包醫(yī)大基礎護理學教案04預防與控制醫(yī)院感染

授課教案

課程名

基礎護理學

稱

教師姓院系部

職稱護理學院

名室

授課對課程類

20級護理本科考試

象型

授課時

20-20學年第學期教學時數(shù)2學時

間

授課題目（章、節(jié)）：

第五章預防與控制醫(yī)院感染

第一節(jié)醫(yī)院感染

教材及參考資料：

本科教材基礎護理學第5版主編李小寒2012年人衛(wèi)出版社

本科教材護理學基礎第四版主編李小寒2006年人衛(wèi)出版社

高職高專教材基礎護理學第二版主編李小萍2006年人衛(wèi)出版

社

教學目的：

1.能正確說出醫(yī)院感染的分類、形成原因及條件。

2.能正確描述并解釋下列概念：醫(yī)院感染

3.能舉例說明醫(yī)院日常清潔、消毒、滅菌工作的主要內(nèi)容。

4.樹立醫(yī)院感染的防范意識，預防醫(yī)院感染的發(fā)生。

重點：

1.醫(yī)院感染、交叉感染、自身感染的概念及醫(yī)院感染的分類。

2.醫(yī)院感染發(fā)生的三個環(huán)節(jié)及各自概念。

3.醫(yī)院感染主要的傳播途徑。

4.清潔、消毒、滅菌的概念。

難點：

醫(yī)院感染概念

教學工具與教學方法：

講授法、啟發(fā)式教學、案例分析法

講授內(nèi)容結構層次（提綱）：預計時間

（分鐘）

第五章預防與控制醫(yī)院感染

第一節(jié)醫(yī)院感染

一、醫(yī)院感染的概念與分類20

（一）醫(yī)院感染的概念10

（二）醫(yī)院感染的分類10

二、醫(yī)院感染發(fā)生的原因10

（一）機體內(nèi)在因素5

（二）機體外在因素5

三、醫(yī)院感染發(fā)生的條件45

（一）感染源20

（二）傳播途徑20

（三）易感宿主5

四、課上檢查自學效果15

板書內(nèi)容：

醫(yī)院感染、醫(yī)院內(nèi)感染、醫(yī)院獲得性感染

自身感染

交叉感染

感染源

傳播途徑

易感人群

復習思考題：

1.什么是醫(yī)院感染？廣義和狹義的概念各自是什么？

2.醫(yī)院感染發(fā)生的原因有哪些？

下次課預習要點：

什么是物理消毒滅菌法？物理消毒滅菌的方法有哪些？

課后自學內(nèi)容及要求：

無

教研室意見：

教研室主任（組長）簽字：

備注:

授課教案

課程名

基礎護理學

,稱

教師姓院系部

職稱護理學院

名室

授課對課程類

20級護理本科考試

象型

授課時教學時

20-20學年第學期2學時

間數(shù)

授課題目（章、節(jié)）：

第五章預防與控制醫(yī)院感染

第二節(jié)清潔、消毒、滅菌

教材及參考資料：

本科教材基礎護理學第5版主編李小寒2012年人衛(wèi)出版社

本科教材護理學基礎第四版主編李小寒2006年人衛(wèi)出版社

高職高專教材基礎護理學第二版主編李小萍2006年人衛(wèi)出版

社

教學目的：

1.能簡述常用物理消毒滅菌方法的種類及注意事項。

2.能正確說出化學消毒劑的種類及使用原則。

3.能正確描述并解釋下列概念：清潔、消毒、滅菌

4.能比較干熱消毒滅菌法與濕熱消毒滅菌法的特點。

5.能正確區(qū)別化學消毒劑的四種使用方法。

重點：

物理消毒滅菌的種類、主要消毒方法及注意事項。

難點：

如何根據(jù)物品的特性選擇物理消毒滅菌的方法。

教學工具與教學方法：

講授法、舉例法、啟發(fā)式教學

講授內(nèi)容結構層次（提綱）：預計時間

（分鐘）

第四章預防與控制醫(yī)院感染

第二節(jié)清潔、消毒、滅菌

一、消毒滅菌的方法

（一）物理消毒滅菌法60

1.熱力消毒滅菌法20

2.輻射消毒法20

3.電離輻射滅菌法5

4.微波消毒法10

5.機械除菌法5

（二）化學消毒滅菌法30

1.理想的化學消毒劑5

2.化學消毒劑的種類5

3.化學消毒劑的使用原則10

4.化學消毒的使用方法10

板書內(nèi)容：

95%乙醇

內(nèi)蒙古地區(qū)海拔1200米

30W

70PW/m2

層流通風法

復習思考題：

1.壓力蒸汽滅菌法分幾種，各自有何特點，滅菌的溫度和壓力要求是多

少？

2.紫外線消毒法適用于哪些物品的消毒，操作中應注意哪些事項？

3.在臨床工作中如何選擇化學消毒劑？

下次課預習要點：

常用的化學消毒劑的適用適用范圍及使用方法

課后自學內(nèi)容及要求：

［自學內(nèi)容］:醫(yī)院日常的清潔、消毒、滅菌

［學習要求］:通過小組學習熟悉醫(yī)院日常消毒滅菌的工作方法，以小組

為單位以課堂提問或PPT演示的方法檢查學習效果

教研室意見:

教研室主任（組長）簽字:

備注:

授課教案

課程名

基礎護理學

稱

教師姓院系部

職稱護理學院

名室

授課對課程類

20級護理本科考試

象型

授課時

20-20學年第學期教學時數(shù)2學時

間

授課題目（章、節(jié)）：

第五章預防與控制醫(yī)院感染

第二節(jié)清潔、消毒、滅菌

教材及參考資料：

本科教材基礎護理學第5版主編李小寒2012年人衛(wèi)出版社

本科教材護理學基礎第四版主編李小寒2006年人衛(wèi)出版社

高職高專教材基礎護理學第二版主編李小萍2006年人衛(wèi)出版

社

教學目的：

1.熟悉常用化學消毒劑的名稱、消毒效力、作用原理、適應范圍和注意

事項。

2.能正確區(qū)別醫(yī)院清潔消毒滅菌方法的分類。

3.能正確說出醫(yī)院選擇消毒滅菌方法的原則。

4.能舉例說明醫(yī)院日常清潔、消毒、滅菌工作的主要內(nèi)容。

重點：

1.常用化學消毒劑的使用方法及注意事項。

2.消毒、滅菌方法的分類及選擇原則。

難點：

醫(yī)院用品的危險性判斷。

教學工具與教學方法：

講授法、舉例法、啟發(fā)式教學

講授內(nèi)容結構層次（提綱）：預計時間

（分鐘）

第五章預防與控制醫(yī)院感染

第二節(jié)清潔、消毒、滅菌

一、消毒滅菌的方法

（二）化學消毒滅菌法

5.常用的化學消毒劑35

二、醫(yī)院清潔、消毒、滅菌工作55

（一）消毒、滅菌方法的分類10

（二）選擇消毒、滅菌方法的原則20

（三）課上檢查自學效果：醫(yī)院日常清潔、消毒、滅菌25

板書內(nèi)容：

2%堿性成二醛

2%碘酊

70-80%乙醇

0.5%碘伏

消-洗-消

復習思考題：

1.醫(yī)院用品如何進行分類，呼吸機管道屬于哪一類？

2.醫(yī)院中根據(jù)哪些原則選擇醫(yī)療物品具體要求的消毒方法?

下次課預習要點：

隔離原則

課后自學內(nèi)容及要求：

無

教研室意見：

教研室主任（組長）簽字：

備注：

授課教案

課程名

基礎護理學

稱

教師姓院系部

職稱護理學院

名室

授課對課程類

20級護理本科考試

象型

授課時教學時

20-20學年第學期2學時

間數(shù)

授課題目（章、節(jié)）：

第五章預防與控制醫(yī)院感染

第三節(jié)手衛(wèi)生

第四節(jié)無菌技術

第五節(jié)隔離技術

教材及參考資料：

本科教材基礎護理學第5版主編李小寒2012年人衛(wèi)出版社

本科教材護理學基礎第四版主編李小寒2006年人衛(wèi)出版社

高職高專教材基礎護理學第二版主編李小萍2006年人衛(wèi)出版

社

教學目的：

1.能正確描述無菌技術操作原則和隔離原則。

2.能正確描述并解釋下列概念：手衛(wèi)生、無菌技術及隔離等。

3.能正確區(qū)分隔離區(qū)域的清潔區(qū)、半污染區(qū)和污染區(qū)、

4.能舉例說明常見的隔離類型及相應的隔離措施。

5.能根據(jù)臨床情景要求完成洗手、衛(wèi)生手消毒。

重點：

1.七步洗手法及衛(wèi)生手消毒的方法。

2.無菌技術的概念、操作原則。

3.隔離的概念及隔離原則

難點：

1.隔離基本概念的理解。

2.無菌操作原則及隔離原則的理解與應用。

3.基本無菌觀念的建立。

教學工具與教學方法：

講授法、舉例法、啟發(fā)式教學

講授內(nèi)容結構層次（提綱）：預計時間

（分鐘）

第五章預防與控制醫(yī)院感染

第三節(jié)手衛(wèi)生

一、概述5

二、洗手5

三、衛(wèi)生手消毒5

四、外科手消毒5

第四節(jié)無菌技術

一、概述25

（一）概念5

（二）無菌技術操作原則20

第五節(jié)隔離