2024春新教材高中地理4.1交通運(yùn)輸與區(qū)域發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)湘教版必修第二冊

課題交通運(yùn)輸與區(qū)域發(fā)展課時(shí)1課時(shí)班級高一（1班）課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合實(shí)例，說明運(yùn)輸方式布局與區(qū)域發(fā)展的關(guān)系教材分析本節(jié)是湘教版必修二第四章區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略第一節(jié)，教材包括交通運(yùn)輸方式和布局、交通運(yùn)輸對區(qū)域發(fā)展的影響兩部分內(nèi)容，對下一節(jié)我國的發(fā)展戰(zhàn)略有確定的鋪墊作用。首先簡潔闡述了交通運(yùn)輸?shù)母拍詈鸵饬x，通過案例探究影響交通運(yùn)輸布局的因素，通過隴海-蘭新經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展變更、日本太平洋沿岸經(jīng)濟(jì)發(fā)展的例子介紹了交通運(yùn)輸對區(qū)域發(fā)展的影響。涉及的案例較多，須要整合，結(jié)合本地實(shí)際講解。學(xué)情分析通過初中地理的學(xué)習(xí)和實(shí)際生活閱歷，學(xué)生對交通運(yùn)輸方式有基本相識，但對交通運(yùn)輸?shù)南嘧R只停留在不同交通運(yùn)輸方式和區(qū)域交通線路上，對于交通運(yùn)輸與區(qū)域發(fā)展的關(guān)系相識不足，同時(shí)，學(xué)生居住地多在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對高鐵等運(yùn)輸方式的重要意義體會不深。可聯(lián)系實(shí)際，將感性學(xué)問理性分析，選擇旁邊案例，降低難度。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：交通運(yùn)輸布局的區(qū)位因素難點(diǎn)：交通運(yùn)輸布局的區(qū)位因素地理核心素養(yǎng)區(qū)域認(rèn)知：從區(qū)域視角相識交通運(yùn)輸布局變更對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。綜合思維：能夠從時(shí)間和空間角度綜合分析交通運(yùn)輸方式和布局變更對區(qū)域發(fā)展的影響。地理實(shí)踐力：通過調(diào)查和考察等方式，相識交通運(yùn)輸對區(qū)域發(fā)展的影響。人地協(xié)調(diào)觀：能夠相識交通運(yùn)輸方式和布局及其變更對人類活動的影響。教學(xué)方法合作探究法、案例教學(xué)法第一課時(shí)交通運(yùn)輸方式及布局老師活動學(xué)生活動教學(xué)過程【課堂導(dǎo)入】播放小視頻《40年來中國交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展》，通過視頻，引入新課。提問：我國交通運(yùn)輸發(fā)生了怎樣的變更？這些變更給我們的生活帶來了怎樣的影響？【板書】一、交通運(yùn)輸方式及布局【老師承轉(zhuǎn)】1.老師引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀可本內(nèi)容，找出交通運(yùn)輸?shù)母拍睢?.思索在不同歷史階段交通運(yùn)輸方式具有怎樣的差異？【板書】交通運(yùn)輸?shù)母拍罱煌ㄟ\(yùn)輸方式的時(shí)空變更【設(shè)計(jì)意圖】通過自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對交通運(yùn)輸有一個(gè)初步了解，為后面的學(xué)習(xí)做鋪墊?！竞献魈骄俊坷蠋熖崆皽?zhǔn)備好材料，通過讓學(xué)生閱讀材料，同桌之間相互合作，歸納總結(jié)出不同交通運(yùn)輸方式的優(yōu)缺點(diǎn)。【板書】（1）五種交通運(yùn)輸方式的優(yōu)缺點(diǎn)【設(shè)計(jì)意圖】通過合作探討，加強(qiáng)學(xué)生合作溝通的技能，提升獲得信息解決實(shí)際問題的實(shí)力?！纠蠋熞龑?dǎo)】老師通過引導(dǎo)學(xué)生歸納出從不同層面各種交通運(yùn)輸方式的關(guān)系，最終為如何選擇合理的交通運(yùn)輸方式做鋪墊?！景鍟拷煌ㄟ\(yùn)輸方式的選擇【設(shè)計(jì)意圖】通過聯(lián)系生活，培育學(xué)生解決實(shí)際問題的實(shí)力。【引導(dǎo)提問】隨著社會生產(chǎn)力的完善，科技水平的不斷提高，將來交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展方向是怎樣的？【板書】（3）交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展方向【設(shè)計(jì)意圖】培育學(xué)生有發(fā)展的眼光看待地理事物，提高學(xué)生的綜合思維實(shí)力?！景噶蟹治觥拷Y(jié)合以下案例，分析影響交通運(yùn)輸布局的區(qū)位因素。案列：西蘭高鐵是國家《中長期鐵路網(wǎng)規(guī)劃》中“四縱四橫”鐵路快速客運(yùn)通道徐州--蘭州客運(yùn)專線的一部分，東起西安，西到蘭州，全長約650公里，途徑寶雞、天水等地，設(shè)計(jì)時(shí)速將到達(dá)300km。西蘭高鐵修建過程中須要穿越黃土高原區(qū)，溝壑縱橫，地形起伏大，沿線地質(zhì)條件很困難，橋梁、隧道多，是我國建立難度較大，單位千米造價(jià)最高的山區(qū)鐵路之一，西蘭高鐵的建設(shè)不僅僅是縮短了人們的出行時(shí)間，加快沿線區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更重要的是政治、軍事意義?！景鍟?.影響交通運(yùn)輸布局的區(qū)位因素【設(shè)計(jì)意圖】通過具體案例分析，培育學(xué)生提取有效信息的實(shí)力和區(qū)域認(rèn)知實(shí)力?！拘〗Y(jié)】本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了主要的交通方式和布局，下節(jié)課接著學(xué)習(xí)交通運(yùn)輸對區(qū)域發(fā)展的影響。學(xué)生通過閱讀課本內(nèi)容找出交通運(yùn)輸?shù)母拍睿⒛芑菊f出在不同時(shí)期交通運(yùn)輸方式的差異學(xué)生相互探討主動組建自己的學(xué)問內(nèi)容，完成老師提出的任務(wù)學(xué)生緊跟老師的思路，主動思索學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活，想象將來交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展方向?qū)W生通過回顧之前學(xué)過的影響農(nóng)業(yè)