專題09：得體-2022-2023學年九年級語文上學期期中考前復習專項訓練（解析版）

2022-2023學年九年級語文上學期期中考前復習專項訓練（部編版）專題09：得體（解析版）1．（2022·遼寧丹東·中考真題）根據(jù)語境內容，選出填寫在下面橫線處的語句最恰當、得體的一項（

）在貫徹“五育并舉”的工作中，學校成立了課外興趣小組，利用課余時間培養(yǎng)學生的特長。小薇從小就喜歡畫畫，想報名美術小組，可是媽媽卻說：“那多耽誤學習??！還是別報名了，有時間努力學習吧?！毙∞睂寢屨f：“_______”A．媽媽，老師教育我們要做德智體美勞全面發(fā)展的好學生，你什么也不懂，我的事不用你管！B．我不管，我們同學都報名興趣小組了，我也要報名！C．媽媽，我就喜歡畫畫，你憑什么不讓我報名？D．媽媽，參加興趣小組不會耽誤我學習，還能讓我全面發(fā)展，您就讓我報名吧，好嗎？【答案】D【解析】A.對關心自己的媽媽說“你什么也不懂，我的事不用你管！”，不禮貌，表達不得體；B.“我不管”“我也要報名！”說話任性，語氣強硬，不得體；C.“我就喜歡畫畫，你憑什么不讓我報名？”反問媽媽，質問媽媽，態(tài)度不對；故選D。2．（2022·黑龍江哈爾濱·中考真題）下面情境中，語言表達最準確、得體的一項是（

）【情境】恢復線下教學初期，學校要求全體師生在校期間必須佩戴口罩，但小明覺得戴口罩不舒服，經常把口罩拿掉，班長發(fā)現(xiàn)后想勸說小明遵守規(guī)定戴口罩，班長對小明說：A．學校的規(guī)定大家都得遵守，誰都不能例外，從明天起你必須按要求戴口罩，否則你就別來上學了。B．整天戴著口罩是不舒服，我和你有同感，但不戴口罩有安全隱患，為了對自己和他人負責，你還是遵照規(guī)定堅持佩戴口罩吧。C．整天戴著口罩我也感覺不舒服，但是學校的規(guī)定我們也不好公然違反，你看可不可以這樣，在進出校門以及老師在場的時候，你最好佩戴口罩。D．學校要求我們每個人做好防護，我希望你能按時測體溫，勤洗手，勤消毒，讓老師和家長放心?！敬鸢浮緽【解析】本題考查語言表達。解題時，要注意不同對象的稱呼用語及措辭的委婉恰當，以達到勸說目的。A.班長勸李明說：“否則你就別來上學了”，說法太武斷，不委婉；C.“你看可不可以這樣，在進出校門以及老師在場的時候，你最好佩戴口罩”這是不遵守校規(guī)的說法，違背了題干“勸說小明遵守規(guī)定戴口罩”的目的；D.“我希望你能按時測體溫，勤洗手，勤消毒，讓老師和家長放心”，沒有勸小明“遵守規(guī)定戴口罩”，沒有達到勸說目的。故選D。3．（2022·江西·中考真題）臨近體育考試，甲同學猛增了訓練強度，乙同學勸他：“小心意外！”甲同學不以為意，說：“哪來那么多意外？”下列用于乙同學應對的話語，最得體的是（

）A．意外是不多，遇上就麻煩，還是小心為好。B．身體很重要，還是要保護好。C．該說的我都說了，聽不聽由你。D．好心勸你，還不當回事，你會后悔的！【答案】A【解析】A.得體。B.不得體。選項并未涉及到“意外”這個話題，與談話內容無關；C.不得體?！霸撜f的我都說了，聽不聽由你”有家長的教訓味道；D.不得體?！澳銜蠡诘摹庇锌謬樉镜奈兜溃还蔬xB。4．（2021·四川綿陽·中考真題）為下面語段的橫線處選填語句，最得體的一項是（

）獲悉楊明同學通過選拔，將代表綿陽市參加全省中小學生“慶祝建黨100周年”演講比賽。校長發(fā)去信息：“我代表學校向你表示祝賀！望再接再厲，爭創(chuàng)輝煌！楊明同學回復：_____________A．“謝謝校長鼓勵！‘會當凌絕頂，一覽眾山小’，我定加倍努力，不辜負學校的期望！”B．“謝謝校長鼓勵！我定加倍努力，不辜負學校的期望，爭取‘摶扶搖而上者九萬里’！”C．“謝謝校長鼓勵！我定加倍努力，不辜負學校的期望，爭取‘百尺竿頭，更進一步’！”D．“謝謝校長鼓勵！‘老驥伏櫪，志在千里’，我定加倍努力，不辜負學校的期望！”【答案】C【解析】A.“會當凌絕頂，一覽眾山小”說的是敢于攀登頂峰、俯視一切的雄心氣概。不合語境；B.“摶扶搖而上者九萬里”說的是“大鵬飛到九萬里的高空”，表現(xiàn)了凌云壯志。不合語境；D.“老驥伏櫪，志在千里”說的是有志向的人雖已年老，仍有雄心壯志。不符合楊明同學的身份；故選C。5．（2021·山東日照·中考真題）下面情境中，勸說最得體的一項是（

）周末，全班同學到博物館參觀學習。參觀過程中，兩位同學緊靠在一起，有說有笑，其中一位還摘掉了口罩。作為班干部的你看見了，走上前去勸說。A．兩位同學好！疫情防控時期，務必戴好口罩，保持社交距離。請遵守紀律并停止說笑！B．喂！你們怎么把先前的要求都給忘了？又說又笑，成何體統(tǒng)！快把口罩戴上，保持距離！C．兩位同學好！博物館是公共場所，應戴好口罩，保持距離，注意舉止文明，你們覺得呢？D．哈！兩位同學，你們可真有個性！現(xiàn)在應該認識到錯誤了吧？快戴好口罩，不要再說笑?！敬鸢浮緾【解析】A.“務必戴好口罩，保持社交距離。請遵守紀律并停止說笑！”屬嚴肅勸誡，不符同學關系；B.“喂”不夠禮貌；C.有理有據(jù)，語言委婉；D.“認識到錯誤了吧？”不夠得體；故選C。6．（2021·山東青島·中考真題）近期，全國新冠肺炎疫苗自愿接種工作正在進行。某班同學要完成一份關于新冠肺炎疫苗接種情況的研究報告。為了獲得第一手資料，同學們到一處新冠肺炎疫苗接種點進行了采訪。下面是對受訪人員的采訪記錄，你認為表述最得體的一項是A．某社區(qū)干部說“疫苗接種是利國利民的好事，要堅決杜絕不接種行為，居民必須無條件接種!”B．一位等待接種的外國人說:“中國還給我們國家捐助了很多疫苗，我謹代表我國政府向中國人民表示感謝。C．剛接種完疫苗的李奶奶說:“這個疫苗是免費的，別人我不管，反正我打了?！癉．現(xiàn)場的醫(yī)務工作人員說:“接種疫苗能保護自己，也是對家庭和社會負責，希望大家盡快接種?！薄敬鸢浮緿【解析】A.“要堅決杜絕不接種行為，居民必須無條件接種”表述不得體。其中的“堅決杜絕”“必須無條件”含有強迫命令意味，語氣生硬，令人難以接受；B.“我謹代表我國政府”表述不得體。說話人只是“一位等待接種的外國人”，沒有政府官職，無權也不能代表“我國政府”；C.“別人我不管，反正我打了”表述不得體。有事不關己高高掛起的意思，況且前面是“這個疫苗是免費的”有貪小便宜的意味；這與我們倡導的社會主義價值觀不符；故選D。7．（2021·貴州遵義·中考真題）下列情境中，表達得體的一項是（

）A．張華婉拒同學的贈禮，同學說：“你就收下吧，千萬不能辜負我的一片美意??！”B．畢業(yè)晚會上，李潔發(fā)言：“本人才疏學淺，這不過是拋磚引玉，敬請洗耳恭聽?！盋．趙軍去買菜，他與菜農講價：“白菜鮮美，吾購意甚誠，望君體察，價廉些許?！盌．王明給小學老師打電話：“離開您三年了，一直牢記您的教誨，不敢稍有懈怠?！薄敬鸢浮緿【解析】A.“辜負”意思是對不?。▌e人的好意、期望或幫助），不能用于自己，表述此項不得體；B.“洗耳恭聽”意思是專心地聽（請人講話時說的客氣話），不能用于請別人聽自己的發(fā)言，表述不得體；C.“吾購意甚誠，望君體察，價廉些許”過于書面化，不能用于口語交際，表述不得體；故選D。8．（2021·遼寧阜新·中考真題）語言表達不得體的一項是（

）A．教室里，一位同學語文書找不到了，于是大喊道：“誰拿走了我的語文書，是不是不想活了！”B．疫情防控期間，小明打電話約你出去玩，你回答：“特殊時期不宜出門，待將來疫散，我們再一起去看海吧！”C．周日早晨，我一睜眼已是八點了，看到媽媽邊洗衣服邊收拾屋子，心疼地說：“媽媽，您休息一會，今天我來幫您?！盌．進了商店，我對老板說：“老板，給我來一瓶‘脈動’飲料好嗎？謝謝！”【答案】A【解析】A.“是不是不想活了！”帶有威脅恐嚇的意味，不得體。故選A。9．（2021·遼寧丹東·中考真題）2021年是中國共產黨百年華誕，某中學小記者社團準備編輯《老安東黨史故事》，需要采訪老黨員王爺爺，張明作為社團小記者，前往王爺爺家對他進行采訪。請選出下面語境中表述最得體的一項（

）A．見面時，張明詢問王爺爺?shù)哪挲g，說：“王爺爺，您好！您今年多大了？”B．交談時，張明表達能來采訪的高興心情說：“今天能來寒舍采訪您，我倍感榮幸！”C．采訪后，張明受益匪淺，表示感謝，說：“聽了您的故事，我深受鼓舞，謝謝您！”D．臨別時，王爺爺贈書一本，張明說：“您的拙作我一定認真拜讀，謝謝您！”【答案】C【解析】本題考查謙詞敬詞的運用。A．整體表述不存在錯誤，但題干要求選擇最得體的一項；若想表達得體，見面時，張明詢問王爺爺?shù)哪挲g，可以說：“王爺爺，您好！您貴庚了？”。B．“寒舍”屬于謙詞，對人稱自己的家時可以用，題文中是張明作為社團小記者，前往王爺爺家對他進行采訪，所以在表述時說“寒舍”存在問題。C．本句用語符合說話規(guī)范，含有禮貌用語，是所有選項中用語最得體的。D．“拙作”屬于謙詞，對人稱自己的作品時可以用，題文中張明受到王爺爺書，自己卻說王爺爺?shù)臅恰白咀鳌?，語言表述存在問題。故選C。10．（2021·黑龍江哈爾濱·中考真題）下面的情境中，語言表達最準確得體的一項是（

）【情境】因防疫需要，同學們必須在家上網課。這天，到了做眼保健操時間，班主任老師在檢查學生做眼保健操的情況時，發(fā)現(xiàn)有的同學沒有打開攝像頭。班主任老師想要求沒打開攝像頭的同學打開攝像頭，班主任老師說：A．“做眼操了，有的同學攝像頭怎么沒打開？家長在家嗎？在家的話看著點你家孩子，他眼睛壞了，你哭都來不及?！盉．“攝像頭沒打開的，人在嗎？別以為我發(fā)現(xiàn)不了。馬上打開攝像頭！要是不聽話，返校后看我怎么收拾你。C．“上網課眼睛更容易受到傷害，而做眼操對保護眼睛很重要。請沒打開攝像頭的同學打開攝像頭，老師想知道你是不是在認真、規(guī)范地做眼操?！盌．“同學們，上網課對我們眼睛損害較大，認真做眼操有利于保護我們的眼睛。請同學們做眼操時，一定要閉上眼睛，動作要規(guī)范，注意跟住節(jié)奏?！薄敬鸢浮緾【解析】A.運用反問句，語氣強硬，且對家長所說的話，語言生硬，不得體；B.話語明顯帶有恐嚇性，不得體；D.“上網課對我們眼睛損害較大”這一言語有“夸大其詞”之嫌；故選C。11．（2021·湖南郴州·中考真題）下面是小萌同學在畢業(yè)之際給班主任信中的一段話，其中劃線詞語表達不得體的一處是（

）再見了，李老師！感謝您三年如一日“孺子?！薄袄宵S?！卑愕南ば模ˋ）賜教，讓我從一名懵懂無知的少年成長為懂事明理的青年。師恩難忘，以后我定會經常（B）光臨母校，到您（C）府上看望您，繼續(xù)聆聽您的（D）高見。A．賜教 B．光臨 C．府上 D．高見【答案】B【解析】本題考查語言表達之得體的能力。題干中是“小萌同學在畢業(yè)之際給班主任信中的一段話”，知“光臨”不當。光臨：是敬稱他人的來訪的敬辭；也有君臨、榮譽所及的意思。故選B。12．（2022·浙江·九年級專題練習）下面情境下，表述最準確、得體的一項是（

）暑假中的一天，你的朋友約你一起去贛江游泳。出于安全因素你不想去，同時也想勸朋友不要去。你會對朋友說：“”A．老師說了私自下河游泳不安全，很抱歉，你還是約別人一起去吧。B．老師都說了下河游泳會溺水，腦子有病的人才會去，反正我不去。C．去贛江游泳？你是不是老壽星上吊——活得不耐煩了，我可不去。D．老師說過私自下河游泳不安全，咱們去圖書館看書，別去游泳了?！敬鸢浮緿【解析】A.“你還是約別人一起去吧”沒有起到勸阻的作用，不得體；B.“腦子有病的人才會去”語言不禮貌，語氣過于生硬，不得體；C.“你是不是老壽星上吊——活得不耐煩了”有諷刺的意味，不得體；故選D。13．（2021·黑龍江·哈爾濱市蕭紅中學校九年級期中）下面情境下，表述最準確、得體的一項是（

）【情境】周麗讓在書店工作的舅舅幫忙買一本書，可是很久了也沒有買到，于是，她又讓同桌的媽媽幫她買，恰好同桌給她拿來這本書時，舅舅買的書也送到了。周麗想退回同桌給買的書，她會對同桌說：“_______________”A．這本書你拿回去吧，我不能看兩本同樣的書啊。B．你怎么不早給我啊，我舅舅給我的書也到了。C．同桌，真是抱歉，我舅舅給我買的書到了，你看能不能麻煩你幫我退一下??？D．我舅舅買的書到了，你的我就不能要了，不好意思啊?！敬鸢浮緾【解析】本題考查特定情境下語言表達的得體。此類題注意人物本身的身份，聽話人與說話人的關系。周麗請人幫忙買書，現(xiàn)在書買來了又想退回去，此時應該表示歉意并說明情況，畢竟對方已經幫忙了。A．此句沒有歉意，態(tài)度生硬，不得體；B．此句不僅沒有歉意，還有埋怨的意思，不得體；D．此句說明了理由，但沒有足夠歉意，“不能要”說的太直接，不得體；故選C。14．（2020·廣西北?！ぞ拍昙壠谥校┫旅嬲Z境中，應對交流最得體的一項是（

）一場突如其來的疫情打亂了許多人的生活，口罩成了我們生活必需品。班會課上，同學們對于戴口罩有自己的想法。小張委屈地說：“戴口罩好不舒服，又悶又憋，我不想戴了?！毙±盍ⅠR跟著說：“我們這里很安全，不戴口罩又死不了人，我也不戴了?！毙⊥跎鷼獾刂肛熕麄冋f：“不戴口罩那是找死，你們可別害人，我可不想傳染?！笨吹竭@種情況，小梁關切地對大家說：“戴好口罩不僅是為了自身的安全著想，也是為了大家有更好、更安全的生活、學習環(huán)境?！盇．小張 B．小李 C．小王 D．小梁【答案】D【解析】A.小張的話只是強調了戴口罩不舒服，沒有意識到其安全性，不得體；B.不能因為沒有當?shù)貨]有疫情就認為安全，就放松警惕，且“不戴口罩又死不了人”表述過于生硬無禮，不得體；C.“不戴口罩那是找死，你們可別害人”語氣過于生硬，不得體；D.小梁的話充分表達了戴口罩對于自身和他人的重要性，得體；故選D。15．（2021·黑龍江哈爾濱·九年級期中）下面情境中，說話人語言表達最得體的一項是（

）【情境】國慶假前夕，小超想約小勇到河邊游玩，小勇不想去，同時也想勸小超不要去。小勇對小超說：A．我父母說河邊不安全，那里經常發(fā)生溺水事故，不讓我去。B．我們年紀小，家長又沒有時間陪伴，河邊經常發(fā)生溺水事故，我們都不要去了。C．你的想法有點意思，但是那里經常發(fā)生溺水事故，我就不去了。D．去河邊？你的想法有點幼稚，咱倆都別去了?！敬鸢浮緽【解析】A.語言太過直白，不夠委婉得體；C.“你的想法有點意思”會讓對方產生誤解，不得體；D.“你的想法有點幼稚”語言不夠禮貌，不得體；故選B。16．（2021·黑龍江·哈爾濱市虹橋初級中學校九年級期中）下面情境下，語言表達最準確、最得體的一項是（

）【情境】你的同學小明在參加演講比賽前，發(fā)現(xiàn)有的競爭對手比自己強，有提前退賽的念頭。作為同學的你，該如何勸導他勇敢地參加比賽呢？A．“怕啥呀？是騾子是馬拉出來溜溜！你不能妄自菲薄，騎驢看唱本，走著瞧唄?！盉．“你不能臨陣脫逃??！咱班同學都指望你呢，你要是退賽了，咱班榮譽就沒了！”C．“別害怕！你有你的優(yōu)勢，咱們不低估自己，也不過高估計別人。相信自己，你是最閃亮的星！”D．“張海迪說過‘即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來?！〔凰闶裁?，在哪里跌倒就要在哪里站起來！”【答案】C【解析】A.本句調侃味道太濃，太不嚴肅，語言表達不得體；B.本句語氣過于生硬，責備味過重，語言表達不得體；D.本句提前斷定了朋友要失敗，會打擊同學的信心，語言表達不得體；故選C。17．（2021·黑龍江·哈爾濱市第六十九中學校九年級期中）下面情境下，語言表達最準確、得體的一項是（

）A．薇薇對同學說：“你雖然在為考試而拼搏，但是晚上熬夜白天犯困，這樣做恐怕是舍本逐末吧！”B．歌手陳冰的父親在接受記者采訪時說：“我特別尊重令愛的選擇，她不愛從事金融想搞文藝，我全力以赴支持她?！盋．小王和小張是高中同學，畢業(yè)后一直沒有見面，今日一見，小王高興地說：“久仰您的大名！”D．演員宋丹丹近日通過某綜藝節(jié)目和20年不見的倪萍和解，還給倪萍帶了禮物，倪萍和丹丹含淚擁抱，倪萍說：“我們是老朋友，你的禮物我笑納了?！薄敬鸢浮緼【解析】B.“令愛”是尊稱對方的女兒，可改為“小女”；C.“久仰”是對素未謀面的人的敬辭，小王和小張是高中同學，因此不能說“久仰您的大名”；D.“笑納”是敬辭，用于請別人收下自己的禮物，不能用于自己接收別人的禮物；故選A。18．（2021·內蒙古鄂爾多斯·八年級期中）下面情境下，語言表達最準確、得體的一項是（

）【情境】小迪想請語文老師指導作文，老師因外出教研下午沒有在學校，晚輔導課前小迪在辦公室看見剛剛趕回學校的老師，她拿著作文說：A．“老師，你跑哪去了，我找了你一下午都沒找到，你不答應給我批改作文了嗎？”B．“老師，你怎么一下午都不在辦公室??？急死我了，你快你幫我把作文批改了吧?！盋．“老師，您一定很忙吧？請問您現(xiàn)在有時間幫我批改一下作文嗎？如果您不方便，我放學或明天再來，您看可以嗎？”D．“老師，我知道您工作特別忙，每天為我們的學習操心，您一定要適當休息、注意身體??！”【答案】C【解析】A.有誤，質問語氣，讓人不舒服；B.有誤，跟老師說話用指責和命令語氣不恰當；D.有誤，沒有表達讓老師指導作文的訴求；故選C。19．（2022·江西·九年級專題練習）【禮儀文化】下列各句中，表達得體的一句是（

）A．明天我將登門拜訪你，請在家恭候。B．錢老師參加工作剛一年，她對教學經驗豐富的張老師說：“教學上我有許多不懂之處，請您不吝賜教?！盋．馬老師高興地對我說：“你此次奪冠，為班級爭了光，你真是我的高足呀！”D．小美在剛開張的小店里買到了自己心儀的音樂盒，她興奮地對店主說：“下次我還會光臨貴店，多多惠顧貴店的?！薄敬鸢浮緽【解析】本題考查語言表達。注意題干要求的是找出表達得體的一句。A.“恭候”多用于長輩、職位層級高于自己的人，屬于敬辭。這里用來形容“我”讓“你”恭候，不符合語境，故該選項表達不得體；B.“不吝賜教”請人多加指教客氣話。張老師是教學經驗豐富的老教師，而錢老師是剛參加工作一年的新人，這里用來形容錢老師請張老師多加指教，體現(xiàn)了對前輩、老教師的尊敬，該選項語言表達得體；C.“高足”一詞，一般表達的是稱呼別人學生的敬辭，而非稱呼自己的學生，而本句中用來表達馬老師對“我”贊賞，不符合語境，故該選項表達不得體；D.“光臨、惠顧”一般用來敬稱他人來訪。而本句中指的是小美買到自己心儀禮物后，對店主表達還會再來，不符合語境，故該選項表達不得體；故選B。20．（2020·黑龍江·哈爾濱市第四十九中學校九年級期中）我校正在舉行“校園辯論賽”，在下面兩種情境下，作為主持人的你用語最得體的一組是（

）情境一：某同學的發(fā)言超時了，你作為主持人，需要終止他的發(fā)言。情境二：某同學正在發(fā)言，你作為主持人，需要插話，想打斷他。A．請不要再講了，已經超時了。/你停一下，我來說兩句。B．對不起，已經超時了。/不好意思，我打斷一下。C．別再耽誤大家時間了，大家都很忙。/不好意思，我有話要說。D．已經超時了，有點時間觀念，好嗎？/你停一下，我想起一件有趣的事?！敬鸢浮緽【解析】A.“請不要再講了”“你停一下，我來說兩句”表達太直接，不禮貌；C.“別再耽誤大家時間了，大家都很忙”，不考慮選手的情緒，不禮貌；D.“已經超時了，有點時間觀念，好嗎？”是反問語氣，很不友善；“你停一下，我想起一件有趣的事”也是對別人的不尊重；故選B。21．（2022·江西·九年級專題練習）下列情境中，語言運用恰當、得體的一項是（

）A．班長熱情地說：“遇到問題，大家隨時問我，我將不吝賜教?！盉．為倡導節(jié)約的校風，食堂打出標語：一粥一飯，當思來之不易，光盤行動，從我做起。C．公園里，小張同學口渴了，對路人說：“喂，哪里有賣水的？”D．病人：“大夫，我要出院了，謝謝您對我的關照?！贝蠓颍骸安豢蜌?，請走好，歡迎再來！”【答案】B【解析】A.“不吝賜教”是希望他人給予指導，請人指教的客氣話，句中形容自己，不恰當；C.向路人詢問，用“喂”不禮貌；D.病人出院，“再來”暗含又一次得病，“歡迎再來”表達不得體；故選B。22．（2021·黑龍江哈爾濱·九年級期中）下面情境下，語言表達最準確、最得體的一項是（

）附情境：學校文學社邀請某知名作家來學校作報告。報告結束后留有一小時的互動時間，讓同學們交流心得，但是一位同學的發(fā)言時間太長了，作為主持人的你會說:A．“趁著我們請來的大作家還沒走，你有什么想說的趕緊說?！盉．“你已經超時了，別再說了，別的同學還有話要說呢?！盋．“對不起，我不得不打斷你，時間有限，你就說到這吧?！盌．“好，謝謝這位同學的精彩發(fā)言，咱們再來聽一下其他同學的分享?！薄敬鸢浮緿【解析】本題考查語言得體。A.含有催促語氣，且“趁著我們請來的大作家還沒走”這樣說請來的專家，說話顯得不太得體，并且沒有解決這位同學超時的問題；B.“你已經超時了，別再說了”語氣顯得生硬，不給說話的同學留有面子，不夠得體；C.含有命令禁止的語氣，對同學這樣說話，太生硬，顯得不太得體；D.語言靈活，既夸贊了這位同學的發(fā)言，又委婉地解決了同學發(fā)言時間長的問題，表達最得體。故選D。23．（2020·上海市民辦新復興初級中學九年級期中）下面是四位同學在發(fā)言中的用語，其中最得體的是（

）A．書中這幾句話，我讀不明白，還請同學們不吝賜教。B．我有不同的看法想與同學們交流，請大家洗耳恭聽。C．這位作家新出了一本書，周末我已去書城買下惠存。D．剛才大家暢所欲言，拋磚引玉，給了我很大的啟發(fā)?！敬鸢浮緼【解析】A.不吝賜教：意思是不吝惜自己的意見，希望他人給予指導，請人指教的客氣話，這里用來形容我不明白書中的幾句話，希望同學們指教，表達恰當；B.洗耳恭聽：形容專心、恭敬地聽別人講話。聽人講話時的客氣話。這里用來形容請大家聽我的看法，表達不恰當；C.惠存：意思是請保存，多用于送別人相片、書籍等紀念品時所提的上款，屬于敬辭。這里用來形容我去書城買作家的新書，表達不恰當；D.拋磚引玉：謙辭。比喻自己用粗淺的、不成熟的意見，引出別人高明的、成熟的意見。這里用來形容大家暢所欲言，表達不恰當；故選A。24．（2020·廣東廣州·八年級期中）學校文學社開展“文學與文化”專題活動，邀請市文化館張老師做專題講座。下面是文學社社長打電話邀請張老師時說的話。畫線部分表達都不得體的一項是（

）張老師您好。我校文學社邀請您于6月20日9點在學校報告廳為我們做“文學與文化”的專題報告。您學富五車，①久聞大名，如果能來我校對我們②不吝賜教，將是我們的莫大③榮幸。本應④光臨寒舍向您表達我們的愿望，無奈學習時間太緊，不能成行，敬希⑤見諒。屆時我們一定洗耳恭聽，⑥不恥下問。A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．②④⑤【答案】B【解析】①“久聞大名”意思是早就聽到對方的盛名，多用作初見面時的客套話。不帶感情色彩的詞，只是表示自己聽聞已久，而自己沒有任何感情的投入；本句語境是要表達對張老師的仰慕之心，用“久仰大名”更恰當。④“光臨寒舍”是在別人到自己家來的時候，為表謙虛和歡迎。本句語境是要表達到老師家里去，因此不恰當。⑥“不恥下問”意思是不以向不如自己的人請教為恥，用于向老師請教不恰當。故選B。25．（2020·黑龍江哈爾濱·九年級期中）下面情境下，語言表達最準確、得體的一項是（

）【情境】新冠疫情在我們國家已經得到了全面的控制，我們的生活也趨于正常，我們對新冠疫情也日益忽視，有人在公共場所不戴口罩，當公交司機要求所有的乘客戴口罩時。有一位年輕人無視司機的動告，還出言不遜，如果你是司機，勸告他時會說：A．目前哈爾濱市又發(fā)現(xiàn)了一例從日本輸入的感染者，你是不是想被感染??！B．出門就必須戴口罩，這是疫情期間全國人民的職責！如果你不想戴口罩就別出門??！C．我們接觸人員最復雜，最容易被感染，難道你們就不想想我們的安危嗎？做人別太自私了！D．我們戴口罩既是對自己的生命安全負責，也是對別人的生命安全負責，我們何樂而不為呢。您說是吧！【答案】D【解析】A.“你是不是想被感染??！”語氣生硬，帶有指責語氣，讓人反感；B.“如果你不想戴口罩就別出門?。　睅в忻钫Z氣；C.“難道你們就不想想我們的安危嗎？做人別太自私了！”反問語氣，帶有強烈的指責；D.表達準確、得體；故選D。26．（2019·廣東廣州·九年級期中）下列句子表達最得體的一項是（

）A．為了表示對您的衷心感謝，我們特意準備了這件禮物，您就心領了吧。B．九年級家長會上，家長代表李丹女士的講話拋磚引玉，希望家長就“如何做好家校配合”這一專題踴躍發(fā)言。C．家君已經七十多歲了，他每天堅持去爬山，身體棒棒的。D．今天蒞臨貴公司參觀學習，確實學到了不少新知識，向你們表示誠摯的謝意?！敬鸢浮緾【解析】A.“心領”用于用于辭謝別人的饋贈或酒食招待等，這里不符合語境；B.“拋磚引玉”謙辭。比喻自己用粗淺的、不成熟的意見，引出別人高明的、成熟的意見，在這里用在別人身上是不對的；D.“蒞臨”是敬語，不能用在自己身上；故選C。27．（2020·江蘇鹽城·九年級期中）下列表述正確的一項是（

）A．“奉上剛剛草就的拙作，敬請拜讀，專候寶貴意見?！边@句話表達得體。B．“在他們的內心深處，與其說盼望著回家，毋寧說更害怕回家?！边@是一個遞進關系的復句。C．“以美國為首的西方國家不斷加強對中國科技封鎖，但這一切都無法扼制中國前進的步伐?！边@一句話搭配不當，可將“扼制”改為“阻擋”。D．《沁園春﹒雪》中“稍遜風騷”，“風騷”本指《楚辭》里的《國風》和《詩經》里的《離騷》，后來泛指文章辭藻?！敬鸢浮緾【解析】A.拜讀：敬詞，是讀別人作品或書信的敬辭，或受某某人指點。不符合語境。B.“與其……毋寧”表示選擇關系，這是一個選擇關系得復句。D.“風騷”本指《詩經》里的《國風》和《楚辭》里的《離騷》，后來泛指文章辭藻。故選C。28．（2020·廣東揭陽·九年級期中）下面兩段話中劃線的字句，用得不得體的一項是（

）23日前國際奧委會投票通過悉尼作為2000年奧運會會址后，阿根廷奧委會秘書長在接見①本臺記者采訪②時說，他對北京未能當選不無遺憾③。人們當時確實很難斷定北京和悉尼哪個城市能夠得主④。他認為，北京及其奧申委為爭辦做了大量的⑤、出色的⑥、卓有成效⑦的工作。A．①④ B．③⑥ C．⑦⑧ D．①⑥【答案】A【解析】此題考查語言的簡明、連貫、得體。依據(jù)②的“采訪”這一詞語，結合語境分析可知，前面的“接見”用語不得體，應運用“接受”更恰當；畫線④的“得主”指的是得到的人，結合語境理解不得體，應該用“獲得”。據(jù)此，①④詞語使用不得體。故選A。29．（2022·江西·九年級專題練習）下列各句表達不得體的一項是（

）A．初次見面，我特地從達州給大家?guī)砹艘环荼《Y——燈影牛肉，希望大家以后多多關照。B．魏芳收到朋友阿香的微信消息：我明天到長沙，拜托你到黃花機場來接我好嗎？C．李老師，這是我要發(fā)表的文章初稿，請您斧正，如有不當之處，懇請批評指正。D．近日聽聞你家小女獲得全國中學生作文競賽一等獎，真是可喜可賀??！【答案】D【解析】D.不得體，因為“小女”是謙辭，用于稱自己的女兒，不能用于稱呼別人的女兒，語境中應用“令愛”尊稱對方的女兒。30．（2021·湖南懷化·九年級期中）下列句子語言表達得體的一項是（

）A．小芳為大家演唱一首動聽的歌，唱完后，她對同學們說：“唱得不好，請多多包涵?！盉．重陽節(jié)到了，小強去敬老院慰問老人：“老人家，能吃盡量吃，吃一餐少一餐?！盋．老師對小明說：“這個道理很簡單，是人就懂，你怎么會不明白?”D．蘭蘭剛練好了一幅毛筆字，拿去給她的同桌看，同桌接過說：“我來幫你雅正?！薄敬鸢浮緼【解析】B.“吃一餐少一餐”暗示老人年歲無多，不得體；C.“是人就懂”語帶侮辱，不得體；D.雅正：敬辭，把自己的詩文書畫送人時，表示請對方指教(套語)。不得體；故選A。31．（2021·遼寧丹東·一模）下列情境中，表達得體的一項是（

）A．在餐桌上，母親忙著給你夾菜，你說：“別夾了，我自己會吃?！盉．圖書館里，一個男孩邊吃薯片邊看書，拉珍走過去對他說：“小弟弟，你吃東西不僅會影響到別人，而且會把書弄臟的?！盋．早晨，準備上學的達瓦發(fā)現(xiàn)作業(yè)本落在家里了，匆匆回家取，遇到了買菜回家的王奶奶，他連忙說：“等會兒，你又沒事，讓我先上樓！”D．校園花圃旁邊，一個同學正在掐花朵，你走過去說：“喂！不許亂掐，你這樣太不文明了?！薄敬鸢浮緽【解析】A.表達不得體?！皠e夾了，我自己會吃?！边@句話表明“我”不能領會母親的一片愛子深情，母親聽到的是嫌棄、拒絕，應該這樣說：“我已經很多了，要留些給您自己呀?！盉.表達得體?！靶〉艿堋闭Z帶親切，用了大姐姐口吻，男孩會樂于接受。C.表達不得體。對王奶奶以“你”相稱，不夠禮貌。想要別人讓路，要有足夠的客氣，可以這樣說：“王奶奶，我要趕著去上學，您讓我先上樓行嗎？”D.表達不得體。“喂”字相稱，同學聽了不高興，不禮貌的表達方式達不到叫別人文明的目的。應該這樣說：“這位同學，花朵也是有生命的，請不要摘花?！惫蔬xB。32．（2021·江西贛州·九年級階段練習）下列各句用語得體的一項是（

）A．貴校師生熱情地邀請我蒞臨指導，校長親自在校門口迎接，我很感動。B．周末去朋友家做客，見面后，朋友對我說：“您的到來使我家蓬蓽生輝?！盋．我的大作已正式出版，現(xiàn)已寄至您處，請在百忙之中予以指正。D．你知道嗎？我們初中畢業(yè)時的合影，我一直當作最珍貴的禮物惠存著。【答案】B【解析】A．“蒞臨”屬于敬辭，用在此處不當；C．“大作”用詞不當，顯得不夠謙虛；D．“惠存”意為敬請保存，不符合語境；故選B。33．（2021·江西贛州·九年級期中）下面情境下，表述最準確、得體的一項是（

）夏天某日，你朋友約你一起去章江游泳。出于安全考慮你不想去，同時也想勸朋友不要去。你會對朋友說：“。”A．老師說了私自下河游泳不安全，很抱歉，你還是約別人一起去吧。B．老師都說了下河游泳會溺水，腦子有病的人才會去，反正我不去。C．去章江游泳？你是不是老壽星上吊——活得不耐煩了，我可不去。D．老師說過私自下河游泳不安全，咱們去圖書館看書，別去游泳了?！敬鸢浮緿【解析】A.“你還是約別人一起去吧”沒有勸阻朋友；B.“腦子有病的人才會去”語言不得體；C.“活得不耐煩了”語言不得體；故選D。34．（2020·廣西欽州·九年級期中）下面情境下，語言表達最準確得體的一項是（

）【情境】學校要舉行防火演練，同學們都認真準備，只有王欣雨同學滿不在乎，嘴里還不停地嘟囔：“又不是真的，干嘛小題大做啊！"班長聽后想要勸說他認真對待防火演練。班長對王欣雨說：A．“防火演練很重要，怎么就你唱反調兒呢？你就不能認真點兒嗎？”B．“防火演練很重要，請你認真對待，這樣才能在若火時保護好自己?！盋．“防火演練一會兒就結束了，你要不愿意去，就在教室里寫作業(yè)吧?！盌．“學校一搞活動你就胡言亂語快點兒把嘴閉上！”【答案】B【解析】A．兩個反問句，語氣強烈，別人不易接受；C．呆在教室寫作業(yè)的做法，會讓她認為防火演練不重要，可參加可不參加；D．祈使句，語氣強烈，別人不易接受；故選B。35．（2021·廣西防城港·九年級期中）下面情景中，語言表達最得體的一項是（

）新冠疫情初期，很多老年人不愿意佩戴口罩。作為社區(qū)志愿者，你會對他們說：A．每個人都必須佩戴口罩，你們憑什么搞特殊呢？B．不戴口罩，染上病了就只有去醫(yī)院戴呼吸機了哦！C．別人都是一說就聽，就你們這些老頑固，凈給我們找麻煩！D．婆婆爺爺，戴口罩是悶了點，但如果不戴，把病毒帶回家傳給小孫子可就麻煩啦。【答案】D【解析】A．使用反問句，語氣過于強硬。表達不得體；B．“只有去醫(yī)院戴呼吸機”帶有威脅性質。表達不得體；C．“老頑固”是對人的不尊重，“凈給我們找麻煩”是埋怨語氣。表達不得體；D．有對老年人的稱呼，講出了老年人不佩戴口罩對家里人的影響，讓人容易接受。語言表達得體；故選D。36．（2021·全國·九年級專題練習）下列情境中語言表達得體的一項是（

）A．為倡導節(jié)約新風，食堂貼出標語：“一飯一蔬，來之不易；光盤行動，從我做起。”B．趙明不小心弄壞了李強的新書，李強對他說：“你簡直像只老鼠，啃書真給力！”C．在十字路口，交通協(xié)管員一把拉住那個要闖紅燈的人：“你色盲啊？連紅綠燈都不分！”D．黃老板的女兒在繪畫比賽中獲了獎，他逢人便說：“令愛真不賴，為咱長了臉！【答案】A【解析】B.“你簡直像只老鼠”比喻不當；C.“色盲”有侮辱人的意思，用詞不當；D.“令愛”只能稱呼對方的女兒，與“咱”的語境不符；故選A。37．（2021·廣東佛山·九年級階段練習）學校打算邀請資深學者王女士來參加活動。下面這份邀請函中加點詞語表達不得體的一項是（

）尊敬的王女士，您好！10月13日上午九點貴校在大禮堂舉辦“國學經典誦讀大會”您是我省著名的國學專家，對國學研究造詣頗深。現(xiàn)誠邀您撥冗出席，希望您能不吝賜教為活動提出寶貴意見。期待您的蒞臨！A．貴校 B．撥冗 C．賜教 D．蒞臨【答案】A【解析】本題考查邀請函。對被邀請的人要尊稱，對自己要謙稱。A.應將“貴校”改為“我校”；BCD均為尊稱，表述正確；故選A。38．（2022·黑龍江·哈爾濱市第六十九中學校模擬預測）下面情境下，語言表達最準確、得體的一項是（

）（情境）學校文學社邀請某知名作家來學校做報告。報告結束后留有一小時的互動時間，讓同學們交流心得，但是一位同學的發(fā)言時間太長了，作為主持人的你會說：A．趁著我們請來的大作家還沒走，你有什么想說的趕緊說。B．你已經超時了，別再說了，別的同學還有話要說呢。C．不好意思打斷你，你就說到這吧。D．對不起，時間有限，不得不打斷你，感謝你的精彩發(fā)言。讓我們再來聽一下其他同學的分享，好嗎？【答案】D【解析】A.對作家不夠尊重，語氣過于生硬。不得體；B.語氣過于生硬，不得體；C.語氣生硬，簡單粗暴。不得體；D.表意清晰，語言委婉。得體；故選D。39．（2021·廣東·江門市第二中學九年級階段練習）下列選項中表達最得體的一項是（

）選項形式表達A口信據(jù)悉，此次義演所籌之善款將于近期全部移交給粵北山區(qū)的希望小學。B感謝信您的講座內容很有趣，同學們聽完都說講得好，在此向您表示熱烈祝賀！C失物啟事我在餐廳不慎遺失了一把藍色雨傘，若有拾到者請致電×××，深表謝意！D自薦信在論學習、論紀律，全班除了我還有誰能勝任班長一職，請老師唯才是用。A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】A.“據(jù)悉”“此次”“之”是書面語、文言詞，不適合用于口語表達；B.“熱烈祝賀”與感謝信不符，應該為“衷心感謝”；D.自薦信應既自信又謙虛，“除了我還有誰能勝任班長一職”“唯才是用”顯得自高自大；故選C。40．（2021·湖南長沙·一模）【思維碰撞——悟英雄情懷】主題班會結束后，小明和小妍在交流會后心得體會，以下是他倆的對話，表述有誤的一項是（

）A．小妍：英雄的故事讓我熱血沸騰。今年我15歲，馬上就要初中畢業(yè)了，我準備在我的及笄之年來一場難忘的畢業(yè)旅行，去歷史上著名的赤壁之戰(zhàn)古戰(zhàn)場，聽驚濤拍岸，感受周瑜雄姿英發(fā)、血氣方剛的英雄氣概。B．小明：杜牧創(chuàng)作的七言絕句《赤壁》中也寫到了赤壁之戰(zhàn)，杜牧和李白并稱“小李杜”。C．小妍：我和媽媽商量好了，考試完我就準備出發(fā)了?？纪旰蟮牡谝惶焓?021年6月21日，那天正好是夏至，白晝時間達到全年最長。D．小明：真的特別羨慕你考完就能出去旅游?。×钐谜媸峭ㄇ檫_理。【答案】B【解析】B．“小李杜”不是杜牧和李白，而是杜牧和李商隱。故選B。41．（2022·貴州遵義·模擬預測）下面情境中，女兒的勸阻最得體的一項是（

）【情境】端午節(jié)那天，全家去酒店聚餐。結束后，只喝了一點兒酒的爸爸堅持要自己開車。女兒勸阻道：A．爸爸，酒后駕車是違法的，你必須做一個守法公民！B．爸爸，這個時候警察還在崗，萬一被抓呢？別開了！C．爸爸，酒后駕車會造成車毀人亡的悲劇，你不要命了嗎？D．爸爸，既然喝酒了，為了大家的安全，就別開車了，好嗎？【答案】D【解析】A．“必須”一詞帶有強制性，不利于被人接受；B．“警察還在崗”沒有說服力，有僥幸心理；C．“你不要命了嗎”帶有質問與責備語氣，用在這里不得體。故選D。42．（2022·內蒙古呼倫貝爾·模擬預測）轉眼間，三年的初中生活已接近尾聲，回望過去有太多的歡樂與悲傷，太多的笑與淚，如今都化成了對母校的不舍與美好的回憶。為了留下初中生活的美好回憶，班級準備將三年初中生活照片制作成班級畢業(yè)留念電子相冊，并由你代表班級將相冊作為畢業(yè)禮物，發(fā)送到王老師郵箱，同時發(fā)送了一封郵件。下列郵件正文擬寫最得體的一項是（

）A．我代表九（1）班把我們班級的畢業(yè)留念電子相冊惠贈給您，請您查收。B．您將非常榮幸地收到我們九（1）班的畢業(yè)留念電子相冊，請您好好惠存。C．我代表九（1）班給您發(fā)送了我們班級的畢業(yè)留念電子相冊請您查收、惠存。D．我代表九（1）班給您發(fā)送了我們班級的畢業(yè)留念電子相冊，請您務必查收。【答案】C【解析】A.“惠贈”是敬辭，指對方贈予（財物）。這里是請老師保存相冊，用詞不得體；B.“榮幸”，榮耀而幸運，一般是表現(xiàn)自己謙虛的意思。這里用來說老師，不得體；D.“務必”指一定、必須的意思，多用于上級對下級或平等關系之間，要求對方一定要完成委托的事情。這是請老師查收相冊，不得體；故選C。43．（2022·黑龍江哈爾濱·二模）下面情境下，語言表達最準確、得體的一項是（

）你想認真聽課，專心學習，可是你的同桌是一個愛開小差的同學，他常常影響你，你對他說：A．“時不我待。別天天整這些沒用的了，認真聽講害不了你！”B．“你愛玩你自己玩，別影響我！”C．“別玩了，課堂時間有限，咱們專心聽講，一起學習，好嗎？”D．“你再影響我，我就和老師說，不和你同桌了?！薄敬鸢浮緾【解析】A.“別天天整這些沒用的了，認真聽講害不了你！”語氣生硬，不得體；B.“別影響我！”語氣生硬，不得體；D.“你再影響我，我就和老師說，不和你同桌了”帶有威脅性質，不得體；故選C。44．（2022·浙江·九年級專題練習）下面情境下，語言表達最準確、得體的一項是（

）A．醫(yī)生看到患者走進診室，對患者說：“歡迎光臨。”B．李奶奶不慎跌了一跤，小剛對她說：“跌跤算什么，勇敢地爬起來就是了。”C．小明考試沒考好，很灰心。小寧對他說：“考不好是很平常的事，別灰心，你一定會趕上來的?！盌．張老師退休了，在送別會上，班長王強致辭道：“張老師雖然離開我們了，但她的形象永遠留在我們心中……”【答案】C【解析】A.光臨：多用于口語。敬辭，稱賓客來到。不能稱患者的到來，不得體；B.有教育的口氣，不能用于長輩身上，不得體；D.王強的話有張老師離開了人世的意思，實際上張老師只是退休了，不得體；故選C。45．（2022·浙江·九年級專題練習）下面各句中，語言表達得體的一項是（

）A．臨近畢業(yè)了，小華充滿感激地對王老師說：“您年事已高，老氣橫秋，卻仍在為培養(yǎng)我們盡綿薄之力，謝謝您！”B．由于路上堵車嚴重，等我趕到外婆的壽宴飯店時，長輩們已恭候多時了。C．學校請來一位著名的演說家來給全校師生做勵志演講，演講過程中掌聲雷動，結束后，主持人對這位演說家說：“您的演講還不錯，對我們有些幫助，特此致謝。”D．遺失啟事：3月10日下午4點左右，不慎在學校足球場丟失跳繩一根，望拾到者能交還給九（3）班劉瑞，不勝感謝?！敬鸢浮緿【解析】A.老氣橫秋：形容老練而自負的神態(tài)。現(xiàn)形容自高自大，擺老資格。也形容缺乏朝氣。這是一個貶義詞，不能用來形容王老師。綿薄之力：指盡自己的努力去幫助別人。不能用來形容他人對自己的幫助。表述不得體；B.恭候：恭敬地等候。不能用來形容長輩等晚輩。不得體；C.“您的演講還不錯，對我們有些幫助”語意輕且淺，不能表達自己對演說家的感謝之意，不得體；故選D。46．（2022·浙江·九年級專題練習）下面情境下，表述最準確、得體的一項是（

）【情境】最近，小麗發(fā)現(xiàn)好友小菲情緒激動，詢問后得知，小菲崇拜的明星被網友曝料曾整容，她認為這是無中生有，侮辱了自己的偶像，于是與網友展開了網絡大戰(zhàn)，雙方用盡網絡暴力語言，罵得昏天黑地，小麗忙勸道：A．“網絡社交要講文明，追星要有度，你這樣做嚴重影響了自己的學習生活，不值得！”B．“你們這些粉絲做的事情實在讓人難以理解，太愚蠢！”C．“你的偶像到底整沒整過容取決于你這場網絡大戰(zhàn)的輸贏嗎？你能不能清醒點！”D．“網絡環(huán)境都被你們這些不講文明的人污染了，收手吧！”【答案】A【解析】B.“太愚蠢”用詞太過激，直接批評別人，只會激化矛盾，不得體；C.反問語氣和強烈的感嘆語氣達不到勸說的目的；D.“你們這些不講文明”話語直接，言語含有貶義，不得體；故選A。47．（2022·浙江·九年級專題練習）下面情境下，語言表達最準確、得體的一項是（

）情境：在新冠疫情影響下，開學日期一延再延。作為初四學生，曉明情緒急躁，對網上學習感到厭倦，急于復課。作為同學，你該怎樣勸解？A．我們學習要張弛有度。如果你感到煩躁，那就多休息休息吧。B．急啥？大家都沒復課，又不是就你沒復課！C．雖然現(xiàn)在還不能復課，但我們可以在網上和老師同學多交流，咱們一起努力吧！D．現(xiàn)在網上學習就更重要了，你可不能放棄呀！要不，中考看你怎么辦？【答案】C【解析】A.“多休息休息”并不能解決“對網上學習感到厭倦，急于復課”有問題，不得體；B.語氣過于生硬，不得體；D.“要不，中考看你怎么辦”有威脅的語氣，不得體；故選C。48．（2022·浙江·九年級專題練習）下面情境下，表述最準確、得體的一項是（

）【情境】徐爽最近很煩惱，媽媽常常推門而入，還時常挪動他房間里的物品。他因此向媽媽抗議。媽媽不以為然，還說“什么你的房間！你是我生的呢，我又沒亂動你的東西。你房間太亂，我給你打掃打掃歸整歸整而已?！毙焖X得此事必須解決，他對媽媽說：A．“您不經我的允許闖入我的房間，嚴重影響了我的學習生活！”B．“我是您生的，但不是您的附屬品。您擅自闖入我的房間，是對我的不尊重?！盋．“我自己的房間我自己做主，我認為需要時我會找時間打掃整理的。”D．“媽媽，我永遠是您的孩子，但我也在長大呀，您進門前敲個門，好嗎？打掃整理房間的事兒讓我自己來，您歇歇，也給我個鍛煉的機會，好嗎？”【答案】D【解析】考查口語交際。根據(jù)情境條件選擇最準確、得體的表述即可。注意語言要有禮貌，語氣要恰當，用詞要得體。A.“闖入”“嚴重影響了我的學習生活！”，語氣生硬，表述不得體；B.“擅自闖入”，是對家長的責備，表述不得體；C.“我自己的房間我自己做主，我認為需要時我會找時間打掃整理的”，語氣生硬，表述不得體；D.表述理由得當，語氣恰當委婉，表述最準確、得體；故選D。49．（2022·浙江·九年級專題練習）下面情況下，語言表達最準確、得體的一項是（

）【情境】模擬考試的前一晚，你還想再看看書，媽媽卻在身邊不停地叮囑你明天考試的注意事項，這時你可以對媽媽說：A．“媽！你看你，凈說些沒用的！還讓不讓我看書了？”B．“媽，我今晚不看書了，咱們一起看看我還有什么需要準備的好嗎？”C．“媽，我想再看看書，這些注意事項你明天早上再提醒我好嗎？”D．“媽，我今夜須讀書至深夜，諸事莫談，敬請離開，恕不遠送?！薄敬鸢浮緾【解析】A．“媽！”此句中有感嘆號，說明在對媽媽說話時有不滿的情緒；“你看你”，稱長輩為“你”不禮貌；“凈說些沒用的！還讓不讓我看書了？”，有明顯的埋怨意味，認為媽媽說的話（考試的注意事項）沒用，語言表達不得體；B．“我今晚不看書了”不符合規(guī)定情境“模擬考試的前一晚，你還想再看看書”，故排除此項；D．“我今夜須讀書至深夜”中“須”，“諸事莫談，敬請離開，恕不遠送”，都體現(xiàn)了說話的不客氣，媽媽在好心叮囑考試的注意事項時，冷言拒絕，讓母親離開自己的房間，語言表達不得體；故選C。50．（2022·浙江·九年級專題練習）下列句子表達得最得體的一項是（

）A．“王老師，您好，我想跟您垂詢一下疫情期間如何解壓、盡快消除心理陰影的問題?！薄獙W生小明到心理室找老師解決心理問題。B．銀行營業(yè)廳服務員對張小明說：“你想干什么？”——張小明到銀行營業(yè)廳，正選擇要到哪個窗口辦業(yè)務。C．“你們公司在財務管理上問題很大，我正是你們公司所急需的人才?！薄±钤诖髮W畢業(yè)生招聘會上舉手向公司推薦自己。D．“好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！”——某大學工會討論高齡退休干部活動方案時，75歲高齡的前院長劉偉說。【答案】D【解析】A.“垂詢”是敬語，多用于尊稱長輩、上級對自己的詢問。用于自己向別人詢問的語境不合適；B.“你想干什么？”說話語氣太生硬，不夠客氣，表達不得體；“我正是你們公司所急需的人才”，向公司推薦自己時應謙虛有禮，此句表現(xiàn)了自己“倨傲”的一面，表述不得體；C.“你們公司在財務管理上問題很大”直接指出對方公司的問題，不禮貌，表述不得體；故選D。51．（2022·浙江·九年級專題練習）下面的情境，表達最準確、得體的一項是（

）【情境】雙減政策落實之后，小明每天放學后不像以往有寫不完的作業(yè)，反而是有更多時間看課外書。媽媽擔心他成績受影響，讓他少看課外書，多做題鞏固學校的學習內容。小明對媽媽說道：A．我的課余時間是用來休息的，不要再讓我做沒完沒了的題了。B．行，媽媽，你幫我找題吧，我聽你的。C．現(xiàn)在我們作業(yè)雖然不多，但是能鞏固學校的學習內容，您就放心吧！我多看看課外書，可以開拓一下自己的視野。D．以前我作業(yè)多沒時間看課外書你抱怨，現(xiàn)在我有時間看了，你又不讓看，你可真矛盾！【答案】C【解析】本題考查語言表達能力。情景中“媽媽擔心他成績受影響，讓他少看課外書，多做題鞏固學校的學習內容”可知，小明的話首先打消媽媽的顧慮，并讓媽媽明白讀課外書對學習也有幫助，語氣要委婉。A.并沒有消除媽媽的顧慮，且語氣不委婉；B.表達的內容與小明內心的真實想法不符；C.既打消了媽媽的顧慮，又讓媽媽明白了自己讀課外書對學習幫助，語氣親切、委婉；D.語氣中不僅沒有勸解媽媽，還表達了自己的不耐煩，對媽媽也不尊敬，與語境不相符；故選C。52．（2022·浙江·九年級專題練習）下面的情境中，語言表達最準確、得體的一項是（

）【情境】中考在即，學校決定召開家長會。王平的家長工作繁忙，前幾次家長會都沒有出席。這次王平希望爸爸媽媽至少能有一位出席家長會。于是王平就對他們說：A．爸爸媽媽，這次家長會非常重要，你們兩個人中必須得出席一人！B．爸爸媽媽，你們不出席家長會，我在老師面前實在是太沒面子了。C．爸爸媽媽，雖然你們工作忙，但是出席家長會是了解我的學習情況的好機會，請你們中的一位抽時間參加，好嗎？D．我請求你們，一定要派個人參加這次家長會，否則，你們就再也沒有機會參加我的家長會了?！敬鸢浮緾【解析】A.“必須得出席一人”語氣過于強硬，不得體；B.“我在老師面前實在是太沒面子了”表述過于虛榮，不在意家長會的實效，不得體；D.“否則，你們就再也沒有機會參加我的家長會了”有威脅的成分，不得體；故選C。53．（2022·浙江·九年級專題練習）下面情境下，語言表達最準確、得體的一項是（

）你的好朋友最近迷上了刷抖音小視頻，以至于經常不完成作業(yè)，甚至在上課的時候精神恍惚，你勸阻他，他卻說自己刷的都是勵志的段子，是為了更好的學習。對此，你這樣對他說：A．“什么勵志的段子你這么浪費時間去刷，也不會幫助到你，你快別給自己找借口?！盉．“偶爾刷一下勵志的段子確實能緩解壓力，激勵我們，但是若因此而影響了學習，就有點得不償失了，你說呢？”C．“所謂的勵志段子大多是騙人的，你要做的就是腳踏實地，努力學習，別再浪費時間，讓老師和家長再對你失望了！”D．“現(xiàn)在都啥時候了，你還有閑心刷小視頻，你不考高中了？”【答案】B【解析】A.不得體，“你快別給自己找借口”態(tài)度太強硬；B.得體，語氣委婉，態(tài)度平和地勸說；C.不得體，“你要做的就是腳踏實地，努力學習，別再浪費時間，讓老師和家長再對你失望了！”態(tài)度強硬；D.不得體，生硬說教。故選B。54．（2022·浙江·九年級專題練習）下列情境中，用語得體的一項是（

）A．給親友請柬：新居落成，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請您明天光臨。B．給老師發(fā)微信：畢業(yè)后，學生垂念師恩。值此佳節(jié)，謹祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意！C．詢問朋友：令堂大人今年高壽？多年不見，甚為牽掛，改日我一定登門拜訪。D．寫請假條：我因偶感風寒，身體不適，特請假一天，希望領導務必批準?！敬鸢浮緾【解析】A．府上：敬辭，稱對方的家或老家。在此形容自己的家，使用不當；可用謙詞“寒舍”；B．垂念：指上對下掛念，敬辭。在此形容學生想念老師，使用不當；可用“感念”；D．務必：必須，一定要。在向領導請假時使用，不恰當；可刪去“務必”一詞；故選C。55．（2022·浙江·九年級專題練習）語言運用——下列句子中表述得體的一項是（

）A．賽事準備會議開始前，主持人說：“為了會議的順利進行，請各位關閉手機，謝謝！”B．小張在羽毛球比賽中遇到問題，向教練尋求幫助：“希望教練能盡綿薄之力幫助我！”C．在羽毛球比賽中失利的小圓對本次比賽獲勝的小雨說：“承讓，承讓！向您學習！”D．老張對女兒的羽毛球教練說：“令愛能在這次羽毛球比賽中獲獎，全仗您的教導！”【答案】A【解析】B．綿薄之力：指盡自己的努力去幫助別人，為謙辭。在此形容希望得到對方的幫助，使用有誤；C．承讓：承蒙相讓，一般是在比賽后優(yōu)勝者謙虛客氣時說的話。失利者對獲勝者說話時使用“承讓”一詞，不恰當；D．令愛：敬辭，敬稱他人的女兒。在此對他人稱自己女兒時使用“令愛”一詞，不恰當；故選A。56．（2022·浙江·九年級專題練習）星期六的上午，校團委組織團員去抗美援朝紀念館參觀，而你沒有準時到達，耽誤了大家發(fā)車時間，你向大家道歉。以下表述得最為得體的一項是（

）A．不好意思了各位，路上實在太堵了，我這已經很快了！B．真對不起，路上堵車了，耽誤大家時間了。C．太不好意思了，來晚了，路上太堵了，我已經很盡力了。D．抱歉啊，路上簡直太堵了，我也不想來這么晚啊！這能怪我嗎？【答案】B【解析】本題重點考查語言表達得體。內容為：沒有準時到達，耽誤了大家發(fā)車時間，向大家道歉。A.“路上實在太堵了，我這已經很快了”強調的是遲到的原因，沒有表達“耽誤大家發(fā)車時間”的歉意，不得體；B.“真