讀了綠山墻的安妮的書的讀后感6篇

讀了綠山墻的安妮的書的讀后感6篇讀了綠山墻的安妮的書的讀后感篇1

人生有許多分岔路口，一條是走出家門實(shí)現(xiàn)自己的人生大道，另一條是止步于照顧母親的偏僻小路，你會(huì)選著那一條?

暑假的一天，午后的陽(yáng)光拂過(guò)我的身體，坐在窗戶邊，感受彌漫于心扉的溫暖，合上《綠山墻的安妮》，心中感慨萬(wàn)分!

安妮，這個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，為了報(bào)答養(yǎng)母瑪麗拉，義無(wú)反顧的選擇了后面的那一條路，這是多么震撼人心的決定!

書中的安妮是個(gè)孤兒，她長(zhǎng)得并不漂亮，最令人討厭的是她滿臉的雀斑，和一頭自己也不喜歡的紅頭發(fā)。一年，她陰差陽(yáng)錯(cuò)被一位夫婦領(lǐng)養(yǎng)，來(lái)到了綠上墻農(nóng)舍，但是農(nóng)舍的女主人并不喜歡她，因?yàn)樗矚g男孩，只有男主人馬修喜歡她。安妮天真活潑，十分愛(ài)幻想，她剛來(lái)綠上墻時(shí)，被這里的一切都吸引了。給自己喜歡的地方都取了名字，他跟著馬修騎馬車時(shí)，路邊的幾顆開滿花的櫻桃樹都能讓她喋喋不休的幻想著。

安妮經(jīng)過(guò)很大的努力考上了大學(xué)，但是當(dāng)馬修去世時(shí)她竟義無(wú)反顧的退了學(xué)，放棄了自己上大學(xué)的計(jì)劃與夢(mèng)想，在家照顧瑪麗拉，一個(gè)瘦小滿臉祛斑的小女孩，是那么的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，懂得感恩。相比之下，我們這代的小孩差的很遠(yuǎn)。我們現(xiàn)代的小孩在當(dāng)代父母的嬌寵下，變得無(wú)比脆弱，自私。一旦碰到難題，就會(huì)措手不及，在沒(méi)有思考下就向父母求助，依賴大人。而在感恩上我們和安妮也是天壤之別!如果從現(xiàn)在起，我們也像書中的安妮一樣，對(duì)學(xué)習(xí)有積極、上進(jìn)之心;向生活微笑，擁有樂(lè)觀之心。在面對(duì)困難失敗抱著一顆堅(jiān)強(qiáng)之心;對(duì)待親人懷著感恩之心，那我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)人才濟(jì)濟(jì)，處處有溫暖。

這一本書已是我的讀物之舊了。雖然已經(jīng)讀完好久了，但是每當(dāng)我翻開這些灰塵皚皚的舊書堆時(shí)，我總是激動(dòng)不已!

讀了綠山墻的安妮的書的讀后感篇2

暑假里我讀了一本好書，它的名字叫《綠山墻的安妮》。這本書令我百看不厭。

這本書主要講述了馬修和瑪麗拉兩兄妹因?yàn)槟晔乱迅撸霃墓聝涸侯I(lǐng)一個(gè)男孩回家的，誰(shuí)知由于孤兒院工作的陰差陽(yáng)錯(cuò)，給他們帶來(lái)了一個(gè)披著紅頭發(fā)的小女孩兒安妮。她的到來(lái)，使這個(gè)沉靜的綠山墻里吹進(jìn)了一股清新的風(fēng)。也是因?yàn)樗?，給這個(gè)農(nóng)家?guī)?lái)了種種生活上的樂(lè)趣。她憑著自己堅(jiān)持不懈的努力，以優(yōu)異的成績(jī)考上了夏洛科鎮(zhèn)的女王學(xué)院。可是她為了照顧養(yǎng)母瑪麗拉，毅然放棄了自己的大學(xué)夢(mèng)。

我從安妮的身上讀出了許多讓我學(xué)習(xí)的地方。比如自尊心強(qiáng)，責(zé)任心重，還有那堅(jiān)持不懈的努力。我敢說(shuō)，如果這三點(diǎn)缺了一個(gè)。這本書的結(jié)局將會(huì)發(fā)生毀滅性的逆轉(zhuǎn)。如果安妮沒(méi)有堅(jiān)持不懈的努力。那他最后是不可能考上女王學(xué)院，也不可能拿到那一份能維持她上完大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。再比如責(zé)任心重。書的結(jié)尾，瑪麗拉的眼睛差點(diǎn)瞎了，馬修也離開了他們。她為了照顧撫養(yǎng)自己多年的養(yǎng)母，放棄了去上大學(xué)的愿望。而是選擇在白沙鎮(zhèn)當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師。我想，如果換了別人，可能就不是這樣的結(jié)局了。

看到安妮那么堅(jiān)持不懈。我想到了我吹竹笛時(shí)的一件事情。那時(shí)我才剛開始學(xué)習(xí)竹笛。有人知道吹竹笛特別費(fèi)力。豎笛大家都吹過(guò)吧？吹竹笛要用的力，比吹豎笛要用的力大十倍。因?yàn)楣獠蛔?，?dǎo)致大腦缺氧。吹了一會(huì)兒，我就有點(diǎn)頭暈了。這時(shí)我的腦海里有兩個(gè)小人正在爭(zhēng)吵，第一個(gè)說(shuō)：哎，別吹了，都頭暈了。下來(lái)休息一會(huì)兒，就別吹了吧！第二個(gè)卻說(shuō)：你休息一會(huì)兒，趕緊繼續(xù)再吹吧！我思來(lái)想去。腦子里突然想到了安妮想要考上女王學(xué)校前的那一段刻苦的時(shí)光。還是按照第二個(gè)小人的想法做了起來(lái)。休息了三分鐘。繼續(xù)吹了起來(lái)。于是那一次還課老師還表?yè)P(yáng)了我。我想。如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有繼續(xù)吹起來(lái)的話。那么結(jié)果將“不堪設(shè)想”。

你讀過(guò)這本書嗎？如果沒(méi)讀過(guò)，我建議你趕緊拿起來(lái)讀吧。

讀了綠山墻的安妮的書的讀后感篇3

昨天我從圖書館借了一本《綠山墻的安妮》，這本書是世界名著，是由加拿大的作家露西·莫德·蒙哥馬利所寫，是這位在偶然間，不經(jīng)意地翻閱了一本古老的.隨筆，其中記錄著一對(duì)年老的夫婦，想收養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙農(nóng)事，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)了一個(gè)女孩的故事，因而觸發(fā)她的靈感，開始寫《綠山墻的安妮》。

?綠山墻的安妮》講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時(shí)被綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)，但她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼。

?綠山墻的安妮》是繼《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的故事，而安妮也成為了大家最為喜愛(ài)的兒童。

故事里的安妮是有著紅頭發(fā)、綠眼睛的十一歲女孩，喜歡想象，充滿了對(duì)未來(lái)生活的憧憬和向往，而且說(shuō)話很多，富有想象力，但是這和收養(yǎng)她的瑪麗拉太太性格卻一點(diǎn)兒也不一樣，瑪麗拉太太文靜、沉穩(wěn)，但最后在馬修先生的強(qiáng)烈支持下以及安妮聰明而勤奮的美好品質(zhì)，反而有些舍不得她。

安妮天真熱情，雖然身世凄涼，但最后在朋友、老師和家人的關(guān)愛(ài)下，安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但在馬修去世后，為了照顧瑪麗拉，她堅(jiān)決地放棄了到大學(xué)深造的好機(jī)會(huì)。

讀完這本書，我深深地感到了安妮的天真浪漫、熱情活潑、聰明勤奮，我要向她學(xué)習(xí)。

讀了綠山墻的安妮的書的讀后感篇4

請(qǐng)讓我為你介紹我在暑假讀的一本書。我讀的這本書書名是《綠山墻的安妮》，它使我受益匪淺。書中的主人公名叫安妮。她是個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)，滿臉雀斑的女孩子。她是個(gè)孤兒。由于一些差錯(cuò)，她來(lái)到了綠山墻農(nóng)舍，馬修兄妹收留了她。安妮純潔正直，性格倔強(qiáng)，是個(gè)十分愛(ài)幻想的孩子。正是愛(ài)幻想讓她度過(guò)許多難關(guān)。她善良樂(lè)觀，在綠山墻農(nóng)舍結(jié)交了許多朋友。她真誠(chéng)而可愛(ài)，當(dāng)她知道能和黛安娜成為知心朋友的時(shí)候是多么的快樂(lè)。她們兩個(gè)一起游玩，一起上學(xué)，度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。雖然由于安妮做了一件錯(cuò)事導(dǎo)致她們分開了一陣子，但最終她們和好如初又能在一起玩了。安妮的個(gè)性極其鮮明的小女孩，她的想象力極為豐富，雖然她有時(shí)也因耽于想象，在生活中釀成若干無(wú)傷大雅的鬧劇。這些鬧劇，使得綠山墻農(nóng)舍的故事妙趣橫生。

馬修兄妹是一對(duì)非常善良的兄妹，他們的性格迥乎不同，馬修溫和且善于傾聽(tīng)，盡管他沉默寡言，但他并不掩飾對(duì)安妮的真摯的愛(ài)。瑪麗拉則是刀子嘴豆腐心，對(duì)安妮要求十分嚴(yán)格，她把愛(ài)埋藏在心靈深處，從不輕易流露。他們都有金子般的心，他們都很愛(ài)安妮，只是愛(ài)的方式不同。

安妮最后考入了女王?？茖W(xué)校，還獲得了最高獎(jiǎng)學(xué)金，這時(shí)她已經(jīng)出落成亭亭玉立的漂亮的花季少女，然而正在這時(shí)，馬修不幸去世，瑪麗拉近乎失明。她為了照顧年邁的瑪麗拉，毅然放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，當(dāng)了一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師。這種善解人意，知恩圖報(bào)的精神真可貴！

這部小說(shuō)之所以引人入勝，更因?yàn)樗桧灪秃霌P(yáng)了真善美。馬修和瑪麗拉，都是平凡的普通人，但是他們卻有金子般的心。書中的每個(gè)善良的人物都值得我們學(xué)習(xí)，《綠山墻的`安妮》這本書真好看！

讀了綠山墻的安妮的書的讀后感篇5

?綠山墻的安妮》是一本讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個(gè)暑假，我特地借了這本書來(lái)看。

看完了這本書，我被書中的主人公安妮深深感動(dòng)了。這本書主要講了一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅發(fā)、滿臉雀斑的女孩--安妮，她從小失去父母，被孤兒院陰差陽(yáng)錯(cuò)地送到了綠山墻--卡思伯特兄妹家，開始了她的新生活。她是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，可以把櫻花想成白雪王后，把普通的湖叫成閃光的湖，把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女們參加舞會(huì)時(shí)失落的......安妮這種活潑樂(lè)觀的性格，充滿想象力的特點(diǎn)感染了卡思伯特兄妹、同學(xué)們、鄉(xiāng)親們，也感染了我。安妮的勤奮，對(duì)學(xué)習(xí)的不懈努力都是值得我們學(xué)習(xí)的。

想到自己消極悲觀的一面，我覺(jué)得自愧不如。我在做題目的時(shí)候，遇到一些難題，就不愿多動(dòng)腦筋，而選擇放棄。心想：反正可以問(wèn)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)。這種動(dòng)不動(dòng)就放棄的態(tài)度，使我離成功只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)?？砂材菽兀秊榱耸棺约旱某煽?jī)提高上去，連最不愿意學(xué)的幾何也要把它努力學(xué)好，最終取得了好成績(jī)，考進(jìn)了女王學(xué)院。我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，遇到困難的時(shí)候不要放棄，要想辦法解決困難，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。

總之，通過(guò)閱讀了《綠山墻的安妮》，我受益匪淺：應(yīng)該積極樂(lè)觀地面對(duì)每一件事情，不要被困難所挫敗!

讀了綠山墻的安妮的書的讀后感篇6

高爾基曾說(shuō)過(guò)；“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊罱?，我迷上了一本好書，名字叫做；《綠山墻的安妮》，是加拿大作家露西的杰作。

紅發(fā)女孩安妮也不算太美麗，但是她有一顆平人沒(méi)有的，純潔的。善良的心一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，尤其在她被收養(yǎng)后，發(fā)生的一系列故事，更體現(xiàn)出她對(duì)自由的渴望和她對(duì)朋友的團(tuán)結(jié)，值得讓人欽佩的是她那堅(jiān)強(qiáng)的心！

安妮讓我明白的愛(ài)這個(gè)字，她能對(duì)朋友，對(duì)同學(xué)，對(duì)老師，對(duì)家人送去及時(shí)的關(guān)愛(ài)，難道我們這個(gè)21世紀(jì)的青少年不應(yīng)該向安妮一樣擁有愛(ài)嗎？坐公交車給老人及大人。兒童讓座；主動(dòng)撿垃圾，讓環(huán)境更美；回家以后，給勞累了一天的家人們捶捶背，再倒一杯水……

安妮讓我們明白了堅(jiān)強(qiáng)這兩個(gè)字，