楚雄彝族自治州2022-2023學年七年級上學期期末歷史試題【帶答案】

楚雄州中小學2022~2023學年上學期期末教育學業(yè)質量監(jiān)測初中七年級歷史試卷注意事項：1．全卷滿分100分，答題時間為90分鐘。2．請將各題答案填寫在答題卡上。第Ⅰ卷（選擇題，共50分）一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）1.我國是世界上發(fā)現古人類遺址最多的國家之一。北京人是世界上最重要的原始人類之一，這一發(fā)現對于研究古人類進化的歷史具有重要意義。據考古發(fā)現，北京人生活在（）A.距今約170萬年 B.距今約80萬年C.距今約70萬～20萬年 D.距今約3萬年【答案】C【解析】【詳解】根據所學知識，據考古發(fā)現，北京人生活在北京西南周口店的山洞里，距今約70萬—20萬年，C項正確；元謀人距今約170萬年，排除A項；北京人距今約70萬～20萬年，不是距今約80萬年，排除B項；山頂洞人距今約3萬年，排除D項。故選C項。2.中華民族祭祀黃帝和炎帝有著悠久的歷史和傳統。2022年4月5日上午，清明公祭軒轅黃帝典禮在陜西省黃陵縣橋山祭祀廣場舉行。2022年5月26日，在炎帝陵，隆重舉行了“以詩為媒致敬炎帝”壬寅年全球華人華僑紀念炎帝誕辰炎帝陵祭祀典禮系列活動。這些祭祀活動的舉行主要是因為（）A.炎帝和黃帝是中華民族的人文初祖 B.炎帝和黃帝在涿鹿之戰(zhàn)中打敗蚩尤C.黃帝和炎帝治理黃河水患的貢獻較大 D.黃帝和炎帝都教民開墾和種植農作物【答案】A【解析】【詳解】根據題干信息“中華民族祭祀黃帝和炎帝有著悠久的歷史和傳統”，結合所學知識可知，距今大約五六千年前黃河流域著名的部落首領有炎帝和黃帝，他們結成聯盟打敗東方的蚩尤部落，黃帝部落的勢力和聲望大增，黃帝被推舉為部落聯盟首領，這一部落聯盟逐漸形成為華夏族，因此后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族人文初祖，A項正確；炎黃部落與東方的蚩尤部落在涿鹿激戰(zhàn)，最終打敗蚩尤，黃帝部落的勢力和聲望大增，黃帝被推舉為部落聯盟首領，華夏族還沒有形成，與中華民族祭祀黃帝和炎帝的內容不符，排除B項；遠古時期治理黃河水患的貢獻較大是禹，而不是黃帝和炎帝，與中華民族祭祀黃帝和炎帝的內容不符，排除C項；傳說炎帝教民開墾耕種，種植五谷和蔬菜，相傳黃帝已能建造宮室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，會煉銅，并發(fā)明了弓箭，可知“黃帝和炎帝都教民開墾和種植農作物”不符合史實，排除D項。故選A項。3.夏朝擁有較高歷史地位，后來，人們常用“華夏”自稱，這個詞也逐漸成為中國的代名詞。夏朝的建立者是（）A.啟 B.桀 C.禹 D.紂【答案】C【解析】【詳解】結合所學內容可知，夏朝的建立者是禹，C項正確；啟繼承了禹的王位，排除A項；桀是夏朝的最后一個君主，排除B項；紂是商朝的最后一個君主，排除D項。故選C項。4.“周王室的親戚一旦取得了他們的土地，立刻互相疏遠和進行戰(zhàn)爭，而天子則無力阻止他們?！迸c材料中“周王室的親戚一旦取得了他們的土地”有關的制度是（）A.禪讓制 B.分封制 C.世襲制 D.郡縣制【答案】B【解析】【詳解】根據材料“周王室的親戚一旦取得了他們的土地，立刻互相疏遠和進行戰(zhàn)爭，而天子則無力阻止他們?！?，結合所學知識可知，為了穩(wěn)定周初政治形勢，鞏固疆土，西周實行分封制，周王根據血緣關系遠近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權力，建立諸侯國，以保證周王朝對地方的控制，同時穩(wěn)定政局，擴大統治范圍，B項正確；禪讓制是中國上古時期推舉部落首領的一種方式，排除A項；世襲制是古代君王去世或遜位后將皇帝的九五之尊轉給自己的子孫的傳承制度，排除C項；秦朝創(chuàng)立郡縣制，排除D項。故選B項。5.文物是了解歷史的重要史料。下列文物中有助于了解商朝歷史的是（）A.人面魚紋彩陶盆 B.銅鼎 C.骨耜 D.司母戊鼎【答案】D【解析】【詳解】根據題干信息“有助于了解商朝歷史”，結合所學知識可知，司母戊鼎，是迄今世界出土的最重的青銅器，我國現存最大、保存最完整的青銅器，是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，是商周時期青銅文化的代表作，D項正確；人面魚紋彩陶盆，是生活在距今約6000年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民的生活用具，與“有助于了解商朝歷史”的內容不符，排除A項；銅鼎，是二里頭遺址出土的，與夏朝相關，與“有助于了解商朝歷史”的內容不符，排除B項；骨耜，是生活在距今約7000年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民的勞動工具，與“有助于了解商朝歷史”的內容不符，排除C項。故選D項。6.《左傳》記載：齊桓公在葵丘大會諸侯，周襄王也派代表參加，對齊桓公極力表彰?！妒酚洝酚涊d：楚莊王北上征伐“陸渾之戎”，向周大夫王孫滿問鼎的輕重。這說明當時（）A.民族交融、華夏認同 B.分封制已完全崩潰 C.王室衰微、諸侯紛爭 D.各諸侯國和諧相處【答案】C【解析】【詳解】據材料“《左傳》記載：齊桓公在葵丘大會諸侯，周襄王也派代表參加，對齊桓公極力表彰。《史記》記載：楚莊王北上征伐‘陸渾之戎’，向周大夫王孫滿問鼎的輕重”可知，兩則材料分別反映了“葵丘會盟及”“楚王問鼎”的故事，二者出現的原因均是周王室衰微、諸侯紛爭，而導致分封制瓦解，C項正確；材料主旨是體現周王室衰微，因而出現了“葵丘會盟及”“楚王問鼎”，而不是民族交融，排除A項；戰(zhàn)國時期分封制完全崩潰，排除B項；“楚王問鼎”未涉及諸侯間的關系，而是挑戰(zhàn)周天子的權威，D項與材料無關，排除D項。故選C項。7.商鞅變法是戰(zhàn)國時期秦國進行的一次封建地主階級的改革運動?！吧眺钡奶厥饩糍p制度使得對外戰(zhàn)爭成了他們（秦人）唯一的出路。以最強悍、最有紀律的民族，用全力向外發(fā)展，秦人遂無敵于天下?！辈牧现荚谡f明，商鞅變法（）A.加強了對地方的管轄 B.保護了世襲貴族的利益C.增強了秦國軍事力量 D.擴大了地方長官的權力【答案】C【解析】【詳解】根據題干“商鞅的特殊爵賞制度使得對外戰(zhàn)爭成了他們（秦人）唯一的出路。以最強悍、最有紀律的民族，用全力向外發(fā)展，秦人遂無敵于天下?！苯Y合所學知識，可知商鞅變法獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地，使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦統一全國奠定了基礎，C項正確；材料并未體現對地方管轄的加強和地方長官權力的擴大，排除AD項；商鞅變法主張廢除貴族的世襲特權，代表了新興的地主階級的利益，并未保護世襲貴族的利益，排除B項。故選C項。8.春秋戰(zhàn)國時期是中國學術思想非常活躍的時期，各種學說蓬勃興起。某學派創(chuàng)始人的思想后來由其弟子整理成《論語》一書，他的學說對中國古代文化的發(fā)展有非常重要的影響。這位思想家是（）A.老子 B.孔子 C.韓非 D.孟子【答案】B【解析】【詳解】根據題干“某學派創(chuàng)始人的思想后來由其弟子整理成《論語》一書，他的學說對中國古代文化的發(fā)展有非常重要的影響”結合所學知識，可知孔子學說對中國古代文化的發(fā)展有非常重要的影響，他所提出的一些道德規(guī)范對中國社會的發(fā)展也具有深遠的影響，他的思想后來由其弟子整理成《論語》一書，B項正確；老子是道家創(chuàng)始人，主張無為而治，排除A項；韓非子是法家代表人，排除C項；孟子是儒家代表人，實行“仁政”，排除D項。故選B項。9.戰(zhàn)國時期，各諸侯國文字繁簡不一，書法、形體各有差異。秦統一六國后，統一了各國文字。其統一后的文字為（）A.甲骨文 B.楷書 C.小篆 D.大篆【答案】C【解析】【詳解】結合所學知識，秦朝統一中國后，采取一系列鞏固統一的措施，文化方面規(guī)定用小篆作為通用文字頒行全國，有利于文化的交流與發(fā)展，C項正確；甲骨文是商朝時期的文字，排除A項；唐朝開始盛行糅和了隸書和草書而自成一體的楷書，排除B項；西周后期，漢字發(fā)展演變?yōu)榇笞?，排除D項。故選C項。

10.陳勝、吳廣是秦末農民起義的領袖?！缎聲酚涊d：“繁刑嚴誅，吏治刻深；賞罰不當，賦斂無度。天下多事，吏不能紀；百姓困窮，而主不收恤（憂慮）?！辈牧戏从吵霎敃r陳勝、吳廣起義“揭竿而起”的根本原因是（）A.爭奪皇位 B.秦朝的暴政 C.割據爭霸 D.焚書坑儒【答案】B【解析】【詳解】根據所學知識可知，由于秦朝的暴政，導致了陳勝吳廣起義的爆發(fā)。秦的暴政主要表現在賦稅沉重、徭役繁重、法律嚴苛等方面，這與題干中的“‘繁刑嚴誅，吏治刻深’”“‘天下多事，吏不能紀；百姓困窮，而主不收恤’”相符，B項正確；經上述分析可知，陳勝、吳廣“揭竿而起”的根本原因是秦朝的暴政，而不是為了爭奪皇位、割據爭霸，且題干中也沒有相關內容能反映陳勝、吳廣起義的原因是為了爭奪皇位、割據爭霸，排除AC項；焚書坑儒是秦朝暴政的一個表現，排除D項。故選B項。11.統治者的正確決策推動著國家的發(fā)展。漢高祖詔曰：“民前或相聚保山澤，不書名數（名數指戶籍）。今天下已定，令各歸其縣?！褚责囸I自賣為人奴婢者，皆免為庶人?！边@一做法的直接目的是（）A.提高軍隊戰(zhàn)斗力 B.增加農業(yè)勞動力C.把平民變成奴婢 D.增加政府的收入【答案】B【解析】【詳解】根據題干信息，結合所學知識可知，為了鞏固政權和穩(wěn)定社會局勢，漢高祖采取了休養(yǎng)生息政策。他下令“兵皆罷歸家”，讓士兵還鄉(xiāng)務農、并將那些因戰(zhàn)亂、饑荒而成為奴婢的人釋放為平民，以增加農業(yè)勞動力，B項正確；漢高祖將奴婢釋放為平民，是為了增加農業(yè)勞動力，與提高戰(zhàn)斗力不符，排除A項；把平民變成奴婢說法錯誤，排除C項；將奴婢釋放為平民，是為了增加農業(yè)勞動力，不是為了增加政府的收入，排除D項。故選B項。12.西漢是中國歷史上一個大一統的封建王朝。漢武帝接受建議，下詔規(guī)定在諸侯王死后，除嫡長子繼承王位外，其他庶子分割原王國的部分土地為列侯，列侯歸郡統轄。這一舉措（）A.緩和了朝中君權和相權的矛盾 B.大大加強了中央對地方的控制C.為平定七國之亂打下了基礎 D.可以有效消除貪污腐敗現象【答案】B【解析】【詳解】根據“諸侯王死后，除嫡長子繼承王位外，其他庶子分割原王國的部分土地為列侯，列侯歸郡統轄”可知這是規(guī)定諸侯王的嫡長子和庶子都可以繼承王國的土地，這是推恩令的內容。通過推恩令削弱了地方王國的勢力，從而大大加強了中央對地方的控制，B項正確；推恩令是為了削弱地方諸侯國的勢力，并不是為了緩和君權和相權的矛盾，排除A項；平定七國之亂是在漢武帝之前的漢景帝時期，排除C項；推恩令主要是為了削弱地方王國的勢力，并不不一定能夠有效消除貪污腐敗的現象，排除D項。故選B項。13.漢武帝統治時期，西漢王朝開始進入鼎盛時期。漢武帝即位后，為了使忠君守禮的思想成為其政權的精神支柱，采取的主要措施是（）A.罷黜百家，尊崇儒術 B.設立刺史，監(jiān)視官吏C.鹽鐵專賣，平抑物價 D.北擊匈奴，安定邊疆【答案】A【解析】【詳解】根據題干信息“漢武帝即位后，為了使忠君守禮的思想成為其政權的精神支柱，采取的主要措施”，結合所學知識可知，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，尊崇儒術”的建議，把儒家學說立為正統思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統政權的精神支柱，A項正確；設立刺史，監(jiān)視官吏，加強中央對地方的控制，與“為了使忠君守禮的思想成為其政權的精神支柱”的內容不符，排除B項；鹽鐵專賣，平抑物價，是為加強朝廷對社會經濟的控制，與“為了使忠君守禮的思想成為其政權的精神支柱”的內容不符，排除C項；北擊匈奴，使之再也無力與西漢對抗，安定邊疆，與“為了使忠君守禮的思想成為其政權的精神支柱”的內容不符，排除D項。故選A項。14.下表列出了東漢中后期10個皇帝的即位年齡及壽命。以下現象中，與這些皇帝的即位年齡及壽命直接相關的是（）皇帝和帝殤帝安帝順帝沖帝質帝桓帝靈帝少帝獻帝即位年齡1011311281512149壽命/歲27232303936341454A.賦稅和徭役繁重 B.東漢統治殘暴C.外戚宦官交替專權 D.土地兼并嚴重【答案】C【解析】【詳解】結合所學知識可知，東漢中期以后，皇帝即位年齡小，大權落入外戚之手，皇帝長大后，會利用宦官除掉外戚，使得宦官把持朝政；皇帝壽命短，繼位的皇帝年齡小，大權再次落入外戚之手，皇帝長大后，又會利用宦官除掉外戚；如此循環(huán)往復，形成了東漢后期外戚與宦官交替專權的局面。因此這些皇帝的即位年齡及壽命直接相關的是外戚宦官交替專權，C項正確；賦稅和徭役繁重，與“皇帝的即位年齡及壽命”的內容不符，排除A項；東漢統治殘暴，在“皇帝的即位年齡及壽命”的內容中無法體現，排除B項；土地兼并嚴重，在“皇帝的即位年齡及壽命”的內容中無法體現，排除D項。故選C項。15.絲綢之路是古代東西方往來大動脈?！安皇菑堯q通西域，安能佳種自西來？”一支支駝隊馱著茶葉、桃、梨、杏去了西域，又馱著苜蓿、蠶豆、石榴、黃瓜來到中原。材料主要反映了絲綢之路的開通（）A.加強了對西域的管轄 B.促進了物種交流C.提高了西漢農業(yè)水平 D.推動了交通發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】根據題干可知，“一支支駝隊馱著茶葉、桃、梨、杏去了西域，又馱著苜蓿、蠶豆、石榴、黃瓜來到中原?！庇沉私z綢之路的開通促進了中原與西域之間的物種交流，B項正確；加強了對西域的管轄的是西域都護的設置，排除A項；西域的物種運到中原無法提高西漢農業(yè)水平，排除C項；題干強調的是絲綢之路開通后西域與中原的經濟交流，與推動交通發(fā)展的作用無，排除D項。故選B項。16.漢代人把今天甘肅陽關、玉門關以西，也就是現在新疆和更遠的廣大地區(qū)稱作西域。保障了絲綢之路的暢通，加強了民族間的團結和經濟文化交流的歷史事件是（）A.張騫出使西域 B.霍去病打敗匈奴C.班超經營西域 D.西域都護的設置【答案】D【解析】【詳解】結合所學知識可知，西域都護的設置，保證了絲綢之路的暢通，加強了民族間的團結和經濟文化交流，標志西域正式歸屬中央政權，D項正確；張騫出使西域，開通絲綢之路，與“保障了絲綢之路的暢通”的內容不符，排除A項；霍去病打敗匈奴，匈奴無力與西漢對抗，與“保障了絲綢之路的暢通”的內容不符，排除B項；班超經營西域，使西域各國重新與漢朝建立聯系，與與“保障了絲綢之路的暢通”的內容不符，排除C項。故選D項。17.造紙術是我國古代的四大發(fā)明之一?！皷|漢蔡倫改進的造紙術在世界范圍內得到廣泛傳播后，不僅改變了世界文化面貌，還引起了傳播媒介技術的變革?！睋丝芍旒埿g的發(fā)明和改進（）A.推動了文學的發(fā)展 B.促進了世界文明的進步C.引發(fā)了文字的演變 D.宣揚了大漢王朝的國威【答案】B【解析】【詳解】根據題干信息“東漢蔡倫改進的造紙術在世界范圍內得到廣泛傳播后，不僅改變了世界文化面貌，還引起了傳播媒介技術的變革”，結合所學知識可知，世界各國的造紙術大都是從中國輾轉流傳過去的，造紙術的發(fā)明和改進，促進了世界文明的進步，是中國對世界文明的偉大貢獻之一，B項正確；文學的發(fā)展是隨著社會的發(fā)展而發(fā)展的，與造紙術的發(fā)明和改進的影響不符，排除A項；文字的演變，與東漢蔡倫改進的造紙術沒有聯系，排除C項；宣揚大漢王朝的國威，與東漢蔡倫改進的造紙術的沒有聯系，排除D項。故選B項。18.下表是期末復習時教師播放的幻燈片內容，據此判斷其復習的主題應該是（）★體例：紀傳體通史★內容：從傳說中的黃帝到漢武帝時期的史事★影響：對中國史學發(fā)展產生了深遠影響A.《大明歷》 B.《九章算術》 C.《孟子》 D.《史記》【答案】D【解析】【詳解】結合所學知識，西漢時期的司馬遷寫成《史記》，記載從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事，是中國歷史上第一部紀傳體通史，D項正確；《大明歷》是由南北朝時期中國著名數學家、科學家祖沖之創(chuàng)制的一部歷法，排除A項；《九章算術》是中國古代的數學專著，排除B項；戰(zhàn)國時期儒家思想家孟子的言論著作收錄于《孟子》一書，排除C項。故選D項。19.歷史上出現了很多以少勝多的典型戰(zhàn)例?！度龂尽侵鱾鳌酚涊d：“瑜、普為左右督，各領萬人，與備俱進……大破曹公軍。公燒其余船引退，士卒饑疫，死者大半?！痹摬牧现v述的以少勝多的戰(zhàn)役是（）A.官渡之戰(zhàn) B.巨鹿之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)【答案】C【解析】【詳解】根據題干信息“瑜、普為左右督，各領萬人，與備俱進……大破曹公軍。公燒其余船引退，士卒饑疫，死者大半”，可知與赤壁之戰(zhàn)相關，結合所學知識可知，208年曹操為乘勝消滅孫權和依附荊州勢力的劉備，統一全國，發(fā)動赤壁之戰(zhàn)，劉備采用了諸葛亮的建議，聯合江東的孫權，孫劉聯軍用火攻的辦法，以少勝多，大敗曹軍，赤壁之戰(zhàn)后，曹操退守黃河流域一帶，不敢再輕易南下，赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎，C項正確；200年，曹操在官渡大敗袁紹，官渡之戰(zhàn)為曹操統一北方奠定基礎，與題干內容“……大破曹公軍。公燒其余船引退，士卒饑疫，死者大半”不符，排除A項；巨鹿之戰(zhàn)，是指公元前207年，項羽以少勝多大敗秦軍的著名戰(zhàn)役，與題干內容“……大破曹公軍。公燒其余船引退，士卒饑疫，死者大半”不符，排除B項；淝水之戰(zhàn)，是指383年，前秦苻堅率領大軍進攻東晉，晉軍采用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，大敗前秦軍，與題干內容“……大破曹公軍。公燒其余船引退，士卒饑疫，死者大半”不符，排除D項。故選C項。20.圖示法是學習歷史的一種重要方法。與以下示意圖中①處相關的史實是（）A.楚漢之爭，兵敗垓下 B.三國鼎立，三分天下C.短暫統一，開發(fā)江南 D.北魏統一，民族交融【答案】B【解析】【詳解】結合所學知識可知，按照朝代順序為東漢、三國兩晉南北朝；公元25年，光武帝劉秀建立東漢，定都洛陽；220年，曹丕在洛陽稱帝，國號“魏”，史稱曹魏，三國歷史正式開始，次年劉備在成都延續(xù)漢朝，史稱蜀漢，229年孫權在建業(yè)稱帝，國號“吳”，史稱東吳，至此三國正式成立；263年魏滅蜀，266年司馬炎建立晉朝，定都洛陽，史稱西晉，280年，西晉滅掉吳國，結束了分裂的局面，統一全國。可知示意圖中①處相關的史實是三國鼎立，三分天下，B項正確；楚漢之爭，是秦朝滅亡后，西楚霸王項羽、漢王劉邦兩大集團為爭奪政權而進行的一場大規(guī)模戰(zhàn)爭，與“示意圖中①處，發(fā)生在東漢之后”的史實不符，排除A項；西晉時期短暫統一，東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)，與“示意圖中①處，發(fā)生在東漢之后，兩晉之前”的史實不符，排除C項；北魏統一，民族交融，與北魏孝文帝改革相關，與“示意圖中①處，發(fā)生在東漢之后，兩晉之前”的史實不符，排除D項。故選B項。21.導致國家衰落和滅亡的原因有很多。西晉滅吳，結束分裂不久，其統治根基就開始動搖，國力耗竭，從此衰落。導致西晉從此衰落的主要原因是（）A.“國人暴動” B.司馬炎篡奪帝位 C.八王之亂 D.祖逖北伐失利【答案】C【解析】【詳解】根據材料“導致國家衰落和滅亡的原因有很多。西晉滅吳，結束分裂不久，其統治根基就開始動搖，國力耗竭，從此衰落?！奔八鶎W知識可知，晉武帝的兒子晉惠帝昏庸無能。他在位時，手握重兵的八個封王為了爭奪中央政權，先后起兵，相互混戰(zhàn)，史稱“八王之亂”。八王混戰(zhàn)主要在洛陽-帶展開。這場內亂對社會造成巨大災害，當時米價飛漲，貴到一萬錢一石，人民飽受痛苦?！鞍送踔畞y”歷時16年，西晉從此衰落。C項正確；“國人暴動”發(fā)生于西周時期，排除A項；司馬炎是西晉的建立者，與西晉的衰落無關，排除B項；祖逖北伐發(fā)生于東晉時期，排除D項。故選C項。22.東漢、魏、晉時期，我國北方的游牧民族不斷內遷。西晉時，內遷的少數民族有（）A.匈奴、犬戎、羯、氐、羌 B.匈奴、山戎、羯、羌、氐C.匈奴、山戎、氐、羌、犬戎 D.匈奴、鮮卑、羯、氐、羌【答案】D【解析】【詳解】根據題干“西晉時，內遷的少數民族”結合所學知識，可知東漢、魏、晉時期，氐族和羌族，由西南東遷入陜西關中；匈奴族和羯族，由北向南遷到山西一帶；鮮卑族遷到遼寧、陜西及河套地區(qū)，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌被稱為五胡內遷，D項正確；犬戎在秦國時期遷至洛邑一帶，排除AC項；山戎族在春秋戰(zhàn)國時期十分強大，春秋末期逐漸被消滅，排除B項。故選D項。23.北魏孝文帝推行改革措施后增強了北魏實力，推動了歷史進步。下圖是敦煌莫高窟壁畫，它生動形象地展現了一個北魏貴族的日常生活。該壁畫可以用來印證北魏孝文帝改革措施中的（）A.改漢姓 B.說漢語 C.穿漢服 D.聯漢姻【答案】C【解析】【詳解】根據材料“北魏孝文帝推行改革措施后增強了北魏實力，推動了歷史進步。下圖是敦煌莫高窟壁畫，它生動形象地展現了一個北魏貴族的日常生活?！奔八鶎W知識可知，北魏孝文帝即位后，立志移風易俗。494年力排眾議遷都洛陽，然后進一步推行漢化措施，進行改革：說漢語、改漢姓、穿漢服、聯漢姻、習漢禮等。圖中的人物身穿漢服，佐證孝文帝改革中以漢服代替鮮卑服的措施，C項正確；改漢姓在題干中沒有體現，排除A項；說漢話在題干中沒有體現，排除B項；圖片不能反映聯漢姻這一措施，排除D項。故選C項。24.把握歷史發(fā)展的階段性特征，是對歷史知識形成規(guī)律性認識的重要方法之一。某同學查閱了有關“三國鼎立”“北魏孝文帝改革”“北方地區(qū)的民族交融”的一些歷史資料，準備對這些史實進行階段性特征的歸納。據此推知，他探究的史實所處歷史階段的階段特征是（）A.政權分立與民族交融 B.繁榮和開放的時代C.早期國家與社會變革 D.統一多民族國家的建立【答案】A【解析】【詳解】根據題干信息“三國鼎立”“北魏孝文帝改革”“北方地區(qū)的民族交融”，可知與三國兩晉南北朝時期相關，結合所學知識可知，三國兩晉南北朝時期，除了西晉有過短暫的統一外，其余時期中國處于分裂時期。189年漢靈帝死后，東漢長期混亂，誕生了曹魏、蜀漢、孫吳三國。后來三國最后由晉朝統一。西晉皇朝短暫的統一，于八王之亂與五胡亂華后分裂瓦解，政局再度混亂。在304年因為成漢與劉淵的立國，使北方進入五胡十六國時期。317年司馬睿建立東晉，南北再度分立。東晉最后于420年被劉裕篡奪，建立南朝宋，南朝開始，中國進入南北朝時期。由于北方戰(zhàn)亂，出現了中國歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙；北方少數民族勢力壯大，開始向中原地區(qū)推進，推動了民族交融。因此三國兩晉南北朝時期的政治特征是政權分立與民族交融，A項正確；繁榮和開放的時代，與隋唐時期相關，與“三國鼎立”“北魏孝文帝改革”“北方地區(qū)的民族交融”的內容不符，排除B項；早期國家與社會變革，與夏商周時期相關，與“三國鼎立”“北魏孝文帝改革”“北方地區(qū)的民族交融”的內容不符，排除C項；統一多民族國家的建立，與秦漢時期相關，與“三國鼎立”“北魏孝文帝改革”“北方地區(qū)的民族交融”的內容不符，排除D項。故選A項。25.書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富。下圖所示作品被稱為“天下第一行書”，該作品的名稱是（）A.《夢溪筆談》 B.《蘭亭集序》C.《女史箴圖》 D.《洛神賦圖》【答案】B【解析】【詳解】根據材料圖片及“天下第一行書”，結合所學知識可知，王羲之的《蘭亭集序》為歷代書法家所敬仰，被譽作“天下第一行書”。后人評曰：“飄若游云，矯若驚龍”、“龍?zhí)扉T，虎臥凰閣”、“天質自然，豐神蓋代”，B項正確；《夢溪筆談》是北宋科學家沈括所著的筆記體著作，是中國科學史的重要著作，排除A項；《女史箴圖》為中國東晉顧愷之創(chuàng)作的絹本繪畫作品，排除C項；《洛神賦圖》是東晉顧愷之的畫作，排除D項。故選B項。第Ⅱ卷（非選擇題，共50分）二、非選擇題（本大題共4小題，第26題10分，第27題12分，第28題12分，第29題16分，共50分）26.新石器時代的文化，是中華文明的奠基。閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二良渚古城的考古發(fā)現能證實“中華文明五千年”。文明標準考古發(fā)現國家的出現是人類進入文明社會的重要標志。而判斷國家形成的標準：一是階級的嚴重分化，二是強制性的權力系統的設立，以保證公共工程、宗教祭祀等活動的舉行?！间竟懦蔷嘟?300~4300年。古城中部有一個高臺，上面建有大型廣場和多組高等級建筑。古城北面有一個同時期世界上規(guī)模最大的水利工程。城內外祭壇上權貴們的墓地里，出土了用于宗教祭祀的玉琮、玉璧等隨葬品，這和其他隨葬品較少的普通墓葬形成鮮明對比。（1）結合所學知識，請說出材料一中的圖一、圖二分別是哪兩類原始居民居住的房屋。（2）根據材料二，運用“文明標準”簡述“良渚古城的考古發(fā)現能證實‘中華文明五千年’”的理由。（3）綜合上述材料并結合所學知識分析，以上這些新石器時代的居民已經過上了怎樣的生活？【答案】（1）圖一：河姆渡人。圖二：半坡居民。（2）理由：墓地隨葬品的差異表明良渚古城出現階級分化；建有大型廣場和高等級建筑（或有祭祀神靈使用的玉琮、玉璧，修建了大型水利工程）表明當時出現了強制性的權力系統。以上考古發(fā)現證明良渚在距今約5000年前已是早期國家，當時已進入早期文明社會，所以說“中華文明五千年”。（回答出其中兩點即可）（3）生活：定居生活；原始農耕生活。（回答出其中一點即可，其他答案符合題意亦可）【解析】【小問1詳解】根據材料一“圖一、圖二”，結合所學知識可知，生活在距今約7000年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民，住干欄式房屋；生活在距今約6000年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民住半地穴式圓形房屋；因此圖一是河姆渡人居住的房屋；圖二是半坡居民居住的房屋?！拘?詳解】根據材料二，由“城內外祭壇上權貴們的墓地里，出土了用于宗教祭祀的玉琮、玉璧等隨葬品”，可知墓地隨葬品的差異表明良渚古城出現階級分化；由“良渚古城距今5300~4300年。古城中部有一個高臺，上面建有大型廣場和多組高等級建筑。古城北面有一個同時期世界上規(guī)模最大的水利工程”，可知建有大型廣場和高等級建筑，表明當時出現了強制性的權力系統。因此“良渚古城的考古發(fā)現能證實‘中華文明五千年’”的理由是，墓地隨葬品的差異表明良渚古城出現階級分化；建有大型廣場和高等級建筑（或有祭祀神靈使用的玉琮、玉璧，修建了大型水利工程）表明當時出現了強制性的權力系統。以上考古發(fā)現證明良渚在距今約5000年前已是早期國家，當時已進入早期文明社會，所以說“中華文明五千年”?！拘?詳解】結合所學知識可知，生活在距今約7000年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，種植水稻；生活在距今約6000年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民住半地穴式圓形房屋，普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟?？芍@些新石器時代的居民已經過上了定居生活；原始農耕生活。27.以下是小歷同學學習“第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固”時設計的手抄報內容。請你閱讀后完成以下學習任務。（1）你認為在時間軸上還可以增加哪兩個重大歷史事件？并簡單說明理由。（要求：選取秦漢這一時期具有重要歷史意義的事件；在答題卡的時間軸上分別標注出這兩個歷史事件；時間軸上的事件順序要正確）（2）閱讀手抄報，觀察秦朝形勢圖與西漢形勢圖，結合所學知識，分析漢代對中國統一多民族國家發(fā)展的重大貢獻?！敬鸢浮浚?）【示例一】事件名稱：巨鹿之戰(zhàn)。理由：項羽在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多，將秦軍主力殲滅，為滅亡秦朝奠定了基礎?！臼纠渴录Q：漠北戰(zhàn)役。理由：沉重打擊了匈奴的勢力，匈奴再無力與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷。【示例三】事件名稱：張騫通西域。理由：張騫通西域，為絲綢之路的開通奠定了基礎。（答出兩個歷史事件即可，其他答案符合史實亦可）（2）重大貢獻：奠定了我國版圖的大致范圍。（其他答案符合題意即可）【解析】【小問1詳解】根據題干所給時間軸，結合所學知識可知，在題干時間軸上，還可以增加巨鹿之戰(zhàn)、張騫通西域、漠北戰(zhàn)役等重大歷史事件。公元前207年，項羽在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎；公元前138年，張騫出使西域，為絲綢之路的開通奠定了基礎；公元前119年的漠北戰(zhàn)役，沉重打擊了匈奴的勢力，匈奴再無力與西漢抗衡，部分匈奴人開始西遷。【小問2詳解】通過分析秦朝形勢圖與西漢形勢圖，結合所學知識可知，漢代的疆域在秦朝的基礎上有所拓展，奠定了我國版圖的大致范圍，為我國統一多民族國家的發(fā)展作出了重大貢獻。28.中國古代的科學技術成就光輝燦爛。閱讀材料，完成下列要求。材料一他是一位名醫(yī)。他生活在中國歷史上一個極為動蕩的時代，戰(zhàn)亂頻頻，瘟疫流行，他目睹百姓的痛苦，“乃勤求古訓，博采眾方”，并結合自己的臨床實踐，編寫出著名的醫(yī)藥學著作；還提出了“治未病”理論，提倡預防疾病。他是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者，為中醫(yī)藥學的發(fā)展作出了巨大貢獻。他編寫的著作總結了各種疾病的癥候，提出在診斷上要辨證分析病情，然后對癥治療。他被后世稱為“醫(yī)圣”?！幾园讐垡椭骶帯吨袊ㄊ贰凡牧隙洱R民要術》是我國古代人民生產實踐經驗的結晶，是農業(yè)科學知識的巨著。它包括從選種、栽培、土壤肥料到農副產品加工利用等豐富的生產技術知識，賈思勰總結寫《齊民要術》的體會時曾說過，“今采捃（收集）經傳，爰及歌謠，詢之老成，驗之行事”，“皆余目所親見事，非信傳疑”。他的實踐觀點非常鮮明?！幾岳顗廴省顿Z思勰和<齊民要術>》材料三下圖為南北朝的科學家祖沖之。（1）材料一中“他”編寫的“著名的醫(yī)藥學著作”是什么？根據材料一，指出這位名醫(yī)提出的關于預防疾病的理論。（2）根據材料二，概括賈思勰能夠寫成《齊民要術》的原因。結合所學知識，寫出《齊民要術》在農學領域的地位。（3）根據材料三并結合所學知識，寫出祖沖之的數學成就。（4）綜合上述材料，從以上三位歷史人物身上你能學到哪些優(yōu)秀品質？【答案】（1）著作：《傷寒雜病論》。理論：“治未病”。（2）原因：總結古代人民生產實踐經驗；借鑒和參考了大量古代文獻；虛心求教；注重實踐。（2分，回答出其中一點即可）地位：是我國現存最早的一部完整的農書。（3）數學成就：把圓周率精確到小數點以后的第七位數字。（4）優(yōu)秀品質：堅忍不拔、堅持不懈、勇于進取、勇于創(chuàng)新等精神。（回答出其中一點即可，其他答案符合題意也可）【解析】【28題詳解】張仲景是東漢末年名醫(yī)，總結前人經驗，結合自己臨床實踐，寫成《傷寒雜病論》一書，發(fā)展了中醫(yī)藥理論和治療方法，還發(fā)展了“治未病”的思想，提倡預防疾病?！?9題詳解】根據“是我國古代人民生產實踐經驗結晶”“采捃（收集）經傳”可知原因是總結古代人民生產實踐經驗，借鑒和參考了大量古代文獻；根據“詢之老成，驗之行事”可知原因是虛心求教；根據“皆余目所親見事，非信傳疑”可知原因是注重實踐。我國現存最早的一部完整的農書，是北朝賈思勰撰寫的《齊民要術》?！?0題詳解】祖沖之運用劉徽的方法，把圓周率精確到小數點以后的第七位數