內(nèi)江市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題【帶答案】

內(nèi)江市2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)期末測(cè)評(píng)生物本測(cè)評(píng)卷包括第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共6頁。全卷滿分100分，考試時(shí)間：生物、地理共120分鐘。注意事項(xiàng)：1.答第卷時(shí)，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)；答第卷時(shí)，用0.5毫米的黑色簽字筆在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)作答，字體工整，筆跡清楚；不能答在測(cè)評(píng)卷上。2.測(cè)評(píng)結(jié)束后，監(jiān)測(cè)員將答題卡收回。第Ⅰ卷（選擇題共50分）一、選擇題（本大題共30小題。第1一10題，每小題1分；第11-30題，每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)答案符合題意）1.下列屬于單細(xì)胞生物的是（）A.玉米 B.變形蟲 C.病毒 D.魚【答案】B【解析】【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，而且經(jīng)常會(huì)聚集成為細(xì)胞集落。單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中?！驹斀狻緼D．玉米和魚都是多細(xì)胞的生物，AD錯(cuò)誤。B．變形蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，它體表的任何部位都可形成臨時(shí)性的細(xì)胞質(zhì)突起，稱為偽足。偽足是變形蟲的臨時(shí)運(yùn)動(dòng)器，也可以包圍住食物，完成攝食的作用。痢疾類變形蟲是寄生在人腸道里的變形蟲，營(yíng)寄生生活，能夠溶解腸壁組織引起痢疾，B正確。C．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤。故選B。2.使用光學(xué)顯微鏡觀察物體時(shí)，被觀察的生物材料必須是（）A.薄而透明的 B.有顏色的 C.具有生物活性的 D.容易切開的【答案】A【解析】【分析】（1）顯微鏡的種類很多，我們常用的為普遍光學(xué)顯微鏡。（2）顯微鏡成像利用的是光的直線傳播。（3）用顯微鏡觀察時(shí)觀察材料必須是薄而透明，厚薄均勻的。【詳解】顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體。所以，“在用顯微鏡觀察物體時(shí)”，被觀察的材料一定“薄而透明”，光線才能透過材料，因此BCD錯(cuò)誤，A正確。故選A。3.如果顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)沒有動(dòng)，移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)依然沒有動(dòng)，由此推斷，污點(diǎn)在A.反光鏡上 B.目鏡上C.物鏡上 D.玻片標(biāo)本上【答案】C【解析】【分析】（1）顯微鏡視野中污點(diǎn)的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本。（2）判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片，不動(dòng)就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上?！驹斀狻坑蔑@微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片，不動(dòng)就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上。所以在用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本污點(diǎn)仍沒有動(dòng)，那么可以判斷污點(diǎn)在物鏡上，C正確?！军c(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。解答此類題的關(guān)鍵是理解掌握判斷視野中污點(diǎn)位置的方法。4.下列選項(xiàng)中沒有描述到生命現(xiàn)象的是（）A.離離原上草，一歲一枯榮 B.床前明月光，疑是地上霜C.春種一粒粟，秋收萬顆子 D.苔花如米小，也學(xué)牡丹開【答案】B【解析】【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．植物的生殖現(xiàn)象有開花、傳粉、受精、結(jié)果、用種子繁殖后代、營(yíng)養(yǎng)繁殖、嫁接等、離離原上草，一歲一枯榮，體現(xiàn)了生物的生殖現(xiàn)象，野草每年春天依靠種子繁殖后代，不符合題意。B．床前明月光，疑是地上霜，都是非生物，沒有描述到生命現(xiàn)象，符合題意。C．春種一粒粟，秋收萬顆子，體現(xiàn)了生物用種子繁殖后代的生殖現(xiàn)象，不符合題意。D．“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”提到了苔蘚和牡丹兩種植物的繁殖現(xiàn)象，不符合題意。故選D。5.下列動(dòng)物中都屬于兩棲動(dòng)物的一組是（）A.青蛙、避役、烏龜 B.烏龜、牛蛙、鱷魚C.蜥蜴、蝙蝠、水獺 D.青蛙、大鯢、蟾蜍【答案】D【解析】【分析】?jī)蓷珓?dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸。成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。常見的兩棲動(dòng)物有青蛙、蟾蜍、大鯢和蠑螈等?！驹斀狻緼．青蛙是兩棲動(dòng)物，避役（變色龍）和烏龜屬于爬行動(dòng)物，A錯(cuò)誤。B．牛蛙是兩棲動(dòng)物，烏龜和鱷魚屬于爬行動(dòng)物，B錯(cuò)誤。C．蜥蜴是爬行動(dòng)物，蝙蝠和水獺屬于哺乳動(dòng)物，C錯(cuò)誤。D．結(jié)合分析可知，青蛙、大鯢、蟾蜍都屬于兩棲動(dòng)物，D正確。故選D。6.我國(guó)實(shí)行無償獻(xiàn)血制度，通常一個(gè)健康成年人每次獻(xiàn)血200～400毫升，不會(huì)影響身體健康，主要原因是健康人骨髓中的造血干細(xì)胞能不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞進(jìn)行補(bǔ)充（如圖）。在造血干細(xì)胞產(chǎn)生新的血細(xì)胞過程中，一般不會(huì)發(fā)生的是（）A.細(xì)胞的分裂 B.細(xì)胞的癌變 C.細(xì)胞的生長(zhǎng) D.細(xì)胞的分化【答案】B【解析】【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。（3）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。【詳解】細(xì)胞分裂不斷產(chǎn)生新細(xì)胞，新產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；在生長(zhǎng)過程中，一部分失去分裂能力的細(xì)胞逐漸的變化，形成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能各不相同的細(xì)胞，這一過程稱為細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化形成了不同的組織。圖中顯示造血干細(xì)胞，可不斷產(chǎn)生各種血細(xì)胞如紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板，因此，在造血干細(xì)胞產(chǎn)生新的血細(xì)胞過程中，一般不會(huì)發(fā)生的是細(xì)胞的癌變。細(xì)胞的癌變是由于基因突變導(dǎo)致細(xì)胞異常分化的結(jié)果?？梢夿符合題意。故選B。7.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.線粒體是細(xì)胞呼吸作用的主要場(chǎng)所B.除病毒外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位C.細(xì)胞質(zhì)不停地流動(dòng)可加快細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換D.綠色植物所有的細(xì)胞都含有葉綠體，都能進(jìn)行光合作用【答案】D【解析】【分析】動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)?！驹斀狻緼．線粒體能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，是呼吸作用的場(chǎng)所，能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量，是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器，A正確。B．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成，B正確。C．細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng)，它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換，C正確。D．植物綠色部位的細(xì)胞中含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用。并不是所有的植物細(xì)胞都含有葉綠體，如根部細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選D。

8.生物界動(dòng)植物同名現(xiàn)象并不少見，如杜鵑花和杜鵑鳥，但它們的結(jié)構(gòu)卻差異很大。杜鵑花沒有而杜鵑鳥具有的結(jié)構(gòu)層次是A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)【答案】D【解析】【分析】綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。杜鵑花是綠色開花植物而杜鵑鳥屬于動(dòng)物，通過比較二者的區(qū)別是杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)。【詳解】杜鵑花是綠色開花植物，而杜鵑鳥屬于動(dòng)物，通過比較二者的結(jié)構(gòu)層次區(qū)別是杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)。D正確?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了生物體的結(jié)構(gòu)層次，綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層的不同。9.塞罕壩林場(chǎng)的建設(shè)者，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡，他們的事跡感人至深，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念，推動(dòng)了生態(tài)文明建設(shè)。下列不屬于植樹造林在保護(hù)環(huán)境方面作用的是（）A.提供木材 B.調(diào)節(jié)氣候C.防風(fēng)固沙，防止荒漠化 D.維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡【答案】A【解析】【分析】植樹造林對(duì)于調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水源、減輕大氣污染和維持“碳—氧平衡”具有重要意義。【詳解】結(jié)合分析可知：“調(diào)節(jié)氣候”、“防風(fēng)固沙，防止荒漠化”、“維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡”都屬于植樹造林在保護(hù)環(huán)境方面作用的是；而“提供木材”是植樹造林在經(jīng)濟(jì)方面的價(jià)值。故選A。10.下列生物中，不屬于魚類的是（）A.帶魚 B.鯉魚 C.鯨魚 D.鯽魚【答案】C【解析】【分析】魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)。【詳解】ABD．帶魚、鯉魚、鯽魚，都生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類，ABD不符合題意；C．鯨魚胎生哺乳，屬于哺乳動(dòng)物，不屬于魚類，C符合題意。故選C。11.如圖是四種常見的綠色植物，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.甲是單細(xì)胞水生藻類，其細(xì)胞內(nèi)有葉綠體 B.乙是蕨類植物，生長(zhǎng)到一定時(shí)期能產(chǎn)生孢子C.丙是裸子植物，其種子外面沒有果皮包被 D.丁是苔蘚植物，植株矮小，無根、莖、葉的分化【答案】D【解析】【分析】圖中：甲是衣藻屬于單細(xì)胞藻類植物，乙是腎蕨屬于蕨類植物，丙是油松屬于裸子植物，丁是葫蘆蘚屬于苔蘚植物。【詳解】A．甲衣藻，是單細(xì)胞藻類植物，細(xì)胞內(nèi)有杯狀的葉綠體，沒有根、莖、葉的分化，A正確。B．乙是腎蕨，屬于蕨類植物，有根、莖、葉的分化，不結(jié)種子，葉片的下表面有孢子囊，用孢子繁殖后代，B正確。C．丙是油松，是裸子植物，能產(chǎn)生種子，但種子外無果皮包被著，種子裸露，不能形成果實(shí)，C正確。D．丁是葫蘆蘚，屬于苔蘚植物，植株矮小，有莖、葉，無根，D錯(cuò)誤。故選D。12.下列有關(guān)種子植物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.裸子植物不屬于種子植物B.種子植物能通過種子繁殖后代C.被子植物適應(yīng)環(huán)境的能力比裸子植物強(qiáng)D.種子外是否有果皮包被是區(qū)分種子植物類型的重要依據(jù)【答案】A【解析】【分析】根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實(shí)；裸子植物的種子外面無果皮包被，裸露，不能形成果實(shí)?！驹斀狻緼．裸子植物靠種子繁殖后代，屬于種子植物，A錯(cuò)誤。B．種子植物能通過種子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物兩大類，B正確。C．種子植物則能夠產(chǎn)生種子，種子的生命力比孢子的強(qiáng)得多，適于在復(fù)雜的陸地環(huán)境中生活，孢子植物的受精大都在水中完成，離不開水，所以種子植物比孢子植物更適于陸地生活，C正確。D．根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類，D正確。故選A。13.下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.提出問題是科學(xué)探究的第一步B.作出假設(shè)應(yīng)有一定依據(jù)，不能臆斷C.制訂科學(xué)的探究計(jì)劃是探究成功的關(guān)鍵D.在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了已選擇的變量外其他因素可以不同【答案】D【解析】【分析】科學(xué)探究是探索生命的重要方法，科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。【詳解】A．發(fā)現(xiàn)問題、提出問題是科學(xué)探究的第一步，A正確。B．作出假設(shè)應(yīng)有一定依據(jù)，如生活經(jīng)驗(yàn)或所學(xué)知識(shí)等，不能臆斷，B正確。C．探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃，C正確。D．生物探究實(shí)驗(yàn)一般設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此進(jìn)行科學(xué)探究，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要有效控制唯一實(shí)驗(yàn)變量，D錯(cuò)誤。故選D。14.松蘑是目前極少數(shù)不能人工培養(yǎng)的野生菌之一，除了一般生長(zhǎng)條件外，松蘑還必須與松樹生長(zhǎng)在一起。采集新鮮松蘑應(yīng)去下列哪一地點(diǎn)（）A.冬季雪后的松林 B.秋季雨后的松林C.夏季炎熱缺水的松林 D.春季干燥的松林【答案】B【解析】【分析】蘑菇屬于真菌類，適于生活在潮濕的環(huán)境中?！驹斀狻克赡儆诖笮驼婢?，真菌等微生物用孢子繁殖后代，其生殖離不開水，其生活需要適量的水分，適于生活在潮濕的環(huán)境中，如潮濕的樹干上，可見ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。15.多姿多彩的植物，形態(tài)結(jié)構(gòu)各異。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是（）A.藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，大多數(shù)為單細(xì)胞個(gè)體B.裸子植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物C.自然界最高等、種類最多的植物類群是被子植物D.蕨類植物分化出了能運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的輸導(dǎo)組織【答案】B【解析】【分析】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。種子植物又包括裸子植物和被子植物。【詳解】A．藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，大多為單細(xì)胞個(gè)體，少數(shù)為多細(xì)胞個(gè)體，沒有根、莖、葉的分化，用孢子繁殖后代，A正確。B．苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此可作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物，B錯(cuò)誤。C．被子植物又叫綠色開花植物，它是植物界進(jìn)化程度最高等的植物類群，C正確。D．蕨類植物有根莖葉的分化，且出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，更加適應(yīng)陸地生活，D正確。故選B。16.某同學(xué)在探究“種子的呼吸作用”時(shí)，將萌發(fā)的種子裝入某特殊裝置內(nèi)，每隔一段時(shí)間測(cè)定裝置內(nèi)的溫度和氧氣含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是（）A.a表示裝置內(nèi)的氧氣含量變化 B.b表示裝置內(nèi)的溫度變化C.種子在萌發(fā)過程中會(huì)釋放氧氣 D.種子在萌發(fā)過程中會(huì)釋放熱量【答案】D【解析】【分析】細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用；萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w。【詳解】A．種子的呼吸作用吸收氧氣，因此密閉的實(shí)驗(yàn)裝置中的氧氣越來越少，因此圖中表示氧氣變化的曲線是b，A錯(cuò)誤。B．種子萌發(fā)時(shí)呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳，B錯(cuò)誤。C．種子的呼吸作用產(chǎn)生熱能，溫度會(huì)上升，可見a表示溫度的變化，C錯(cuò)誤。D．種子的呼吸作用釋放能量，供種子萌發(fā)，D正確。故選D。17.如圖是顯微鏡下觀察到的葉片的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.①⑤是表皮，屬于上皮組織 B.②④是葉肉，屬于營(yíng)養(yǎng)組織C.③是葉脈，具有輸導(dǎo)和支持的功能 D.⑥是氣孔，其張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞控制【答案】A【解析】【分析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成。圖中：①上表皮、②柵欄組織、③葉脈、④海綿組織、⑤下表皮、⑥氣孔。【詳解】A．①⑤是表皮，屬于保護(hù)組織，具有保護(hù)作用，A錯(cuò)誤。B．葉肉包括②柵欄組織、④海綿組織，葉肉細(xì)胞具有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，葉肉細(xì)胞含有的葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，B正確。C．③是葉脈，其內(nèi)有導(dǎo)管和篩管構(gòu)成，具有運(yùn)輸功能，且葉脈具有支持葉片的功能，C正確。D．⑥是氣孔，是氣體交換的“窗口”，也是蒸騰水分的“門戶”，它張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞控制，D正確。故選A。18.蘿卜放置久了會(huì)空心，蘋果、梨等水果放久了口感會(huì)變差，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的主要原因是（）A.呼吸作用消耗了大量的氧氣 B.光合作用消耗了大量的有機(jī)物C.呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物 D.光合作用消耗了大量的二氧化碳【答案】C【解析】【分析】活細(xì)胞通過呼吸作用，利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來。供給生命活動(dòng)的需要。生物體的所有活細(xì)胞在生命活動(dòng)中都要消耗能量，細(xì)胞中的線粒體是呼吸作用的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。呼吸作用是生物體獲得能量的主要方式。呼吸作用的表達(dá)式：有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量?！驹斀狻亢粑饔檬侵干罴?xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來。反應(yīng)式為：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。蘿卜放久了會(huì)空心，蘋果、梨等水果放久了口感變差，這是因?yàn)楹粑饔孟牧舜罅康挠袡C(jī)物。故選C。19.2022年北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”的設(shè)計(jì)靈感來自大熊貓。下列有關(guān)大熊貓的敘述錯(cuò)誤的是（）A.體溫相對(duì)恒定 B.有牙齒，但未分化C.體表被毛，用肺呼吸 D.有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官【答案】B【解析】【分析】哺乳動(dòng)物的主要特征體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個(gè)部分；牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生哺乳。【詳解】ACD.熊貓為哺乳動(dòng)物，哺乳動(dòng)物身體被毛，用肺呼吸，體溫恒定，有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官，ACD正確。B.哺乳動(dòng)物有牙齒，牙齒門齒、臼齒和犬齒的分化,B錯(cuò)誤。故選B。20.某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了動(dòng)物的主要類群后，在歸納中提出下列幾個(gè)觀點(diǎn)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）A.節(jié)肢動(dòng)物的體表有堅(jiān)韌的外骨骼B.胎生哺乳大大降低了哺乳動(dòng)物幼仔的死亡率C.蜥蜴的生殖和發(fā)育完全擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴D.既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物，屬于兩棲動(dòng)物【答案】D【解析】【分析】節(jié)肢動(dòng)物的特征是：身體分部、足和觸角分節(jié)，體表有外骨骼。哺乳動(dòng)物，體表被毛，胎生哺乳，體腔內(nèi)有膈，體溫恒定。【詳解】A．節(jié)肢動(dòng)物的身體和附肢都分節(jié)，體表都有外骨骼，A正確。B．胎生使胚胎受到母體保護(hù)，哺乳是幼崽能夠得到充足的食物，大大降低了哺乳動(dòng)物幼仔的死亡率，A正確。C．蜥蜴屬于爬行動(dòng)物，生殖和發(fā)育完全擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴，是真正的陸生脊椎動(dòng)物，C正確。D．兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸；既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物不一定是兩棲動(dòng)物，如烏龜，D錯(cuò)誤。故選D。21.如圖是鯽魚的外形示意圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.①可以控制魚體前進(jìn)的方向 B.②可以感知水流方向和水壓C.體形呈梭形，能減少在水中游泳的阻力 D.鯽魚游泳的動(dòng)力來自尾部和軀干部的擺動(dòng)【答案】B【解析】【分析】魚類的特征：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片和黏液，減少水的阻力，用鰓呼吸。圖中①是尾鰭、②是腹鰭。【詳解】A．圖中①尾鰭的作用控制魚體前進(jìn)的方向產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，A正確。B．②是腹鰭，主要是維持魚體的平衡，不能感知水流方向和水溫，B錯(cuò)誤。C．鯽魚的身體體形呈梭形，能減少在水中游泳的阻力，C正確。D．鯽魚游動(dòng)時(shí)的動(dòng)力主要是來自軀干部和尾部的擺動(dòng)，D正確。故選B。22.如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，下列描述不正確的是（）A.①是肺，②是氣囊 B.①與②之間相互連通C.①和②都能進(jìn)行氣體交換 D.①能進(jìn)行氣體交換，②可暫時(shí)儲(chǔ)存氣體【答案】C【解析】【分析】當(dāng)鳥的翼向上扇動(dòng)時(shí)，新鮮空氣進(jìn)入肺和氣囊，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換：當(dāng)鳥的翼下垂時(shí)，氣囊中所貯存的氣體進(jìn)入肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，再經(jīng)由氣囊、氣管而排出，為雙重呼吸?！驹斀狻緼．由圖可知：②氣囊，①是肺，肺和氣囊相通，A正確。B．②氣囊于①肺之間是相通的，氣囊儲(chǔ)存氣體，呼氣時(shí)，氣囊為肺提供氧氣，B正確。C．②肺能夠進(jìn)行氣體交換，氣囊不能進(jìn)行氣體交換，C錯(cuò)誤。D．家鴿的體內(nèi)有很多氣囊，這些氣囊與肺相通，家鴿吸氣時(shí)，空氣由氣管進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，同時(shí)一部分空氣講入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存：呼氣時(shí)，氣囊中的氣體又講入肺，在肺內(nèi)講行氣體交換。議樣，家鴿每呼吸一次，氣體兩次進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，它提高了氣體交換的效率。分析可知，②氣囊可輔助①肺進(jìn)行呼吸，D正確。故選C。23.下列動(dòng)物行為中，不屬于先天性行為的是（）A.蚯蚓走迷宮 B.蜘蛛結(jié)網(wǎng) C.候鳥遷徙 D.鯽魚覓食【答案】A【解析】【分析】（1）先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。

【詳解】蜘蛛結(jié)網(wǎng)、候鳥遷徙、鯽魚覓食，都是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為；蚯蚓走迷宮，是通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為。故選A。24.下列動(dòng)物中都會(huì)危害農(nóng)作物的一組是（）①蜜蜂②老鼠③菜青蟲④蚯蚓⑤蝗蟲⑥蜘蛛A.②③⑤ B.①②④ C.①②③ D.②⑤⑥【答案】A【解析】【分析】動(dòng)物在生物圈中的作用：①維持自然界中生態(tài)平衡。②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。③幫助植物傳粉、傳播種子?！驹斀狻竣倜鄯淠軒椭参飩鞣郏e(cuò)誤；②老鼠危害農(nóng)作物，正確；③菜粉蝶的幼蟲即菜青蟲危害青菜，正確；

④蚯蚓能夠疏松土壤，提高土壤肥力，錯(cuò)誤；⑤蝗蟲的幼蟲期發(fā)育時(shí)間較短，食量較??；而成蟲主要以禾本科農(nóng)作物為食，食量大，消化能力強(qiáng)。因此蝗蟲主要危害禾本科農(nóng)作物，其危害最嚴(yán)重的時(shí)期是成蟲時(shí)期，正確；⑥蜘蛛是許多農(nóng)、林業(yè)害蟲的天敵，在生物防治中起重要作用，錯(cuò)誤。故②③⑤正確。故選A。25.一群大象在行走時(shí)，會(huì)突然停下腳步，領(lǐng)頭大象往前挪動(dòng)幾步，似乎聽到了什么動(dòng)靜，然后整個(gè)象群立刻折向而行，這一現(xiàn)象說明大象具有（）A.取食行為 B.社會(huì)行為 C.攻擊行為 D.繁殖行為【答案】B【解析】【分析】社會(huì)行為1．概念：動(dòng)物營(yíng)群居生活，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活。2．特征：群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體還形成等級(jí)制度。3．常見的動(dòng)物：昆蟲類的螞蟻、蜜蜂；獅子、大象、狒狒、猴子、狼等多數(shù)高等動(dòng)物。4．社會(huì)行為的意義：①使動(dòng)物更好地適應(yīng)生活環(huán)境。②有利于個(gè)體和種族的生存。5．群體中的信息交流：動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起傳遞信息的作用?！驹斀狻可鐣?huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。題干中的現(xiàn)象說明大象群中形成了等級(jí)，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)。因此，這一現(xiàn)象說明大象具有社會(huì)行為，故選B。26.下列關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用敘述，錯(cuò)誤的是（）A.一些動(dòng)物可以幫助植物傳粉 B.動(dòng)物能夠促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)C.一些動(dòng)物能夠幫助植物傳播種子 D.隨意殺滅某種動(dòng)物不會(huì)影響生態(tài)平衡【答案】D【解析】【分析】動(dòng)物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡，②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，③幫助植物傳粉、傳播種子?！驹斀狻緼C．一些動(dòng)物能夠幫助植物傳播花粉和種子，使這些植物順利地繁殖后代，AC正確。B．在生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)?？梢?，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，B正確。D．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。人為的大量捕殺某種有害動(dòng)物或者隨意引進(jìn)某種有益動(dòng)物，都會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重的傷害，因?yàn)閯?dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用，D錯(cuò)誤。故選D。27.當(dāng)你踏入清溪濕地公園時(shí)，你會(huì)感覺到空氣特別地清新和濕潤(rùn)，這主要是由于（）A.植物的光合作用和呼吸作用 B.植物的光合作用和蒸騰作用C.植物的蒸騰作用和呼吸作用 D.茂盛的林木遮住了大部分太陽光【答案】B【解析】【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程叫做蒸騰作用?！驹斀狻烤G色植物通過蒸騰作用將大量的水分散失到大氣中，增加了大氣的濕度，使空氣變得濕潤(rùn)；同時(shí)，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，吸收二氧化碳，使大氣變得清新，其次，樹葉上面的絨毛、分泌的黏液和油脂等，對(duì)塵粒有很強(qiáng)的吸附和過濾作用。因此當(dāng)你踏入山林時(shí)，會(huì)感覺到空氣特別的清新和濕潤(rùn)。故選B。28.下列關(guān)于微生物與人類生活的關(guān)系敘述，錯(cuò)誤的是（）A.一些微生物可以引起人或動(dòng)、植物患病B.一些微生物在生物圈中扮演著“清潔工”的角色C.人們用固氮微生物拌種或施播可提高農(nóng)作物產(chǎn)量D.微生物在促進(jìn)生物圈物質(zhì)轉(zhuǎn)化中的作用可被其他生物替代【答案】D【解析】【分析】多數(shù)細(xì)菌對(duì)人體是有益的，如制作味精要用到棒狀桿菌，釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌；制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌等細(xì)菌，少數(shù)細(xì)菌對(duì)人體是有害的?！驹斀狻緼．少數(shù)細(xì)菌對(duì)人體是有害的，如鏈球菌、結(jié)核桿菌等。大多數(shù)微生物對(duì)人類是有益的，如酵母菌、乳酸菌等，A不符合題意。B．在生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物、植物的遺體、遺物被大量的細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物，歸還土壤，供植物重新利用，可見腐生的細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，在生物圈中扮演著“清潔工”角色，B不符合題意。C．豆科植物與其它作物輪作或間作，種植根瘤菌共生固氮的植物，如大豆、紫云英等利用共生固氮，提高土壤肥力和有機(jī)質(zhì)含量，進(jìn)而提高農(nóng)作物產(chǎn)量，C不符合題意。D．生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分是陽光、溫度、空氣、水分、土壤等。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。根據(jù)獲得的營(yíng)養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。其中生產(chǎn)者指的是綠色植物。它們利用光能，通過光合作用，把無機(jī)物制造成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物。它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物；分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物。它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)?？梢姡⑸镌谏锶χ械淖饔檬瞧渌锊豢商娲?，D符合題意。故選D。29.奧密克戎屬于新型冠狀病毒變種，2021年11月在南非首次檢測(cè)到，世界衛(wèi)生組織將其定義為第五種“關(guān)切變異株”。下列有關(guān)說法正確的是（）A.奧密克戎病毒能夠通過分裂進(jìn)行增殖 B.人們可以利用奧密克戎病毒來研制疫苗C.可以在高倍顯微鏡下觀察到奧密克戎病毒 D.奧密克戎病毒可離開細(xì)胞而獨(dú)立生活和增殖【答案】B【解析】【分析】病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒的形態(tài)及其微小，通常只能借助于電子顯微鏡才能觀察到它們進(jìn)行解答。【詳解】A．奧密克戎病毒通過自我復(fù)制繁殖后代，A錯(cuò)誤。B．奧密克戎是新冠病毒的變異株，為了有效控制奧密克戎病毒引起的疫情，可以利用減毒或滅毒的奧密克戎病毒研制疫苗來預(yù)防該疾病，B正確。C．病毒的形態(tài)及其微小，通常只能借助于電子顯微鏡才能觀察到它們，C錯(cuò)誤。D．奧密克戎病毒只能寄生在動(dòng)物活細(xì)胞內(nèi)，離開宿主將停止生命活動(dòng)，不會(huì)在空氣中增殖，D錯(cuò)誤。故選B。30.下圖表示光合作用和呼吸作用以及它們之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，若甲代表有機(jī)物和氧氣，則Ⅰ、Ⅱ、乙分別代表A.呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水B.光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水C呼吸作用、光合作用、有機(jī)物和氧氣D.光合作用、呼吸作用、有機(jī)物和氧氣【答案】A【解析】【詳解】試題分析：光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：

區(qū)別

聯(lián)系

場(chǎng)所

原料

條件

產(chǎn)物

能量

光合作用

葉綠體

二氧化碳、水

光

有機(jī)物、氧氣

儲(chǔ)存能量

相互對(duì)立

相互依存

呼吸作用

所有的活細(xì)胞

有機(jī)物、氧氣

有無光皆可

二氧化碳、水

釋放能量

因?yàn)榛罴?xì)胞任何時(shí)候都需要呼吸作用提供能量，所以呼吸作用在任何時(shí)候都要進(jìn)行．若甲代表有機(jī)物和氧氣，則Ⅰ、Ⅱ、乙分別代表呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水考點(diǎn)：光合作用和呼吸作用的關(guān)系。第Ⅱ卷（非選擇題共50分）二、簡(jiǎn)答題（包括5個(gè)小題。每空2分，共50分）31.顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的觀察儀器，它能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（1）圖1所示為普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，在練習(xí)使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，可用于調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是___________（填序號(hào)）和反光鏡。（2）甲同學(xué)用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，顯微鏡鏡盒內(nèi)有如圖2所示的4個(gè)鏡頭。要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合是___________。（填字母）（3）乙同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，視野中出現(xiàn)如圖3所示的漆黑一團(tuán)，最可能的原因是___________。（4）丙同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，雖然看到了如圖4所示的細(xì)胞，但物像比較模糊，此時(shí)他應(yīng)該輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)如圖1所示的___________（填序號(hào)）進(jìn)行調(diào)節(jié)，使物像更清晰。（5）丁同學(xué)用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，看到了如圖5所示的細(xì)胞，要使圖中細(xì)胞移至視野中央，應(yīng)將裝片向___________（填“左下方”或“右上方”）移動(dòng)。【答案】（1）④（2）ad##da（3）未對(duì)好光（4）⑦（5）右上方【解析】【分析】圖1中的①目鏡，②轉(zhuǎn)換器，③高倍物鏡，④遮光器，⑤反光鏡，⑥粗準(zhǔn)焦螺旋，⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；圖2中ab是物鏡，cd是目鏡?！拘?詳解】顯微鏡用于調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是④遮光器和⑤反光鏡。光線較弱時(shí)，應(yīng)該選擇反光鏡的凹面和遮光器上的較大光圈；光線較強(qiáng)時(shí)，應(yīng)選擇反光鏡的平面和遮光器上的較小光圈?！拘?詳解】顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)，ab有螺紋為物鏡，物鏡倍數(shù)越小，鏡頭越短；cd一端無螺紋為目鏡，目鏡倍數(shù)越小，鏡頭越長(zhǎng)；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多，因此使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目較多，應(yīng)選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡，即ad組合。【小問3詳解】某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，看到視野里漆黑一團(tuán)（如圖3），最可能的原因是未對(duì)好光?！拘?詳解】細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調(diào)出更加清晰的物像，看到了細(xì)胞，但物像比較模糊，應(yīng)該輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到看到清晰的物像為止。【小問5詳解】顯微鏡呈倒像，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反，圖5中在視野的右上方有一個(gè)口腔上皮細(xì)胞，要把這個(gè)細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將載玻片向右上方移動(dòng)。32.黃花又名萱草、金針菜、忘憂草，是一種多年生的草本綠色開花植物。下面圖一表示黃花植物的結(jié)構(gòu)層次，圖二表示黃花植株某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖一中生理過程b表示___________，其結(jié)果是可以形成不同的組織。（2）人們食用的黃花屬于植物的___________器官，與花瓣呈黃色有關(guān)的色素主要存在于圖二的___________（填序號(hào)）中。（3）圖二中結(jié)構(gòu)③的名稱是___________，它含有遺傳物質(zhì)，能控制黃花花朵的遺傳性狀。（4）與人體口腔上皮細(xì)胞比較，圖二細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是___________。（填序號(hào)）【答案】（1）細(xì)胞分化（2）①.生殖②.④（3）細(xì)胞核（4）①④⑤【解析】【分析】圖一表示黃花植物的結(jié)構(gòu)層次，圖二表示黃花植株某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。圖中a為細(xì)胞分裂過程，b為細(xì)胞分化過程，甲為輸導(dǎo)組織，乙為分生組織，丙為保護(hù)組織，丁為營(yíng)養(yǎng)組織；圖二中①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③細(xì)胞核、④液泡、⑤葉綠體、⑥線粒體。據(jù)此答題?！拘?詳解】圖一中生理過程b表示細(xì)胞分化，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能都發(fā)生了變化，其結(jié)果是可以形成不同的組織?！拘?詳解】綠色開花植物六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子屬于生殖器官。人們食用的黃花屬于植物的生殖器官。液泡中含有花青素等色素，使花呈現(xiàn)不同顏色，與花瓣呈黃色有關(guān)的色素主要存在于圖二的④液泡中?！拘?詳解】圖二中結(jié)構(gòu)③的名稱是細(xì)胞核，它含有遺傳物質(zhì)，能控制黃花花朵的遺傳性狀?！拘?詳解】與人體口腔上皮細(xì)胞比較，圖二細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁、④液泡、⑤葉綠體。33.為了驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉，某生物學(xué)興趣小組的同學(xué)完成了以下實(shí)驗(yàn)操作過程：選擇一盆銀邊天竺葵，用兩個(gè)黑紙片從一片葉的上下兩面遮蓋起來（如葉片A的丙處），并用盛有固體氫氧化鈉（可吸收二氧化碳）的袋子將另一葉片B封裝（如圖所示）；然后放在陽光下照射幾小時(shí)，摘下A、B葉片，經(jīng)酒精脫色處理并用清水漂洗后，滴加碘液，觀察葉片的顏色變化。回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)過程中，通常將摘下的葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱進(jìn)行脫色處理，使葉片含有的___________溶解于酒精中。（2）在滴加碘液后觀察葉片的顏色變化時(shí)，該興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)葉片A和B的綠色區(qū)域（包括丙處）均變?yōu)樗{(lán)色。分析其原因，可能是由于在實(shí)驗(yàn)之前未對(duì)植物進(jìn)行___________。（3）該興趣小組同學(xué)修正實(shí)驗(yàn)方案后重新進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)，滴加碘液后可觀察到葉片變藍(lán)的區(qū)域是___________（填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。（4）將葉片A中乙處與丙處的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，可以說明___________是綠葉制造淀粉不可缺少的條件；將葉片A中乙處與葉片B中丁處的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，可以說明綠葉制造淀粉需要的原料是___________。【答案】（1）葉綠素（2）暗處理（3）乙（4）①.光②.二氧化碳##CO2【解析】【分析】設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)的基本原則：對(duì)照原則（對(duì)照實(shí)驗(yàn)——除探究的條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，一般有實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組之分）、單一變量原則（科學(xué)探究要求一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量）、重復(fù)性原則（設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)要可重復(fù)實(shí)驗(yàn)）。【小問1詳解】在進(jìn)行脫色處理時(shí)：大燒杯中的液體是水，小燒杯中的液體是酒精。裝有酒精的小燒杯，一定要隔水加熱。這是因?yàn)榫凭且兹?、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。使用水浴對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色，便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)。【小問2詳解】在實(shí)驗(yàn)之前，把天竺葵放到黑暗處一晝夜目的是為了讓葉片中的有機(jī)物（淀粉）運(yùn)走耗盡。這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。所以，該興趣小組實(shí)驗(yàn)前可能沒有進(jìn)行暗處理。【小問3詳解】碘液遇碘變藍(lán)。葉片的甲區(qū)域由于缺少葉綠體，無法進(jìn)行光合作用制造淀粉，故不變藍(lán)色；乙區(qū)域含有葉綠體，又沒有進(jìn)行遮光處理，故可進(jìn)行光合作用制造淀粉，故