新疆2024-2025學(xué)年高二歷史上學(xué)期10月月考試題含解析

考試范圍：選擇性必修1（第一、其次單元）考試時間：90分鐘；1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上第Ⅰ卷（選擇題）一、單選題（每題只有一個正確選項，每小題兩分，共50分）1.據(jù)《史記》記載，商湯見野外有人捕獵鳥獸，張設(shè)的羅網(wǎng)四面密實，認為這樣便將鳥獸殺絕了，“乃去其三面”，因此獲得諸侯的擁護，最終推翻夏桀，創(chuàng)立商朝，這一記載意在說明A.商湯勝利緣于他的仁德之心 B.捕獵是夏商時主要經(jīng)濟活動C.商朝已經(jīng)留意生態(tài)環(huán)境疼惜 D.資源爭奪是夏商更替的主因【答案】A【解析】【詳解】商湯認為野外捕鳥之人設(shè)的四面密實的網(wǎng)會將鳥獸殺絕，所以實行了“去其三面”的做法，這表面看是對鳥獸的慈愛，不趕盡殺絕，事實上《史記》的作者司馬遷有意在說商湯能夠建立商朝是其仁德的結(jié)果，故選A；夏商時期我國華夏族居民大多已經(jīng)過上定居的生活，所以農(nóng)耕應(yīng)當(dāng)是主要的經(jīng)濟活動，故B不符合史實；疼惜生態(tài)環(huán)境不是題目的主旨，而且題干沒有說到商朝建立之后的事情，故解除C；題干提到的是商湯的舉動與夏商更替的關(guān)系，而不是資源爭奪，故解除D。名師點睛：這一題主要考查考生全面精確解讀材料和審題的實力，試題以熱點隱性切入，題干以商湯慈愛能最終推翻暴虐無道的夏桀這一《史記》記載為載體，考查以德治國這一時政熱點（十九大提出“堅持依法治國和以德治國相結(jié)合”）問題，同時這一題也在聚焦立德樹人、彰顯了歷史學(xué)科主動育人的導(dǎo)向。考生在作答時須要留意審題干中的“意在說明”，這是提示思索《史記》作者這樣記載的用意所在，所以要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，方能得出正確答案。2.有學(xué)者認為西周時期周王能干預(yù)諸侯國的內(nèi)政，下列史料支持這一觀點的是（）A.《禮記》記載諸侯國君必需定期朝覲周王B.《詩經(jīng)》記載周王派遣官員幫助諸侯國君營建都城C.西周士山盤銘文記載周王命士山向諸侯國征收貢納D.西周豆閉簋銘文記載周王命豆閉掌管某諸侯國軍事【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。依據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是正向題。時空是：西周時期（中國）。分封制規(guī)定，諸侯王在封國內(nèi)享有軍政大權(quán)，周王命人掌管諸侯國的軍事，反映對諸侯國內(nèi)政的干預(yù)，D項正確；朝覲周王、向周王繳納貢賦屬于諸侯的義務(wù)，要求諸侯盡義務(wù)不屬于對諸侯權(quán)力的侵奪和對諸侯國內(nèi)政的干預(yù)，解除A項、C項；周王派遣官員幫助諸侯國君營建都城，也即承認諸侯國君有營建都城的權(quán)利，賜予幫助算不上侵擾諸侯王的權(quán)力和干預(yù)諸侯國內(nèi)政，解除B項。故選D項。3.兩晉時期參預(yù)中心決策的官員出身統(tǒng)計表朝代高門士族占比宗室、外戚占比寒人占比西晉48%191%32.9%東晉78.4%7.4%14.2%上表的變更反映了（）A.江南士族擅權(quán)日甚 B.豪強勢力的膨脹C.九品中正制的衰微 D.專制皇權(quán)的弱化【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是兩晉時期(中國)。據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，東晉時期與西晉時期相比，參與決策的中心官員中“宗室、外戚”、“寒人”的比例大幅削減，而“高門士族”的比例卻大增，反映出士族對中心決策的影響力增加，專制皇權(quán)的相對弱化（本質(zhì)），D項正確；據(jù)材料“高門士族占比”，無法體現(xiàn)特指江南士族，且結(jié)合時代背景，兩晉時期始終是北方士族掌權(quán)，如西晉時期的范陽盧氏、清河崔氏、太原王氏、滎陽鄭氏等，甚至東晉晉室南遷后，相繼掌權(quán)的瑯琊王氏、潁川庾氏、譙國桓氏、陳郡謝氏等也是南渡的北方士族，因此解除A項；從社會階層的角度看，高門士族與豪強并不完全等同，通過土地兼并等其他手段獲得大量土地、擁有私人武裝、限制人口的群體為豪強，門閥士族則是通過駕馭文化而世代居官的名門望族，解除B項；C項說法相反，九品中正制是魏晉南北朝時期高門士族維護自身特權(quán)的工具，材料恰恰反映了九品中正制盛行，解除C項。故選D項。4.唐代宗始設(shè)樞密使，“初不置司局，但有屋三楹，貯文書而已。其職掌惟承受表奏于內(nèi)中進呈；若人主有所處分，則宣付中書門下施行而已”。據(jù)此可知，當(dāng)時的樞密使（）A.主要負責(zé)軍事事務(wù) B.類似皇帝秘書機構(gòu)C.地位在中書省之上 D.下屬機構(gòu)較為完備【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)材料“其職掌惟承受表奏于內(nèi)中進呈；若人主有所處分，則宣付中書門下施行而已”，可知樞密使是在皇帝和宰相之間起“下達上傳”的中間環(huán)節(jié)作用，起初只是轉(zhuǎn)呈奏章，并傳達給中書門下實施，因此類似秘書機構(gòu)，B項正確；樞密使到宋朝才負責(zé)軍事，解除A項；唐朝樞密使還未成為國家政治行政機構(gòu)，地位在中書省之下，解除C項；材料強調(diào)樞密使的職責(zé)，并未涉及其下屬機構(gòu)，解除D項。故選B項。5.北宋理學(xué)家張載認為：“封建者，天下之事，分得簡則治之精，不簡則不精，故圣人必以天下分之于人，則事無不治者?！瓰樘煜抡?，奚為紛紛必親天下之事?”這表明張載主見（）A.擴大地方權(quán)力 B.復(fù)原郡國并行制度C.健全中心機構(gòu) D.簡化官員選任程序【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是：宋朝（中國）。依據(jù)材料“封建者，天下之事，分得簡則治之精，不簡則不精，故圣人必以天下分之于人，則事無不治者?！瓰樘煜抡撸蔀榧娂姳赜H天下之事？”可知，張載認為，若一切都由中心朝廷來管，必有很多事情管理不好，所以，要實行“封建”，擴大地方的權(quán)力，這與北宋時期地方的邊防無力有確定的聯(lián)系，A項正確；材料描述的是中心權(quán)力過大，而非主見復(fù)原郡國并行制度，解除B項；材料描述的是中心與地方權(quán)力的支配，沒有體現(xiàn)中心機構(gòu)的健全以及官員選拔制度，解除C項和D項。故選A項。6.“宋沿唐制，亦貴進士科。然唐時猶兼采譽望，不專辭章。宋則糊名考校，一決文字而已?！庇纱丝梢?，與唐代科舉相比，宋代（）A.考試程序更加公正 B.取士科目有所削減C.進士及第尤為尊貴 D.錄用人數(shù)大大增加【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是唐宋時期（中國）。據(jù)材料“宋則糊名考校，一決文字而已?！?，可以看出與唐朝相比，宋代的科舉制更加留意公允公正，A項正確；僅從材料，無法得出取士科目的信息，解除B項；僅從材料，無法判定進士及第的地位狀況，解除C項；材料并未提及錄用人數(shù)的變更，解除D項。故選A項。7.公元前6世紀中后期，庇西特拉圖先后三次攫取雅典城邦的統(tǒng)治權(quán)。他依照法律處理公共事務(wù)，關(guān)懷農(nóng)夫，支持平民反對貴族，時人稱其統(tǒng)治時期為“盛世”。該“盛世”的出現(xiàn)，得益于（）A.梭倫改革的制度基礎(chǔ) B.雅典民主政治的確立C.五百人議事會的產(chǎn)生 D.貴族特權(quán)被徹底鏟除【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是緣由題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是：公元前6世紀中后期（雅典）。依據(jù)材料“公元前6世紀中后期，庇西特拉圖先后三次攫取雅典城邦的統(tǒng)治權(quán)。他依照法律處理公共事務(wù)，關(guān)懷農(nóng)夫，支持平民反對貴族，時人稱其統(tǒng)治時期為‘盛世’”并結(jié)合所學(xué)可知，公元前594年，梭倫擔(dān)當(dāng)雅典“執(zhí)政兼仲裁”一職后進行一系列經(jīng)濟、政治和社會改革，為雅典民主政治奠定基礎(chǔ)，在庇西特拉圖主政時期，在政治、軍事、外交、工業(yè)、文化等方面都有所建樹，持續(xù)了梭倫改革的路途，A項正確；克里斯提尼執(zhí)政時期，雅典民主政治確立起來，在公元前6世紀末，解除B項；克里斯提尼執(zhí)政時期，確立了五百人議事會，解除C項；“貴族特權(quán)被徹底鏟除”的表述太過確定，只是打擊了貴族特權(quán)，解除D項。故選A項。8.下列為12世紀前期法蘭西卡佩王朝路易六世在位期間的若干舉措。這些舉措旨在（）〇面對當(dāng)時方興未艾的城市自治運動，支持城市公社。〇改組御前會議，吸取若干忠于國王的市民，教士和中小封建主參與。〇當(dāng)阿基坦公爵去世時，讓兒子娶公爵的女繼承人為妻，借此限制阿基坦的領(lǐng)土。A.推動城市崛起 B.加強國王權(quán)力 C.建立民族國家 D.發(fā)展莊園經(jīng)濟【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)學(xué)問，面對西歐封建社會的新變更，法王實行了支持城市公社、改組御前會議、與阿基坦的繼承人聯(lián)姻等多種措施，其根本目的是加強自身的權(quán)力和對國家的限制，B項正確；法王對城市自治運動讓步，不能認為其目的是推動城市崛起，解除A項；C項不是法王的根本目的，解除C項；法王的根本目的是加強自身的權(quán)力和對國家的限制，D項不是國王的目的，解除D項。故選B項。9.1835年，美國廢奴協(xié)會向南方社會精英寄出《奴隸之友》等刊物，南方蓄奴州要求立法禁止這些刊物進入南方，但該提案未能在國會通過，同時引發(fā)了全國性的政治辯論。在這一過程中，廢奴團體從200個增加到527個。這表明美國（）A.南北沖突更加尖銳 B.政黨政治得到發(fā)展C.廢奴時機已經(jīng)成熟 D.黑人民權(quán)運動興起【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是近代美國民主政治（19世紀30年頭）。依據(jù)題干時間“1835年”、“禁止《奴隸之友》等刊物進入南方的提案未能在國會通過”、“廢奴團體從200個增加到527個”等信息并結(jié)合所學(xué)可知，題干中的事務(wù)是美國南北斗爭前較具影響力的事務(wù)，當(dāng)時美國國內(nèi)圍繞奴隸制存廢問題爭辯不斷，廢除奴隸制的呼聲和勢力日漸高漲，這些都導(dǎo)致南北沖突更加尖銳，A項正確；美國政黨政治主要是民主黨、共和黨之間的競爭，與題干無關(guān)，解除B項；美國南北斗爭起先于1861，題干時間是1835年，此時廢奴時機尚未成熟，解除C項；黑人民權(quán)運動興起于二戰(zhàn)后，與題干時間不符，解除D項。故選A項。10.據(jù)學(xué)者探討，古代雅典官員在接受任職資格審查時，須要回答：直系親屬姓名及男性親屬所在村社名稱、崇拜神祇及其圣所所在地、墓葬方位、是否善待雙親、是否納稅、是否服兵役等。下列屬于成為古代雅典官員前提條件的是（）A.軍事才能、宗教信仰 B.道德品質(zhì)、演說實力C.豐厚財力、貴族血統(tǒng) D.本邦籍貫、成年男性【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)材料“直系親屬、男性親屬所在村社”結(jié)合所學(xué)可知，成為雅典官員的先決條件是具有雅典籍貫的成年男性公民，D項正確；“信仰、品質(zhì)、實力、財力、血統(tǒng)”只是成為官員的“加分項”，不是“必需項”，解除ABC項。故選D項。11.歷史進程中的變革是諸多因素合力作用的結(jié)果。在美國制憲會議中，圍繞代表權(quán)問題，州權(quán)主義者不愿屈從“大州支配”，以小州退出聯(lián)邦同大國結(jié)盟相要挾；國家主義者也不甘示弱，宣布大州“不會在任何其他方案上結(jié)盟”，聲稱假如小州脫離聯(lián)邦，就不惜以軍事手段解決問題。雙方最終在參眾兩院議席支配比例等問題上達成妥協(xié)。這一結(jié)果體現(xiàn)了（）A.“孤立主義”原則 B.《人民憲章》原則C.“自由放任”原則 D.“制約與平衡”原則【答案】D【解析】【詳解】美國制憲會議上大小州之間沖突重重，但是最終在參眾兩院議席支配比例等問題上達成妥協(xié)，即參議院每州兩名，眾議院依據(jù)人口總數(shù)支配，分別照看了小州和大州利益，體現(xiàn)了制約與平衡的原則，D項正確；孤立主義指的是盡量避開對外國擔(dān)當(dāng)政治和軍事義務(wù)的同盟關(guān)系的方式，來維護和擴展美國的利益，且側(cè)重政治、軍事和外交，而在經(jīng)濟和文化等方面并不限制與外界的交往聯(lián)系，解除A項；人民憲章的核心內(nèi)容是以普遍權(quán)為基礎(chǔ)的議會民主化的問題，與材料主旨不符，解除B項；自由放任主要是經(jīng)濟政策，強調(diào)國家不干預(yù)經(jīng)濟發(fā)展，解除C項。故選D項。12.1873年5月，法蘭西共和國總統(tǒng)梯也爾對君主派議員說：“你們不要弄錯，民眾絕大多數(shù)都站在共和國一邊?！本髋勺h員占優(yōu)勢的議會隨后通過對政府的不信任案，梯也爾被迫辭職。這反映了A.巴黎公社的政治影響 B.主權(quán)在民觀念的淡化C.代議制度的曲折發(fā)展 D.三權(quán)分立體制的確立【答案】C【解析】【分析】【詳解】君主派議員占優(yōu)勢的議會通過對政府的不信任案，主見共和政體的梯也爾被迫辭職。這反映了此時保王黨勢力強大，法蘭西第三共和國的代議制度曲折發(fā)展，故C正確；這體現(xiàn)不出巴黎公社的政治影響，故A錯誤；材料不是強調(diào)主權(quán)在民觀念的淡化，故B錯誤；材料只涉及總統(tǒng)和議會的關(guān)系，故D錯誤。13.《顧維鈞回憶錄》記載：1912年的北京由“廢帝宣統(tǒng)管轄之下的紫禁城”“東交民巷和民國首都三部分組成”；1913年，“（袁世凱）對國民黨的活動實行了堅決鎮(zhèn)壓手段”“臨時國會被解散了”“袁（世凱）下令逮捕很多重要的國民黨黨員”。據(jù)此可知，當(dāng)時A.推翻君主專制燃眉之急 B.軍閥統(tǒng)治丟失基礎(chǔ)C.帝國主義勢力異樣強大 D.民主革命任務(wù)艱難【答案】D【解析】【分析】【詳解】依據(jù)材料和所學(xué)學(xué)問可知，民國初期，帝國主義在華享有特權(quán)，袁世凱的活動違反民主政治要求，說明辛亥革命沒有完成反帝反封建的革命任務(wù)，民主革命任務(wù)艱難，D項正確；1912年，清帝宣布退位，君主專制已被推翻，解除A項；當(dāng)時軍閥統(tǒng)治的重要基礎(chǔ)是帝國主義的支持，而材料反映了帝國主義在華照舊享有特權(quán)，說明軍閥統(tǒng)治并未完全丟失基礎(chǔ)，解除B項；材料中雖涉及帝國主義，但不能說明其勢力異樣強大，解除C項。故選D項?！军c睛】14.中國共產(chǎn)黨在陜甘寧邊區(qū)進行掃盲，提高了群眾的政治覺悟，不少主動分子加入了共產(chǎn)黨。1941年，農(nóng)夫出身的黨員占邊區(qū)黨員總數(shù)的96.17%，各級黨組織廣泛建立，鄉(xiāng)村士紳不再是社會權(quán)威。這一狀況（）A.有利于進一步鞏固工農(nóng)蘇維埃政權(quán) B.有利于中國共產(chǎn)黨政策的實行C.變更了陜甘寧邊區(qū)舊有的生產(chǎn)關(guān)系 D.不利于統(tǒng)一戰(zhàn)線的接著鞏固和發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)材料“中國共產(chǎn)黨在陜甘寧邊區(qū)進行掃盲，提高了群眾的政治覺悟”、“1941年，農(nóng)夫出身的黨員占邊區(qū)黨員總數(shù)的96.17%，各級黨組織廣泛建立”可知，這一時期為抗戰(zhàn)時期，中共通過進行基層民主建設(shè)，以便更好的將政策落到實處，支援抗戰(zhàn)須要，B項正確；工農(nóng)蘇維埃政權(quán)是國共十年對峙時期，解除A項；材料未涉及生產(chǎn)關(guān)系的變更，解除C項；材料措施有利于統(tǒng)一戰(zhàn)線的接著鞏固和發(fā)展，解除D項。故選B項。15.1912年中華民國成立，按《中華民國臨時政府組織大綱》規(guī)定實行總統(tǒng)制，賜予總統(tǒng)很大權(quán)力；其后，《中華民國臨時約法》又對總統(tǒng)權(quán)力做出嚴格限制。這一變更主要反映出當(dāng)時A立法聽從于政治 B.行政聽從于司法C.從人治走向法治 D.民主政體臻于完善【答案】A【解析】【詳解】試題分析：據(jù)材料中從賜予總統(tǒng)很大權(quán)力到對總統(tǒng)權(quán)力做出嚴格限制，結(jié)合袁世凱當(dāng)上臨時大總統(tǒng)的背景分析，目的是為了防止袁世凱的獨裁，可見立法聽從于政治的須要，故A項正確；行政聽從于司法的主見材料未體現(xiàn)，故B項錯誤；從材料中“賜予總統(tǒng)很大權(quán)力”可見并未實現(xiàn)從人治走向法治，故C項錯誤；這時民主共和政體剛剛確立，因此臻于完善的說法錯誤，故D項錯誤。故答案選A。考點：近代中國反侵略、求民主的潮流·辛亥革命·《中華民國臨時約法》16.戊戌變法期間，德國獲悉《京師高校堂章程》中有聘任英文教習(xí)12人、德文教習(xí)1人的支配后，德國公使照會總理衙門，稱這將會“損害中國的獨立并使個別國家施加占優(yōu)勢的和不合理的影響”，要求增加德文教習(xí)名額。這一要求的實質(zhì)是為了（）A.緩和德英關(guān)系 B.推廣德語教化C.維護中國權(quán)益 D.爭取在華利益【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)材料可知，京師高校堂的英文教習(xí)和德文教習(xí)數(shù)量涉及英國和德國在中國力氣體現(xiàn)、文化影響和軟實力滲透問題，德國認為德文教習(xí)少而要求增加，當(dāng)然是為了加大德國在中國的影響力，為其在華利益服務(wù)，D項正確；材料反映的是英德在華的爭奪，解除A項；推廣德語最多也只是表象不是實質(zhì)目的，解除B項；從列強對華政策實質(zhì)來說，在C、D之間比較不行能選C項，解除C項。故選D項。17.魏晉南北朝時期，士族與寒門等級森嚴，“官之選舉，必由于簿狀，家之婚姻，必由于譜系”。唐初，三品以上高官“欲共衰代舊門為親，縱多輸錢帛，猶被偃仰（隨俗應(yīng)付）”，唐太宗特地下詔“禁賣婚”，以打擊舊士族。南宋史家鄭樵云：“自五季（五代）以來，取士不問家世，婚姻不問閥閱。”上述材料表明，魏晉之后（）A.科舉取士制度趨于完善 B.婦女社會地位日益上升C.門閥士族勢力漸漸衰落 D.社會成員實現(xiàn)身份同等【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是魏晉之后（中國）。據(jù)材料信息得出主要結(jié)論：魏晉南北朝時期，士族與寒門等級森嚴，選官的依據(jù)是門第，唐朝出臺政策打擊舊士族的權(quán)益，說明魏晉之后，門閥士族勢力漸漸衰落，C項正確；材料體現(xiàn)的是門閥士族的衰落，無法得出科舉取士的漸漸完善，解除A項；僅從材料，無法得出婦女社會地位的變更，解除B項；“實現(xiàn)”，表述確定，解除D項。故選C項。18.隋代起先推行以父祖封爵和資蔭為入仕標準的門蔭制度，唐朝進一步規(guī)定，凡是皇室貴戚和有封爵者的子孫以及五品以上官子孫均可由門蔭入仕，并依據(jù)他們父祖的身份和官品的凹凸，敘以不同的品階。隋唐門蔭制度的推行說明（）A.王朝統(tǒng)治基礎(chǔ)得以擴大 B.科舉選官制度有待完善C.政府用人機制相對靈敏 D.門閥勢力仍有相當(dāng)影響【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是隋唐時期（中國）。據(jù)材料“凡是皇室貴戚和有封爵者的子孫以及五品以上官子孫均可由門蔭入仕，并依據(jù)他們父祖的身份和官品的凹凸，敘以不同的品階”，可知選官時強調(diào)留意維護門閥士族的利益，說明門閥士族的影響力照舊較大，D項正確；題干與統(tǒng)治基礎(chǔ)演化關(guān)系不大，解除A項；題干沒有涉及科舉制的信息，解除B項；僅從材料，無法得出“政府用人機制相對靈敏”的結(jié)論，解除C項。故選D項。19.清初山西道御史季振宜建議停止考滿，認為就京官而言，尚書以下大員，按品升補，與考滿無關(guān)；堂屬關(guān)系，難以破除情面，考核鉆營。就地方官而言，考滿致使地方各級衙門考核層層盤剝。季振宜建議廢除考滿的緣由是（）A.與選官制度相沖突 B.與監(jiān)察機構(gòu)的職能重疊C.朝廷派系斗爭嚴峻 D.制度本身運行效能低下【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是緣由題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是：清朝（中國）。依據(jù)材料可知，季振宜認為，在當(dāng)時的考滿制度下，尚書以下大員的升補與考滿無關(guān)，地方上被層層盤剝，由此可見，考滿制度本身在運行上存在問題，D項正確；材料并未涉及選官制度，不能看出考滿與選官制度沖突，解除A項；材料并未涉及監(jiān)察機構(gòu)，不能反映考滿與監(jiān)察機構(gòu)職能重疊，解除B項；材料并未涉及朝廷派系斗爭，解除C項。故選D項。20.1897年，因聽聞科舉欲求變新，浙江很多人紛紛購買主見維新的《時務(wù)報》，以備應(yīng)試，但很少有人“真能潛研精討以究中西治亂、強弱之故”；當(dāng)年科舉考試“猶然故轍”，購報者遂意興索然。此現(xiàn)象說明當(dāng)時的科舉（）A.側(cè)重選拔時務(wù)人才 B.極大促進西學(xué)傳播C.尚未發(fā)生實質(zhì)變更 D.深刻推動制度革新【答案】C【解析】【詳解】科舉考試“猶然故轍”是指科舉考試還是之前的內(nèi)容，沒有發(fā)生根本變更，這沉重打擊了想要了解維新變法的群體，C項正確；此時的科舉考試沒有發(fā)生根本變更，因此不是側(cè)重選拔實務(wù)人才，更不行能極大促進西學(xué)的傳播和深刻推動制度革新，解除ABD項。故選C項。21.1897年，江南儲材學(xué)堂正式創(chuàng)辦。其人才培育體系分“四門(交涉、農(nóng)政、工藝、商務(wù))十六目(律例，賦稅，……種植、水利……化學(xué)、礦務(wù)等)”,這近似于4個學(xué)科16個專業(yè)。據(jù)此可知，該學(xué)堂（）A.成為近代人才培育的搖籃 B.受政治改革的影響明顯C.具有近代高等教化特征 D.是學(xué)堂選官制度確立的產(chǎn)物【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題，依據(jù)題干設(shè)問可知是推斷題，精確的時空是19世紀末期的中國。依據(jù)材料信息可知江南儲材學(xué)堂人才培育體系分四門十六目，近似于4個學(xué)科16個專業(yè)，可知該學(xué)堂初步建立了高校的學(xué)科和專業(yè)體系，C項正確；從材料的專業(yè)設(shè)置無法得出該學(xué)堂成為近代人才培育的搖籃這一結(jié)論，解除A項；結(jié)合所學(xué)可知這一時期清政府沒有進行政治改革，解除B項；學(xué)堂選官制度確立是在1904年《湊定學(xué)堂章程》的頒布，解除D項。故選C項。22.1902年有人在日記中寫道：“今歲省城將一切書院改為高校堂，選才華秀美者入堂肄業(yè)，每月給薪水，所學(xué)以西法為要，有主教，有助教，以通西法者為之，此外又延洋夷為師（刻下尚未延來），在堂助教者，聞洋夷為師而告退之者數(shù)人，可謂有志氣者矣?！边@反映出（）A.作者具有排外傾向 B.作者主見中體西用C.維新運動漸入高潮 D.天朝上國觀念盛行【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是1902年中國。據(jù)材料“在堂助教者，聞洋夷為師而告退之者數(shù)人，可謂有志氣者矣”可知，作者對新式學(xué)堂部分助教因為學(xué)堂聘請洋人為師接受辭職形式抵制的行為大為贊許，可見作者具有排外傾向，A項正確；材料只是記載1902年中國新式學(xué)堂的相關(guān)狀況，作者沒有明確表達觀點，解除B項；題干涉剛好間是1902年，戊戌變法1898年已經(jīng)失敗，解除C項；材料只能反映當(dāng)時部分助教排外，不能推斷詳細緣由，解除D項。故選A項。23.1904年以前，湖南地區(qū)的官辦學(xué)堂占85%以上，而從1905年起先，公立、私立學(xué)堂一躍而上，公立學(xué)堂更占了2/3以上。1909年，湖南1262所學(xué)堂中，官立僅400所，占31%；而公立、私立學(xué)堂占69%。對此，學(xué)者認為“統(tǒng)治者將學(xué)務(wù)一下拱手讓與地方，并非心甘情愿，而是因經(jīng)濟狀況迫不得已”。這一觀點指出（）A.清政府被迫變革教化體制 B.科舉制因財政困難而被廢除C.學(xué)堂選官制度正逐步形成 D.“學(xué)在官府”的傳統(tǒng)遭到?jīng)_擊【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是：20世紀初（中國）。由材料數(shù)據(jù)可知，1905年后原本占據(jù)主要地位的官辦學(xué)堂漸漸為公立、私立學(xué)堂所取代，結(jié)合所學(xué)可知，這一變更的出現(xiàn)是因為1905年光緒帝詔準袁世凱、張之洞等人的立停科舉之奏，并責(zé)令地方抓緊于城鄉(xiāng)各處遍設(shè)學(xué)堂。而學(xué)者指出1905年前后的變更是中心政府出于財政困難被迫進行的變革，A項正確；科舉制并不是因財政困難而被廢除B項誤讀材料，解除B項；材料并未涉及選官制度的變革，解除C項；“學(xué)在官府”早在春秋戰(zhàn)國時期就被沖擊，解除D項。故選A項。

24.下表是1978—2011年我國部分公務(wù)員制度改革的內(nèi)容。這些改革（）1978—1986年明確提出干部“四化”的方針；廢除領(lǐng)導(dǎo)干部終身制等1987—1999年提出分類管理改革，頒布實施《國家公務(wù)員暫行條例》2000—2011年制定實施《改革綱要》，頒布實施《公務(wù)員法》A.為改革開放供應(yīng)了組織保障 B.促使干部人事制度改革完成C.變革了黨管干部的組織原則 D.逐步完善黨內(nèi)監(jiān)督制度建設(shè)【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)材料可知，1978—2011年我國部分公務(wù)員制度改革，促進了公務(wù)員隊伍良性發(fā)展，為改革開放供應(yīng)了組織保障，A項正確；材料屬于公務(wù)員的管理改革，干部人事制度改革不符合題意，解除B項；我國公務(wù)員制度的特點是黨管干部，并未變革，解除C項；材料強調(diào)公務(wù)員制度，不屬于黨內(nèi)監(jiān)督，解除D項。故選A項。25.《人民日報》新年社論的高頻詞匯反映當(dāng)年中國社會發(fā)展的主題。1979年新年社論《把主要精力集中到生產(chǎn)建設(shè)上來》的高頻詞匯包括A.中國人民侵略中國美帝國主義 B.合作改造農(nóng)業(yè)生產(chǎn)先進C.技術(shù)現(xiàn)代化先進科學(xué) D.開放穩(wěn)定企業(yè)改革【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)“1979年”、“《把主要精力集中到生產(chǎn)建設(shè)上來》”等信息可知這是在十一屆三中全會以后，這次會議上中國做出了改革開放和把工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來的決策，所以這一階段的高頻詞匯應(yīng)當(dāng)是技術(shù)、現(xiàn)代化、先進和科學(xué)，故選C；侵略、美帝國主義應(yīng)當(dāng)是新中國成立初期的高頻詞匯，解除A；改造、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)當(dāng)是20世紀50年頭三大改造時期的高頻詞匯，解除B；開放、穩(wěn)定、企業(yè)、改革應(yīng)當(dāng)是80年頭國企改革時期的高頻詞匯，解除D。第II卷（非選擇題）二、材料分析題（本題共三小題，26題23分，27題15分，28題12分）26.西方政治制度的演進閱歷了曲折而漫長的發(fā)展過程。閱讀材料，回答問題。材料一波利比阿說：“假如人們只留意執(zhí)政官的權(quán)力，那羅馬國家就完全是君主制政體；假如人們只留意元老院的權(quán)力，它又完全是貴族政體；假如只留意民眾的權(quán)力，它明顯又是民主政體?！痹显涸诠埠蛧恼误w制中居于重要地位，擁有很大的權(quán)力和威望，但元老院不能調(diào)查叛國罪和處以死刑。涉及元老們自身利益、榮譽和權(quán)力的提案，要由公民大會表決。元老院開會的時候代表平民利益的保民官就坐在門口，假如保民官認為元老院的確定侵害了民眾的利益，那么他可以隨時加以推翻?！獡?jù)陳繼華《管理思想史》等整理材料二在14世紀（尤其是愛德華三世統(tǒng)治時期），議會作為一種正式制度形成了，從今成為王國政府體系中不行或缺的一部分。愛德華三世兩次頒布法律規(guī)定每年至少應(yīng)當(dāng)召開一屆議會。1376年，由于國王已經(jīng)兩年沒有召開議會，同時政府的無能和腐敗引起廣泛不滿，下院請愿要求每年召開一屆議會以訂正王國存在的弊病?！鞍倌甓窢帯钡谋l(fā)使南方重新成為王國的政治中心，此后一段時間，議會始終在威斯敏斯特召開。從14世紀中期起先，議會一般在星期一開幕。開幕式一般由大法官致辭。開幕式之后，上下兩院便分開實行會議，探討各自的議題。一般來說，在全部請愿都得到答復(fù)之后，國王才能解散議會。國王一般都會蒞臨議會?！幾詣Ⅸi《十四、十五世紀英國議會的發(fā)展》材料三1689年5月24日通過的《寬容法案》是革命解決在宗教領(lǐng)域的重大成就。該法案授予除天主教和一位論派外全部非國教教派信仰自由，妥當(dāng)解決了此前長期困擾英國的基于宗教因素的社會對抗。經(jīng)過1688—1689年革命解決，輝格黨成為新體制最大的支持者，輝格和托利兩黨起先以“真正的、重要的而又不是基本的分歧來劃分界限”，兩黨相互間反體制性或相互毀滅的意愿得以根除，才終實現(xiàn)政治制度與政黨制度間的徹底協(xié)調(diào)。——摘編自丁浩原《近代英國政黨政府的形成：1689—1762年》（1）依據(jù)材料一，指出羅馬共和國政體的特點，結(jié)合史實，概括說明羅馬共和國“明顯又是民主政體”。（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，說明14世紀英國議會制度化的緣由，并概述其表現(xiàn)。（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，指出“1688—1689年革命解決”中的重大事務(wù)，說明其對英國政治的影響。【答案】（1）特點：混合君主、貴族和民主政體三種體制；權(quán)力制衡。史實：執(zhí)政官由全體公民選舉產(chǎn)生；公民大會是羅馬國家最高權(quán)力機構(gòu)；元老院須要充分考慮人民意愿。（任答兩點即可）（2）緣由：國王通過議會為自己的政策尋求支持；議會要求國王改善統(tǒng)治（各階層爭取自己的權(quán)益）；百年斗爭的推動。表現(xiàn)：定期召開；有固定的集會地點；形成一套有序的會議程序；形成上下兩院制。（任答3點即可）（3）重大事務(wù)：光榮革命；《權(quán)利法案》的頒布；《寬容法案》的頒布。影響：鞏固了英國資產(chǎn)階級革命的成果；擴大了議會權(quán)力，推動英國君主立憲制逐步形成；推動宗教信仰自由；使政黨政治發(fā)展起來；鞏固了國內(nèi)和平局面，穩(wěn)定英國社會。【解析】【小問1詳解】本題是特點類材料分析題。時空是古代羅馬。特點：依據(jù)材料“假如……人們只留意元老院的權(quán)力，它又完全是貴族政體；假如……”可知，混合君主、貴族和民主政體三種體制；依據(jù)材料“元老院在共和國的政治體制中居于重要地位……但元老院不能調(diào)查……要由公民大會表決”可知，權(quán)力制衡。史實：依據(jù)材料“涉及元老們自身利益、榮譽和權(quán)力的提案，要由公民大會表決”等并結(jié)合所學(xué)從羅馬共和制的民主因素等角度分析作答?！拘?詳解】本題是背景類和特點類材料分析題。時空是14世紀英國。緣由：聯(lián)系所學(xué)，可得出國王通過議會為自己的政策尋求支持；依據(jù)“政府的無能和腐敗引起廣泛不滿……訂正王國存在的弊病”并聯(lián)系所學(xué)，可得出議會要求國王改善統(tǒng)治；依據(jù)“‘百年斗爭’的爆發(fā)使南方重新成為王國的政治中心”可得出百年斗爭的推動。表現(xiàn)：依據(jù)“兩次頒布法律規(guī)定每年至少應(yīng)當(dāng)召開一屆議會”等可得出定期召開；依據(jù)“此后一段時間，議會始終在威斯敏斯特召開”可得出有固定的集會地點；依據(jù)“議會一般在星期一開幕……開幕式之后，上下兩院便分開實行會議……在全部請愿都得到答復(fù)之后，國王才能解散議會。國王一般都會蒞臨議會”可得出形成一套有序的會議程序，形成上下兩院制度。【小問3詳解】本題是特點類和影響類材料分析題。時空是近代英國。重大事務(wù)：依據(jù)“1688-1689年革命”并聯(lián)系所學(xué)可得出光榮革命、《權(quán)利法案》的頒布等；依據(jù)“1689年5月24日通過的《寬容法案》是革命解決在宗教領(lǐng)域的重大成就”可得出《寬容法案》的頒布。影響：可從對英國資產(chǎn)階級革命、君主立憲制、宗教信仰、政黨政治、社會穩(wěn)定等方面影響進行分析。依據(jù)材料"授予……全部非國教教派信仰自由”等可得出推動宗教信仰自由；依據(jù)“實現(xiàn)政治制度與政黨制度間的徹底協(xié)調(diào)”并聯(lián)系所學(xué)，可得出訪政黨政治發(fā)展起來；依據(jù)材料“兩黨相互間反體制性或相互毀滅的意愿得以根除”“妥當(dāng)解決了……社會對抗”，可得出鞏固了國內(nèi)和平局面，穩(wěn)定英國社會；聯(lián)系所學(xué)光榮革命、《權(quán)利法案》的影響補充即可。27.閱讀材料、完成下列要求。材料一古代監(jiān)察法律賜予了監(jiān)察系統(tǒng)廣泛的權(quán)力，從立法、司法、行政到財政、人事任免、軍事防務(wù)以及思想教化領(lǐng)域，幾乎無所不包，將國家機器的方方面面都納入法律的軌道。歷朝歷代的封建統(tǒng)治者實行了多渠道、多元化的交叉監(jiān)察模式，以充分發(fā)揮監(jiān)察制度的優(yōu)勢與功用。而垂直的行政隸屬關(guān)系，使得監(jiān)察官員在行使監(jiān)察職權(quán)的過程中具備極高的權(quán)威性，同時也優(yōu)化了監(jiān)察體制的行政效能。統(tǒng)治者還以嚴苛的標準來建設(shè)自身的監(jiān)察隊伍，對監(jiān)察官員任期內(nèi)的德、才、勞進行綜合考核，以確定對監(jiān)察官員獎賞或懲戒?！幾詮堉偻?、阮興《中國古代監(jiān)察制度的特點及現(xiàn)代意義》材料二中國古代監(jiān)察制度的實質(zhì)是封建皇權(quán)的依附性工具，這使得監(jiān)察職能在實防運用中發(fā)生異化，即從懲治官吏的腐敗異化為統(tǒng)御、平衡官僚勢力的權(quán)力。由于監(jiān)察機構(gòu)在每個朝代都受到君主的重視，監(jiān)察官員的監(jiān)察權(quán)實質(zhì)上是皇權(quán)授予的，封建社會中皇權(quán)至上的原則使得監(jiān)察官員被賜予的權(quán)力往往不足以支撐其糾察百官，這就導(dǎo)致監(jiān)察活動與行政活動會相互干預(yù)?！幾詶盥?lián)《中國古代監(jiān)察制度的變遷、特征及啟示》（1）依據(jù)材料一，概括中國古代監(jiān)察制度的特點。（2）依據(jù)材料二，指出中國古代監(jiān)察制度中的不足之處，并結(jié)合所學(xué)學(xué)問分析其對我國當(dāng)代監(jiān)察制度的借鑒意義?！敬鸢浮浚?）特點：系統(tǒng)完備的監(jiān)察法規(guī)；獨立垂直的監(jiān)察機關(guān)；豐富多元的監(jiān)察方式；獎罰分明的管理制度。（2）不足之處：古代監(jiān)察制度帶有深厚的“人治”色調(diào)；中國古代監(jiān)察權(quán)與行政權(quán)邊界模糊。借鑒意義：用制度來確保監(jiān)察制度的獨立性，行政長官的權(quán)力必需得到有效制約；明確監(jiān)察與行政的邊界與各自職責(zé)，避開兩者相互干預(yù)；從法律層面約束不規(guī)范實施監(jiān)察權(quán)的行為?！窘馕觥俊拘?詳解】本題為特點類材料題，時空范圍為古代（中國）。特點：依據(jù)材料“古代監(jiān)察法律賜予了監(jiān)察系統(tǒng)廣泛的權(quán)力，從立法、司法、行政到財政、人事任免、軍事防務(wù)以及思想教化領(lǐng)域”可知，系統(tǒng)完備的監(jiān)察法規(guī)；依據(jù)材料“垂直的行政隸屬關(guān)系，使得監(jiān)察官員在行使監(jiān)察職權(quán)的過程中具備極高的權(quán)威性，同時也優(yōu)化了監(jiān)察體制的行政效能”可知，獨立垂直的監(jiān)察機關(guān)；依據(jù)材料“歷朝歷代的封建統(tǒng)治者實行了多渠道、多元化的交叉監(jiān)察模式，以充分發(fā)揮監(jiān)察制度的優(yōu)勢與功用”可知，豐富多元的監(jiān)察方式；依據(jù)材料“對監(jiān)察官員任期內(nèi)的德、才、勞進行綜合考核，以確定對監(jiān)察官員獎賞或懲戒”可知，獎罰分明的管理制度?！拘?詳解】本題為影響類材料題。時空范圍為古代（中國）。第一小問不足之處：依據(jù)材料“中國古代監(jiān)察制度的實質(zhì)是封建皇權(quán)的依附性工具”可知，古代監(jiān)察制度帶有深厚的“人治”色調(diào)；依據(jù)材料“封建社會中皇權(quán)至上的原則使得監(jiān)察官員被賜予的權(quán)力往往不足以支撐其糾察百官，這就導(dǎo)致監(jiān)察活動與行政活動會相互干預(yù)”可知，中國古代監(jiān)察權(quán)與行政權(quán)邊界模糊。其次小問借鑒意義：依據(jù)材料一可知，用制度來確