《寓言四則》閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練

《寓言四則》閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練第一部分：課內(nèi)閱讀（一）閱讀下面的文字,完成后面小題。赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重,就化作凡人,來到一個(gè)雕像者的店里。他看見宙斯的雕像,問道：“值多少錢?”雕像者說：“一個(gè)銀元?！焙斩褂中χ鴨柕溃骸昂绽牡裣裰刀嗌馘X?”雕像者說：“還要貴一點(diǎn)兒?！焙髞?赫耳墨斯看見自己的雕像,心想他身為神使,又是商人的庇護(hù)神,人們對他會更尊重些,于是問道：“這個(gè)值多少錢?”雕像者回答說：“假如你買了那兩個(gè),這個(gè)算添頭,白送。”這故事適用于那些愛慕虛榮而不被人重視的人。蚊子和獅子蚊子飛到獅子面前,對他說：“我不怕你,你并不比我強(qiáng)。若說不是這樣,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齒咬嗎?女人同男人打架,也會這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意,我們來較量較量吧!”蚊子吹著喇叭沖過去,專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,又吹起喇叭,唱著凱歌飛走,卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí),嘆息說,自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過,不料被這小小的蜘蛛消滅了。這故事適用于那些打敗過大人物,卻被小人物打敗的人。1．《赫耳墨斯和雕像者》中,“赫耳墨斯又笑著問道：‘赫拉的雕像值多少錢?’”如何理解句中的“笑”呢?2．《蚊子和獅子》中,蚊子在與獅子戰(zhàn)斗前吹了一次喇叭,戰(zhàn)斗后又吹了一次喇叭,蚊子兩次吹喇叭的原因分別是什么?(1)戰(zhàn)斗前：(2)戰(zhàn)斗后：3．請分別用一個(gè)成語概括兩則寓言的寓意。(1)《赫耳墨斯和雕像者》：________(2)《蚊子和獅子》：__________4．下列表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A．寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理?！逗斩购偷裣裾摺肥且陨裼魅?《蚊子和獅子》是以動(dòng)物喻人。B．兩則寓言都采用了對話描寫。C．兩則寓言結(jié)構(gòu)相同,都是先敘述故事,篇末點(diǎn)明寓意。D．《赫耳墨斯和雕像者》構(gòu)思精巧,文章采用三問三答的形式,這三問三答略有變化,有起伏。（二）閱讀文言文，完成下面小題。穿井得一人宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人?！眹说乐勚谒尉?。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸耍蝗魺o聞也。5．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）及其家穿井及：（2）國人道之道：（3）不若無聞也若：6．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）國人道之，聞之于宋君。（2）得一人之使，非得一人于井中也。7．“穿井得一人”的故事告訴我們____________________________________的危害。第二部分：課外閱讀（一）閱讀下面的文段，回答后面的問題。（甲）宋之丁氏，家無井而溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗??！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問于丁氏。丁氏對曰：“得一人之使，非得一人與井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。（乙）子夏之晉，過衛(wèi)，有讀史記者曰：“晉師三豕涉河?！弊酉脑唬骸胺且玻羌汉ア僖?。夫‘己’與‘三’相近，‘豕’與‘亥’相似。”至于晉而問之，則曰“晉師己亥涉河”也。（選自《呂氏春秋》，北京出版社，2006年7月版）（注）①己亥：中國農(nóng)歷用“天干”“地支”來紀(jì)年。60年為一周期，周而復(fù)始。己亥是其中的一年。8．請用“／”劃出下列句子的停頓。（各劃一處）（1）得一人之使（2）夫“己”與“三”相近9．解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）及其家穿井_____________（2）丁氏對曰_____________（3）子夏之晉_______________（4）是己亥也_____________10．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）有聞而傳之者。（2）至于晉而問之，則曰“晉師己亥涉河”也。11．兩文告訴了我們什么共同的道理？（二）文言文閱讀魯人徙越韓非魯人身善織屨，妻善織縞，而欲徙于越?；蛑^之曰：“子必窮矣。”魯人曰：“何也?”曰：“屨為履之也，而越人跣行;縞為冠之也，而越人被發(fā)。以子之所長，游于不用之國，欲使無窮，其可得乎?”（注釋）①屨(jù)：用麻、葛等制成的鞋。②縞(gǎo)：白絹，周時(shí)人用縞做帽子。③履：鞋。④跣(xiǎn)：赤腳。⑤被：同“披”。12．下面句子中的“窮”字與其他各項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．子必窮矣 B．欲使無窮，其可得乎 C．窮困潦倒 D．無窮無盡13．請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。以子之所長游于不用之國欲使無窮其可得乎?14．你認(rèn)為故事中的魯人夫婦是否應(yīng)該移居越國？理由是什么？參考答案第一部分：課內(nèi)閱讀（一）【答案】1．此“笑”揭示出赫爾墨斯內(nèi)心的驕傲,極傳神地表現(xiàn)了他輕視別人的心理活動(dòng)。2．(1)分析敵我條件后,充滿必勝的信心。(2)得意忘形,炫耀自己的勝利。3．(1)自命不凡(或：妄自尊大)(2)驕兵必?cái)?．B【解析】【分析】1．揣摩詞語內(nèi)涵，一定要根據(jù)語句內(nèi)容、上下文內(nèi)容、文章的觀點(diǎn)等加以綜合分析推斷。揣摩出詞語在文中的意思，最后用合適的語句概括出來。當(dāng)然，有原文語句可借用的，也可借用原文語句。這里的“笑”揭示出赫爾墨斯內(nèi)心的驕傲，表現(xiàn)了他對其余的神的輕視。2．此題考查梳理文章故事情節(jié)。首先要整體感知文章內(nèi)容，并從前向后精讀各部分文章，根據(jù)故事情節(jié)概括出切題的答案，原文中有詞語（句子）的，可首選原文中的詞語（句子）。文中蚊子一共吹了兩次喇叭。第一次是在戰(zhàn)斗前，它是在分析敵我條件后,充滿必勝的信心；第二次是勝利后，蚊子得意忘形，慶賀自己戰(zhàn)勝獅子而奏樂。3．本題考查學(xué)生對《伊索寓言》經(jīng)典名著的閱讀情況。解答此類題需要學(xué)生平時(shí)多閱讀、多積累，了解作品的內(nèi)容和寫作方法、主題思想等?！逗斩购偷裣裾摺分S刺那些愛慕虛榮，自高自大的人，可概括成語為：妄自尊大。《蚊子和獅子》告訴人們?nèi)魏螘r(shí)候都要謙虛謹(jǐn)慎，只有保持清醒的頭腦，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地，可概括成語為：驕兵必?cái)　?．本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，即可得出正確的答案。B.《蚊子和獅子》主要運(yùn)用的是動(dòng)作描寫。（二）【答案】5．（1）待，等到（2）講述（3）如6．（1）居住在國都中的人都在講述這件事，（有人）向宋國國君報(bào)告這件事。（2）得到一個(gè)人的勞力，并非在井中得到一個(gè)人。7．以訛傳訛【解析】【分析】5．本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。（1）句意為：等到他家打了井。及：等到。（2）句意為：全國的人都在說這件事。道：講述。（3）句意為：還不如不聽。若：如。6．本題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。①句中重點(diǎn)詞有：國，國都；道，說；聞，使聽到。②句中重點(diǎn)詞有：使，使用；非，不是；于，從。7．本題考查文章主旨的理解。閱讀全文，可知本文主要圍繞著“穿井得一人”這句話展開的，這句話的意思是打出一口水井后，可以得到一個(gè)人的人力，不用再派人去外面的井里打水；外人卻理解錯(cuò)了意思，以為是“穿井得到一個(gè)活人”，到處傳謠言。由此可見以訛傳訛會讓人產(chǎn)生很大的誤解。第二部分：課外閱讀（一）【答案】8．（1）得/一人之使（2）夫/“己”與“三”相近9．（1）等到（2）回答（3）去（4）是，表判斷10．（1）有聽到這個(gè)消息并且傳播它的人（2）到了晉國探問此事，果然是說，晉國軍隊(duì)在己亥那天渡過黃河。11．無論讀書還是做事，都不能道聽途說，以訛傳訛，凡事須親自調(diào)查，這樣才能了解到事情的真相?！窘馕觥?．本題考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。（1）得一人之使，意思是：得到一個(gè)人的勞力。故斷句：得/一人之使。（2）夫“己”與“三”相近，意思是：那“己”跟“三”相近，故斷句：夫/“己”與“三”相近。9．本題考查理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。注意：及：古今異義詞，等到；對：古今異義詞，回答；之：實(shí)詞，表示去。10．考查學(xué)生對文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。注意重點(diǎn)詞的解釋：（1）聞：聽到；傳：傳播。（2）至：到；師：軍隊(duì)；涉：渡過。11．考查對文言文的感悟，解答此題需要理解文言文的內(nèi)容主旨。甲文當(dāng)聽說丁氏穿井得一人后，“宋君令人問于丁氏”，丁氏回答，“得一人之使，非得一人與井中也?！泵靼渍嫦啵嬖V我們凡事不要道聽途說，以訛傳訛，要經(jīng)過調(diào)查，了解事情真相。乙文，讀史記的人讀：“晉師三豕涉河”，待子夏到晉國詢問，是“晉師己亥涉河”，這個(gè)故事告訴我們讀書要有懷疑精神，要通過調(diào)查研究，辨別真?zhèn)?。?jù)此回答即可。（二）【答案】12．D13．以子之所長/游于不用之國/欲使無窮/其可得乎?”14．示例一：不可徙。魯人沒有從實(shí)際出發(fā),越國人不穿鞋，不戴帽,如果徙越，不能發(fā)揮自己的特長，以后的生活肯定會困窘。示例二：可徙。魯人可以引導(dǎo)越國人穿鞋戴帽，隨著鞋帽用途的不斷宣傳推廣，就可以發(fā)揮他們的特長，日后的生活會越來越好。【解析】【分析】12．本題考查對文言實(shí)詞的理解能力。平時(shí)注意多積累歸納，本題考查一詞多義。ABC項(xiàng)的“窮”，都是指“困境，沒有出路”的意思，而D項(xiàng)中的“窮”，意為“窮盡”。故選D。做題時(shí)要結(jié)合語境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。13．本題考查文言斷句的能力。文言文斷句的前提是對文意的領(lǐng)會。首先通讀全文，了解文意，依據(jù)語境斷句?？山柚鷺?biāo)志性詞語斷開比較明顯的地方，分清謂語動(dòng)詞的界限，注意對稱句式，常見虛詞的位置及詞性，也可借助文