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第=page11頁(yè),共=sectionpages11頁(yè)2023-2024學(xué)年江蘇省淮安市淮陰區(qū)八年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷一、選擇題:本題共8小題,每小題3分,共24分。在每小題給出的選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.剪紙是中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化.下列剪紙圖案中,是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是(
)A. B. C. D.2.下列性質(zhì)中,矩形具有而菱形不一定具有的是(
)A.對(duì)角線(xiàn)相等 B.對(duì)角線(xiàn)互相平分 C.對(duì)角線(xiàn)互相垂直 D.鄰邊相等3.一元二次方程x2?9=0的根為(
)A.3 B.?3 C.3或?3 D.04.若分式x?2x+2的值為0,則x應(yīng)滿(mǎn)足的條件是(
)A.x=2 B.x=?2 C.x≠2 D.x≠?25.關(guān)于x的方程2x2+mx+n=0的兩個(gè)根是?2和1,則nmA.?8 B.8 C.16 D.?166.關(guān)于x的分式方程mx?2?32?x=1有增根,則A.2 B.1 C.?3 D.37.用配方法解一元二次方程x2?6x+8=0,配方后得到的方程是(
)A.(x+6)2=17 B.(x?6)2=178.函數(shù)y=?6x(x<0)與y=?2x+3的圖象交于點(diǎn)P(a,b),則代數(shù)式1aA.?12 B.12 C.?2二、填空題:本題共8小題,每小題3分,共24分。9.若分式2x?5有意義,則x的取值范圍是______.10.已知m是一元二次方程x2+x?2024=0的一個(gè)根,則m211.反比例函數(shù)y=m+1x的圖象在第一、三象限,則m的取值范圍是______.12.若關(guān)于x的一元二次方程x2?3x+m=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)m的值為_(kāi)_____.13.如圖,在菱形ABCD中,已知BD=8,AC=6,則菱形ABCD的邊長(zhǎng)為_(kāi)_____.
14.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D、E、F分別為AB、AC、BC的中點(diǎn).若CD=2,則EF的長(zhǎng)度為_(kāi)_____.
15.如圖,已知正比例函數(shù)y=kx的圖象與雙曲線(xiàn)y=6x的圖象交于A(2,m)、B兩點(diǎn),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為_(kāi)_____.
16.在正方形ABCD中,E是BC的中點(diǎn),F(xiàn)、G分別是邊AB、CD上的動(dòng)點(diǎn),且FG⊥AE交AE于M,連接EF和AG,當(dāng)AB=2時(shí),則EF+AG的最小值為_(kāi)_____.
三、解答題:本題共7小題,共72分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟。17.(本小題20分)
解下列方程:
(1)1x=2x+3;
(2)xx?2?18.(本小題8分)
先化簡(jiǎn),再求值:(1a?1+1)÷aa19.(本小題8分)
已知:如圖,E、F是平行四邊形ABCD的對(duì)角線(xiàn)BD上的兩點(diǎn),BE=DF.求證:△ABF≌△CDE.20.(本小題8分)
已知關(guān)于x的方程x2?2kx+k2?1=0.
(1)若方程有一根為5,求k的值;
(2)21.(本小題8分)
如圖,A、B分別是x軸正半軸上和y軸正半軸上的點(diǎn),以AB為邊在第一象限內(nèi)作正方形ABCD,反比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)C.
(1)若點(diǎn)C坐標(biāo)為(2,3),則k的值為_(kāi)_____;
(2)若A、B兩點(diǎn)坐標(biāo)分別A(2,0),B(0,2);
①則k的值為_(kāi)_____;
②此時(shí)點(diǎn)D______(填“在”、“不在”或者“不一定在”)該反比例函數(shù)的圖象上;
(3)若C、D兩點(diǎn)都在函數(shù)y=2x22.(本小題8分)
如圖均是6×6的正方形網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱(chēng)為格點(diǎn).△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,M是AB與網(wǎng)格線(xiàn)的交點(diǎn),只用無(wú)刻度的直尺,分別在給定的網(wǎng)格中按下列要求作圖,保留作圖痕跡.
(1)在圖①中,在格點(diǎn)上找一點(diǎn)D,并連結(jié)DB、CD,使△DBC和△ABC全等;
(2)在圖②中,作點(diǎn)M關(guān)于BC的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)N;
(3)在圖③中,在BC邊上找一點(diǎn)E,連結(jié)ME,使ME=MB.
23.(本小題12分)
綜合與實(shí)踐
如圖1,某興趣小組計(jì)劃開(kāi)墾一個(gè)面積為8m2的矩形地塊ABCD種植農(nóng)作物,地塊一邊靠墻,另外三邊用木欄圍住,木欄總長(zhǎng)為am.
【問(wèn)題提出】
小組同學(xué)提出這樣一個(gè)問(wèn)題:若a=10,能否圍出矩形地塊?
【問(wèn)題探究】
小穎嘗試從“函數(shù)圖象”的角度解決這個(gè)問(wèn)題:
設(shè)AB為xm,BC為ym.由矩形地塊面積為8m2,得到xy=8,滿(mǎn)足條件的(x,y)可看成是反比例函數(shù)y=8x的圖象在第一象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo);木欄總長(zhǎng)為10m,得到2x+y=10,滿(mǎn)足條件的(x,y)可看成一次函數(shù)y=?2x+10的圖象在第一象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo),同時(shí)滿(mǎn)足這兩個(gè)條件的(x,y)就可以看成兩個(gè)函數(shù)圖象交點(diǎn)的坐標(biāo).
如圖2,反比例函數(shù)y=8x(x>0)的圖象與直線(xiàn)l1:y=?2x+10的交點(diǎn)坐標(biāo)為(1,8)和______,因此,木欄總長(zhǎng)為10m時(shí),能?chē)鼍匦蔚貕K,分別為:AB=1m,BC=8m;或AB=______m,BC=______m.
(1)根據(jù)小穎的分析思路,完成上面的填空;
【類(lèi)比探究】
(2)若a=6,能否圍出矩形地塊?請(qǐng)仿照小穎的方法,在圖2中畫(huà)出一次函數(shù)圖象并說(shuō)明理由;
【問(wèn)題延伸】
當(dāng)木欄總長(zhǎng)為am時(shí),小穎建立了一次函數(shù)y=?2x+a.發(fā)現(xiàn)直線(xiàn)y=?2x+a可以看成是直線(xiàn)y=?2x通過(guò)平移得到的,在平移過(guò)程中,當(dāng)過(guò)點(diǎn)(2,4)時(shí),直線(xiàn)y=?2x+a與反比例函數(shù)y=8x(x>0)的圖象有唯一交點(diǎn).
(3)請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出直線(xiàn)y=?2x+a過(guò)點(diǎn)(2,4)時(shí)的圖象,并求出a的值;
【拓展應(yīng)用】
小穎從以上探究中發(fā)現(xiàn)“能否圍成矩形地塊問(wèn)題”可以轉(zhuǎn)化為“y=?2x+a與y=8x圖象在第一象限內(nèi)交點(diǎn)的存在問(wèn)題”.
參考答案1.B
2.A
3.C
4.A
5.C
6.C
7.D
8.A
9.x≠5
10.2024
11.m>?1
12.9413.5
14.2
15.(?2,?3)
16.1017.解:(1)兩邊同乘以最簡(jiǎn)公分母x(x+3)得,
x+3=2x,
解得,x=3,
檢驗(yàn):當(dāng)x=3時(shí),x(x+3)=18≠0,
∴x=3是原方程的解;
(2)兩邊同乘以最簡(jiǎn)公分母(x?2)得,
x+x?3=x?2,
解得,x=1,
檢驗(yàn):當(dāng)x=1時(shí),x?2≠0,
∴x=1是原方程的解;
(3)x2?3x+2=0,
(x?2)(x?1)=0,
∴x?2=0或x?1=0,
∴x1=2,x2=1;
(4))(x?3)2=2x?6,
(x?3)2?2(x?3)=0,18.解:原式=(1a?1+a?1a?1)?(a+1)(a?1)a
=aa?119.證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB=CD,AB/?/CD,
∴∠ABF=∠CDE,
∵BE=DF,
∴BD?BE=BD?DF,
即DE=BF,
在△ABF和△CDE中,
AB=CD∠ABF=∠CDEBF=DE,
∴△ABF≌△CDE(SAS)20.(1)解:x=2k±42×1=k±1,
解得x1=k+1,x2=k?1,
當(dāng)k+1=5時(shí),k=4;
當(dāng)k?1=5時(shí),k=6,
綜上所述,k的值為4或6;
(2)證明:∵Δ=(?2k)21.解:(1)6;(2)①8;
②在
(3)(1,2)
22.解:(1)如圖①,點(diǎn)D′,D′′均滿(mǎn)足題意.
(2)如圖②,取點(diǎn)A關(guān)于BC的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)D,連結(jié)BD交網(wǎng)格線(xiàn)于點(diǎn)N,
則點(diǎn)N即為所求.
(3)如圖③,取格點(diǎn)P,Q,使AP//BQ,且AP=BQ=AB,分別取B
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