廣西梧州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

廣西梧州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）

1）.小小書(shū)法家。（注意：姿勢(shì)正確，書(shū)寫規(guī)范）

上目手火2、填空題（每題2分共5題）

1）.胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。同學(xué)們，讓我們一起品讀優(yōu)秀詩(shī)文，積累經(jīng)典句段。

（1）當(dāng)你想表明自己心靈純潔和品格高尚時(shí)，會(huì)想起王昌齡的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，________________________?！碑?dāng)你想要贊美一身正氣的廉潔之人時(shí)，可以借用王冕的“不要人夸好顏色，________________________”。白雪皚皚的冬日，當(dāng)你看到梅花依然傲雪竟放時(shí)，會(huì)情不自禁地吟誦：“________________________，她在叢中笑?！?/p>

（2）當(dāng)你抱怨時(shí)，媽媽就會(huì)用《論語(yǔ)》中的“________________________，不尤人”教育你；當(dāng)你學(xué)習(xí)不努力時(shí)，爸爸會(huì)講述胤________________________的故事教育你勤奮努力。請(qǐng)寫下《周易》中的名言___________激勵(lì)自己不斷奮發(fā)上進(jìn)吧。

（3）冰心奶奶在《繁星》中表達(dá)了對(duì)母親的感恩：天上的風(fēng)雨來(lái)了，________________________；心中的風(fēng)雨來(lái)了，________________________。2）.照例子，填寫合適的詞語(yǔ)。

例：（活潑的）小花貓

(

)老爺爺(

)白鵝(

)朝霞

例：（金碧輝煌）的宮殿

(

)的野花(

)的大山(

)的大海3）.我愛(ài)積累與書(shū)寫展示。

（1）我愛(ài)讀詩(shī)詞。詩(shī)中有美麗的田園風(fēng)光，如：“梅子金黃杏子肥，”，“，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”；詩(shī)中有詩(shī)人潔身自好的志向，如：“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，”“，只留清氣滿乾坤”。

（2）我積累了許多“勵(lì)志”和“勤學(xué)”的名言。如：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”“書(shū)山有路勤為徑，”“勝人者有力，”等。

（3）我要選一句寫在右邊的書(shū)簽上。（豎著寫，注意格式。）

4）.根據(jù)課文內(nèi)容，完成思維導(dǎo)圖。

5）.多音字組詞。

暈yūn(

)yùn(

)吭kēng(

)háng(

)

屏bǐng(

)píng(

)荷hé(

)hè(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.以下三個(gè)句子中沒(méi)有語(yǔ)病的是（）A．近視眼發(fā)病的機(jī)會(huì)很多，我們應(yīng)該在平時(shí)就養(yǎng)成用眼衛(wèi)生。B．這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。C．他可能也許已經(jīng)離開(kāi)教室了。D．秋天的北京是個(gè)美麗的季節(jié)。2）.《難忘的潑水節(jié)》一文中，是哪一年的潑水節(jié)讓人難忘？（）A．1960年B．1961年C．1962年3）.下面句子中跟其他句子表達(dá)方式不一致的一項(xiàng)是（）A．小傻瓜，別發(fā)呆，快去洗手吃飯。B．你對(duì)自己的生命太不負(fù)責(zé)了，居然去湍急的河水里游泳。C．鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！D．王明真傻，值日時(shí)總是揀最臟最累的活干。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.讀句子，根據(jù)要求完成練習(xí)。

（1）這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句）

______________________________

（2）（仿寫句子。）

童年是一本書(shū)，書(shū)里有我們美麗的回憶；童年是一艘船，___________；童年是__________，______________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.認(rèn)一認(rèn)，連一連。

月日口火耳禾目2）.讀一讀，連一連。

拂裹絢荊渠薔鉤秩

ɡuǒfúqúxuànjīnɡqiánɡzhìɡōu6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序。

(

)每天，小燕子吃飽了，就待在房檐下，縮著脖子，閉著眼睛打盹兒。

(

)燕子?jì)寢屔艘粚?duì)小燕子。

(

)她用翅膀摟著他們睡覺(jué)，捉蟲(chóng)子喂他們吃，還給他們唱歌聽(tīng)。

(

)一天，燕子?jì)寢寣?duì)他們說(shuō)：“孩子??！你們也不小了，小翅膀也長(zhǎng)起來(lái)了，應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀！要不然，將來(lái)怎么能獨(dú)立生活呢？”

(

)小燕子長(zhǎng)得很可愛(ài)，燕子?jì)寢尫浅?ài)他們。2）.給句子排列順序，形成通暢的語(yǔ)段。

()似乎只有這些才能見(jiàn)證自己存在的價(jià)值，才能讓自己感覺(jué)更安全、更強(qiáng)大。

()人們總是習(xí)慣把希望寄托在攫取的行動(dòng)上。

()更多的財(cái)富，更好的房子，更高的地位，更大的名聲。

()因此只會(huì)用外物來(lái)丈量幸福感的人常常陷身于一種矛盾之中。

()擁有越多，幸福感越少。

()但占有的欲望是沒(méi)有窮盡的，占有本身總在刺激和催生新的欲望。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題

1．“我”一直害怕上臺(tái)表演節(jié)目，所以從來(lái)沒(méi)被老師選中過(guò)。(

)

2．“我”最終表演失敗了，老師和同學(xué)都抱怨“我”。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀出塞秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。1．這首詩(shī)的作者是___朝的____。

2．對(duì)詩(shī)句“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”理解正確的是()A．秦朝時(shí)期的明月和邊關(guān)，漢朝時(shí)期的明月和邊關(guān)B．秦朝時(shí)期的明月，漢朝時(shí)期的邊關(guān)C．秦朝時(shí)期的邊關(guān)，漢朝時(shí)期的明月3．這首詩(shī)中的“龍城飛將”指的是____。

4．本詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)朝代更替，征戰(zhàn)未斷，男兒戰(zhàn)死沙場(chǎng)，留下無(wú)數(shù)悲劇的感嘆的詩(shī)句是“__________,__________”。

5．下列對(duì)“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”理解正確的是()A．這句詩(shī)寫了匈奴大軍對(duì)李廣的畏懼B．這句詩(shī)用“龍城飛將”的典故，婉轉(zhuǎn)地諷刺了現(xiàn)在邊防將帥的驕惰無(wú)能9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。開(kāi)動(dòng)你的腦筋，想一想圖上畫的是誰(shuí)，在干什么呢？請(qǐng)你寫幾句連貫的話（不會(huì)的自用拼音代替）。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀?；⑶蟀佾F而食之，得狐，狐曰：“子無(wú)敢食我也。天帝使我長(zhǎng)百獸；今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行；子隨我后，觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。獸見(jiàn)之皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。1．這篇文言文在體裁上是_____（神話童話寓言）故事，題目為《_______》。

2．“之”在文言文中常用來(lái)指代人或物，請(qǐng)認(rèn)真閱讀文言文，寫出句中“之”所指代的具體對(duì)象。

虎以為然，故遂與之行________獸見(jiàn)之皆走_(dá)_____

3．下面句子用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。A．老虎不知道群獸是害怕自己才逃跑的，卻以為是害怕狐貍。B．老虎不知道群獸是害怕狐貍才逃跑的，卻以為是害怕自己。C．老虎知道群獸是害怕自己才逃跑的，不認(rèn)為是害怕狐貍。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下列材料回答問(wèn)題。

為了探索端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，學(xué)校開(kāi)展了一次“品味端午習(xí)俗，傳承傳統(tǒng)文化”主題活動(dòng)，請(qǐng)完成習(xí)題。材料一：學(xué)校端午文化節(jié)活動(dòng)位置示意圖材料二：端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，至今已有2000多年的歷史。端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、天中節(jié)等。1．根據(jù)材料判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）端午節(jié)還有“天中節(jié)”這個(gè)別稱。(

)

（2）芳芳根據(jù)活動(dòng)安排來(lái)到實(shí)驗(yàn)樓，為朋友制作了香囊。(

)

（3）冬冬在2號(hào)教學(xué)樓參加了“詩(shī)詞天地”活動(dòng)，吟誦了屈原的作品。(

)

2．學(xué)校端午文化節(jié)活動(dòng)主要有_______、________、_______、___________四項(xiàng)。

3．觀察下面各圖片中的食物，（）和端午節(jié)有關(guān)。A．B．C．D．4．傳統(tǒng)節(jié)日，是我們中華民族的文化傳承，但是現(xiàn)在許多年輕人崇尚西方的圣誕節(jié)、感恩節(jié)，為了更好的讓我們的傳統(tǒng)節(jié)日繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)，請(qǐng)你為保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

_____________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在隔音符號(hào)運(yùn)用正確的音節(jié)后面畫“√”。

答案（dá’àn）（）妨礙（fáng’ài）（）

主任（zhǔ’rèn）（）恩人（ēn’rén）（）

延安（yán’ān）（）海鷗（hǎi’ōu）（）2）.在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“________”。

歸還（háihuán）戰(zhàn)斗（dòudǒu）海參（c