駐馬店市正陽縣2022-2023學年七年級上學期期末道德與法治試題【帶答案】

2022-2023學年度第一學期期末質(zhì)量監(jiān)測試卷七年級道德與法治注意事項：1．本試卷共8頁，兩大題，21小題，滿分70分，考試時間60分鐘。請用黑色水筆或2B鉛筆在答題卡上作答。2．答卷前將相關(guān)信息在答題卡上準確填涂。第一部分選擇題（17小題，每小題2分，共34分）一、單項選擇（下列各小題的備選答案中，只有一個是最符合題意的，請你選出并將其字母代號填涂在答題卡上。）1.北京大學原校長陸平在北大附中的開學典禮上曾經(jīng)講到，人生好比一座寶塔，中學時代就是那塔的基座。他的話告訴我們中學時代（）A.是每個人都必須要去經(jīng)歷的階段B.是我們?nèi)松砷L重要的十字路口C.是我們經(jīng)歷的最重要的學習階段D.可以為我們的一生奠定重要基礎【答案】D【解析】【詳解】此題旨在考查學生對中學時代的重要性的認識，題文中北大原校長的話強調(diào)了中學時代的重要性，表明中學時代是人生的重要階段，可以為我們的一生奠定重要基礎，所以ABC不符合題意，正確答案選D。2.古人云：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”這句話說明學習（）①能帶來更多的選擇，畢業(yè)后可以選擇任何職業(yè)，為所欲為②拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式③改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧④打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查學習的重要性。②③④：題干中的古語，體現(xiàn)了學習的重要性。學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧，故②③④正確；①：“可以選擇任何職業(yè)”的說法過于絕對，生活中有規(guī)則，不能為所欲為，故①錯誤；故本題選C。3.夢想或許不是生活的必需品，卻可以使生活更有色彩；夢想的內(nèi)容或許會有變化，但是夢想的激情可以一直在身體里流淌。這告訴我們（）A.夢想讓生活更有色彩，有夢想，就有希望 B.有了夢想，就一定能夠成功C.夢想就是空想 D.有沒有夢想沒有什么關(guān)系【答案】A【解析】【詳解】本題考查夢想的相關(guān)知識。

A：根據(jù)所學知識，夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩，有夢想，就有希望，A正確；

B：有了夢想，不一定能夠成功，B錯誤；

C：夢想如果能付諸行動，就不是空想，C錯誤；

D：編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題，人類也需要有夢想，才能不斷進步和發(fā)展，D錯誤；

故本題選A。4.進入初中，學校重視落實“雙減”政策，舉辦了豐富多彩的社團活動，開展了各種各樣的社會實踐。這些活動（）①加重了學生學習壓力②減輕了學生學業(yè)負擔③提供了多種發(fā)展機會④改進了學生學習方法A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對學習的正確認識。①②③：學校重視落實“雙減”政策，舉辦了豐富多彩的社團活動，開展了各種各樣的社會實踐，減輕了學生學習壓力和學業(yè)負擔，為學生提供了多種發(fā)展機會，①說法錯誤，②③說法正確；④：活動的開展和改進學習方法沒有直接關(guān)系，④說法錯誤；故本題選C。5.在中央電視臺（中國詩詞大會）首期節(jié)目中，來自四川愛讀古詩文的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將，成為擂主，被稱為“古詩詞學新”。下列能體現(xiàn)材料觀點的是（）A.只有在央視舞臺上展現(xiàn)自己，才能飛得更高，做更好的自己B.要想飛得更高，做更好自己，就要多背誦中華經(jīng)典古詩文C.只有身體殘疾的人，才能飛得更高，做更好的自己D.只有不斷激發(fā)自己的潛能，才能做更好的自己，飛得更高【答案】D【解析】【詳解】本題考查的如何做更好的自己的相關(guān)知識。D：無臂小伙彭超身殘志堅，通過不斷激發(fā)自己的潛能做更好的自己，故D正確；A：這樣的表述太絕對，不是題意所要表達的，故A錯誤；B：我們要珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域，才能更好的激發(fā)自己的潛能，并不是一定要多背中國經(jīng)典古詩文，故B錯誤；C：這樣的表述與題意不符，故C錯誤；故本題選D。6.“好說己長便是短，自知己短便是長?！薄拔覀兊尿湴炼喟胧腔谖覀兊臒o知！”“越是沒有本領的人就越加自命不凡。”這些話共同勸說我們（）A.自我評價不利于個人成長 B.人不可有傲氣，也不可有傲骨C.要全面、客觀地認識自己 D.客觀評價自己會產(chǎn)生自負心理【答案】C【解析】【詳解】本題考查認識自己。C：我們要學會正確認識自己。題干中的話勸說我們要全面、客觀地認識自己。故C正確；A：自我評價是有利于個人成長，故A錯誤；B：人不可有傲氣，但是可以有傲骨，故B錯誤；D：客觀評價自己是不會產(chǎn)生自負心理，故D錯誤；故本題選C。7.有一首歌曲唱道：“我很丑?？墒俏液軠厝?，外表冷淡，內(nèi)心狂熱，那就是我；我很丑，可是我有音樂盒啤酒，一點卑微，一點懦弱，可是從不退縮”。歌詞反映了主人公（）A.雖然能正確認識自己，但是不夠自信 B.能正確認識自己，但不能接受自己丑C.能正確認識自己，也能欣然接受自己 D.雖然十分自信，但不能正確認識自己【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確認識自己。C：歌詞中“我很丑，可是我很溫柔；我很丑，可是我有音樂盒啤酒，從不退縮”，這體現(xiàn)了能正確認識自己，也能欣然接受自己，故C正確；A：“從不退縮”體現(xiàn)主人公是自信的，故A錯誤；B：主人公是可以接受自己丑，故B錯誤；D：題干中是可以正確認識自己，故D錯誤；故本題選C。8.九年級同學小黎即將到技校上學，他認真回顧自己的興趣特長和愛好，發(fā)現(xiàn)自己擅長交際和語言表達，于是他決定攻讀市場營銷專業(yè)，小黎的行為（）①是能正確認識自我的表現(xiàn)②其認識自我的方法是自我評價③他是個自負的人④他是差學生，只能去技校讀書A.①④ B.①② C.③① D.①③【答案】B【解析】【詳解】本題考查的正確認識自我的有關(guān)知識。①②：小黎同學認真回顧自己的興趣愛好，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，通過自我評價正確認識自我，故①②正確；③：他正確認識自我，不是自負表現(xiàn)，故③錯誤；④：不能通過材料得出這樣的結(jié)論，故④錯誤；故本題選B。9.進入初中后，小蕓同小學的好朋友都不在同一所初中學校上學，但小蕓不準備在初中結(jié)交新的朋友。對小蕓的做法，正確的認識是（）A.可以理解，但應在不忘老朋友的同時積極結(jié)交新的朋友B.值得提倡，這是忠誠于友誼的行為，做到了交友講原則C.是錯誤的，進入新學校后就應放棄老朋友，結(jié)識新朋友D.無可厚非，對她在新學校的生活不會產(chǎn)生一些不良影響【答案】A【解析】【詳解】本題考查對友誼的理解。A：材料中，小蕓不準備在初中結(jié)交新的朋友，這一想法是錯誤的，但可以理解，應該在不忘老朋友的同時積極結(jié)交新的朋友，A說法正確；BC：我們應該不忘老朋友，結(jié)交新朋友，故BC說法錯誤；D：這是對題文材料的曲解，故說法錯誤；故本題選A。10.有人說：朋友之間處理不好關(guān)系，友誼的小船說翻就翻。為了不讓“友誼的小船說翻就翻”，就要（）①互相理解、支持、忠誠、信任、肯定、關(guān)心②為了友誼不惜付出一切代價③認識友誼是平等的、雙向的，學會相互分擔④改變自己的態(tài)度來調(diào)控情緒A.①④ B.①③ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對友誼的正確認識。①③：不讓“友誼的小船說翻就翻”體現(xiàn)的是呵護友誼的方法，就要互相理解、支持、忠誠、信任、肯定、關(guān)心；認識友誼是平等的、雙向的，學會相互分擔，①③說法正確；②：友誼要講原則，不惜付出一切代價的說法太絕對，②說法錯誤；④：題文中旨在考查呵護友誼，和調(diào)控情緒沒有直接關(guān)系，④說法錯誤；故本題選B。11.進入中學后，李君想在與老師的相處方面做一些改變。以往面對老師連打招呼的勇氣都沒有，想去問老師問題，又怕老師嫌自己笨。對此，你給李君的建議是（）①親近老師，關(guān)心、理解老師，主動熱情地與老師交往②老師是長輩，我們要尊重老師，對老師的話言聽計從，不予反駁③多和自己喜歡的老師溝通交流④彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始A.①② B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查學會與老師交往。①④：依據(jù)題干的描述，李君應該親近老師，關(guān)心、理解老師，主動熱情地與老師交往，彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始，故①④正確；②：老師也會犯錯，不能對老師言聽計從，故②錯誤；③：不利于和其他老師相處，故③錯誤；故本題選B。12.孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，下列句子能夠反映子女對父母孝敬之情的是（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰B.桃李不言，下自成蹊C.誰言寸草心，報得三春暉D.夕陽無限好，只近黃昏【答案】C【解析】【詳解】題目要求選出反映子女對父母孝敬之情的句子。C中的詩句符合題意，應入選。A中的詩句反映的是與友人的感情、B中詩句反映的是要真誠待人、D中的詩句是對時光易逝的感嘆。這三項都不符合題意，應排除。故該題選C。13.下列有關(guān)家庭中的親情之愛，認識正確的有①每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同②家庭結(jié)構(gòu)改變了，家中的親情就不存在了③每個人的家庭都是幸福的④人們內(nèi)心對家人割舍不斷的情感就是家庭中的親情之愛A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】C【解析】【分析】【詳解】題目要求選出對親情之愛的正確認識。①④的說法正確且符合題意，應入選。②的說法錯誤，隨著社會的發(fā)展，家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，溝通方式也發(fā)生了一些變化，但親情依然存在；③的說法不符合社會現(xiàn)實，不是所有人的家庭都是幸福的。這兩項應排除。故該題選C。14.禮讓斑馬線，反映了城市的文明程度。杭州市積極開展禮讓斑馬線活動，讓行人在斑馬線上走得更加從容。這一活動體現(xiàn)了①生命是寶貴的，值得珍愛②生命是堅韌和頑強的③生命是脆弱的，需要呵護④對生命的尊重和敬畏A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】題干表述了禮讓斑馬線反映了一個城市的文明程度。讓行人在斑馬線上安全的行走，說明了生命是寶貴的，每個人都要珍惜；生命是脆弱的，需要每個人去呵護；也體現(xiàn)了對生命的尊重和敬畏，①③④是正確的。②的表述與題意不符，排除。故本題選C。15.人類的精神文明不斷豐富和積累，主要得益于（）A.死亡不可避免 B.生命的頑強 C.生命的接續(xù) D.生命的寶貴【答案】C【解析】【詳解】本題考查生命的接續(xù)。C：人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富，我們要樹立社會責任意識，積極承擔社會責任，實現(xiàn)自己的人生價值。生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命;我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神文明，故C正確；ABD：選項不符合題意，故排除ABD；故本題選C。16.生命的貧乏或充盈取決于個人的行動。你若希望自己的生命是充盈的，就要（）①把自己封閉起來不去感受生活的美好②逃避生活的困境和難題，無所事事③熱愛學習、樂于實踐，在探索中豐富生活閱歷④敞開胸懷，豐富生命中的道德體驗A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查生命的充盈。③④：生命是一個逐漸豐富的過程。在同樣的時間里，也有人熱愛學習，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。當我們敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系，生命中的道德體驗就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點點充盈起來。所以②④說法正確，符合題意；①②：“封閉、逃避”是生命貧乏的表現(xiàn)，排除；故本題選D。17.張桂梅扎根貧困地區(qū)40余年，默默耕耘、無私奉獻，創(chuàng)辦全國第一所全免費女子高中，幫助1800多名貧困山區(qū)女孩圓夢大學，用愛心和智慧點亮萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢想。2021年10月21日，有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)張桂梅老師被寫進《中華人民共和國簡史》（最新版）。網(wǎng)友紛紛留言：她值得。張桂梅老師值得是因為她（）①是社會主義核心價值觀的全面體現(xiàn)②堅韌執(zhí)著，追求個人名利③愛崗敬業(yè)，在平凡中創(chuàng)造偉大④勇?lián)熑?，在奉獻中實現(xiàn)人生價值A.①③ B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查服務社會的相關(guān)知識。③④：張桂梅老師扎根邊疆教育一線默默耕耘、無私奉獻，用知識改變山區(qū)女孩的命運，她教書育人、立德樹人，注重言傳身教，傳承紅色基因，她甘當人梯，用愛心和智慧點亮鄉(xiāng)村女孩的夢想，展現(xiàn)了人民教師的高尚師德和責任擔當，她愛崗敬業(yè)，在平凡中創(chuàng)造偉大，勇?lián)熑?，在奉獻中實現(xiàn)人生價值，故③④正確；①：題干中不是社會主義核心價值觀的全面體現(xiàn)，不符合實際，故排除①；②：褻瀆了張桂梅老師高尚品質(zhì)。故排除②；故本題選D。第二部非選擇題（4小題，共36分）18.【關(guān)注親情，從我做起】作為七年級中學生，我們要積極參與家務勞動，關(guān)注家庭親情，關(guān)愛家人，更要學會孝敬父母。關(guān)于孝敬父母和家務勞動兩位同學發(fā)表了自己的觀點。甲：孝敬父母需行動，家務勞動積極干。乙：家務勞動別操心，搞好學習是關(guān)鍵。請你對上述觀點進行辨析?！敬鸢浮竣傩⒕锤改甘侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，是每個公民應盡的法律義務。②盡孝在當下，孝敬父母要體現(xiàn)在日常生活的每一件小事上，要學會尊敬、傾聽與感恩。③積極和父母干家務活有利于鍛煉青少年自立自強的能力，培養(yǎng)青少年養(yǎng)成熱愛勞動的良好習慣，有利于增長智慧，增進親情。④青少年的主要任務是學習，但學習和幫父母做家務并不矛盾，我們應努力學習，報答父母。【解析】【分析】考點考查：孝敬父母能力考查：分析材料提取觀點的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責任意識【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點①：孝敬父母需行動，家務勞動積極干。觀點②：家務勞動別操心，搞好學習是關(guān)鍵。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點正確。正誤判斷：正確論據(jù)①：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個公民應盡的法律義務。盡孝在當下，孝敬父母要體現(xiàn)在日常生活的每一件小事上，要學會尊敬、傾聽與感恩。論據(jù)②：積極和父母干家務活有利于鍛煉青少年自立自強的能力，培養(yǎng)青少年養(yǎng)成熱愛勞動的良好習慣，有利于增長智慧，增進親情。第三步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點錯誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)①：積極和父母干家務活有利于鍛煉青少年自立自強的能力，培養(yǎng)青少年養(yǎng)成熱愛勞動的良好習慣，有利于增長智慧，增進親情。論據(jù)②：青少年的主要任務是學習，但學習和幫父母做家務并不矛盾，我們應努力學習，報答父母。第四步：整合信息，組織答案。19.下面是七年級（1）班的班級群里幾位同學的聊天記錄。請你認真閱讀，結(jié)合材料回答問題。小明：真郁悶，考試不理想，我真的很笨。小立：你挺聰明的。班級電腦壞了，哪次不是你搞定？小新：其實你很受歡迎呀。大家總是希望和你一組……小樂：我媽媽一直夸你，上次你冒雨來我家修電腦，我們很感謝你?。?）小明對自己的認識存在什么問題？這樣的問題會對他的成長產(chǎn)生什么影響？（2）小明應該通過哪些途徑來更好地認識自己？【答案】（1）只看到了自己的缺點和不足，沒看到自己的優(yōu)點和長處（沒有做到全面認識自己）。影響：長期這樣下去，會造成自卑心理，不利于他的身心發(fā)展，會阻礙他與別人的交往。（2）①從生理、心理、社會等方面來認識自己。②通過自我評價來認識自己；③通過他人評價來認識自己。【解析】【詳解】（1）本題為材料分析題，考查正確認識自己，考查學生知識運用能力。材料中小明只看到自己的不足，沒有認識到自己的優(yōu)點，沒有全面認識自己。結(jié)合教材知識，影響從造成自卑心理，不利于他的身心發(fā)展，會阻礙他與別人的交往方面來回答。（2）本題考查認識自己的途徑，屬于基礎知識的考查，考查學生知識再現(xiàn)的能力。依據(jù)教材知識，從從生理、心理、社會等方面，自我評價，他人評價等方面來回答。20.材料一在抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中，習近平總書記明確要求把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。面對疫情，全國人民在黨中央堅強領導下，用行動譜寫了一曲曲壯美的生命贊歌。材料二為增強學生的愛國情感和對生命的敬畏感，2020年5月18日，某市教育局發(fā)出通知，要求全市復學第一-天，各學校組織學生收看《庚子年的全民戰(zhàn)疫——中小學2020年復學第一課》。閱讀上述材料，運用《道德與法治》七年級上冊有關(guān)知識，回答問題:（1）結(jié)合材料一，說說我們?yōu)槭裁匆讶嗣袢罕娚踩蜕眢w健康放在第一位?（2）疫情防控進入常態(tài)化后，我們應該如何守護生命?【答案】（1）①生命是堅強的、有力的，生命是崇高的、神圣的，我們對生命要有一種敬畏的情懷。②生命都是寶貴的，生命的價值高于一切。③珍愛自己的生命，也要珍愛他人的生命。（2）守護生命包括愛護身體和養(yǎng)護精神。愛護身體：①關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。②關(guān)注自己的內(nèi)在感受，愛惜自己的身體。③增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。養(yǎng)護精神：①守住自己的心靈,看到真、善、美。②我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模阂咔榘l(fā)生后，黨和國家對人民生命健康的重視；某市要求各學校組織收看《庚子年的全民戰(zhàn)疫——中小學2020年復學第一課》考點考查：生命至上、敬畏生命、守護生命能力考查：分析和識記能力核心素養(yǎng)：公共參與【小問1詳解】第一步：審設問。本問的設問主體為我們，需要調(diào)用生命至上、敬畏生命的有關(guān)知識分析。第二步：審材料。有效信息：在抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中，習近平總書記明確要求把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位→體現(xiàn)了堅持生命至上的理念。第三步：整合信息，組織答案。得分點：生命是堅強的、有力的，生命是崇高的、神圣的，我們對生命要有一種敬畏的情懷+生命都是寶貴的，生命的價值高于一切+珍愛自己的生命，也要珍愛他人的生命?！拘?詳解】本題考查怎樣守護生命，可以根據(jù)教材知識進行回答。21.為了幫助同學們直面挫折，活出生命的精彩，某校七年（1）班在道德與法治課老師的組織下召開了一次座談會。為營造氛圍，座談會之前，同學們搜集了一些名人戰(zhàn)勝挫折的故事。【正視問題】在座談會上老師指出：有時我們的一句批評，能夠讓一些同學黯然神傷；學校的一項禁令，能夠讓一些同學傷心欲絕；而一次考試的失敗，則會讓同學中的一些人，喪失了整個人生的希望乃至生命。（1）請說說從老師的這段話中，你發(fā)現(xiàn)了同學們身上存在的主要問題是什么？【分享故事】班長講述了演員胡歌的一則故事：十年前的一場嚴重車禍，胡歌身受重傷更差點毀容，面對突如其來的打擊，胡歌沒有放棄，而是選擇了樂觀坦然地接受一切，他在治療修養(yǎng)期間出了一本書叫《幸福的拾荒者》，記錄了經(jīng)歷變故的心路歷程和感悟。面對生命的無常，胡歌從人生軌跡一帆風順的青春偶像蛻變成了一個能夠坦然面對生命的幸福拾荒者。他在自己的微博中寫道：既然活了下來，就不能白白地活著。（2）從故事中胡歌的經(jīng)歷，你感受到了挫折對人有什么影響？給我們怎樣的啟示？【我的踐行】會上，同學們紛紛表示要向故事中的名人學習，活出生命的精彩……（3）請你談談作為新一代的中國少年，你將怎樣煥發(fā)出生命的光彩？【答案】（1）一些同學不能正確面對挫折，缺乏積極的人生態(tài)度，不能善待自