滇人版七年級信息技術(shù)下第一單元第一課第一課時《計算機(jī)硬件組成》教學(xué)設(shè)計

滇人版七年級信息技術(shù)下第一單元第一課第一課時《計算機(jī)硬件組成》教學(xué)設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）滇人版七年級信息技術(shù)下第一單元第一課第一課時《計算機(jī)硬件組成》教學(xué)設(shè)計課程基本信息1.課程名稱：滇人版七年級信息技術(shù)下第一單元第一課第一課時《計算機(jī)硬件組成》

2.教學(xué)年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2022年9月15日星期四下午第一節(jié)（15:00-15:40）

4.教學(xué)時數(shù)：40分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識：使學(xué)生了解計算機(jī)硬件的基本組成，理解硬件與軟件之間的關(guān)系，提高學(xué)生對計算機(jī)硬件的認(rèn)識。

2.培養(yǎng)學(xué)生的計算思維：通過分析計算機(jī)硬件的功能和作用，培養(yǎng)學(xué)生從硬件角度思考問題的能力，提高學(xué)生的計算思維能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：使學(xué)生掌握計算機(jī)硬件的基本知識，為今后的數(shù)字化學(xué)習(xí)和創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的信息社會責(zé)任：通過學(xué)習(xí)計算機(jī)硬件的重要性，使學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)計算機(jī)硬件、合理使用計算機(jī)的重要性，提高學(xué)生的信息社會責(zé)任意識。學(xué)習(xí)者分析在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)了解了計算機(jī)的基本概念，包括計算機(jī)的定義、發(fā)展歷程、計算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域等。此外，學(xué)生還掌握了計算機(jī)軟件的基本知識，包括操作系統(tǒng)、常用軟件等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

根據(jù)對學(xué)生的了解，他們對計算機(jī)硬件組成的學(xué)習(xí)興趣較高，希望通過學(xué)習(xí)掌握計算機(jī)硬件的相關(guān)知識。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具有較強(qiáng)的動手操作能力和邏輯思維能力，能夠通過實驗和案例分析來理解和掌握知識。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，大多數(shù)學(xué)生喜歡通過小組合作和討論來學(xué)習(xí)，能夠積極參與課堂活動。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)計算機(jī)硬件組成的過程中，學(xué)生可能會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先，學(xué)生可能對計算機(jī)硬件的專業(yè)術(shù)語和概念感到困惑，需要教師進(jìn)行詳細(xì)的解釋和舉例。其次，學(xué)生可能對計算機(jī)硬件的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和功能不太理解，需要通過直觀的圖片和實物展示來幫助他們理解和記憶。最后，學(xué)生可能缺乏實際操作經(jīng)驗，需要通過實驗和實踐來提高他們的動手能力。教學(xué)方法與手段（1）講授法：教師通過講解、示范，使學(xué)生掌握計算機(jī)硬件的基本組成和功能。

（2）討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，引導(dǎo)學(xué)生從硬件角度思考問題，提高學(xué)生的計算思維能力。

（3）實驗法：安排學(xué)生進(jìn)行計算機(jī)硬件的拆裝實驗，讓學(xué)生親自動手，加深對硬件組成和功能的理解。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體課件展示計算機(jī)硬件的圖片、動畫等，使抽象的知識具體化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）教學(xué)軟件：使用計算機(jī)硬件相關(guān)的教學(xué)軟件，如虛擬實驗室、硬件展示軟件等，幫助學(xué)生直觀地了解硬件的組成和功能。

（3）實物展示：準(zhǔn)備計算機(jī)硬件實物，如CPU、內(nèi)存、硬盤等，通過實物展示，讓學(xué)生更直觀地了解硬件的形態(tài)和作用。

（4）網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如計算機(jī)硬件的相關(guān)網(wǎng)站、論壇等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料和信息。

（5）小組合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，通過討論、交流、分享，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和參與度。

（6）評價反饋：通過課堂提問、作業(yè)批改、小組匯報等方式，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予學(xué)生積極的評價和反饋。

（7）教學(xué)輔助工具：使用黑板、粉筆、指示棒等教學(xué)輔助工具，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞計算機(jī)硬件組成，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解計算機(jī)硬件組成的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解計算機(jī)硬件組成，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出計算機(jī)硬件組成，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解計算機(jī)硬件組成的相關(guān)知識點(diǎn)，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握計算機(jī)硬件的組成。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗計算機(jī)硬件組成的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解計算機(jī)硬件組成的相關(guān)知識點(diǎn)。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握計算機(jī)硬件的組成。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解計算機(jī)硬件組成的相關(guān)知識點(diǎn)，掌握計算機(jī)硬件的組成。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)計算機(jī)硬件組成，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與計算機(jī)硬件組成相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的計算機(jī)硬件組成的相關(guān)知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《計算機(jī)硬件組成與工作原理》

-《計算機(jī)硬件選購指南》

-《計算機(jī)硬件升級與維護(hù)》

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如計算機(jī)硬件相關(guān)網(wǎng)站、論壇等，進(jìn)一步了解計算機(jī)硬件的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。

-通過實驗和實踐，深入研究計算機(jī)硬件的拆裝、維護(hù)和升級方法。

-結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識，分析計算機(jī)硬件在實際應(yīng)用中的作用和價值。

-開展小組討論，分享計算機(jī)硬件的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗，共同提高計算機(jī)硬件知識水平。

3.開展課后實踐活動：

-組織學(xué)生參觀計算機(jī)硬件展覽或工廠，直觀了解計算機(jī)硬件的制造和應(yīng)用過程。

-舉辦計算機(jī)硬件知識競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)硬件的興趣和積極性。

-開展計算機(jī)硬件設(shè)計比賽，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計出獨(dú)特的計算機(jī)硬件作品。

4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課后反思和總結(jié)：

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)計算機(jī)硬件的基本組成和功能，鞏固所學(xué)知識。

-分析自己在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和困難，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。

-結(jié)合課后自主學(xué)習(xí)和實踐活動，總結(jié)計算機(jī)硬件的知識和技能，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)反思在課前，我發(fā)布了預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生提前了解計算機(jī)硬件的基本組成，并通過設(shè)計具有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。在課中，我通過講解和實例分析，幫助學(xué)生深入理解計算機(jī)硬件的組成和功能。同時，我組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和實驗，讓他們在實踐中掌握計算機(jī)硬件的組成。在課后，我布置了適量的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，并提供了拓展資源，鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。

在教學(xué)過程中，我充分利用了多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源，提高了教學(xué)效果和效率。但同時，我也意識到在課堂上，我應(yīng)該更加注重與學(xué)生的互動，鼓勵他們積極參與課堂討論，提出問題，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。重點(diǎn)題型整理1.判斷題

（1）計算機(jī)硬件主要包括主機(jī)和顯示器。

答案：錯誤。計算機(jī)硬件主要包括主機(jī)（包括CPU、內(nèi)存等）、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等輸入輸出設(shè)備。

（2）CPU是計算機(jī)硬件的核心部分。

答案：正確。CPU是計算機(jī)硬件的核心部分，負(fù)責(zé)處理計算機(jī)的運(yùn)算和控制功能。

（3）計算機(jī)硬件的性能主要取決于其軟件的優(yōu)劣。

答案：錯誤。計算機(jī)硬件的性能主要取決于其硬件的配置和性能，軟件的優(yōu)劣會影響其使用效果，但不是決定性因素。

（4）計算機(jī)硬件的組成可以隨意更換和升級。

答案：錯誤。計算機(jī)硬件的組成應(yīng)根據(jù)其性能和功能需求進(jìn)行合理配置，并非隨意更換和升級。

2.填空題

（1）計算機(jī)硬件主要由______、______、______、______等部分組成。

答案：主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等輸入輸出設(shè)備。

（2）CPU的主要功能是______、______、______等。

答案：處理計算機(jī)的運(yùn)算和控制功能。

（3）計算機(jī)硬件的性能主要取決于______、______、______等硬件配置。

答案：CPU、內(nèi)存、硬盤等。

（4）計算機(jī)硬件的組成和性能應(yīng)根據(jù)______和______需求進(jìn)行合理配置。

答案：用戶、應(yīng)用場景。

3.選擇題

（1）計算機(jī)硬件主要包括哪些部分？

A.主機(jī)

B.顯示器

C.鍵盤

D.鼠標(biāo)

E.以上都是

答案：E

（2）CPU的主要功能是？

A.存儲數(shù)據(jù)

B.處理計算機(jī)的運(yùn)算和控制功能

C.輸出結(jié)果

D.輸入數(shù)據(jù)

E.以上都是

答案：B

（3）計算機(jī)硬件的性能主要取決于哪些硬件配置？

A.軟件

B.CPU

C.內(nèi)存

D.硬盤

E.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

答案：B、C、D

（4）計算機(jī)硬件的組成和性能應(yīng)根據(jù)什么需求進(jìn)行合理配置？

A.用戶

B.應(yīng)用場景

C.價格

D.以上都是

答案：D

4.簡答題

（1）請簡述計算機(jī)硬件的主要組成部分。

答案：計算機(jī)硬件主要包括主機(jī)（包括CPU、內(nèi)存等）、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等輸入輸出設(shè)備。

（2）請簡述CPU的主要功能。

答案：CPU的主要功能是處理計算機(jī)的運(yùn)算和控制功能，包括執(zhí)行程序指令、處理數(shù)據(jù)、控制輸入輸出設(shè)備等。

（3）請簡述計算機(jī)硬件的性能主要取決于哪些因素。

答案：計算機(jī)硬件的性能主要取決于CPU、內(nèi)存、硬盤等硬件配置的性能和容量。

（4）請簡述計算機(jī)硬件的組成和性能應(yīng)如何進(jìn)行合理配置。

答案：計算機(jī)硬件的組成和性能應(yīng)根據(jù)用戶的需求和應(yīng)用場景進(jìn)行合理配置，選擇合適的CPU、內(nèi)存、硬盤等硬件配置