自己放松下來，提醒自己避免情緒失控，所以①③④正確；②：通宵思考的做法是不可取的錯誤行為，適得其反，所以②排除；故本題選C。3.七年級小張同學在學校運動多項體育比賽中表現(xiàn)得很勇敢，可是與班上的女生討論學習和生活問題時又表現(xiàn)得非常害羞。這主要體現(xiàn)了青春期的心理是（）A.矛盾心理 B.自卑心理 C.危險心理 D.自信心理【答案】A【解析】【詳解】本題考查對青春期矛盾心理的認識和理解。A：依據題文描述，小張同學既有表現(xiàn)勇敢的一面，也有在女生面前的怯懦的一面，這說明了青春期的心理是矛盾的，故A符合題意；BC：說法是對材料的曲解，故BC說法錯誤；D：材料沒有體現(xiàn)出青春的自信，故D說法錯誤；故本題選A。4.校園歌手大獎賽開賽了，即將登臺的小榕有點緊張，她戴上耳機、打開自己熟悉的旋律，心情漸漸放松下來。小榕調節(jié)情緒的方法是（）A.合理宣泄 B.心理暗示 C.轉移注意 D.改變認知評價【答案】C【解析】【詳解】本題考查情緒的調節(jié)方法。C：我們要善于激發(fā)情緒的正面影響。題干中，通過聽自己熟悉的旋律，心情漸漸放松下來。這是通過轉移注意調節(jié)情緒，故C正確；ABD：材料未涉及合理宣泄、心理暗示、改變認知評價，故排除ABD；故本題選C。5.“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之，足踐之不如手辨之”出自西漢劉向的《說苑·政理》，大意為：耳朵聽到的不如親眼看到的，親眼看到的不如自己調查到的，自己調查到的不如親手操作的。這啟示我們（）A.敢于向權威挑戰(zhàn)，培養(yǎng)批判精神 B.多參加集體活動，調節(jié)心理矛盾C.要投身社會實踐，開發(fā)創(chuàng)造潛力 D.表達獨到的見解，發(fā)展獨立思維【答案】C【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力。C：依據題文描述，“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之，足踐之不如手辨之”這啟示我們要投身社會實踐，開發(fā)創(chuàng)造潛力，故C說法正確；ABD：題干強調的是創(chuàng)造性思維，未涉及獨立、批判思維，未涉及調節(jié)心理矛盾，ABD不符合題意；故本題選C。6.不知從何時開始，針對突發(fā)事件、公共議題，互聯(lián)網上會不時地出現(xiàn)一些不和諧現(xiàn)象——“一言不合就抬杠，三句不到就發(fā)火”，一些發(fā)言者鋒芒畢露、理性缺失，彼此間針鋒相對、共識難得。對這種現(xiàn)象看法正確的是（）A.人生路漫漫，該喜則喜，該怒則怒 B.保持負面情緒能夠在爭論時占上風C.轉移注意、宣泄憤怒有利于回避矛盾 D.情緒需調節(jié)，網絡溝通的前提是尊重【答案】D【解析】【詳解】本題考查情緒、合理利用網絡的相關知識。D：我們在網絡的發(fā)言需要理智。一些發(fā)言者鋒芒畢露、理性缺失，彼此間針鋒相對、共識難得，這是不能合理調節(jié)情緒的表現(xiàn)。情緒需調節(jié)，網絡溝通的前提是尊重，故D正確；A：我們要學會激發(fā)正面情緒，合理調節(jié)情緒，不是該喜則喜，該怒則怒，故排除A；B：保持負面情緒不能夠在爭論時占上風，故排除B；C：宣泄憤怒不利于回避矛盾，故排除C；故本題選D。7.進入青春期，我們會發(fā)生一定的變化：女生的體重上升得很快，男生的聲音變得沙啞，會更加關注自己的外表，對成人的意見有抵觸情緒。對于上述變化，理解正確的是（）A.這都是青春期成長過程中正常的心理現(xiàn)象B.變化只會讓人感到無比的煩惱和困惑C.抵觸成人的意見體現(xiàn)青春期的心理變化D.更關注自己的外表體現(xiàn)青春期應追求的生理變化【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期生理、心理變化。A：題干中“體重上升、聲音沙啞”描述的是青春期成長過程中正常的生理現(xiàn)象，不都是心理現(xiàn)象，A說法錯誤；B：青春期的變化給我們帶來了能量，讓我們感到新奇，也會使我們產生矛盾和困惑，B說法錯誤；C：對成人的意見有抵觸情緒，是青春期反抗心理的表現(xiàn)，C說法正確；D：更關注自己的外表，是青春期心理發(fā)展的表現(xiàn)，D說法錯誤；故本題選C。8.有人說，弱者任情緒控制行為，強者讓行為控制情緒。這提醒我們（）A.做自己情緒的主人，想發(fā)脾氣就發(fā)脾氣B.表達喜怒哀樂時要不忘關心他人C.有效地調節(jié)和控制好情緒，才能掌控自己的命運D.與別人溝通前，一定要調節(jié)好情緒【答案】C【解析】【詳解】該題考查怎樣調控情緒。生活中產生消極情緒是正常的，關鍵是要學會調控。弱者任情緒控制行為，強者讓行為控制情緒，啟示我們只有學會調控情緒，才能掌控自己的命運，C符合題意；A錯誤，不能想發(fā)脾氣就發(fā)脾氣，要調控自己的情緒；BD與題干不符。故選：C。

9.當人們聽說一個成功商界人士的傳奇故事，很容易被故事的情節(jié)所吸引。如果講述中沒有表述任何顯示性別的細節(jié)，人們通常會不知不覺地認為，這是一個有關男性的故事，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（）A.人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響B(tài).男生女生的生理性別是與生俱來的C.男女心理性別特征的表現(xiàn)不同D.女性領導的成功比男性更加來之不易【答案】A【解析】【詳解】本題考查性別刻板印象。A：我們要正確對待異性之間的差異。題干中，人們通常會不知不覺地認為，這是一個有關男性的故事，這主要反映了人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響，A正確；BC：選項說法正確，但是不符合題意，BC排除；D：材料未涉及女性領導的成功比男性更加來之不易，D錯誤；故本題選A。10.小閩參加了學校組織的“學四史，樹理想”系列研學活動，被先輩們的英勇事跡深深感動，他暗下決心要努力成為社會主義合格的建設者和接班人。材料說明（）①情感表達的方式是多種多樣的②情感會影響人們的判斷和選擇③情感是短暫的且會隨情境變化④情感可通過有意義的活動獲得A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對情感的正確認識。②④：題文中小閩通過參加“學四史，樹理想”系列研學活動，激發(fā)了愛國情感和責任感，說明情感會影響人們的判斷和選擇，通過有意義的活動獲得美好情感，②④說法正確；①：體現(xiàn)的是情感的表達方式的多樣化，①說法與題不符；③：情感是相對穩(wěn)定的，③說法錯誤；故本題選D。11.集體是人們聯(lián)合起來有組織的整體。集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。下列不屬于集體的是（）A.共青團 B.學校班級 C.社團組織 D.犯罪團伙【答案】D【解析】【詳解】題文中集體是人們聯(lián)合起來有組織的整體。集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體，故根據題意可知A項共青團屬于有組織的整體，屬于集體，不符合題意；B項屬于集體，不符合題意；C項屬于有組織的集體，不符合題意；D項犯罪團伙不屬于集體，符合題意；故選D?！军c睛】解答本題的關鍵：需要明確集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學習和工作都離不開集體。個人的力量在集體中匯聚會變得很強大，個人在集體中能獲得安全感與歸屬感，集體有利于我們的健康成長。在此基礎上根據題文要求分析做出選擇。12.節(jié)奏是自然、社會和人的活動中一種與韻律結伴而行的有規(guī)律的突變。每個人都有自己的節(jié)奏，下列對個人節(jié)奏與集體旋律關系認識正確的是（）①當自己的節(jié)奏和集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體②自己的生活節(jié)奏和集體的旋律不和諧時，我們需要調整自己的節(jié)奏③個人節(jié)奏與集體旋律永遠是一致的，不存在差異④當我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一時，角色之間的沖突可能會給我們帶來煩惱A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查節(jié)奏與旋律。①②④：依據課本知識分析材料可知，自己的生活節(jié)奏和集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體，自己的生活節(jié)奏和集體的旋律存在差異時，我們需要調整自己的節(jié)奏，當我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，可能會給我們帶來煩惱，所以①②④正確；③：“永遠一致”觀點太絕對，③錯誤；故本題選C。13.彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人展示自己的個性。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。這段話說明（）①集體的建設需要每個人的智慧和力量②共同創(chuàng)造良好的集體氛圍，離不開每個人的努力③個人為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長④集體建設需要成員之間相互協(xié)作，優(yōu)勢互補，共同進步A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】班級的美麗在于我們每個人展示自己的個性，說明建設美好集體需要每一個集體成員各盡所能，發(fā)揮所長，用個人的聰明才智為集體做貢獻。共同創(chuàng)造良好的集體氛圍，離不開每個人的努力。①②③說法正確，符合題意。④說法與題干無關。故選A。14.如果把個人比做單音，集體比作和聲，為了讓和聲更美，我們需要認識到①個人利益必須服從集體利益②集體利益的實現(xiàn)是實現(xiàn)個人利益的有力保障③集體利益能將每一個人的特殊的個人利益全部涵蓋其中④集體利益實現(xiàn)得越多，內容越豐富，個人利益的實現(xiàn)也就越充分A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查集體利益與個人利益的關系。集體利益和個人利益在根本上是一致的。把集體利益和個人利益緊密地結合起來，既要以集體利益為重，又要尊重和維護個人利益；以集體利益為重，并不排斥個人利益。因為集體利益實現(xiàn)得越多，內容越豐富，個人利益的實現(xiàn)也就越充分。因此選項②④正確；選項①③觀點過于絕對，排除。故選D?！军c睛】在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的，當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。15.2019年9月29日，中國女排以十一戰(zhàn)全勝的成績奪得2019年女排世界杯冠軍，在賽場上展現(xiàn)了國家利益至上，團結協(xié)作、頑強拼搏、永不言敗的精神風貌。主教練郎平說，每一次身披國家隊戰(zhàn)袍，中國女排的目標就是“升國旗、奏國歌”。中國女排建隊以來，始終堅持和發(fā)揚集體主義精神。這告訴我們（）①個人的力量是有限的，分散的，對集體的發(fā)展可有可無②集體力量之所以強大是因為它來自成員共同的目標與團結協(xié)作③集體力量的大小取決于成員數量的多少，成員數量越多力量就越大④要增強團隊意識和集體榮譽感A.①② B.②③ C.①④ D.②④【答案】D【解析】【詳解】①：個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大，對集體的發(fā)展不是可有可無，①觀點錯誤；

②：集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。集體力量之所以強大是因為它來自成員共同的目標與團結協(xié)作，②觀點正確；

③：集體力量的大小不僅取決于成員數量的多少，而且取決于集體成員間的組織和配合，③觀點錯誤；

④：集體有助于我們獲得安全感和自信心，我們要增強團隊意識和集體榮譽感，④觀點正確；

所以本題選擇D答案。

第Ⅱ卷（學科綜合題，共55分）二、非選擇題（共55分）16.2022年5月27日，廈門首批286名廈門援滬醫(yī)療隊隊員乘坐廈航包機，從上海平安返回廈門。兩架專機相繼落地高崎機場，接受“過水門”的最高禮遇，為286名最美逆行者“接風洗塵”。同學們圍繞著“止于至善”這個詞紛紛發(fā)表自己的看法。其中有兩位同學的觀點如下：辨析題，請你對兩位同學的觀點進行辨析?！敬鸢浮績晌煌瑢W的觀點都是片面的。兩位同學對止于至善進行認識不全面。

①止于至善”是弘揚高尚的德行，關愛他人，明大德，守公德，嚴私德，不斷追求更高的道德境界。

②是一種實踐過程，是一種向往美好，水不言棄的精神狀態(tài)。因此止于至善強調的是一個過程，一種精神狀態(tài)，所以小明只關注“金善”，認為達不到就不做了是惜的。

③從點滴小事做起，積少成多，積并成德。因此并不是只有社會大事才是“至善”的要求。所以小麗的說法是錯誤的。

④我們應該：

A.弘揚高尚的德行，關愛他人，明大德，守公德，嚴私德。

B.在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。

C.養(yǎng)成自我省察的習慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為。

D.以修身為木，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲，是對青春最好的證明?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：止于至善。能力考查：調動和運用知識，論證和探究問題。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻康谝徊剑鹤x題，提煉辯題。觀點①：只有像材料中的““逆行者”積極投身社會做大事，才能達到“至善”的要求；觀點②：“雖不能至，然心向往之”。所以止于至善是一個到達不了的目標，既然到達不了，就不要做了；第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點①正誤。正誤判斷：錯誤論據：從點滴小事做起，積少成多，積善成德。第三步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點②正誤。正誤判斷：錯誤。論據①：是一種實踐過程，是一種向往美好、水不言棄的精神狀態(tài)。論據②：止于至善的要求。第四步:整合信息，組織答案。17.【閱讀材料，回答問題】材料一“清澈的愛，只為中國?！薄?0后”戍邊烈士陳祥榕18歲入伍時寫下的深情表白2020年6月，外軍公然違背與我方達成的共識，悍然越線挑釁。寧灑熱血，不失寸土！在忍無可忍的情況下，邊防官兵對暴力行徑予以堅決回擊，福建籍戍邊戰(zhàn)士陳祥榕作為盾牌手戰(zhàn)斗在最前面，毫不畏懼、英勇戰(zhàn)斗，直至壯烈犧牲，年僅19歲。（1）“清澈的愛，只為中國”，烈士陳祥榕的深情表白抒發(fā)了一種怎樣的情感?結合材料，說說情感對我們青少年健康成長有何作用？材料二2023年3月4日晚，感動中國2022年度獲獎人物揭曉。不平凡的2022年，他們或在危難中逆行，或在逆境中堅守，以凡人之力，書寫中國人的年度精神史詩，感動了國人，震撼了世界。生活中許多美好的人和事物，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。（2）我們可以通過哪些方式獲得美好的情感？（3）我們應該怎樣傳遞情感正能量？【答案】（1）愛國主義情感。社會生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們作出行動。情感與我們的想象力和創(chuàng)造力有關，豐富深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物，探索未知。情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。（2）我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。（3）用自己的熱情和行動來影響環(huán)境；積極與他人交流，在與他人的情感交流中傳遞美好情感，傳遞生命的正能量；在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們多一份美好?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：情感的類型和作用、創(chuàng)造美好情感、傳遞情感正能量。能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】小問1：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題設問主體為公民，需要運用情感的類型的有關知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：“清澈的愛，只為中國”→可鏈接愛國主義情感。第三步：整合信息，組織答案。小問2：題考查情感的作用，可結合教材知識作答?！拘?詳解】題考查創(chuàng)造美好情感，可結合教材知識作答?！拘?詳解】題考查傳遞情感正能，可結合教材知識作答。18.“在學校生活中，一個人就像是一滴水，一個班級就像是一條河，一所學校就像是大海。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一條江河，任何一片海洋，也都離不開小小的水滴?！薄按蠛佑兴『訚M，大河無水小河干”（1）上述材料說明了哪些道理？（2）如何正確處理集體利益與個人利益的關系？【答案】（1）①個人與集體相互依存（或答“個人離不開集體，集體由個人組成”也可）；②只有維護集體利益，個人利益才有保障（或答“從長遠看，集體主義是對個人利益的最大保護“也可）。（2）①一般情況下，個人利益與集體利益在根本上是一致的，但是，在某些時候也會發(fā)生矛盾；②當個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，堅持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個人利益，這就是集體主義。從長遠看，集體主義是對個人利益的最大保護；③堅持集體主義并不是只顧集體利益，不顧個人利益。正當、合理的個人利益，是應該受到尊重和保護的；④當個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時，需要從多方面周全地考慮并做出妥善處理【解析】【詳解】試題分析：（1）此題以比喻的形式考查學生對個人與集體、個人利益與集體利益關系的認識，主要考查學生的理解能力。題文中的“大河”代表集體；“小何”代表個人，所以題文中的觀點表明了個人與集體是相互依存的，只要維護集體利益，個人利益才有保障。（2）此題旨在考查學生對怎樣處理個人利益與集體利益的關系的認識，主要考查學生的識記運用能力。從設問角度看，屬于怎么做的問題；從設問內容看，屬于教材基礎知識，所以根據所學，從個人利益與集體利益的一致性、發(fā)生矛盾時的正確做法等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分?？键c：個人與集體個人；個人利益與集體利益的關系；怎樣處理個人利益與集體利益的關系19.道德與法治課堂上，老師給大家播放了《奪冠》這部影片的部分片段，同學們看后心潮澎湃，熱血沸騰。之后老師安排同學們根據所學知識，完成下列實踐活動?；顒右弧拘闹杏星閼选坑腥苏f“我希望和同學們相處融洽，共同承擔班級和學校的一切責任?！庇腥苏f：“我希望我們的班級是積極向上、有活力的，能包容、公平且合作的?！保?）良好的班集體對我們的成長有哪些影響？（2）你對所在的集體有哪些向往？活動二【肩上有擔當】為了讓每個班集體都更有擔當和活力，學校每周評選文明班級，并鼓勵七年級學生爭做文明之星，要求全校每位同學都要以“文明之星”為榜樣，努力做最好的自己，在集體生活中學會承擔責任。（3）要讓所在班成為學校的“文明班級”，你有什么好的建議？（4）為了被評為“文明之星”，你應該怎樣在集體生活中成就自己？【答案】（1）良好的班集體能形成巨大的教育力量，有利于我們良好品德的形成，有利于我們增長知識、提高能力、發(fā)展特長、陶冶情操，促進我們的身心健康發(fā)展等。（2）示例：我希望我所在的班級擁有共同的夢想，班級事務做到民主公正，同學之