婁底市五校合作聯(lián)考2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題【帶答案】

2022-2023學(xué)年湖南省婁底市五校合作期末聯(lián)考七年級上冊語文一、基礎(chǔ)與運用（共32分）1.下列加點字的注音，有誤的一項是（）A.雪驟（zhòu）差可擬（ch?。┤鳆}（sǎ）B.柳絮（xù）太傅（fù）俄而（é）C.期行（qī）尊君（zhūn）非人哉（zāi）D.無奕（yì）謝道韞（yùn）太丘舍去（shě）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音C.尊君（zhūn）——zūn；故選C。2.下列各句中，加點詞語解釋有誤的一項是（）A.與兒女講論文義（兒子和女兒） B.尊君在不（同“否”）C.撒鹽空中差可擬（大體） D.友人慚，下車引之（拉）【答案】A【解析】【詳解】本題考查文言詞語理解。A.句意為：跟子侄輩的人講解文章的義理。兒女：泛指小輩，包括侄兒和侄女。故選A。

3.下列句子運用修辭手法的一項是（）A.我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。B.她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。C.田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。D.母親本不愿出來的；她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點兒就覺得累?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查修辭手法。A.“母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重”與“兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕”句式一致，內(nèi)容相關(guān)，運用對偶的修辭。同時將母親和兒子的身材體重進(jìn)行對比，運用了對比的修辭；BCD未使用修辭手法；故選A。4.下列各句中沒有錯別字的一項是（）A.雙腿癱瘓后，我的脾氣變得爆怒無常。B.她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。C.看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的決別。D.黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛慢?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查錯別字。A.爆怒無常——暴怒無常；C.決別——訣別；D.爛慢——爛漫；故選B。5.閱讀下面的文字，完成下列問題。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來____（復(fù)覆）去地睡不了覺?！八∫呀?jīng)到了那步田地”中“田地”的意思是（）A.時間 B.程度 C.種莊稼的地方 D.樣子【答案】B【解析】【詳解】本題考查詞語理解。田地：指耕種莊稼的土地就被稱作田地。除了這個意思，它在古文里還有地方，處所，路程，道路，境界，程度的意思。句中表達(dá)的是“母親病得很嚴(yán)重”，嚴(yán)重到了“一定程度”；故選B。6.對下面這首元曲理解有誤的一項是（）天凈沙·秋思[元]馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。A.這是一篇抒情作品，僅用28個字就生動地表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的鄉(xiāng)愁。B.前三句全是寫景，沒有提到主人公，但每一個景物細(xì)節(jié)都意味著他的存在。C.這篇作品極其出色地運用了景物烘托的寫法，將人物置于特定的氛圍中，使情緒和環(huán)境達(dá)到了高度的統(tǒng)一。D.作品將許多相對獨立的事物同時納入一個畫面之中，處于動態(tài)中“流水”、“人家”，與處于靜態(tài)中的“小橋”相映，更顯出環(huán)境的幽靜?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】D項分析有誤，“流水”屬于動態(tài)，“人家”“小橋”屬于靜態(tài)，動靜結(jié)合，更顯出環(huán)境的幽靜。7.古詩文默寫。(1)我寄愁心與明月，_____________。(2)______________，洪波涌起。(3)馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中，借景抒情，表達(dá)羈旅之思的句子是：_______________,_________________。(4)請寫出與戰(zhàn)爭相關(guān)的兩句詩：________________，__________________。(5)習(xí)近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會上提出，學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的，這再次闡明了《論語》中“______________，______________”的深刻含義。【答案】①.（1）隨君直到夜郎西②.（2）秋風(fēng)蕭瑟③.（3）夕陽西下，④.斷腸人在天涯⑤.（4）遙憐故園菊，⑥.應(yīng)傍戰(zhàn)場開（“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”等詩句）⑦.（5）學(xué)而不思則罔，⑧.思而不學(xué)則殆?！窘馕觥俊驹斀狻磕瑢懗Ｒ姷拿涿?。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“郎”“蕭瑟”“罔”“殆”等字詞的書寫。（4）的答案比較開放。只要是寫出與戰(zhàn)爭相關(guān)的兩句詩即可。8.為慶?！笆澜缱x書日”，學(xué)校決定以“書香滿校園，共享讀書樂”為主題開展綜合實踐活動，請你參與。（1）在讀書心得欄目里小華寫下了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”的留言，請你也摘錄一則關(guān)于讀書的名言作為自己的座右銘。（2）這次活動的成功舉行離不開合理的安排，語文老師已經(jīng)設(shè)計好了兩種活動形式，請你幫他（她）再設(shè)計兩個。活動一：舉辦“我的讀書經(jīng)驗”交流會活動二：舉辦“走進(jìn)名著”讀書報告會活動三：活動四：（3）談到讀書的作用時，大家各抒己見，請仿照畫線句在橫線上寫一寫，表達(dá)你對讀書作用的認(rèn)識。

讀一本好書，猶如同一位高尚的人對話。讀書，讓我們體驗生活的樂趣；，；讀書，讓我們懂得做人的道理；，?！敬鸢浮浚?）讀一本好書，就是和高尚的人對話。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。（2）舉辦“書香校園”讀書知識競賽；舉辦“我與書籍的故事”朗誦比賽（3）讀書；讓我們感悟人生的真諦；讀書；讓我們領(lǐng)略世界的美麗【解析】【小問1詳解】本題考查座右銘。開放性試題，關(guān)于讀書的名言，意對即可。示例：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。書讀百遍，其義自見。

【小問2詳解】本題考查活動設(shè)計。開放性試題，意對即可。示例：舉辦“名著在我心中”讀書演講會；舉辦“名著走向舞臺”話劇表演活動。

【小問3詳解】本題考查仿寫句子。仿照例句格式，意對即可。示例：讀書，讓我們走進(jìn)充滿奧秘的都市；讀書，讓我們感悟責(zé)任的重大。

二、閱讀理解題（共43分）

古詩閱讀。古詩閱讀天凈沙秋思作者：馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。9.這首詩的感情基調(diào)是_______________，表達(dá)了詩人___________________的情感。10.“小橋流水人家”一句描寫出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩，分析運用了什么表現(xiàn)手法，有何作用?【答案】9.①.孤寂愁苦②.思念家鄉(xiāng)10.①以樂景寫哀情;用溫馨恬靜景象反襯詩人孤苦寂寞思念家鄉(xiāng)之情。②與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁?！窘馕觥俊?題詳解】考查對元曲情感的理解與分析。通過閱讀，理解詩歌的內(nèi)容，整體把握詩歌情感。全詩前三行寫景，十八個字白描勾勒出一幅生動的深秋晚景圖?！翱萏倮蠘浠桫f”中“枯”“老”“昏”三個字描繪出當(dāng)時詩人所處的悲涼氛圍；“小橋流水人家”描繪了一幅安寧、和諧的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子形成對比，使圖景帶上悲涼的色彩，更為“斷腸人”增添了悲愁；以此透露了詩人懷才不遇的悲涼情懷，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了主題，完美地表現(xiàn)了漂泊天涯的旅人的愁思。據(jù)此分析概括作答即可?！?0題詳解】考查對詩詞寫作手法的分析。作者在詩中描繪了一幅幽靜而甜蜜的景象。畫面中一座小橋,潺潺的流水,還有依稀裊裊炊煙的農(nóng)家小院。這種有人家安居其間的田園小景是那樣幽靜而甜蜜。這一切,不能不令浪跡天涯的游子想起自己家鄉(xiāng)的小橋、流水和親人。在這里,以樂景寫哀情,令人倍感凄涼,烘托出淪落他鄉(xiāng)的游子那內(nèi)心彷徨無助的客子之悲，運用的是"反襯"的手法,?！靶蛄魉思摇?不過是極常見的普通景色,但當(dāng)它與“斷腸人在天涯”同處于一個圖景之中時,便不再是孤立的景物,而成為使“斷腸人”心碎腸斷的觸發(fā)物,使圖景帶上悲涼的氣氛。據(jù)此作答即可。（甲）詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！妒勒f新語·言語》（乙）偷本非禮鐘毓兄弟小時值父晝寢因①共偷服藥酒。其父時覺，且托寐②以觀之。毓拜而后飲，會③飲而不拜。既而問毓何以拜，毓曰：“酒以成禮，不敢不拜。”又問會何以不拜，會曰：“偷本非禮，所以不拜?！薄妒勒f新語·言語》【注釋】①因：于是；就。②托寐（mèi）：假裝睡著了。③會：鐘會。鐘毓、鐘會是兄弟。11.用“/”給文中劃線句斷句，限斷兩處。鐘毓兄弟小時值父晝寢因共偷服藥酒。12.下列加點字的意思不相同的一項是（）A.與兒女講論文義陳太丘與友期行 B.白雪紛紛何所似既而問毓何以拜C.撒鹽空中差可擬可以為師矣 D.且托寐以觀之不義而富且貴13.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”（2）又問會何以不拜，會曰：“偷本非禮，所以不拜?！?4.言語動作往往傳達(dá)的是人物的性格特點。一起偷服藥酒，鐘毓、鐘會兩兄弟的表現(xiàn)卻有所不同，說明他們的性格特點亦有異。你更喜歡哪個呢，為什么？【答案】11.鐘毓兄弟小時/值父晝寢/因共偷服藥酒。12.D13.（1）謝太傅高興地說：“紛紛揚揚的白雪像什么呢？”（2）（父親）又問鐘會為什么不拜，鐘會說：“偷竊本來就是非禮的行為，所以用不著行禮。”14.示例：喜歡鐘毓，因為他比較忠實，拘禮守節(jié)，即使是偷也還念念不忘禮節(jié)。喜歡鐘會，因為他更機(jī)靈善于變通，既然偷已經(jīng)是大“非禮”了，還講究什么拜的小禮節(jié)呢？【解析】【11題詳解】本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。這句話的大意是：鐘毓兄弟小時候，在父親午睡時，趁機(jī)一起偷藥酒喝。故停頓是：鐘毓兄弟小時/值父晝寢/因共偷服藥酒。【12題詳解】A．兩個“與”：同、和。B．兩個“何”：什么。C．兩個“可”：可以。D．第一個“且”：暫且；第二個“且”：與。故選D。【13題詳解】這道題考查的是翻譯文言語句的能力。翻譯時，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯。第一句重難點詞語有：欣然，高興的樣子。第二句重難點詞語有：何以，為什么；本，本來?！?4題詳解】這道題考查的是對人物形象的理解。題干“言語動作往往傳達(dá)的是人物的性格特點”已經(jīng)給我們提供了答題思路。乙文在塑造鐘毓、鐘會兩兄弟人物形象時，主要運用了語言描寫。從鐘毓的回答“酒以成禮，不敢不拜”可以看出他比較拘禮守節(jié)，即使是做壞事也沒忘記禮節(jié)；從鐘會的回答“偷本非禮，所以不拜”來看，他更加機(jī)靈，隨機(jī)應(yīng)變?！军c睛】甲文譯文：謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，給子侄輩的人講解詩文。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比?！绷硪粋€哥哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞?！碧荡笮ζ饋怼Ｋ褪侵x奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。乙文譯文：鐘毓兄弟小時候在父親午睡時，趁機(jī)一起偷藥酒喝。他們的父親剛巧醒來，暫且故意裝睡，想看看他們怎么做。鐘毓行禮后才喝酒，鐘會只喝酒不行禮。隨后父親問鐘毓為什么要行禮，鐘毓回答說：“酒是用來完成禮儀的，不敢不行禮?！备赣H又問鐘會為什么不行禮，鐘會說：“偷，本來就不是行禮的行為，所以用不著行禮?！?5.閱讀下文，回答問題。紀(jì)念白求恩同志朱德①諾爾曼·白求恩同志逝世三周年了！白求恩同志是加拿大的共產(chǎn)黨員，是有國際聲譽(yù)的醫(yī)生，是北美洲的四大名醫(yī)之一。他是用他的高明的技術(shù)服務(wù)于世界人民反法西斯事業(yè)的堅強(qiáng)戰(zhàn)士。一九三六年西班牙人民反抗德意法西斯侵略戰(zhàn)爭時，白求恩同志曾親赴西班牙，為政府軍服務(wù)醫(yī)療工作，在馬德里、巴塞隆那組織了輸血運動，由于他的努力，曾經(jīng)救治了數(shù)萬受傷的兵士、婦女和兒童的性命。一九三七年，我國抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大和美國共產(chǎn)黨的派遣，他又遠(yuǎn)涉重洋，來到中國，自一九三八年春即赴山西、河北戰(zhàn)地我軍中工作，領(lǐng)導(dǎo)我軍醫(yī)療工作，不幸因施行手術(shù)中毒，于一九三九年十一月十二日在晉察冀軍區(qū)逝世。白求恩同志之死，使我們永懷無限痛惜和傷感，覺得這是我黨、我軍、中國人民和世界人民反法西斯事業(yè)的一個巨大損失！②白求恩同志是真正充滿著共產(chǎn)主義國際主義精神的優(yōu)秀黨員，他身上表現(xiàn)出了共產(chǎn)黨人的高尚純樸的品質(zhì)。③白求恩同志是富于國際主義精神的模范。他清楚地知道，無產(chǎn)階級如果不能解放一切勞動人民、解放一切民族、解放全人類，就不能解放自己，所以他忠誠地幫助一切被壓迫人民、一切被壓迫民族爭取自己解放的斗爭。他曾經(jīng)參加了西班牙人民反對德意法西斯侵略者和反對本國反革命軍閥的斗爭，又參加了中國人民的抗日戰(zhàn)爭。他把中國人民的解放當(dāng)作他自己的事業(yè)。他在致毛澤東同志的一封信中熱烈地表示：“我在此間不勝愉快，且深感我們應(yīng)以英勇的中國同志們?yōu)槠涿利惖膰叶鴮σ靶U搏斗的偉大精神，來解放亞洲。”白求恩同志這種國際主義的偉大精神，每個中國共產(chǎn)黨員都應(yīng)該學(xué)習(xí)。④白求恩同志的高尚的共產(chǎn)主義品質(zhì)，還表現(xiàn)在他對工作的無限責(zé)任心、他的實際主義作風(fēng)和對同志對人民的無限熱忱。他已五十多歲了，不顧戰(zhàn)地各種危險和困難，親自跑到火線附近，在炮火下?lián)尵仁軅膶⑹?，他說：“（A）一個革命醫(yī)生坐在家里等著病人來叩門的時代已經(jīng)過去了，醫(yī)生應(yīng)該跑到病人那里去，而且愈早愈好?！鄙踔猎谝馔獾那樾蜗?，即使不能趕到作戰(zhàn)地區(qū)，至少也可以在半路上找到傷兵運回后方。他的技術(shù)高明，在我軍中為第一位，但仍精益求精，研究在游擊戰(zhàn)爭環(huán)境下如何進(jìn)行醫(yī)療工作。他不但以這種極端負(fù)責(zé)任的精神來執(zhí)行自己的業(yè)務(wù)，并且教育了他周圍一切人，從醫(yī)生、護(hù)士到勤務(wù)、馬夫，告訴他們“（B）沒有哪一件工作是小的，沒有哪一件工作是不重要的”，鼓勵他們每個人“要學(xué)習(xí)獨立工作，不要那半斤八兩的幫助”。⑤白求恩同志，是一個富于實際主義精神的人，他看到我軍許多醫(yī)生技術(shù)水平低，便把教育和提高醫(yī)生、護(hù)士技術(shù)水平作為自己的職務(wù)。他自己寫課本，辦學(xué)校，走到哪里，教到哪里，沒有夸夸其談、言多于行的壞習(xí)氣。他說：“（C）空談代替不了行動，話是人們發(fā)明來描寫行動的，照它本來的目的去用它吧?！卑浊蠖魍镜墓ぷ骱椭鲋姓錆M著這種明亮清透的實際主義的光輝。⑥白求恩同志對同志對人民滿腔熱忱，坦白正直。他對一切傷病員、一切同志、勞動人民，表現(xiàn)了他無限的忠誠熱愛，并且能無條件地幫助他們，平等地看待他們中的任何人，體貼關(guān)心，無微不至。他也最能坦白正直，批評他們的缺點，嚴(yán)正地指斥工作中的毛病，幫助改正。凡是受過他治療或看見過他工作的人，莫不為之感動。至今晉察冀的軍民心中，仍懷念著白求恩這個親切的名字。⑦白求恩同志離開我們已經(jīng)三年了，然而我們將永遠(yuǎn)記得白求恩這個偉大的國際主義戰(zhàn)士。也誠如加拿大民主書報俱樂部古柏先生來函所說：“（D）加拿大的人民，因為有如此偉大光榮的子孫而感覺驕傲。”世界一切反法西斯戰(zhàn)士，首先是我黨黨員，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和發(fā)揚白求恩同志這種國際主義精神和許多優(yōu)良品質(zhì)，來最后戰(zhàn)勝法西斯主義，完成白求恩同志未了的偉大事業(yè)。（1）對這篇文章層次的劃分，正確的一項是（）A.①/②/③④⑤⑥/⑦ B.①②/③④/⑤/⑥⑦C.①/②③④⑤/⑥/⑦ D.①②/③/④⑤/⑥⑦（2）下列說法中，不正確的一項是（）A.本文贊揚白求恩同志高尚的共產(chǎn)主義品質(zhì)，具體表現(xiàn)在富于國際主義精神、對工作的無限責(zé)任、實際主義作風(fēng)和對同志對人民的無限熱忱。B.毛澤東在《紀(jì)念白求恩》中運用對比手法，將白求恩與“不少的人”進(jìn)行對比，本文也將白求恩與“許多醫(yī)生”做對比，表現(xiàn)白求恩醫(yī)療技術(shù)的精湛。C.第⑥段中“莫不……”是雙重否定句，表達(dá)了強(qiáng)烈堅定的語氣，強(qiáng)調(diào)接觸過白求恩的每一個人都被他的精神所感動。D.朱德寫此文的目的是號召全黨同志學(xué)習(xí)和發(fā)揚白求恩同志這種國際主義精神和許多優(yōu)良品質(zhì)，來戰(zhàn)勝法西斯主義，完成白求恩同志未了的偉大事業(yè)。（3）結(jié)合文章，說一下你對加點詞語“半斤八兩”的理解。（4）本文畫線處四次引用了人物的原話，請選擇其中的一處，說說其表達(dá)效果?！敬鸢浮浚?）A（2）B（3）這里的“半斤八兩”是指那些學(xué)向不深，還要去指揮別人工作的人。（4）示例一：A（或B）；第④段中引用白求恩的原話的作用是：印證了他對工作的無限責(zé)任心（極端負(fù)責(zé)任），增強(qiáng)了文章的真實性。示例二：C；第⑤段中引用白求恩的原話是為了印證他的實際主義作風(fēng)，增強(qiáng)了文章的真實性。示例三：D；第⑦段中引用古柏先生來函的內(nèi)容是為了表達(dá)加拿大的人民對白求恩同志的熱愛，從側(cè)面再次贊揚白求恩這個偉大的國際主義戰(zhàn)士，增強(qiáng)了文章的真實性。【解析】【小問1詳解】本題考查劃分文章層次的能力。解答此題時,要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合文章的寫作思路來劃分。第①段先介紹白求恩的情況以及對他的犧牲表示痛惜,是第一層；第②段總說“白求恩同志是真正充滿著共產(chǎn)主義,國際主義精神的優(yōu)秀黨員”,為第二層；第③到⑥段,分別從白求恩同志的國際主義精神的表現(xiàn),白求恩同志對工作的無限責(zé)任心,他的實際主義作風(fēng)和對同志對人民的無限熱忱等方面,論述了他是真正充滿著共產(chǎn)主義,國際主義精神的優(yōu)秀黨員,為第三層；最后一段,號召我黨黨員學(xué)習(xí)和發(fā)揚白求恩同志的這種國際主義精神,來戰(zhàn)勝法西斯主義,為第四層；故選A。【小問2詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。B.結(jié)合第⑤段“白求恩同志，是一個富于實際主義精神的人，他看到我軍許多醫(yī)生技術(shù)水平低，便把教育和提高醫(yī)生、護(hù)士技術(shù)水平作為自己的職務(wù)”，可知本文提到“許多醫(yī)生”是為了論證白求恩是一個富于實際主義精神的人，所以“本文也將白求恩與“許多醫(yī)生”做對比，表現(xiàn)白求恩醫(yī)療技術(shù)的精湛”的說法不正確；故選B。【小問3詳解】本題考查理解詞語的含義。結(jié)合第④段“他的技術(shù)高明，在我軍中為第一位，但仍精益求精，研究在游擊戰(zhàn)爭環(huán)境下如何進(jìn)行醫(yī)療工作。他不但以這種極端負(fù)責(zé)任的精神來執(zhí)行自己的業(yè)務(wù)，并且教育了他周圍一切人，從醫(yī)生、護(hù)士到勤務(wù)、馬夫，告訴他們“沒有哪一件工作是小的，沒有哪一件工作是不重要的”以及句中“要學(xué)習(xí)獨立工作”“不要那半斤八兩的幫助”，可知這里的“半斤八兩”是指那些學(xué)向不深，還要去指揮別人工作的人?！拘?詳解】本題考查品析重要語句的表達(dá)效果的能力。解答此題要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析。先選擇語句,然后分析表達(dá)效果。注意分析表達(dá)效果時要結(jié)合具體內(nèi)容。示例一：A（或B）；結(jié)合第④段“白求恩同志的高尚的共產(chǎn)主義品質(zhì)，還表現(xiàn)在他對工作的無限責(zé)任心、他的實際主義作風(fēng)和對同志對人民的無限熱忱”可知第④段中引用白求恩的原話的作用是：印證了他對工作的無限責(zé)任心（極端負(fù)責(zé)任），增強(qiáng)了文章的真實性。示例二：C；結(jié)合第⑤段“白求恩同志，是一個富于實際主義精神的人”，可知第⑤段中引用白求恩的原話是為了印證他的實際主義作風(fēng)，增強(qiáng)了文章的真實性。示例三：D；結(jié)合第⑦段“白求恩同志離開我們已經(jīng)三年了，然而我們將永遠(yuǎn)記得白求恩這個偉大的國際主義戰(zhàn)士。也誠如加拿大民主書報俱樂部古柏先生來函所說：‘加拿大的人民，因為有如此偉大光榮的子孫而感覺驕傲’”，可知第⑦段中引用古柏先生來函的內(nèi)容是為了表達(dá)加拿大的人民對白求恩同志的熱愛，從側(cè)面再次贊揚白求恩這個偉大的國際主義戰(zhàn)士，增強(qiáng)了文章的真實性。閱讀《秋天的懷念》選段，完成各題，①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活著什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活。好好兒活……”②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。。③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰啦唰啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也沒回來。⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……16.本文三次寫看花，看花是中心事件，也是母愛的集中體現(xiàn)，閱讀全文，請?zhí)顚懴卤?。事件“我”的表現(xiàn)母親的反應(yīng)第一次春天，因“我”暴怒無常，母親提出去北?？椿ā＂賱裎抗膭畹诙吻锾?，北海的菊花開了，母親想推“我”去看看。答應(yīng)母親②第三次③懷念母親無17.本文的題目是《秋天的懷念》，請說說作者懷念什么？表達(dá)了作者怎樣的感情？18.簡要分析第②段中的劃線句在內(nèi)容上的作用。【答案】16.①拒絕母親②喜出望外③秋天，妹妹推著我去北?？淳栈ǎ?7.懷念母親和無私母愛；對無私母愛的贊美，不能回報母親的悔恨，愿意奮發(fā)自強(qiáng)的生活信念．18.劃線句子運用插敘的方式，補(bǔ)充說明母親的病具體到了那步田地，突出了母親做出的超常努力，對孩子的無私的愛（突出了母愛的偉大）．【解析】【16題詳解】本文通過“我”癱瘓后母親所做的一系列小事，表現(xiàn)母親對我無私的關(guān)愛與期望，在母親偉大精神感召下，我和妹妹堅強(qiáng)的面對生活苦難，好好地活下去。全文可分為三個部分：第一部分（①～②），寫我癱瘓后脾氣的暴躁，母親默默地忍受著病痛以及我的怒氣；第二部分（③～⑥），寫一天我終于答應(yīng)和母親一起外出看花，可是過于歡喜的母親那天卻因病離開了人世；第三部分（⑦），寫秋天到來，我和妹妹去北?？淳栈?，想起母親臨終時的交代?！?7題詳解】本題考查文本內(nèi)容及作者情感的理解。了解文本內(nèi)容，理解文本所要表達(dá)的主題，說出作者懷念的對象和表達(dá)的情感即可。從文中表述的內(nèi)容來看，作者三次寫看花，實為對母親的回憶，所以懷念的是母親，還有母親對我的愛；作者在文中既表達(dá)了對母愛的贊頌，也有對以往沒有理解母愛感到悔恨，結(jié)尾“我懂得母親沒有說完的話．妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活…”一句，還暗含了作者要努力活下去，回報母愛的決心。【18題詳解】本題考查句子作用的分析。從句子內(nèi)容來看，句中的“后來”表明這是以后我才知道的，從記敘的順序來看，劃線的句子是插敘的內(nèi)容，以此來補(bǔ)充說明母親當(dāng)時的病已十分的嚴(yán)重，但她仍一切為我著想，忍受著病痛不說出來，這樣更能突出母親的偉大。三、寫作題（共45分）19.請以“有你在，燈亮著”為題目，寫一篇文章。要求：①寫記敘文，表達(dá)真情實感，思路要清晰；②要素交代清楚，中心要突出，詳略要得當(dāng)；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)500-800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名以及班級名稱；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料?！敬鸢浮糠段挠心阍?，燈亮著“哧……哧……”在深秋的夜晚，泗州極靜的時候，這樣的聲音足夠讓人心一寒，對黑夜本身就懼怕的我此時早就把心提到嗓子眼，盯著遠(yuǎn)處路旁一盞路燈。一陣秋風(fēng)夾著幾片樹葉從我身旁跑過，發(fā)出“沙沙”的聲響，讓我的雙手不住地顫抖?？焖俚靥与x這片黑暗，來到這盞燈下。暗黃的燈光照在我身上，在地上投下了一個微小的影子，提起的心緩緩地放下，四肢的冰冷漸漸被一陣暖意所取代。不知從什么時候開始，我對黑暗的恐懼越來越強(qiáng)，對光明的渴望越來越烈。“哧——哧——”頭頂上的路燈發(fā)出幾聲低嘆，忽然發(fā)現(xiàn)路燈的光亮在變暗，四周的街道也變得寂涼。“不要，不要！”我的心，仿佛被置于一塊冰上，逐漸變得寒冷?！斑辍甭窡舭l(fā)出最后一聲的嘆息后，熄滅了。四周一下子安靜了，我也迷路了……是夜。四周的安靜壓得我透不過氣來，內(nèi)心的恐懼召喚我快逃離這