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文檔簡介
1/12022年生態(tài)學專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析
一、生態(tài)學專業(yè)介紹
1、專業(yè)簡介
生態(tài)學(Ecology),是德國生物學家恩斯特·??藸栍?866年定義的一個概念:生態(tài)學是研究生物體與其周圍環(huán)境(包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境)相互關(guān)系的科學。目前已經(jīng)發(fā)展為“研究生物與其環(huán)境之間的相互關(guān)系的科學”。有自己的研究對象、任務(wù)和方法的比較完整和獨立的.學科。它們的研究方法經(jīng)過描述——實驗——物質(zhì)定量三個過程。系統(tǒng)論、控制論、信息論的概念和方法的引入,促進了生態(tài)學理論的發(fā)展。
2、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學的基本理論、基本知識和基本技能,能在科研機構(gòu)、高等學校、企事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學和管理等工作的高級專門人才。
3、培養(yǎng)要求
生態(tài)學專業(yè)學生主要學習生態(tài)學方面的基礎(chǔ)理論、基本知識,受到基礎(chǔ)研究和應用基礎(chǔ)研究的科學思維和科學實驗訓練,具有較好的科學素養(yǎng),掌握現(xiàn)代生態(tài)學理論和計算機模擬等實驗技能,初步具備教學、研究、開發(fā)和管理能力。
4、名人學者
方精云、彭少麟、于貴瑞等。
二、生態(tài)學專業(yè)所學課程
主干課程
普通生態(tài)學,農(nóng)業(yè)生態(tài)學,生態(tài)工程與設(shè)計,生態(tài)管理工程,土壤、植物營養(yǎng)與環(huán)境分析,田間實驗設(shè)計和生物統(tǒng)計,資源環(huán)境與信息技術(shù),景觀生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計,綠色食品與有機食品,保護生物學,污染生態(tài)學,普通生物學,生物化學,微生物學,植物生理學,城市生態(tài)學,項目投資與評估等。
學科要求
該專業(yè)對生物科目要求較高。該專業(yè)適合對自然科學感興趣,熱愛生態(tài)研究的學生就讀。
知識能力
1、掌握普通生物學、生態(tài)學等基本知識和實驗技能;
2、掌握生物信息學資料的查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法,具有一定的實驗設(shè)計、結(jié)果分析、撰寫文章、參與學術(shù)交流的能力;
3、熟悉國家生態(tài)信息產(chǎn)業(yè)政策、知識產(chǎn)權(quán)及生物安全條例等有關(guān)政策和法規(guī);
4、了解生態(tài)信息學的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài);
5、具有較好的科學人文素養(yǎng)和較強的英語應用能力,具備較強的自學能力、創(chuàng)新能力和獨立解決問題的能力;
6、具有良好的思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng),身心健康;
7、具有較好的科學素質(zhì)、競爭意識、創(chuàng)新意識和合作精神。
三、生態(tài)學就業(yè)方向
該專業(yè)畢業(yè)生主要到城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計、環(huán)保、城市規(guī)劃、園林、農(nóng)林、水利、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的工作;還可以在高校任教或在高校、研究所工作,也可到政府機構(gòu)從事生態(tài)監(jiān)測和動物保護工作。該專業(yè)適合公務(wù)員及升學考研。
四、生態(tài)學
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