2021屆云南省昆明市云南師大附中月考八理綜生物試題

整理編輯公眾號(hào)：生物考吧秘密★啟用前理科綜合試卷注意事項(xiàng):1.答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)在答題卡上填寫清楚。2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。在試題卷上作答無效。3.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回滿分300分，考試用時(shí)150分鐘。以下數(shù)據(jù)可供解題時(shí)參考?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量:H1B—11C-12N140—16Na-23S32Co-59（生物）一、選擇題:本題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的敘述，正確的是A.膽固醇既參與動(dòng)物細(xì)胞膜的組成，也參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸B.細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)均能與蘇丹發(fā)生顏色反應(yīng)C.細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸氨基酸的物質(zhì)均為蛋白質(zhì)D.植物細(xì)胞內(nèi)的果糖既能參與麥芽糖的組成，也能參與淀粉的組成2.下列關(guān)于人體細(xì)胞的敘述，不正確的是A.成熟紅細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞均可產(chǎn)生ATPB.H可利用人體細(xì)胞內(nèi)的核糖體合成蛋白質(zhì)C.肌細(xì)胞只有通過內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換D.小分子物質(zhì)都能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞3.在人體肝細(xì)胞內(nèi)，乙醇可通過圖1所示途徑進(jìn)行代謝其代謝中間產(chǎn)物乙醛具有很強(qiáng)的毒性，還會(huì)引起人臉紅、心跳加速等反應(yīng)。下列相關(guān)敘述不正確的是A.乙醇通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入肝細(xì)胞B.上述過程體現(xiàn)了基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀C.若血液中乙醛脫氫酶含量超過正常值，可能是肝細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變引起D.體內(nèi)缺乏乙醛脫氫酶的人，在飲酒后更容易臉紅4.將流感病毒經(jīng)人工培養(yǎng)，用理化方法滅活后可制得滅活疫苗。有的人在注射疫苗后會(huì)出現(xiàn)過敏反應(yīng)。下列敘述不正確的是A.流感病毒中至少含有C、H、O、N、P五種元素B.注射疫苗后發(fā)生過敏反應(yīng)是由于非特異性免疫異常引起的C.注射疫苗后產(chǎn)生的記憶細(xì)胞可以在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持對(duì)該抗原的記憶D.流感病毒侵入人體后，可刺激T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子5.下列有關(guān)調(diào)查方法的敘述，正確的是A.調(diào)查跳蝻的種群密度常采用標(biāo)志重捕法B.黑光燈誘捕法不能用于調(diào)查趨光性昆蟲的豐富度C.調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度常采用樣方法D.調(diào)查酵母菌的種群數(shù)量可采用抽樣檢測(cè)的方法6.下列與植物激素相關(guān)的敘述，不正確的是A.植物的幼芽既能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，又能產(chǎn)生赤霉素B.植物體內(nèi)的激素可對(duì)其基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)C.植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式只有激素調(diào)節(jié)D.生長(zhǎng)素和赤霉素都可以通過促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)從而引起植株增高三、非選擇題:包括必考題和選考題兩部分。第22～第32題為必考題，每道試題考生都必須作答；第33題～第38題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題:共11題，共129分。29.（9分）某科研小組為研究不同的酶抑制劑（可以抑制酶活性的一類物質(zhì)）對(duì)酶活性的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如圖20所示，回答下列問題:（1）酶是指_________________。（2）研究發(fā)現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與酶結(jié)合后，底物不能再與酶結(jié)合；而非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與酶結(jié)合后，底物仍能與酶結(jié)合。據(jù)此推測(cè)，非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與酶結(jié)合的位點(diǎn)和底物與酶結(jié)合的位點(diǎn)__________（填“相同”或“不同”）。（3）為驗(yàn)證物質(zhì)X屬于酶抑制劑，某興趣小組將濃度為m的底物均分為甲乙兩組，甲組加酶、乙組中加入酶和物質(zhì)X。若甲組反應(yīng)速率__________（填“大于”或“小于”）乙組，則可驗(yàn)證。在該實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，若要進(jìn)一步探究物質(zhì)X是競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑還是非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（要求寫出實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)期結(jié)果和結(jié)論）30.（9分）人和高等動(dòng)物在物理、化學(xué)、生物等因素的強(qiáng)烈刺激下會(huì)引起GC的分泌量增加，其分泌的調(diào)節(jié)過程如圖21所示?；卮鹣铝袉栴}:（注:CRH表示促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素；ACTH表示促腎上腺皮質(zhì)激素；GC表示糖皮質(zhì)激素。）（1）感受器在接受物理、化學(xué)和生物等因素刺激后能產(chǎn)生興奮。興奮是指__________。（2）激素和神經(jīng)遞質(zhì)均參與了上述過程，它們?cè)诎l(fā)揮作用時(shí)所具有的共同特點(diǎn)是__________。（答出一個(gè)特點(diǎn)即可）（3）G分泌的調(diào)節(jié)過程存在__________（填“分級(jí)”、“反饋”或“分級(jí)和反饋”）調(diào)節(jié)若給正常動(dòng)物個(gè)體靜脈注射一定劑量的ACTH，隨后其血液中CRH水平會(huì)__________（填“升高”、“降低”或“不變”），原因是____________________。（4）GC分泌量增加能促進(jìn)蛋白質(zhì)和脂肪的分解，并能抑制肌肉組織對(duì)葡萄糖的攝取和利用，從而使血糖濃度__________（填“升高”、“降低”或“不變”）31.（10分）蘆筍在國(guó)際市場(chǎng)上具有“蔬菜之王”的稱號(hào)，它含有人體所需的各種氨基酸、維生素、膳食纖維等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，近年來蘆筍育種工作取得了顯著的進(jìn)展?；卮鹣铝袉栴}:（1）培育多倍體蘆筍可提高營(yíng)養(yǎng)成分的含量，與二倍體蘆筍相比，多倍體蘆筍發(fā)生了以__________（填“個(gè)別染色體”或“染色體組”）為單位的變異。（2）運(yùn)用基因工程的方法，可將抗菌蛋白基因“嫁接”到蘆筍染色體上，培育出改良蘆筍栽培種，該方法所依據(jù)的育種原理是__________。（3）若用射線處理蘆筍幼苗后，可使蘆筍某染色體同一位點(diǎn)產(chǎn)生多種不同的等位基因，基因突變還可能發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)不同的DNA分子上，這體現(xiàn)了基因突變具有____________________的特點(diǎn)。該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是____________________。（4）在相同條件下，蘆筍雄株比雌株產(chǎn)量高，且壽命較長(zhǎng)。蘆筍性別由5號(hào)染色體上的M位點(diǎn)控制，雌株基因型為mm，雄株基因型為MM或Mm?，F(xiàn)有若千基因型為Mm的蘆筍植株，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一方案，盡快培育出純合雄株蘆筍（用遺傳圖解和必要的文字表示）。32.（11分）在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，可應(yīng)用某些特殊植物改善農(nóng)作物的生活環(huán)境和控制蟲害。如利用害蟲對(duì)某些特定植物所具有的視覺、觸覺或嗅覺的喜好，在田間種植這些特定植物來吸引害蟲，就可以減少害蟲對(duì)農(nóng)作物的危害；如在果園的果樹下種植豆科植物首蓿，能提高土壤中氮的含量，減少化肥的使用回答下列問題:（1）害蟲與農(nóng)作物的種間關(guān)系包括____________。種間關(guān)系屬于____________（填“種群”或“群落”）水平上研究的問題。利用特定植物來吸引害蟲，主要是因?yàn)檫@些植物可為害蟲傳遞____________信息。（2）種植蓿能提高土壤中氮的含量，主要原因是與苜?；ダ采母鼍鷂___________。從生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的角度分析，根瘤菌在氮元素從____________到____________的過程中起重要作用。除此外，苜蓿還以“牧草之王”著稱，請(qǐng)從群落結(jié)構(gòu)和研究能量流動(dòng)的意義角度分析，在果園的果樹下種植蓿，其優(yōu)點(diǎn)是____________。（二）選考題:共45分。請(qǐng)考生從給出的2道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號(hào)涂黑注意所做題目的題號(hào)必須與所涂題目的題號(hào)一致，在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計(jì)分。37.【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）泡菜是我國(guó)傳統(tǒng)食品之一，泡菜中的亞硝酸鹽積累是人們普遍關(guān)注的問題，亞硝酸鹽的積累與硝酸鹽還原菌將蔬菜中的硝酸鹽還原為亞硝酸鹽有關(guān)。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：（1）在制作泡菜的過程中要加入煮沸并冷卻的鹽水，煮沸和冷卻的目的分別是____________。（2）泡菜制作時(shí)通常會(huì)往壇中加入“陳泡菜水”，目的是________________________。（3）測(cè)定亞硝酸鹽的原理是:在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生____________反應(yīng)，與____________結(jié)合形成玫瑰紅色染料。將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的____________進(jìn)行目測(cè)比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。（4）某研究小組在不同NaCl濃度條件下，發(fā)酵相同時(shí)間后，測(cè)定了泡菜中的亞硝酸鹽含量，發(fā)現(xiàn)隨NaCl濃度的增加，亞硝酸鹽含量逐漸下降，其下降的原因主要是____________。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果并結(jié)合日常生活中的具體情況，在泡菜制作過程中，NaCl的用量既要考慮____________，又要考慮____________。38.【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】（15分）科研人員將能產(chǎn)生藥物A的植物甲葉肉細(xì)胞與能產(chǎn)生藥物B的植物乙葉肉細(xì)胞融合后，過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得了能同時(shí)產(chǎn)生藥物A、B的植物丙回答下列關(guān)于植物細(xì)胞工程的問題:（1）將甲、乙植物的葉肉細(xì)胞融合前，須先利用________________________酶除去細(xì)胞壁，獲得具有活力的________________________；再借助一定的技術(shù)手段進(jìn)行誘導(dǎo)融合，誘導(dǎo)融合的方法可分為____________兩大類，由此方法獲得的細(xì)胞稱為____________。（2）利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)合細(xì)胞可獲得植物丙的完整植株，該技術(shù)所依據(jù)的原理是____________。請(qǐng)用流程簡(jiǎn)圖的形式概括出該過程。（3）若將上述方法獲得的細(xì)胞培養(yǎng)得到的____________為材料，經(jīng)人工薄膜包裝可得到人工種子。理科綜合參考答案一、選擇題:本題共13小題，每小題6分。題號(hào)123456答案ADBBDC【解析】1.細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，如糖原、淀粉，不能與蘇丹發(fā)生顏色反應(yīng)，B錯(cuò)誤細(xì)胞內(nèi)的tNRA也能運(yùn)輸氨基酸，C錯(cuò)誤。構(gòu)成麥芽糖和淀粉的單糖均為葡萄糖，D錯(cuò)誤。2.不是所有的小分子物質(zhì)都能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞，D錯(cuò)誤。3.上述過程體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀，B錯(cuò)誤。4.注射疫苗后發(fā)生過敏反應(yīng)是由于特異性免疫異常引起的，B錯(cuò)誤。5.調(diào)查跳蝻的種群密度常采用樣方法，A錯(cuò)誤。黑光燈誘捕法可用于調(diào)查趨光性昆蟲的豐富度，B錯(cuò)誤。調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度常采用取樣器取樣法，C錯(cuò)誤。6.激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分，C錯(cuò)誤。三、非選擇題（共174分）（一）必考題:共11小題，共129分29.（除特殊標(biāo)注外，每空2分，共9分）（1）活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的一類有機(jī)物（2）不同（3）大于（1分）實(shí)驗(yàn)思路:在該實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上添加丙組，底物濃度大于m，加入酶和物質(zhì)X，測(cè)定反應(yīng)速率。（2分）預(yù)期結(jié)果結(jié)論:若丙組反應(yīng)速率與乙組相同，為非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑；若丙組反應(yīng)速率大于乙組，則為競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑。（2分）30.（除特殊標(biāo)注外，每空2分，共9分）（1）動(dòng)物體或人體內(nèi)的某些組織（如神經(jīng)組織或細(xì)胞感受外界刺激后，由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程（2）都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用（3）分級(jí)和反饋（1分）降低（1分）ACTH能促進(jìn)GC的分泌，GC的含量增加到一定程度時(shí)會(huì)反過來抑制下丘腦分泌CRH（4）升高（1分）31.（除特殊標(biāo)注外，每空2分，共10分）（1）染色體組（1分）（2）基因重組（1分）（3）不定向性、隨機(jī)性提高突變率，在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型（4）（4分）3