寧德市博雅培文學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題

七年級歷史試卷分值：100分時間：60分鐘說明：1．答卷前，學(xué)生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考號、座位號，填寫在試卷相應(yīng)位置上。2．答題必須用0.5mm黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上斷的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液（不按以上要求作答的答案無效）。3．必須保持答題卷的整潔。一、選擇題。本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.北京人已經(jīng)學(xué)會使用火，還會長時間保存火種，用火燒烤食物、御寒、照明、驅(qū)獸。最能支持這一結(jié)論的是（）A.遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼、燒石和燒骨 B.《韓非子》關(guān)于遠(yuǎn)古時代的記述C.《山海經(jīng)》遠(yuǎn)古時代的神話傳說 D.歷史研究學(xué)者的推測和論述文章2.“遺址中發(fā)現(xiàn)了大量人工栽培水稻的遺跡，表明長江中下游是亞洲稻的起源地之一?！蔽闹械摹斑z址”應(yīng)該是（）A.山頂洞人遺址 B.元謀人遺址 C.河姆渡遺址 D.半坡遺址3.“踏破千山，只為尋使民于飽腹之路；嘗遍百草，只為找拯民于疾苦之途?！贝苏Z贊頌的傳說人物是A.蚩尤 B.炎帝 C.黃帝 D.虞舜4.分封制加強了周天子對地方的控制，有利于穩(wěn)定當(dāng)時的政治秩序，周的文化形式覆蓋了整個黃河中下地區(qū)。這表述的是分封制實施的（）A.背景 B.特點 C.經(jīng)過 D.影響5.郭沫若說：“一片甲骨驚天下”。驚天下的甲骨文（）A.記錄了夏朝歷史 B.發(fā)現(xiàn)于西周時期C.至今仍無法破譯 D.是已知最早漢字6.如圖體現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步的是（）A.石器 B.骨耜 C.鐵農(nóng)具 D.耬車7.公元前356年，商鞅開始變法，這是戰(zhàn)國時期的一個重大歷史事件。按照世紀(jì)的時間表述，它發(fā)生在（）A.公元3世紀(jì)中期 B.公元前3世紀(jì)中期C.公元前4世紀(jì)中期 D.公元4世紀(jì)中期8.改革常常伴隨著利益格局的調(diào)整。按照商鞅變法的規(guī)定，應(yīng)該獲得獎勵的人是（）①勤于耕織的人②經(jīng)商的人③戰(zhàn)場立功的人④固守傳統(tǒng)的貴族A.①③ B.①④ C.②③ D.②④9.“水旱從人,不知饑饉。時無荒年,天下謂之天府也”是對古代一項杰出工程的贊美,它是A.靈渠 B.都江堰 C.白渠 D.萬里長城10.下表中人物的思想主張正確的是序號人物思想主張A墨子無為而治B孟子治國順應(yīng)自然和民心C莊子兼愛、非攻D韓非子以法治國A.A B.B C.C D.D11.湖北云夢出土《睡虎地秦墓竹簡》中有一篇《封診式》，記載了一個鄉(xiāng)村里長發(fā)現(xiàn)麻風(fēng)病疑似患者并向上報告的事例。通過此則材料可以了解秦代A.休養(yǎng)生息的政策 B.分封制度的推行C.法律制度的嚴(yán)酷 D.基層管理的狀況12.下圖為某學(xué)生社團(tuán)排演的歷史劇《揭竿而起》的海報插圖，圖中人物背景中的旗幟上寫有“張楚”二字，該劇反映的歷史事件是（）A炎黃大戰(zhàn)蚩尤 B.秦滅六國 C.陳勝、吳廣起義 D.楚漢之爭13.文景時期政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，生活安定，國力增強?！拔木爸巍背霈F(xiàn)原因包括（）①重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)②增加了賦稅和徭役③廢除了一些嚴(yán)刑峻法④提倡勤儉治國A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.漢武帝時，將京畿以外地區(qū)分為十三州部，設(shè)刺史，每年定期巡視所部郡國。漢武帝此舉是為了（）A.分化王國力量 B.提升儒學(xué)地位 C.加強中央集權(quán) D.拓展統(tǒng)治范圍15.西漢前期，幣制十分混亂，諸侯、達(dá)官、豪富多私造牟利，不同的貨幣同時流通于市場，折算困難，交易不便。面對這樣的情況，漢武帝采取的措施是A.興辦太學(xué) B.平抑物價 C.鹽鐵專賣 D.統(tǒng)一鑄幣16.“（公元25年）九月，赤眉入長安，更始降，旋為赤眉所殺。光武則乘機南下，攻下洛陽，并定都于此?！焙笫婪Q“光武”所建的政權(quán)為（）A.西漢 B.東漢 C.蜀漢 D.后漢17.“他以堅韌不拔的勇氣和毅力，克服了重重的困難，終于完成了出使的任務(wù)。從此以后，西域天山南北各國相繼歸漢，橫貫東西的絲綢之路亦由此開辟”?！八敝傅氖牵ǎ〢.漢武帝 B.張騫 C.班超 D.甘英18.中國古代的科技成就領(lǐng)先世界。以下某校設(shè)計的歷史作業(yè)所選取的主題中，聚焦中國古代科技成就的是（）①蔡倫與造紙術(shù)②司馬遷與《史記》③王羲之與《蘭亭集序》④賈思勰與《齊民要術(shù)》A.①② B.③④ C.①④ D.②③19.學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。以下對秦漢時期階段特征的歸納描述，正確的是（）A.國家的產(chǎn)生和社會變革 B.政權(quán)分立與民族融合C.統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固 D.繁榮與開放的社會20.三國時代，波瀾壯闊、英雄輩出。下列史實不是發(fā)生在這一時期的是（）A.曹操率軍南下和孫劉聯(lián)軍在赤壁大戰(zhàn) B.曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝，自稱皇帝，國號魏C.劉備在成都稱帝，國號漢 D.孫權(quán)在建業(yè)稱帝，國號吳21.此戰(zhàn)的勝利者東晉王朝雖無力恢復(fù)全中國的統(tǒng)治權(quán)，但卻有效地遏制了北方少數(shù)民族的南下侵?jǐn)_，為江南地區(qū)社會經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展創(chuàng)造了條件?！按藨?zhàn)”指的是A.官渡之戰(zhàn)B.赤壁之戰(zhàn)C.八王之亂D.淝水之戰(zhàn)22.東晉南朝時期，江南農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，其主要原因是（）A.商品經(jīng)濟發(fā)展水平較高，起到促進(jìn)作用 B.江南人民開始重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C.北方人口南遷并帶去先進(jìn)工具和技術(shù) D.江南的氣候、土壤對農(nóng)業(yè)發(fā)展有利23.北魏孝文帝順應(yīng)時代潮流毅然進(jìn)行改革。下列不屬于孝文帝改革內(nèi)容的是（）A.說漢語 B.穿漢服C.改漢姓 D.禁止鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻24.諺語是我國傳統(tǒng)文化的組成部分，“小滿暖洋洋，鋤麥種雜糧。過了小滿十月種，十日不種一場空”體現(xiàn)了先民（）A.強調(diào)不誤農(nóng)時 B.主張種植水稻 C.關(guān)注農(nóng)具革新 D.重視因地制宜25.正確區(qū)分歷史史實與史論，是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。下列表述屬于史論的是A.漢武帝是具有雄才大略的政治家B公元25年，劉秀稱帝建立東漢C.東漢末年，張角創(chuàng)立了太平道D.280年，西晉滅吳，統(tǒng)一了全國二、非選擇題。本題共4小題，共50分，請考生根據(jù)要求作答。26.閱讀材料，完成下列要求材料這種制度的實行，使得政令在全國范圍內(nèi)通暢無阻，提高了行政效率，把全國劃分為各級行政區(qū)域，且各級行政長官由皇帝任免，保障各級權(quán)力可以一統(tǒng)于皇帝本人?！幾詣⒚鬏x《試論“一”政治思維對秦帝制初創(chuàng)之影響》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述材料中所闡述這種制度的名稱。（2）小歷同學(xué)認(rèn)為，材料中所闡述的這種制度導(dǎo)致了這個新王朝的速亡。你是否同意他的觀點？結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明理由。27.閱讀材料，回答問題。材料一：公元前221年，秦國滅掉東方六國，完成了軍事、政治上的統(tǒng)一。政治制度的統(tǒng)一，必然要求經(jīng)濟制度的規(guī)范化。為此，秦統(tǒng)一幣制，把秦國原有的貨幣制度、貨幣政策推向全國?！幾岳畲潲悺肚貪h貨幣制度新論》材料二：漢文帝認(rèn)為農(nóng)業(yè)是立國之本，時常提醒百官勸課農(nóng)桑。他曾兩次“除田租稅之半”，即租率減為三十稅一。這樣，農(nóng)業(yè)得到較大發(fā)展，糧價大幅降低，漢初米一石值五千錢，文景時降到一石僅值數(shù)十錢至十余錢?！愿咧薪滩摹吨袊糯贰愤x修材料三：漢武帝聽從主父偃的建議，于公元前127年頒布詔令，準(zhǔn)許諸侯王將土地平均分封給所有的兒子，這樣一來，諸侯王國越分越小。當(dāng)然漢武帝最值得稱道的新政，便是……最終統(tǒng)一了思想?！幾愿禈烦芍骶帯肚貪h史》材料四：失我焉支山，使我婦女無顏色；失我祁連山，使我六畜不蕃息?！孕倥柚{材料五中國古代的中央集權(quán)制度，從產(chǎn)生之日起，其組織機構(gòu)就具有多民族、大一統(tǒng)的性質(zhì)，其職能就具有維護(hù)、推動、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)的歷史任務(wù)?！浴而P凰網(wǎng)》（1）根據(jù)材料一，指出“滅掉東方六國”完成統(tǒng)一諸侯國。并結(jié)合所學(xué)知識，列舉秦朝經(jīng)濟制度規(guī)范化的具體措施。（2）根據(jù)材料二，指出其反映的是哪一治世？（3）根據(jù)材料三，并結(jié)合所學(xué)，回答漢武帝采納主父偃的建議而實行的“詔令”是什么？他為了統(tǒng)一思想而采取了什么措施？（4）根據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)，請列舉西漢出擊匈奴的大將一位。（5）根據(jù)材料五，概括中央集權(quán)制度的職能對我國歷史發(fā)展的積極作用。28.魏晉南北朝時，各民族加強了交往交流與交融，區(qū)域的開發(fā)得到發(fā)展，這些都為新的統(tǒng)一局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。閱讀材料，回答問題。材料一：東晉后期的南方“天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛股阜幾乎家給人足矣”江南地區(qū)“地廣野豐，民勤木業(yè)”材料二：秦漢時期，我國的經(jīng)濟重心在北方，兩漢時期，全國絕大部分人口分布在黃河流域。東漢末年，北方人口開始大量南遷，在南方形成了巴蜀、江漢、江浙三個先進(jìn)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟區(qū)，經(jīng)過六朝時期的長期開發(fā)，逐漸可與北方媲美。材料三：魏晉以來，總體上，民族隔閡趨于消解，民族關(guān)系趨于緩和。北朝后期，我國北方出現(xiàn)了各民族的大交融。（1）根據(jù)材料一圖表，請寫出這一時期我國人口遷徙的特點（或方向）。結(jié)合所學(xué)請回答，圖中北方民族遷往中原的影響是什么？（2）根據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)，概括東晉南朝時期，我國南方地區(qū)經(jīng)濟逐漸得到開發(fā)的原因有哪些？（任答三點即可）（3）根據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)，概述江南地區(qū)的開發(fā)的影響是什么？（4）結(jié)合所學(xué)，概括材料三中這一時期推動北方民族大交融的重大改革是什么？29.閱讀材料，完成下列要求。材料為了便于學(xué)習(xí)和接受漢族的先進(jìn)文化，進(jìn)一步加強對黃河流域的控制，孝文帝不顧守舊勢力的反對，于494年將