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寧夏中衛(wèi)市(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)

1).看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題(每題2分共5題)

1).讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

2).把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求填空。

騰云()霧各顯神()未()先知三()六臂

上天()地神機(jī)妙()神()廣大刀()不入

(1)當(dāng)我讀到詞語(yǔ)“()”的時(shí)候,我想到了《西游記》中的(

)(填人物或故事)。

(2)我會(huì)選擇詞語(yǔ)填空。

①科學(xué)家能讓衛(wèi)星上天,真是()。

②乘飛機(jī)翱翔于藍(lán)天,坐地鐵穿行于城市地下……人類(lèi)早已實(shí)現(xiàn)()的夢(mèng)想。3).把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

騰云(

)(

)神機(jī)(

)(

)(

)(

)廣大

(

)頭(

)臂(

)(

)而安刀(

)不()4).比一比,再組詞。

睛(

)樣(

)稱(chēng)(

)園(

)從(

)

清(

)洋(

)秤(

)圓(

)叢(

)5).根據(jù)學(xué)過(guò)的內(nèi)容填空。

(1)一立秋,奶奶就開(kāi)始把家里的電扇、蒲扇清洗收拾了,她說(shuō)有句俗語(yǔ)叫:“_____,把扇丟?!?/p>

(2)宋代文學(xué)家蘇軾的《題西林壁》中“橫看成嶺側(cè)成峰,_____?!备嬖V我們從不同的角度看問(wèn)題,結(jié)果也會(huì)不同。

(3)細(xì)細(xì)的溪水,流著_______,流著______?;野咨腳_____布滿______。(《走月亮》)3、選擇題(每題2分共3題)

1).“沒(méi)頭腦”為什么叫這個(gè)名字?()A.因?yàn)樗麤](méi)頭腦B.他爸爸媽媽給他取的名字C.他記什么都打個(gè)折,缺點(diǎn)零頭2).下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()。A.呈(chéng)現(xiàn)蠟(là)燭模(mú)型檀(tán)香B.警(jǐng)報(bào)?。╦ī)肉竊竊私(sī)語(yǔ)跪(guì)下C.章(zhāng)魚(yú)海藻(zǎo)蘊(yùn)(yùn)藏兇(xōng)猛D.儲(chǔ)(zhù)量金屬(shǔ)恍(huǎng)恍惚惚危險(xiǎn)(xiǎn)3).下列句子中,語(yǔ)氣最為強(qiáng)烈的是()A.你們?cè)趺茨懿换丶夷??B.你們還是回家吧。C.你們應(yīng)該回家去。D.你們得回家才行。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)

1).要是在路上碰到鵝,我們就得繞個(gè)大圈子才敢走過(guò)去。(改為雙重否定句)

______________________________________5、連線題(每題4分共2題)

1).按聲母順序連一連。

2).把作者和作品連線。

面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄李商隱

《夏日絕句》周恩來(lái)

《麻雀》李清照

《嫦娥》屠格涅夫6、排序題(每題5分共2題)

1).給下列句子排序。

(

)借著樓道的燈光,我將教室的門(mén)鎖好,走下樓去.

(

)我關(guān)上了樓道的燈,摸黑下了樓.

(

)寫(xiě)完作業(yè),燈光通明的教室里就剩下我一個(gè)人了.

(

)一夜要浪費(fèi)多少電啊!于是,我轉(zhuǎn)身上了樓.

(

)我快速收拾好書(shū)包,熄滅燈,走出教室.

(

)來(lái)到操場(chǎng),我忽然想起樓道里的燈沒(méi)關(guān)。2).給下面的句子排序。

(

)螞蟻找到食物后,要是吃不了,又拖不走,就會(huì)去“搬兵”。

(

)它招呼同伴就靠頭上的觸角。

(

)螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴的呢?

(

)如果食物又大又合口味,觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。

(

)它們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào)。7、判斷題(每題5分共1題)

1).在是比喻句的句子后面打“√”,不是的打“×”。

1.千萬(wàn)縷耀眼的金光穿過(guò)樹(shù)梢,照射在工人宿舍門(mén)前的草地上。()

2.幾百里連成一片,就像綠色的海洋。()

3.他的心里像壓著千斤巨石。()8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)

1).閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。大林寺桃花人間四月芳菲盡,。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處,。1.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2.《大林寺桃花》的作者是________,全詩(shī)表達(dá)出作者由_____到______的感情。

3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)在詩(shī)句中的意思。

覓:________。芳菲:__________。9、書(shū)面表達(dá)(每題10分共1題)

1).《慈母情深》中,作者第一次發(fā)現(xiàn)母親那么瘦小,第一次發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了;《父愛(ài)之舟》中,作者第一次心酸地哭,第一次品嘗到人生道理中的新滋味。在你的成長(zhǎng)中,有沒(méi)有類(lèi)似的“第一次”呢?請(qǐng)你寫(xiě)一篇習(xí)作,題目自擬。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀理解。陪客鈕兒在家,有客訪其父。父適他往。兒邀客入,請(qǐng)客上座,己在下位陪之。客有問(wèn),則謹(jǐn)答之??腿?,兒送至門(mén)外。及父歸,以客所言,告之于父。1.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

父適他往。()A.合適B.恰好C.舒適2.你認(rèn)為這是一個(gè)怎樣的孩子?讀了文章后,你有什么感想?

________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).課外閱讀。想吃蘋(píng)果的鼠小弟①鼠小弟家門(mén)口有一棵又高又大的蘋(píng)果樹(shù),秋天到了,麥子成熟了,鼠小弟家門(mén)口的蘋(píng)果樹(shù)也結(jié)出了又大又紅的蘋(píng)果。②有一天,鼠小弟來(lái)到那又高又大的蘋(píng)果樹(shù)下,想:如果我能?chē)L到那又大又紅的蘋(píng)果,那該多好?。【驮谶@時(shí),空中飛來(lái)一只小鳥(niǎo),用嘴巴叼走了一個(gè)蘋(píng)果。鼠小弟想:如果我能飛就好了。于是,鼠小弟便學(xué)著小鳥(niǎo)的樣子飛了起來(lái),它用細(xì)小的胳膊飛舞著,腳離開(kāi)了地面一點(diǎn)點(diǎn)。忽然,咚的一聲,鼠小弟摔了下來(lái)。③這時(shí),來(lái)了一只犀(xī)牛,只見(jiàn)它往樹(shù)干上一撞,一個(gè)大蘋(píng)果到手了。鼠小弟便想:如果我有犀牛那么大的力氣,那就好了。瞧,鼠小弟說(shuō)干就干,它緊閉眼睛,使出了吃奶的力氣,用力往前一沖,只聽(tīng)見(jiàn)鼠小弟“哎喲”叫了一聲,用手一摸,自己頭上長(zhǎng)出了一個(gè)大大的包。④第一種結(jié)局⑤鼠小弟正垂頭喪氣的時(shí)候,海洋雜技明星——小海獅出現(xiàn)了,小海獅看見(jiàn)鼠小弟垂頭喪氣的樣子,便問(wèn):“鼠小弟,你怎么了?”鼠小弟回答道:“我想吃樹(shù)上的蘋(píng)果,卻拿不到?!薄拔夷軒湍恪!毙『*{說(shuō)?!澳銜?huì)爬樹(shù)嗎?”“不會(huì)?!薄澳銜?huì)飛嗎?”“不會(huì)。”“那你怎么幫我呢?”鼠小弟說(shuō)。“我有一個(gè)好辦法?!毙『*{說(shuō)完就把鼠小弟頂?shù)綐?shù)枝上,讓它摘到了蘋(píng)果。⑥第二種結(jié)局⑦1.“摔”用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母__________,再查音節(jié)___________,文中的意思是_________。

2.為了能吃到蘋(píng)果,鼠小弟先學(xué)_____________,后來(lái)又學(xué)____________,可惜都沒(méi)成功。在第一種結(jié)局中,鼠小弟在______________的幫助下摘到了蘋(píng)果。

3.鼠小弟的第二種結(jié)局會(huì)是怎樣的呢?是在另一個(gè)小動(dòng)物的幫助下摘到蘋(píng)果,還是始終都沒(méi)有摘到蘋(píng)果呢?請(qǐng)發(fā)揮想象,預(yù)測(cè)第二種結(jié)局,寫(xiě)在文中橫線上。12、信息匹配(每題5分共2題)

1).選詞填空。

嘩啦嘩啦吱呀咚咚咚咕嚕咕嚕

A.口渴了,他(

)地喝了一大瓶水。

B.夜半時(shí)分,大家都睡著了,突然響起了(

)的敲門(mén)聲。2).我會(huì)選擇正確的讀音或漢字,打“√”。

好奇(hǎohào)重量(chóngzhòng)納悶(mēnmèn)店鋪(pūpù)

棉(被披)果(園圓)愛(ài)(戴帶)(晴睛)天13、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)

1).按要求完成句子練習(xí)。

1.蝴蝶在花叢

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