滬粵版初中物理九年級第十四章素養(yǎng)提優(yōu)測試卷課件

第十四章素養(yǎng)提優(yōu)測試卷(時間：45分鐘

滿分：100分)一、選擇題(每小題4分,共32分)1.(2024廣東汕頭澄海期末,5,★☆☆)如圖所示的四段電阻絲由同種均勻材料制

成,其中電阻最大的是

(

)

A.①

B.②

C.③

D.④C解析

四段電阻絲由同種均勻材料制成,①、②的粗細相同,但②比①長,則

②的電阻大于①,即R2>R1;③、④的粗細相同,但③比④長,則③的電阻大于④,即

R3>R4;②、③的長短相同,但②比③粗(即③的橫截面積小),則③的電阻大于②,即

R3>R2。比較可知,電阻最大的是③。2.(2024安徽蕭縣月考,16改編,★☆☆)如圖所示,AD為導線,BM、CN為兩根相同

的電阻絲,當滑片P向右移動時,要使燈泡L亮度不變,開關S

(

)A.只能接A

B.只能接BC.只能接C

D.接B、C都可以

D解析

S和A接觸,MPN電阻絲接入電路,P向右移動,MPN的長度增大,則電路

中的電阻變大,由歐姆定律可知,電路中的電流將變小,燈泡變暗,不符合題意;S和

B接觸,BPN電阻絲接入電路,P向右移動時,BPN的長度不變,即電路中的電阻不

變,則由歐姆定律可知,電路中的電流不變,燈泡亮度不變,符合題意;S和C接觸,

CPN電阻絲接入電路,P無論怎樣移動,CN的長度均不變,即電路中的電阻不變,則

由歐姆定律可知,電路中的電流不變,燈泡亮度不變,符合題意。所以當滑片P向

右移動時,要使燈L的亮度不變,開關S接B或C均可。3.(2024廣東揭陽期末,7,★★☆)如圖所示,是探究“電流與電阻的關系”實驗電

路圖,電源電壓保持3V不變,滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω

1A”。實驗中,先在

a、b兩點間接入5Ω的電阻,閉合開關S,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示

數為2V,讀出并記錄下此時電流表的示數。接著需要更換a、b間的電阻再進行

兩次實驗,為了保證實驗的進行,應選擇下列的哪兩個電阻

(

)A.10Ω和20Ω

B.20Ω和30ΩC.10Ω和40Ω

D.30Ω和40ΩA解析

探究“電流與電阻的關系”實驗中應控制電阻兩端的電壓,即電壓

表的示數不變。因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,滑動變阻器兩端

的電壓:U滑=U-UR=3V-2V=1V。因串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以,根據歐姆

定律可得:

=

=

=

=

。當滑動變阻器接入電路中的電阻為10Ω時,定值電阻的最大阻值:Rmax=2

=2×10Ω=20Ω,即定值電阻的最大阻值不能超過20Ω。結合選項可知,A符合,B、C、D不符合。4.(2024安徽合肥中國科大附中期末,14,★★☆)小明將定值電阻

R1與滑動變阻器R0接入電源電壓不變的電路中,如圖所示。閉合開關S,各表均有

一定示數,滑動變阻器的滑片向左滑動到某一位置過程中,電流表、電壓表V1和

V2示數變化量分別為ΔI、ΔU1、ΔU2。下列說法正確的是

(

)A.V1示數不變,V2示數變大B.V1示數變大,V1示數和電流表示數之比變大C.V2示數變小,

不變D.電流表示數變大,

變小學科數學C解析

由電路圖可知,兩電阻串聯(lián),電流表測量電路電流,電壓表V1測量R1兩

端的電壓,電壓表V2測量滑動變阻器兩端的電壓。定值電阻阻值不變,滑動變阻

器滑片向左移動過程中,滑動變阻器接入電路電阻變小,電路總電阻變小,電源電

壓一定,電路中的電流變大,即電流表示數變大;根據U=IR可知,定值電阻兩端的

電壓變大,即電壓表V1的示數變大,根據串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知,滑動變阻器兩

端的電壓變小,即電壓表V2的示數變小;由R=

可知,V1示數和電流表示數之比等于R1的阻值,所以該比值不變;同理,定值電阻兩端的電壓變化量ΔU1與通過的電

流變化量ΔI之比,即

=R1,所以該比值不變;電源電壓一定,滑片移動時,定值電阻和滑動變阻器兩端的電壓變化量相等,即ΔU1=ΔU2,則

=

=R1,所該比值也不變。綜上可知,C正確,A、B、D錯誤。規(guī)律總結利用歐姆定律解題的一般步驟(1)判斷電路的連接方式,有些動態(tài)電路應畫出等效電路圖;(2)判斷電壓表和電流表測哪個用電器兩端的電壓和通過哪個用電器的電流;(3)選對應的電壓、電流和電阻數值,結合歐姆定律公式及其變形式解題。5.(2024安徽廬江期末,21,★★☆)曉莉同學用兩節(jié)新干電池、兩只小燈泡、電

流表、電壓表、開關等連接成圖示的電路,閉合開關S進行實驗,下列判斷不正

確的是

(

)A.若燈L1斷路,則L2亮,電流表無示數,電壓表示數接近3.0VB.若燈L1短路,則L2亮,電流表有示數,電壓表無示數C.若燈L2短路,則L1亮,電流表有示數,電壓表示數接近3.0VD.若燈L2斷路,則L1不亮,電流表無示數,電壓表也無示數A解析

根據電路可知,電流只有一條路徑,故兩燈泡串聯(lián);電壓表并聯(lián)在燈L1

兩端,測的是燈L1兩端電壓;兩節(jié)新干電池總電壓約為3V;若燈L1斷路,電路斷路,

則L2不亮,電流表無示數,電壓表示數接近3.0V,A錯誤;若燈L1短路,則L2亮,電流

表有示數,電壓表被短路,無示數,B正確;若燈L2短路,相當于L1的簡單電路,則L1

亮,電流表有示數,電壓表示數接近3.0V,C正確;若燈L2斷路,整個電路斷路,則L1

不亮,電流表無示數,電壓表也無示數,D正確。6.(2024廣東揭陽榕城期末,1,★★☆)如圖所示電路,V1、V2是相同的電壓表,都

有兩個量程0~3V和0~15V。如果閉合開關后,兩只電表的指針偏轉角度相同,

那么電阻R1、R2阻值可能是(

)A.6Ω、20Ω

B.10Ω、40Ω

C.50Ω、10Ω

D.30Ω、20Ω

B解析

由電路圖可知,電阻R1、R2串聯(lián),電壓表V2測電源電壓,電壓表V1測R1兩

端的電壓;因為串聯(lián)電路總電壓等于各分電壓之和,且兩只電表的指針偏轉角度

相同,所以,V2的量程為0~15V,V1的量程為0~3V,因為大量程分度值是小量程分

度值的5倍,所以當兩電表指針偏轉角度相同時,U=5U1,則U2=4U1。因為串聯(lián)電

路各處的電流相等,由歐姆定律可得:

=

=

=

;選項A中,

=

=

,A錯誤;選項B中,

=

=

,B正確;選項C中,

=

=

,C錯誤;選項D中,

=

=

,D錯誤。7.(2024廣東惠東期末,7,★★☆)連接在電路中的甲、乙兩導體,通過它們的電流

與其兩端電壓的關系如圖所示,由圖中信息可知(

)A.甲導體的電阻不變,電阻值為0.2ΩB.當乙導體兩端電壓為0時,其電阻為0ΩC.乙導體是定值電阻D.若導體甲與乙并聯(lián),當電壓為2V時,通過它們的總電流為0.6AD解析

由圖可知,甲導體的I-U圖像是一條傾斜直線,即通過的電流與兩端的

電壓成正比,說明甲導體的阻值不變。由歐姆定律可知其阻值為:R甲=

=

=5Ω,A錯誤;電阻是導體一種性質,與導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關,

與導體兩端的電壓和通過的電流無關,因此當乙導體兩端電壓為0時,其電阻不

為0Ω,B錯誤;根據圖像可知,乙導體的I-U圖像是一條曲線,說明乙不是定值電阻,

C錯誤;并聯(lián)電路中電源電壓等于各個支路兩端的電壓,干路電流等于各個支路

的電流之和;由圖可知,若導體甲與乙并聯(lián)在2V電源兩端時,通過甲的電流為0.4

A,通過乙的電流為0.2A,則干路總電流為:I=0.4A+0.2A=0.6A,D正確。8.(2024陜西寶雞渭濱期末,8,★★★)定值電阻R1和R2的電

流與它們兩端的電壓的圖像如圖甲所示,把電阻R1和R2分別如圖乙、丙連接到電

路中,則

(

)

A.I1=I2=I3

B.U2=U3=U4C.U2>U1

D.I3>I4

課標模型建構A解析

由電路圖乙可知,定值電阻R1和R2串聯(lián);由圖丙可知,定值電阻R1和R2并

聯(lián);由圖甲可知,當U01=10V,I01=5A,當U02=5V時,I02=5A。由I=

可得:定值電阻R1和R2的阻值分別為:R1=

=

=2Ω,R2=

=

=1Ω;在圖乙中,串聯(lián)電路的總電阻等于各分電阻之和,R總=R1+R2=2Ω+1Ω=3Ω,串聯(lián)電路的總電壓:U=6V,根據

歐姆定律和串聯(lián)電路電流規(guī)律可知,通過R1、R2的電流:I1=I2=I=

=

=2A,則R1、R2兩端的電壓:U1=I1R1=2A×2Ω=4V,U2=I2R2=2A×1Ω=2V;在圖丙中,因并聯(lián)

電路中各支路兩端電壓相等,故U3=U4=4V;根據歐姆定律可得通過R1、R2的電

流:I3=

=

=2A,I4=

=

=4A。綜上可知:I1=I2=I3=2A,A正確;U2<U3=U4,B錯誤;U2<U1,C錯誤;I3<I4,D錯誤。9.(2024廣西南寧期末,21,★☆☆)如圖,將白熾燈燈絲接入電路,閉合開關后小燈

泡發(fā)光,通過白熾燈燈絲和小燈泡的電流

(選填“相等”或“不相

等”);加熱燈絲,小燈泡變暗,說明溫度越高導體電阻越

。二、填空題(每空2分,共30分)相等大解析將白熾燈燈絲接入電路,閉合開關后小燈泡發(fā)光,白熾燈燈絲和小燈泡串

聯(lián),通過白熾燈燈絲和小燈泡的電流相等;加熱燈絲,溫度升高,小燈泡變暗,說明

電流變小,電路中的電阻變大,說明溫度越高導體電阻越大。10.(2024廣東佛山禪城期末,11,★★☆)如圖甲是中學生

體測時坐位體前屈測試的示意圖。測試過程中,向前推動測試儀的滑塊,相當于

移動滑動變阻器的滑片。如圖乙所示,當滑片P向右移動時,電壓表的示數

,電流表的示數

(以上兩空選填“變大”“變小”或“不變”),此

圖中應把

表作為測試儀的表盤(選填“電壓”或“電流”)。

學科體育與健康變大不變電壓解析在圖乙中,電壓表接在了滑動變阻器的滑片上,測的是滑片左邊的電阻絲

兩端的電壓,由于電壓表的電阻很大,相當于斷路,滑片移動時電路中的電阻不

變,由I=

可知當滑片P向右移動時,電流表的示數不變,與電壓表并聯(lián)部分的電阻變大,由U=IR知電壓表的示數變大,所以此圖中應把電壓表作為測試儀的表

盤。11.(新獨家原創(chuàng),★★☆)小明把兩只標有“6V

0.5A”字樣的小燈泡并聯(lián)在

一起,接在電源電壓為9V的電路中,為使其正常發(fā)光,應

聯(lián)一個

的

電阻,擰下一個小燈泡,另一個小燈泡將

(選填“燒壞”或“發(fā)光較

暗”)。串

3Ω燒壞解析因為電源電壓9V大于燈泡正常發(fā)光時的電壓6V,所以要使燈泡正常發(fā)

光,應串聯(lián)一個電阻分電壓3V;由燈泡銘牌可知,燈泡正常發(fā)光時的電流為0.5A,

兩只燈泡并聯(lián),則干路電流為1A,則串聯(lián)電阻的阻值:R=

=

=3Ω;擰下一個小燈泡后,由原來兩個小燈泡并聯(lián)變成只有一個小燈泡的電路,則電阻變大,燈泡

兩端的電壓也變大,則余下的小燈泡將燒壞。12.(2024廣東高州十校聯(lián)考,13,★★☆)如圖所示電路,電源為2節(jié)新干電池串聯(lián),

燈泡L1和L2的規(guī)格相同。閉合開關時,發(fā)現燈泡L1亮而L2不亮,此時電壓表V1的示

數為

V,電壓表V2的示數為

V,則電路故障是

(選填“L1”

或“L2”)短路。

3

0

L2解析一節(jié)新干電池的電壓為1.5V,電源為2節(jié)新干電池串聯(lián),則電源電壓為3V;如圖所示電路,兩燈泡串聯(lián),電壓表V1測量L1兩端的電壓,電壓表V2測量L2兩端

的電壓,電流表A測量電路中的電流;閉合開關時,發(fā)現燈L1亮而燈L2不亮,則故障

應為L2短路,則此時電壓表V1的示數為3V,等于電源電壓,而電壓表V2被短路,所

以其示數為0V。13.(2024廣東深圳中學期中,13,★★☆)如圖所示的電路中,兩盞燈的電阻均為15

Ω,若只閉合開關S3,此時L1兩端電壓為3V,則電源電壓為

V。要使L1和L2

并聯(lián),應閉合開關

,此時,干路電流是

A。三個開關

(選填

“能”或“不能”)同時閉合。6

S1、S2

0.8不能解析由電路圖可知,若只閉合開關S3,則L1與L2串聯(lián),此時L1兩端電壓為3V,因兩

盞燈的電阻均為15Ω,根據串聯(lián)電路分壓規(guī)律可知,L2兩端電壓也為3V,由串聯(lián)

電路電壓特點可知,電源電壓:U=U1+U2=3V+3V=6V。要使L1和L2并聯(lián),應閉合S1、S2,斷開S3,此時電流從電源正極出發(fā),經過S2,分為兩條支路,一條經過L1回到電

源負極,一條經過L2和開關S1回到電源負極。電源電壓為6V,兩燈并聯(lián),則通過L1

支路的電流為:I1=

=

=0.4A,通過L2支路的電流為:I2=

=

=0.4A。由并聯(lián)電路電流特點可知,干路電流為:I=I1+I2=0.4A+0.4A=0.8A;若三個開關都閉

合,則電流從電源正極出發(fā),經過開關S3、S1回到電源負極,造成電源短路,因此三

個開關不能同時閉合。三、實驗探究題(共24分)14.(2024山西懷仁期末,14,★★☆)(10分)小陽利用如圖甲

所示的電路探究“電流與電阻的關系”。已知電源電壓為4.5V且保持不變,實

驗用到的定值電阻阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,滑動變阻器的規(guī)

格為“0~50Ω”。

中考分析論證

(1)如圖乙所示的實物電路中存在連線錯誤,而且只要改接一根導線就可以了,請

你在接錯的那根導線打上“×”,再畫線把它改到正確位置上(導線不允許交

叉)。如圖所示(2)電路改正以后,閉合開關前應將滑動變阻器滑片調至最

(選填“左”或右“右”)端。(3)連接好電路后,如果將電流表和電壓表在電路中位置交換,則閉合開關后,會發(fā)

現兩表中只有

(選填“電流”或“電壓”)表有示數。(4)實驗中將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻后,閉合開關,應將滑動變阻

器滑片向

(選填“左”或“右”)適當滑動,使電壓表示數恢復到原來的

值。(5)小陽同學每次隨機選取一個定值電阻,進行了五次實驗,根據所得數據畫出電

流與電阻關系的圖像如圖丙所示,且實驗中各電路元件完好,讀數、記錄均正

確。但老師發(fā)現五次實驗中有一次未移動滑動變阻器滑片控制電壓表示數一

定,根據圖丙中的數據分析,阻值為

Ω的定值電阻連入電路時未移動滑

動變阻器的滑片。電壓右20解析

(1)原電路中,電流表與電阻并聯(lián),電壓表串聯(lián)在電路中是錯誤的,電流表應

與電阻串聯(lián),電壓表應與電阻并聯(lián),正確實物連接圖如答案圖所示;(2)為了保護電路,閉合開關前滑片應放在阻值最大處,即最右端;(3)連接好電路后,如果將電流表和電壓表在電路中位置交換,電壓表串聯(lián)在電路中測電源電壓,因電壓表內阻很大,電流表幾乎沒有示數,則閉合開關后,會發(fā)現兩表中只有電壓表有示數;(4)根據串聯(lián)分壓規(guī)律可知,將5Ω的定值電阻改接成10Ω的定值電阻,電阻增大,其分得的電壓增大;探究電流與電阻的實驗中應控制電阻兩端電壓不變,故應增大滑動變阻器分得的電壓,由串聯(lián)電路分壓規(guī)律可知,應增大滑動變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應向右端移動,使電壓表示數恢復到原來的值;(5)根據圖丙畫出的電流與電阻關系圖像可知,除定值電阻為20Ω外,電流與電阻之積均為3V不變,所以阻值為20Ω的定值電阻連入電路時未移動滑片。15.(2024江西九江期末,18,★★☆)(14分)如圖甲是測定正

常工作電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時電阻的電路。

(1)連接電路時,開關應

;開關閉合前,滑動變阻器的滑片應滑到

(選填“A”或“B”)端。(2)圖乙是通過該小燈泡的電流I和其兩端電壓U的關系圖像,則小燈泡正常發(fā)光

時的電阻為

Ω。(3)小明根據所測數據計算出小燈泡的電阻不是一個定值,原因可能是

。中考設計實驗斷開B

5燈泡的電阻隨溫度的升高而增大

(4)小亮實驗時發(fā)現他的桌上沒有電流表,卻多了一個最大阻值為R0的滑動變阻

器,于是他設計了如圖丙所示電路,也測出了額定電壓為“2.5V”小燈泡正常發(fā)

光時的電阻,請補全下列步驟:①閉合開關S,先調節(jié)滑動變阻器R0的滑片到最左端,再調節(jié)滑動變阻器R的滑片,

直到電壓表的示數為

V。②接著調節(jié)滑動變阻器

(選填“R0”或“R”)的滑片到最右端,讀出此時

電壓表的示數為U。③小燈泡正常發(fā)光時電阻的表達式RL=

(用U、R0和已知量表示)。2.5R0

解析

(1)連接電路時,開關應斷開;開關閉合前,滑動變阻器的滑片應滑到阻值最

大處,即B端;(2)由圖乙可知燈泡兩端的電壓為額定電壓2.5V時,通過燈泡的電流為0.5A,根

據歐姆定律可得燈泡正常發(fā)光時的阻值為:R=

=

=5Ω;(3)燈泡電阻受溫度影響很大,燈泡的電阻隨溫度的升高而增大;(4)實驗步驟:①閉合開關S,先調節(jié)滑動變阻器R0的滑片到最左端,再調節(jié)另一滑動變阻器的滑片,直到電壓表示數為2.5V;②接著調節(jié)變阻器R0的滑片到最右端,讀出這時電壓表的示數為U;③因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,R0兩端的電壓UR0?=U-2.5V,電路中的電流:I=?