Unit5 SectionA(1a-2d)聽說課教案 2023-2024學(xué)年人教版八年級(jí)英語下冊(cè)

Unit5SectionA(1a-2d)聽說課教案2023-2024學(xué)年人教版八年級(jí)英語下冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱：人教版八年級(jí)英語下冊(cè)Unit5SectionA(1a-2d)聽說課

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)英語一班

3.授課時(shí)間：2023年11月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語言能力：通過聽說課的活動(dòng)，學(xué)生能夠聽懂并正確朗讀本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和句型，提高聽力理解和口語表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)Unit5SectionA的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解和理解英語中關(guān)于不同職業(yè)的表達(dá)方式，增強(qiáng)對(duì)英語文化的認(rèn)知。

3.思維品質(zhì)：通過參與課堂討論和小組活動(dòng)，學(xué)生能夠發(fā)展批判性思維和問題解決能力，能夠分析和表達(dá)不同職業(yè)的特點(diǎn)和價(jià)值。

4.學(xué)習(xí)策略：通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握有效的學(xué)習(xí)策略，提高英語學(xué)習(xí)的效果和興趣。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

1.重點(diǎn)：

-單詞和短語：警察(policeofficer)、消防員(firefighter)、醫(yī)生(doctor)、護(hù)士(nurse)、教師(teacher)、律師(lawyer)、飛行員(pilot)、歌手(singer)、舞者(dancer)、藝術(shù)家(artist)等。

-句型：一般現(xiàn)在時(shí)的陳述句和疑問句。

2.難點(diǎn)：

-聽力理解：對(duì)于一些含有復(fù)雜信息的句子，學(xué)生可能難以完全理解。

-口語表達(dá)：學(xué)生可能在發(fā)音和流利度上存在問題。

3.解決辦法：

-針對(duì)重點(diǎn)，可以通過反復(fù)播放錄音，讓學(xué)生跟讀、模仿，從而加強(qiáng)記憶和理解。

-對(duì)于難點(diǎn)，可以采用多種聽力練習(xí)方式，如填空、選擇、問答等，提高學(xué)生的聽力技巧。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多開口，可以通過小組討論、角色扮演等活動(dòng)，提供機(jī)會(huì)練習(xí)口語表達(dá)。四、教學(xué)方法與策略

1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-交際式教學(xué)法：通過小組討論、角色扮演等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動(dòng)，提高口語表達(dá)能力和聽力理解能力。

-任務(wù)型教學(xué)法：通過完成具體的任務(wù)，如聽力練習(xí)、口語表達(dá)等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

-情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，如模擬面試、職業(yè)介紹等，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-聽力練習(xí)：播放聽力材料，學(xué)生聽后回答相關(guān)問題，通過重復(fù)播放和解讀，提高聽力理解能力。

-口語表達(dá)練習(xí)：學(xué)生分角色扮演不同職業(yè)的角色，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，培養(yǎng)口語表達(dá)能力和交際能力。

-小組討論：學(xué)生分組討論不同職業(yè)的特點(diǎn)和價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和思考。

-角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬不同職業(yè)的工作場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作多媒體課件，展示本節(jié)課的重點(diǎn)單詞、短語和句型，通過圖文并茂的形式，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

-視頻：播放相關(guān)職業(yè)的工作場(chǎng)景視頻，讓學(xué)生更直觀地了解不同職業(yè)的特點(diǎn)和工作內(nèi)容。

-在線工具：利用在線工具進(jìn)行聽力練習(xí)和口語表達(dá)練習(xí)，提供即時(shí)反饋和互動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)Unit5SectionA(1a-2d)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道不同職業(yè)的特點(diǎn)嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于不同職業(yè)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受各種職業(yè)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹本節(jié)課的主題，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.聽說課基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解聽說課的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解聽說課的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹本節(jié)課的重點(diǎn)單詞、短語和句型，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.聽說課案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解聽說課的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的聽說課案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解聽說課的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用聽說課解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論聽說課的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與聽說課相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)聽說課的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)聽說課的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括單詞、短語、句型的學(xué)習(xí)和案例分析等。

強(qiáng)調(diào)聽說課在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用聽說課。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于聽說課的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.語言能力：學(xué)生能夠聽懂并正確朗讀本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和句型，提高聽力理解和口語表達(dá)能力。他們將能夠運(yùn)用所學(xué)單詞和句型描述不同職業(yè)的特點(diǎn)和工作內(nèi)容。

2.文化意識(shí)：學(xué)生將了解和理解英語中關(guān)于不同職業(yè)的表達(dá)方式，增強(qiáng)對(duì)英語文化的認(rèn)知。他們能夠更好地理解和尊重不同的職業(yè)和行業(yè)。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生將在分析和表達(dá)不同職業(yè)的特點(diǎn)和價(jià)值的過程中，發(fā)展批判性思維和問題解決能力。他們將能夠思考職業(yè)選擇的重要性和影響因素。

4.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生將掌握有效的學(xué)習(xí)策略，提高英語學(xué)習(xí)的效果和興趣。他們將學(xué)會(huì)如何通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成果。

具體到Unit5SectionA(1a-2d)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.掌握本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和短語，如警察(policeofficer)、消防員(firefighter)、醫(yī)生(doctor)、護(hù)士(nurse)等，并能夠正確運(yùn)用它們進(jìn)行口語表達(dá)。

2.聽懂并能夠理解一般現(xiàn)在時(shí)的陳述句和疑問句，運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行日常交流和表達(dá)。

3.通過分析不同職業(yè)的案例，深入了解職業(yè)的特點(diǎn)和重要性，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述和討論不同職業(yè)的工作內(nèi)容和社會(huì)影響。

4.在小組討論中，學(xué)生將能夠展示自己的觀點(diǎn)和思考，培養(yǎng)合作能力和解決問題的能力。他們將學(xué)會(huì)如何與他人有效溝通和協(xié)作，提出創(chuàng)新的解決方案和想法。

5.學(xué)生將通過課堂展示和點(diǎn)評(píng)，提高表達(dá)能力和交流能力，同時(shí)加深對(duì)不同職業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)。他們將學(xué)會(huì)如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，接受他人的反饋和建議。

6.學(xué)生將通過課堂小結(jié)和課后作業(yè)的完成，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高綜合語言運(yùn)用能力。他們將能夠運(yùn)用聽說課所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，提高英語實(shí)際應(yīng)用能力。七、板書設(shè)計(jì)

1.職業(yè)詞匯板書

①重點(diǎn)詞匯：警察(policeofficer)、消防員(firefighter)、醫(yī)生(doctor)、護(hù)士(nurse)、教師(teacher)、律師(lawyer)、飛行員(pilot)、歌手(singer)、舞者(dancer)、藝術(shù)家(artist)等。

②詞組：救治病人(treatpatients)、教書育人(teachstudents)、維護(hù)法律(upholdthelaw)、演唱歌曲(singsongs)、表演舞蹈(dance)、創(chuàng)作藝術(shù)(createart)等。

2.句型結(jié)構(gòu)板書

①基本句型：

-職業(yè)介紹：Iamapoliceofficer./Iworkasafirefighter./Sheisadoctor./Heisanurse.

-職業(yè)特點(diǎn)：Policeofficersprotectpeopleandproperty./Firefighterssavelivesandfightfires./Doctorstreatpatientsandhelpthemfeelbetter./Nursestakecareofpatientsinhospitals.

②一般現(xiàn)在時(shí)疑問句：

-一般疑問句：Whatdoesyourmotherdo?

-特殊疑問句：Whatdoyoudo?/Whatdoeshedo?/Whatdoesshedo?

3.職業(yè)特點(diǎn)總結(jié)板書

①警察：保護(hù)人民和財(cái)產(chǎn)安全

②消防員：拯救生命，撲滅火災(zāi)

③醫(yī)生：治療病人，幫助恢復(fù)健康

④護(hù)士：在醫(yī)院照顧病人

⑤教師：教書育人，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和品德

⑥律師：維護(hù)法律，為客戶提供法律咨詢和代理

⑦飛行員：駕駛飛機(jī)，確保乘客和貨物的安全

⑧歌手：演唱歌曲，傳遞情感和信息

⑨舞者：表演舞蹈，展現(xiàn)美感和技巧

⑩藝術(shù)家：創(chuàng)作藝術(shù)，表達(dá)想法和情感

板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、詞匯和句型以條理清楚的方式呈現(xiàn)，同時(shí)注重藝術(shù)性和趣味性，使用彩色粉筆或板書貼紙，增加視覺吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過板書設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)布置：

-聽寫練習(xí)：要求學(xué)生聽寫本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和短語，檢查學(xué)生的記憶和理解情況。

-口語練習(xí)：要求學(xué)生錄制一段視頻，模擬介紹不同職業(yè)的特點(diǎn)和工作內(nèi)容，以提高口語表達(dá)能力和流利度。

-寫作練習(xí)：要求學(xué)生寫一篇短文，描述自己感興趣的職業(yè)，并說明為什么喜歡這個(gè)職業(yè)，以鍛煉寫作能力和思維能力。

-聽力理解練習(xí)：提供一段關(guān)于不同職業(yè)的聽力材料，要求學(xué)生回答相關(guān)問題，以提高聽力理解能力。

2.作業(yè)反饋：

-對(duì)聽寫練習(xí)進(jìn)行批改