語文（北京B卷）-模擬金卷：2022-2023學年七年級下學期期中考前必刷卷（全解全析）

2022-2023學年下學期期中考前必刷卷（北京專用）七年級語文·全解全析1.【答案】(1)C(2)B(3)D(4)C【詳解】（1）本題考查字音、字形。根據(jù)積累作答。不懈，bùxiè，不松懈。卓越，zhuóyuè，意思是杰出的；超出一般的。高潮迭起，gāocháodiéqǐ，比喻精彩緊張之處不斷。鍥而不舍，qièérbùshě，不斷地鏤刻。比喻堅持不懈。故選C。（2）本題考查關(guān)聯(lián)詞使用?！啊裰凼枴娜缓教靻T順利完成了艙外操作、在軌維護等常規(guī)任務(wù)”與“為廣大中小學生帶來了精彩紛呈、高潮起的太空科普課，點燃了青少年的科學夢想”是遞進關(guān)系。A．條件關(guān)系關(guān)聯(lián)詞；B．遞進關(guān)系關(guān)聯(lián)詞；C．因果關(guān)系關(guān)聯(lián)詞；D．假設(shè)關(guān)系關(guān)聯(lián)詞；故選B。（3）本題考查詞語使用。婦孺皆知：婦女、小孩全都知道。指眾所周知。鮮為人知：很少有人知道。由語境可知，這里寫很少有人知道幕后工作者的名字，①處用“鮮為人知”恰當；鋒芒畢露：銳氣和才華全都顯露出來。多指人好表現(xiàn)自己。當之無愧：當?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽，無須感到慚愧。由語境可知，這里寫他們當?shù)闷鹬腥A英雄的稱號，②處用“當之無愧”合適。故選D。（4）本題考查對聯(lián)。對聯(lián)的要求：要字數(shù)相等，斷句一致；要平仄相合，音調(diào)和諧；要詞性相對，位置相同；要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。據(jù)此分析，再結(jié)合材料內(nèi)容，下聯(lián)為“主謂結(jié)構(gòu)+連動結(jié)構(gòu)”。A.主謂結(jié)構(gòu)+動賓結(jié)構(gòu)；B.主謂結(jié)構(gòu)+動賓結(jié)構(gòu)；C.主謂結(jié)構(gòu)+連動結(jié)構(gòu)；D.主謂結(jié)構(gòu)+動賓結(jié)構(gòu)；故選C。2.【答案】(1)B(2)B【解析】（1）B.“寫出了舞者的柔美多情”錯誤。本句運用擬人的手法，賦予柳樹人的情態(tài)和動作，寫出了柳樹的柔美多情；故選B。（2）由“粉色的桃花在綻放”“白色的櫻花在含笑”可知，【甲】處的結(jié)構(gòu)為：形容詞+名詞+在+動詞。故填：紫色的丁香在吐蕊；由“那灰白色的玉帶橋在碧綠的湖面投下自己彎彎的影子”“朱紅色的四角如翼的亭榭在春風中靜默”可知，【乙】處句子主干為主語+謂語+賓語的主動結(jié)構(gòu)，故填：溫柔地接納著每一個暫來休憩的旅人；故選B。3.【答案】

朔氣傳金柝

豐年留客足雞豚化作春泥更護花

楊花榆莢無才思\楊花落盡子規(guī)啼\獨坐幽篁里

獨愴然而涕下

不畏浮云遮望眼【詳解】考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。本題易錯字有：柝、豚、作、榆莢、愴、畏?！敬鸢浮?.A

5.示例：《木蘭詩》中寫木蘭還鄉(xiāng)，通過“開”“坐”“脫”“著”“理”“帖”等動作，寫出了木蘭對故居的親切感受和對女兒裝束的喜愛，表現(xiàn)她歸來后情不自禁的喜悅之情；《回鄉(xiāng)偶書》（其一），通過寫詩人“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”及“兒童相見不相識”，抒發(fā)了人生易老，久客他鄉(xiāng)的傷感，以及物是人非的無奈。【解析】4．考查詩歌的理解與分析。A．“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛”意為：不遠萬里奔赴戰(zhàn)場，飛一樣跨過一道道的關(guān)隘，越過一座座的山峰。故本段“表現(xiàn)了木蘭急切歸鄉(xiāng)的心情”有誤，應(yīng)為：表達了木蘭馳騁沙場的英姿。故選A。5．考查比較閱讀。本詩“開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃”生動的再現(xiàn)了木蘭回到家鄉(xiāng)后的動作與情態(tài)，通過“開”“坐”“脫”“著”“理”“帖”等動作，可以看出木蘭回家后的興奮與親切，還有回復(fù)女兒身后解脫與放松。體現(xiàn)了木蘭的小兒女情態(tài)，親切自然。賀詩“少小離家老大回”說明離家時間之長?！班l(xiāng)音無改鬢毛衰”表現(xiàn)自己的老邁。“兒童相見不相識”表現(xiàn)了作者與家鄉(xiāng)的梳離之感。表現(xiàn)了作者人生易老，久客他鄉(xiāng)的傷感和回到家鄉(xiāng)后物是人非的無奈與感慨。6.【答案】(1)C(2)我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益很多。(3)【乙】(4)啟示一：只要有決心，肯下功夫，不論什么時候開始學習，都能有所收獲；啟示二：學習重在積累，必須專心致志，持之以恒；啟示三：要善于向別人學習，好的做法積極借鑒，不好的做法引以為戒?！窘馕觥緼.了解＼看見；B.接近；靠近；趨向＼成就；成功；C.推脫＼推脫；D.成為，做＼被；故選C。(2)本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：以為，認為。大有所益，大有益處。(3)甲．“該成語被后人用來比喻學識淵博之人”有誤，應(yīng)為：比喻學識尚淺的人。故選乙。(4)本題考查對文章內(nèi)容的理解和概括能力。依據(jù)題目要求概括出三條你獲得的關(guān)于學習的啟示。從呂蒙在孫權(quán)勸說下開始學習，之后大有長進的故事，告誡人們學習對于每個人都很重要，能提高人的才能和謀略；也提示人們無論做什么工作，都要讀書學習。只要有讀書學習的決心，什么時候都不晚。從材料一中的“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！笨傻脝⑹荆簩W習重在積累；從“騏驥一躍，不能十步；弩馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”可得啟示：學習要持之以恒；從“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也”可得啟示：學習要專心致志。從材料二中的“溫故而知新，可以為師矣”可得啟示：學習要舉一反三；從“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”可得啟示：興趣是學習的最好老師；從“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”可得啟示：虛心學習。選擇三點作答即可?！緟⒖甲g文】：當初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當權(quán)掌管政事，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多的理由來推托。孫權(quán)說：“我難道是想要你研究儒家經(jīng)典成為傳授經(jīng)書的學官嗎？只是應(yīng)當粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍中事務(wù)繁多，誰能比得上我呢？我經(jīng)常讀書，（我）自認為（讀書對我）有很大的好處。”呂蒙于是就開始學習。等到魯肅到尋陽的時候，和呂蒙論議國家大事，（魯肅）驚訝地說：“你現(xiàn)在的才干和謀略，不再是以前那個吳縣的阿蒙了！”呂蒙說：“和有抱負的人分開一段時間后，就要用新的眼光來看待，長兄怎么認清事物這么晚啊！”于是魯肅拜見呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友才分別。【材料一】：所以不積累一步半步的行程，就沒有辦法達到千里之遠；不積累細小的流水，就沒有辦法匯成江河大海。駿馬一跨躍，也不足十步遠；劣馬連走十天，它的成功在于不停止。如果刻幾下就停下來了，那么腐朽的木頭也刻不斷。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，強健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，這是由于它用心專一。螃蟹有六條腿，兩個蟹鉗，但是沒有蛇、鱔的洞穴它就無處藏身，這是因為它用心浮躁?！静牧隙浚嚎鬃诱f：“溫習學過的知識，可以從中獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點去做老師了?！笨鬃诱f：“知道學習的人比不上愛好學習的人；愛好學習的人比不上以學習為樂趣的人?！笨鬃诱f：“看見有才能的人（德才兼?zhèn)涞娜耍┚拖蛩麑W習，希望能向他看齊；看見不賢的人，就反省自己有沒有和他一樣的缺點，有要改正?！笨鬃诱f：“默默地記住（所學的知識），學習不覺得厭煩，教人不知道疲倦，這對我能有什么因難呢？”【答案】7.

老舍/舒慶春

茶館/龍須溝等

8.選擇孫偵探：祥子被孫偵探搜刮走所有的積蓄，生計成了問題，因而只好重新回去拉車。祥子最后墮落是因為夢想破滅，孫偵探則是導(dǎo)致樣子夢想破滅的關(guān)鍵人物甚至罪魁禍首。選擇虎妞：祥子被虎妞騙婚，精神上受到壓迫，心中苦楚?；㈡とナ朗瓜樽淤u了自己的車給她辦喪，祥子的生活又一次跌倒谷底，夢想經(jīng)過多次挫折以后，終于完全破滅。選擇車夫老馬：老馬車夫預(yù)示著祥子的未來，讓祥子認清了現(xiàn)實，與虎妞結(jié)婚，慢慢喪失斗志?！痉治觥?.本題考查文學常識。本題考查《駱駝祥子》相關(guān)常識。從“車廠”、“曹先生”等可以知道該選段出自《駱駝祥子》?！恶橊勏樽印肥侨嗣袼囆g(shù)家——老舍(舒慶春)所著的長篇小說，描述了20世紀20年代軍閥混戰(zhàn)時期人力車夫的悲慘命運。祥子是舊社會勞苦大眾的代表人物。老舍的代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》《龍須溝》等。8．本題考查對名著內(nèi)容的識記。從孫偵探、車夫老馬、虎妞三個人物中選取其一個，來說明祥子“人”到“走獸”的過程。車夫老馬：一個處在社會底層的人力車夫，他的悲慘遭遇正是反映了當時社會的黑暗與殘酷。老馬心眼很好，是個熱心腸，但他卻一直被當時腐敗的社會折磨著，他處于社會的最底層，不敢對生活抱有太大希望，只能任命運的擺布，貧苦地過完他悲慘的一生。車夫老馬預(yù)示著祥子的未來，讓祥子認清了現(xiàn)實，與虎妞結(jié)婚，慢慢喪失斗志。孫偵探：在祥子第一次買上車后，因一次冒險拉活，被大兵們逮捕，不但丟了車，還得天天伺候這些當兵的，這些個兵的頭頭就是孫排長，這時孫排長還并未露面。祥子第二次遇到孫排長的時候是在曹先生被搜查的時候，此時孫排長已經(jīng)成為了孫偵探，可成為偵探的他依然擺了祥子一道，從祥子這把他所有的積蓄全都搜刮走了。祥子最后的墮落是因為夢想的破滅，原因有很多，可孫偵探就直接的兩次使祥子的夢想破滅?；㈡ぃ夯㈡な窃斐上樽颖瘎〉闹饕?，從裝懷孕騙婚到最后難產(chǎn)死亡，她的死迫使祥子賣了自己的車給她辦喪，祥子的生活又一次跌倒谷底。這對祥子的打擊是一步步的加深，也是祥子從“人”到“走獸”的主要影響人物。【答案】9.①穿越地段地質(zhì)活動最劇烈。②海拔高且起伏落差大。③修建的隧道、橋梁多（長）。

10.C

11.D【解析】9．本題考查篩選信息并整合信息的能力。通讀材料一，逐段了解基本意思，審清題意，依據(jù)題目要求篩選有效信息，選取原文中詞句作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進行概括作答。本題可依據(jù)“它將穿越地球上地質(zhì)活動最劇烈的青藏高原東南部，成為世界上風險最高的鐵路?！薄按ú罔F路八起八伏，80%以上將以隧道和橋梁的方式建設(shè)”“規(guī)劃設(shè)計中的四川康定至西藏林芝段是全線最長、最難的一段。預(yù)計這一段將于2019年動工，建設(shè)工期約7年”這些內(nèi)容概括作答。10．C項“造型精巧”在材料中沒有體現(xiàn)出來，故有誤。11．本題可用排除法，“②國防強大、③人民富?！痹诓牧现袥]有相關(guān)內(nèi)容，所以排除。故選D【答案】12．

愛不斷修改自己的文章

與家鄉(xiāng)人親切談話

寄錢回家鄉(xiāng)辦學

13．運用神態(tài)、動作描寫，生動地寫出了沈先生開心時孩子氣的樣子（或暢快的樣子），表現(xiàn)了他晚年時期看破一切得失榮辱，全置度外，心地明凈無渣滓，有一顆赤子之心。

14．“星斗其文”是說沈從文文學成就高，作品多且好，就像星辰一樣閃閃發(fā)亮。他用一支筆打出了一個天下，一個只讀過小學的人，竟成了一個大作家，而且積累了那么多的學問。他苦心刻琢《邊城》，愛改自己的文章。“赤子其人”是說沈從文有一顆赤子之心，看破一切得失榮辱，全置度外，心地明凈無渣滓（是一個心地純潔善良的人）。他很愛他的家鄉(xiāng)，對年輕人的幫助不遺余力，在幫助家鄉(xiāng)時竭盡全力。到了晚年，他喜歡放聲大笑，笑得合不攏嘴，且擺動雙手作勢，真像一個孩子?！窘馕觥?2．考查篩選信息。根據(jù)第④段中的“沈先生愛改自己的文章”“作品發(fā)表了，改。成書了，改。看到自己的文章，總要改”可得：愛不斷修改自己的文章。根據(jù)第⑤段中的“他的家鄉(xiāng)每年有人來看他，沈先生非常親切地和他們談話，一坐半天”可得：與家人親切談話。根據(jù)第⑦段中的“他又從存款中取出幾百元，湊成一萬，寄到家鄉(xiāng)辦學”可得：寄錢回家辦學。13．考查語句賞析?！跋矚g放聲大笑，笑得合不攏嘴”是對他的神態(tài)描寫?！扒覕[動雙手作勢，真像一個孩子”是對他的動作描寫。聯(lián)系句中的“真像一個孩子”可知，生動形象地表現(xiàn)了沈先生高興時孩子氣的樣子。聯(lián)系后句“只有看破一切得失榮辱，全置度外，心地明凈無渣滓的人，才能這樣暢快地大笑”和題目中的“赤子其人”可知，表現(xiàn)了他晚年時期看破一切得失榮辱，全置度外，心地明凈無渣滓，有一顆赤子之心。14．考查對題目的理解。聯(lián)系第②段中的“后來，他真的用一支筆打出了一個天下了。一個只讀過小學的人，竟成了一個大作家，而且積累了那么多的學問，真是一個奇跡”，第③段中的“一個時期，沈先生每個月都要發(fā)表幾篇小說，每年都要出幾本書”“他的作品看起來很輕松自如，看似不經(jīng)意，但都是苦心刻琢出來的”可知，題目中的“星斗其文”運用了比喻的修辭手法，說沈從文文學成就高，作品多且好，就像星辰一樣閃閃發(fā)亮。他用一支筆打出了一個天下，一個只讀過小學的人，竟成了一個大作家，而且積累了那么多的學問。他苦心刻琢《邊城》，愛改自己的文章。聯(lián)系第⑧段中的“只有看破一切得失榮辱，全置度外，心地明凈無渣滓的人，才能這樣暢快地大笑”可知，“赤子其人”是說沈從文有一顆赤子之心，看破一切得失榮辱，全置度外，心地明凈無渣滓（是一個心地純潔善良的人）。這一點可從第⑥段中的“沈先生對青年的幫助真是不遺余力”，第⑦段中的“沈先生于物質(zhì)上看得很淡”“寄到家鄉(xiāng)辦學”，第⑧段中的“到了晚年，喜歡放聲大笑，笑得合不攏嘴，且擺動雙手作勢，真像一個孩子”得到證明?！敬鸢浮?5．甲

16．經(jīng)過歷史長時間的冶煉；中原與北方多民族交融；宮廷語言與市井語言的融合。

17．北京人說話簡練不含糊，體現(xiàn)著對人對事的態(tài)度；北京人說出的話形象貼切，十分給力；北京話還特別有市井的感覺?！窘馕觥?5．考查根據(jù)語境補充句子?？瞻滋幯a充的句子應(yīng)與前句“現(xiàn)代北京話中仍能找到前朝的古詞，還能找到不少少數(shù)民族的語詞”相對，即先說古詞，再說少數(shù)民族的語詞。以此來判斷，應(yīng)把甲句放入空白處，乙句先說的是少數(shù)民族語詞，再說古語。16．考查篩選信息。根據(jù)本段中的“北京話，是歷史長時間冶煉、北方多民族交融的結(jié)果”和“同時，北京作為古都，上有宮廷語言，下有五行八作的市井語言。諸多因素融合在一起”可得：經(jīng)過歷史長時間的冶煉；中原與北方多民族交融；宮廷語言與市井語言的融合。17．考查篩選信息。根據(jù)第③段中的“北京人說話簡練不含糊，三言兩語就能把話說透，體現(xiàn)著他們對人對事的態(tài)度”，第④段中的“北京人說話透著股機靈勁兒，說出來的話，仿佛看得見摸得著，又形象又貼切，十分給力”，第⑤段中的“北京話還特別有市井的感覺”分別提煉可得：北京人說話簡練不含糊，體現(xiàn)著對人對事的態(tài)度；北京人說出的話形象貼切，十分給力；北京話還特別有市井的感覺。18.【答案】例文：愉快的合作昨天早上，我在學校門口遇到了一位機器人，它說他會做好多事情，我就把它領(lǐng)回了家。這天，我家里人都出去旅游了，就留我和機器人在家，它會怎么樣呢？早上我一起來，發(fā)現(xiàn)機器人把我的牙膏、牙刷、毛巾和洗臉用具都拿來了，刷牙、洗臉過后，我突然想到：“糟糕，早飯還沒燒呢，看來吃不上早飯了，怎么辦呢？”機器聽到后立即轉(zhuǎn)過身面對著我，像是只要一聲令下，它就會立刻去做你想要讓他做的事情。我又低頭看看遙控器，眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎在尋找著什么。忽然，我眼睛一亮，似乎中了什么大獎似的，飛快地按下了一個按鈕，那個機器人像是得到了一條圣旨似的，一轉(zhuǎn)身，它便開始在廚房里做飯了。只見它眼疾手快地從袋子里拿出一捆蔬菜，然后飛快地用刀切開皮筋，“咚咚“地把菜切成一小塊，又立即從袋子里拿出幾個土豆，用小刀飛快地削掉