多彩的職業(yè)件省公開課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

6.2多彩職業(yè)第六課我畢業(yè)季第1頁(yè)職業(yè)體驗(yàn)師送餐員快遞員海外代購(gòu)微商同聲傳譯人工智能

面對(duì)形形色色，豐富多彩職業(yè)，我們?cè)鯓幼龊寐殬I(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己職業(yè)生涯？演員職業(yè)電競(jìng)職業(yè)“遛狗師”無(wú)人機(jī)駕駛員代收垃圾網(wǎng)約工第2頁(yè)01分析張桂梅老師品質(zhì)，樹立推行好工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)意識(shí)。03經(jīng)過走訪或查閱資料，了解自己所喜歡職業(yè)特點(diǎn)；經(jīng)過分享，知道不一樣勞動(dòng)和職業(yè)特點(diǎn)及其價(jià)值。經(jīng)過案例分析、合作探究，掌握怎樣選擇職業(yè)，并能依據(jù)本身實(shí)際和社會(huì)需要進(jìn)行職業(yè)選擇。02學(xué)習(xí)目標(biāo)第3頁(yè)任務(wù)一

認(rèn)識(shí)各種職業(yè)1.我喜歡職業(yè)：_________________2.該職業(yè)主要特點(diǎn)：___________________________________3.入職條件：___________________________________4.從業(yè)主職業(yè)認(rèn)同感：___________________________________

評(píng)價(jià)要素：1.認(rèn)真傾聽2.主動(dòng)主動(dòng)講話交流3.語(yǔ)言簡(jiǎn)練，表示清楚準(zhǔn)確依據(jù)課前任務(wù)，分享你所喜歡職業(yè)特點(diǎn)、入職條件和職業(yè)認(rèn)同感。第4頁(yè)

劉紅在某企業(yè)從事行政文秘工作。他大學(xué)財(cái)會(huì)專業(yè)畢業(yè)后，一直想找一份穩(wěn)定財(cái)會(huì)工作，但未能如愿。一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，他應(yīng)聘為一家企業(yè)行政文秘。面對(duì)陌生專業(yè)，她不停學(xué)習(xí)，工作很出眾。她說，不會(huì)就學(xué)習(xí)，現(xiàn)在很慶幸自己選擇。

李明在某企業(yè)從事機(jī)器人設(shè)備維護(hù)、檢修工作。他從小就喜歡擺弄機(jī)械模型、對(duì)機(jī)械工程和機(jī)器人有濃厚興趣，初中畢業(yè)后報(bào)考了中等職業(yè)學(xué)校。他說，盡管工作很辛勞，但能夠從事自己感興趣工作，是人生幸福。李明、劉紅在選擇職業(yè)時(shí)考慮了哪些原因？給你什么啟示？探究與分享評(píng)價(jià)要素：1.利用學(xué)科語(yǔ)言2.能從不一樣角度出發(fā)，總結(jié)職業(yè)選擇注意事項(xiàng)。任務(wù)二

職業(yè)對(duì)標(biāo)第5頁(yè)

劉紅在某企業(yè)從事行政文秘工作。他大學(xué)財(cái)會(huì)專業(yè)畢業(yè)后，一直想找一份穩(wěn)定財(cái)會(huì)工作，但未能如愿。一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，他應(yīng)聘為一家企業(yè)行政文秘。面對(duì)陌生專業(yè)，她不停學(xué)習(xí)，工作很出眾。她說，不會(huì)就學(xué)習(xí)，現(xiàn)在很慶幸自己選擇。

李明在某企業(yè)從事機(jī)器人設(shè)備維護(hù)、檢修工作。他從小就喜歡擺弄機(jī)械模型、對(duì)機(jī)械工程和機(jī)器人有濃厚興趣，初中畢業(yè)后報(bào)考了中等職業(yè)學(xué)校。他說，盡管工作很辛勞，但能夠從事自己感興趣工作，是人生幸福。李明、劉紅故事給你什么啟示？探究與分享興趣興趣能力與經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)

提升素質(zhì)能力與經(jīng)驗(yàn)

選擇職業(yè)時(shí)（1）要考慮自己興趣興趣，明白自己想做什么；（2）要把握自己個(gè)性專長(zhǎng)，清楚自己適合做什么；（3）要結(jié)合自己能力和經(jīng)驗(yàn)，思索自己能夠做什么；（4）當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升本身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位要求，滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展需要。第6頁(yè)職業(yè)校對(duì)我喜歡職業(yè)是___________，1.我認(rèn)為我適合做這個(gè)職業(yè)，因?yàn)開________________。2.我認(rèn)為我不適合做這個(gè)職業(yè)，因?yàn)開_______________。3.即使我現(xiàn)在不適合，但________________________。（你能夠做那些努力？）

依據(jù)職業(yè)選擇應(yīng)注意事項(xiàng)（興趣興趣，個(gè)性專長(zhǎng)，能力與經(jīng)驗(yàn)），你認(rèn)為你能勝任自己喜歡職業(yè)嗎？為何？評(píng)價(jià)要素：1.靈活利用選擇職業(yè)時(shí)注意事項(xiàng)。2.語(yǔ)言表示通順，合理。第7頁(yè)怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃1自我分析了解自己，能夠助些心理學(xué)測(cè)評(píng)工具測(cè)評(píng)自己心理素質(zhì)、人格特征，再結(jié)合自己興趣興趣、學(xué)習(xí)經(jīng)歷等做出自我評(píng)價(jià)。2環(huán)境分析

了解、分析自己所處外部環(huán)境。經(jīng)過在閱資料、走訪等路徑，了解社會(huì)職業(yè)需求、專業(yè)就業(yè)前景、就業(yè)條件等。3確定目標(biāo)在綜合分析個(gè)人內(nèi)部原因、外部條件基礎(chǔ)上，提出自己職業(yè)生涯目標(biāo)。。4行動(dòng)目標(biāo)圍繞目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，確定一個(gè)較為詳細(xì)、可行計(jì)劃，提議分階段明確詳細(xì)行動(dòng)要求。。。。5評(píng)定調(diào)整請(qǐng)老師、專業(yè)人員、朋友等對(duì)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)定，依據(jù)相關(guān)指導(dǎo)意見調(diào)整、完善。拓展第8頁(yè)1.你認(rèn)為張老師身上有哪些值得你學(xué)習(xí)品質(zhì)？2.你從中得到什么啟發(fā)？（可結(jié)合書本）評(píng)價(jià)要素：1.說出最少兩種品質(zhì)。2.解釋“啟發(fā)”。3.3分鐘時(shí)間個(gè)人整理，5分鐘組內(nèi)交流。任務(wù)三

體會(huì)敬業(yè)傳承精神第9頁(yè)第10頁(yè)（1）處理好職業(yè)與興趣關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，推行好工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)。（2）要珍惜大好青春年華，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，提升各方面素養(yǎng)，為精彩明天做好準(zhǔn)備。怎樣培養(yǎng)敬業(yè)精神？為何培養(yǎng)敬業(yè)精神？（1）一個(gè)人只有熱愛自己職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。（2）只有熱愛本職員作,才能成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。第11頁(yè)不讀書、不吃苦，你要青春干嘛

著名作家龍應(yīng)臺(tái)在給兒子安德烈一封信中這么寫到：我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀吮瘸删停且驗(yàn)?，我希望你未?lái)?yè)碛懈囗?xiàng)選擇擇權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間工作，而不是被迫謀生。李嘉誠(chéng)也這么說：“讀書即使不能給我們帶來(lái)更多財(cái)富，但它能夠給我們帶來(lái)更多機(jī)會(huì)。”第12頁(yè)

假如你是華坪女高一名學(xué)生，你會(huì)選擇什么職業(yè)？希望有哪些成就？現(xiàn)在以及未來(lái)，你會(huì)為工作做哪些努力？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份職業(yè)計(jì)劃書。評(píng)價(jià)要素：1.計(jì)劃書設(shè)計(jì)全方面。2.“現(xiàn)在”和“未來(lái)”最少列出兩方面辦法。3.可行性和可操作性強(qiáng)。--------------我職業(yè)計(jì)劃書-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------