21蘆花鞋 同步練習（含答案解析）

部編版四年級下冊21*蘆花鞋同步練習1．下列各組詞語中，結構不完全相同的一項是()A．嗷嗷嗡嗡嗖嗖B．唔哩哇啦咕咚咕咚咯吱咯吱C．光溜溜亮堂堂笑瞇瞇D．飄飄悠悠唧唧咕咕推推搡搡2．下面不是比喻句的一項是()3．按課文的順序，下面的句子排列的順序應該是()4．加點字的讀音完全正確的一項是()。A．發(fā)愣(nèng)搓進(cuō)拇指(mǔ)B．捆住(kǔn)雪屑(xiè)嘴唇(chún)C．扭動(liǔ)祈求(qǐ)嘴唇(chún)D．扒手(pá)遺憾(hàng)風靡(mǐ)5．下列句中沒有錯別字的一項是()做了()雙蘆花鞋，讓()頂著刺骨的寒風去賣蘆花鞋，他凍得通紅?！斑z”應該選第()種解釋。表達_________________________________________________________________________它們均勻地搓進草繩里，再編_________________________。(用關聯詞合并句子)__________________________冬閑時，全家人一起動手，要編織一百雙蘆重要的收入。想到這筆收入，全家人都很興奮，覺。________________________________________________________和自卑感越來越重，甚至她拒絕著所有人的靠近。但也有個(例外格外)，鄰居家那只胳膊的。附近的一所幼兒園，操場上孩子們動聽的歌聲吸引衣扣子，露出胸膛，用手掌拍起了胸膛…那是一個初春，風中還有著幾分寒意，但你一樣能站起來的！”了一張紙條，貼到了墻上，上面是這樣的一行字：一只巴試著走路。(蛻變改變)的痛苦是牽扯到筋骨的。她堅持著，她相信自己能夠像其他……球，人們都站起來為她喝彩，齊聲歡呼著這位美國黑人的名字：威爾瑪?魯時候都不要放棄希望，哪怕只剩下一只胳膊；任何時候都不要放棄夢想，哪______________”一詞可以體會到她扔掉支突出了她的____________________。突然感覺自己的身體里涌動起一股暖流”這句話理解正確的一項是()【解析】【詳解】【解析】【詳解】【解析】【詳解】排列句子時，應首先整體感知一下語段的內容，并從中找到關鍵性語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪進行句間排列。在上面排列的基礎之上，再讀語段，檢查確【解析】【詳解】的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注D選項憾hàn?！窘馕觥俊驹斀狻俊窘馕觥柯訷yi辶9③【解析】略同時也要學習社會知識，同時也要加強個去撿垃圾，就是對自己愛勞動、有社會責任的一次教育，你還是和【解析】略【解析】【詳解】查陳述句轉換為把字句和被字句的能力。把字句是用介詞“把”構成的表示主動意子中要含有“把”這個字，其結構模式可以記作：甲把乙怎么樣。根據“甲A用詞語造句，此題要用加點并成一句話的能力。解答時要先理解兩句話表示的是何種關恰當的關聯詞語把兩句話合成一句話。此題兩句話的關系是鞋很厚實，像【解析】段第一句“那鞋的制作工序是：先是回來，然后將它們均勻地搓進草繩里，再編織成鞋”便是蘆花鞋的制作工很厚實。12．憂慮格外改變絕著所有【解析】的辨析，根據不同詞語的含義以及語境的內容，選擇合適的詞語即容的分析和理解，在原文