2025版高考生物一輪總復(fù)習(xí)選擇性必修3第10單元生物技術(shù)與工程第3講植物細胞工程提能訓(xùn)練

第10單元生物技術(shù)與工程第3講植物細胞工程A組一、單選題1．某課外活動小組獲得了一株性狀優(yōu)良的結(jié)球生菜，并利用植物組織培育技術(shù)對其進行快速繁殖。下列有關(guān)敘述正確的是(D)A．運用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精對外植體進行消毒B．為保持結(jié)球生菜的優(yōu)良遺傳性狀，應(yīng)選用花粉進行培育C．在誘導(dǎo)生根時，培育基中應(yīng)提高細胞分裂素的比例和用量D．經(jīng)再分化產(chǎn)生的不定芽可經(jīng)人工薄膜包裝制成人工種子解析：運用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精對外植體進行消毒，A錯誤；由于產(chǎn)生花粉過程中會發(fā)生基因重組，故為保持結(jié)球生菜的優(yōu)良遺傳性狀，應(yīng)選用體細胞進行培育，B錯誤；在誘導(dǎo)生根時，培育基中應(yīng)提高生長素的比例和用量，C錯誤；用人工薄膜將胚狀體、不定芽等經(jīng)包裝可制成人工種子，D正確。2．(2024·江蘇南通統(tǒng)考模擬預(yù)料)為實現(xiàn)多肉植物的規(guī)?；a(chǎn)，科研人員開展了如下探討。相關(guān)敘述正確的是(B)eq\x(\a\al(①多肉組織的,選擇與處理))→eq\x(\a\al(②愈傷組織的,誘導(dǎo)與培育))→eq\x(\a\al(③芽、根的,誘導(dǎo)與培育))→eq\x(④煉苗移植)A．過程①宜選擇成熟葉片，分別用次氯酸鈉和70%的酒精浸泡30sB．過程②應(yīng)避光培育，防止愈傷組織分化成篩管、維管等C．過程③應(yīng)配制2種培育基，其主要目的是滿足不同階段試管苗對養(yǎng)分的需求D．過程④應(yīng)在珍寶巖基質(zhì)中添加適量蔗糖，為幼苗生長供應(yīng)碳源解析：過程①選取的葉片應(yīng)當(dāng)用70%的酒精浸泡30s后，馬上取出，用無菌水清洗2～3次，再用次氯酸鈉溶液處理30min后，馬上用無菌水清洗2～3次，A錯誤；愈傷組織是高度液泡化、不定形的薄壁組織團塊，過程②誘導(dǎo)愈傷組織期間一般不須要光照，為了防止愈傷組織分化成篩管、維管等，應(yīng)避光培育，B正確；過程③應(yīng)配制2種培育基，其主要目的是滿足不同階段試管苗對特定激素的需求，生長素/細胞分裂素比值高有利于根的分化、抑制芽的形成，生長素/細胞分裂素比值低有利于芽的分化、抑制根的形成，C錯誤；過程④將試管苗移植到消過毒的珍寶巖基質(zhì)中，是為了試管苗適應(yīng)外界環(huán)境，再移栽到土壤中。試管苗能進行光合作用合成有機物，不須要在珍寶巖基質(zhì)中添加適量蔗糖作為碳源，D錯誤。故選B。3．(2024·遼寧營口高三期末)獼猴桃是重要的栽培果樹，毛花獼猴桃果實大，維生素C含量高；軟棗獼猴桃耐寒，由于獼猴桃很難接受雜交的方法育種，某科研小組接受植物體細胞雜交技術(shù)培育出了具有兩個品種優(yōu)良性狀的新品種，下列相關(guān)敘述，錯誤的是(B)A．利用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁，獲得具有活力的原生質(zhì)體B．雜交過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是原生質(zhì)體的融合，可用滅活的病毒誘導(dǎo)C．雜種細胞再生出細胞壁后，經(jīng)脫分化和再分化過程可獲得新品種D．該新品種發(fā)生的變異屬于可遺傳變異，其染色體組數(shù)加倍解析：植物細胞有細胞壁，細胞壁阻礙體細胞的雜交，由于植物細胞壁的成分主要是纖維素和果膠，依據(jù)酶的專一性，在進行體細胞雜交之前，必需先利用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁，獲得具有活力的原生質(zhì)體，A正確；人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法分為物理法和化學(xué)法，滅活的病毒適用于動物細胞融合，B錯誤；融合的原生質(zhì)體需再生出細胞壁，形成的雜種細胞經(jīng)植物組織培育(即脫分化和再分化)獲得新品種，C正確；通過植物體細胞雜交獲得的新品種染色體數(shù)目(染色體組數(shù))加倍，屬于可遺傳變異，D正確。故選B。4．(2024·遼寧模擬預(yù)料)為了高效分別高質(zhì)量的椪柑原生質(zhì)體，科研人員接受組合酶液Ⅰ(2%纖維素酶R＋2%離析酶)與組合酶液Ⅱ(2%纖維素酶W＋2%離析酶)進行椪柑原生質(zhì)體的分別，試驗過程中加入適量的甘露醇，其結(jié)果如下圖，其中活性氧會影響原生質(zhì)體的再生。相關(guān)敘述錯誤的是(B)A．加入纖維素酶和離析酶是為了水解纖維素和果膠B．兩試驗中酶的用量、溫度、pH、酶解時間必需相同C．試驗中加入的甘露醇具有維持溶液滲透壓的作用D．試驗結(jié)果表明運用組合酶液Ⅱ獲得原生質(zhì)體的效果較好解析：酶具有專一性，加入纖維素酶和離析酶是為了水解纖維素和果膠，進而獲得原生質(zhì)體，A正確；兩試驗中酶的種類不同，為保證單一變量，應(yīng)限制好無關(guān)變量，即應(yīng)在各自酶的最適溫度和pH下進行試驗，酶的用量和時間必需相同，B錯誤；試驗中加入的甘露醇具有維持溶液滲透壓的作用，保證細胞具有正常形態(tài)，行使正常功能，C正確；試驗結(jié)果表明運用組合酶液Ⅱ獲得原生質(zhì)體的產(chǎn)量高，活性氧含量差別不大，故效果較好，D正確。故選B。5．植物組織培育過程可以歸納為①eq\o(→,\s\up7(脫分化))②eq\o(→,\s\up7(再分化))③→④，下列相關(guān)敘述錯誤的是(D)A．通常選取根尖、莖尖等誘導(dǎo)形成愈傷組織B．②→③再分化過程中，細胞增殖的方式為有絲分裂C．①→③培育過程中，應(yīng)在培育基中加入水、無機鹽、蔗糖、氨基酸、植物激素等物質(zhì)D．將①經(jīng)脫分化培育成②時，得到胚狀體解析：植物組織培育過程中，外植體通常選用根尖、莖尖等簡潔誘導(dǎo)形成愈傷組織的部位，A正確；②→③再分化過程中，細胞增殖的方式為有絲分裂，B正確；①→③培育過程中，應(yīng)在培育基中加入水、無機鹽、蔗糖、氨基酸、植物激素等物質(zhì)，C正確；將①經(jīng)脫分化培育成②時，得到愈傷組織，將②經(jīng)再分化培育成③時，得到胚狀體，D錯誤。6．用植物細胞工程技術(shù)將天竺葵與香茅草進行雜交可產(chǎn)生驅(qū)蚊香草，使有驅(qū)蚊作用的香茅醛隨著植物的蒸騰作用散發(fā)到空氣中，達到驅(qū)蚊的效果。下列有關(guān)培育過程的敘述，錯誤的是(B)A．原生質(zhì)體的融合常用PEG作為誘導(dǎo)劑B．形成的愈傷組織其代謝類型是自養(yǎng)需氧型C．由雜種細胞→雜種植株，要經(jīng)過有絲分裂和細胞的分化D．該項技術(shù)可克服遠緣雜交不親和的障礙解析：植物體細胞雜交過程中，誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合常用的誘導(dǎo)劑是PEG，A正確；雜種細胞經(jīng)組織培育形成的愈傷組織，自身不含葉綠素?zé)o法進行光合作用，其養(yǎng)分物質(zhì)來自培育基，代謝類型是異養(yǎng)需氧型，B錯誤；雜種細胞要經(jīng)過有絲分裂、脫分化和再分化才能形成雜種植株，C正確；植物體細胞雜交克服了遠緣雜交不親和的障礙，D正確。7．煙薯－25是一種甜度大、抗病力強、產(chǎn)量高的紅薯，它是通過無性繁殖的作物，多代繁殖后病毒會在體內(nèi)積累，導(dǎo)致含糖量不足，產(chǎn)量下降。大面積栽培時，一般都用脫毒苗。下列有關(guān)脫毒苗培育過程的敘述，不正確的是(C)A．脫毒苗培育過程的原理是高度分化的植物細胞具有全能性B．脫毒苗培育經(jīng)過脫分化和再分化兩個階段，生長素、細胞分裂素是關(guān)鍵性激素C．脫分化和再分化的培育基成分是相同的，但兩個階段光照條件不同D．培育脫毒苗應(yīng)將莖尖進行消毒處理，接種過程應(yīng)進行無菌操作解析：脫毒苗的培育接受了植物組織培育技術(shù)，而該技術(shù)的原理是植物細胞具有全能性，A正確；脫毒苗培育經(jīng)過脫分化和再分化兩個階段，須要添加生長素、細胞分裂素等植物生長調(diào)整物質(zhì)，其作用是啟動細胞分裂、脫分化和再分化，B正確；植物組織培育中脫分化和再分化的培育基中成分不完全相同，激素的含量不同，C錯誤；培育脫毒苗應(yīng)將莖尖進行消毒處理，接種過程應(yīng)進行無菌操作，避開微生物污染，D正確。二、綜合題8．(2024·山東濟南調(diào)研)科學(xué)家用植物體細胞雜交技術(shù)，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“番茄—馬鈴薯”雜種植株，培育過程如下圖所示，其中①～⑤表示過程，a～f表示細胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問題：(1)在植物體細胞雜交技術(shù)中，過程①常用纖維素酶和果膠酶處理植物細胞以除去細胞壁。(2)過程②表示誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，依據(jù)的生物學(xué)原理是細胞膜具有確定的流淌性。(3)與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是高爾基體。(4)在利用雜種細胞培育雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是植物細胞的全能性，其中過程④表示脫分化，過程⑤涉及的細胞分裂方式為有絲分裂。(5)若番茄細胞內(nèi)含m條染色體，馬鈴薯細胞內(nèi)含n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”雜種植株的體細胞內(nèi)含m＋n條染色體；若由雜種細胞培育成的“番茄—馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株為幾倍體？單倍體。(6)假如形成c的原生質(zhì)體a、b來源于同一株番茄，那么更常用且有效地得到番茄植株f的處理方法是用適宜濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的番茄種子或幼苗。解析：(1)由圖可知，過程①為用纖維素酶和果膠酶處理兩種植物細胞以除去細胞壁，得到原生質(zhì)體。(2)過程②表示誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，依據(jù)的生物學(xué)原理是細胞膜具有確定的流淌性。(3)過程③是雜種細胞再生出細胞壁，在此過程中高爾基體起重要作用。(4)在利用雜種細胞培育雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是植物細胞的全能性，圖中過程④表示脫分化，過程⑤表示再分化，在過程⑤中細胞進行有絲分裂。(5)植物體細胞雜交得到的雜種細胞中染色體數(shù)目是番茄細胞和馬鈴薯細胞中染色體數(shù)目之和；若培育成的雜種植株是四倍體，則該雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株是單倍體，因為其是由配子(如花粉)發(fā)育而來的。(6)利用同一株植物的體細胞融合得到的植株是同源多倍體，獲得同源多倍體更常用且有效的方法是利用適宜濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的植物種子或幼苗。B組一、單選題1．(2024·湖北武漢華中師大一附中?？寄M預(yù)料)超低溫冷凍脫毒法是先用超低溫對細胞進行選擇性破壞，再用組織培育技術(shù)獲得脫毒植株的方法。以馬鈴薯莖尖為材料，接受超低溫冷凍脫毒法可獲得脫毒苗。下列敘述錯誤的是(B)A．用莖尖能夠獲得脫毒苗的緣由是植物頂端分生區(qū)病毒極少或無病毒B．經(jīng)超低溫冷凍脫毒培育的馬鈴薯比未脫毒的馬鈴薯抗病毒實力更強C．該技術(shù)利用了莖尖分生組織無成熟液泡不易形成冰晶的特性D．與傳統(tǒng)莖尖培育脫毒相比，該方法取材時不受莖尖長度的限制解析：植物的分生區(qū)病毒極少甚至無病毒，因此可將馬鈴薯莖尖接種在培育基中，經(jīng)過人工培育可獲得脫毒苗，A正確；經(jīng)超低溫冷凍脫毒培育的馬鈴薯只是脫毒，并沒有獲得抗病毒的實力，B錯誤；莖尖分生組織無成熟液泡，不易形成冰晶，C正確；與傳統(tǒng)莖尖培育脫毒相比，該方法取材不受莖尖長度限制，傳統(tǒng)莖尖脫毒法切取莖尖的大小與脫毒效果干脆相關(guān)，莖尖越小，去病毒機會越大，而超低溫冷凍脫毒法是通過超低溫處理，大多數(shù)細胞都受到了損傷而死亡，存活下來的僅有生長點的分生組織細胞，D正確。故選B。2．(2024·黑龍江哈爾濱哈九中?？寄M預(yù)料)高山紅景天在清朝時期曾被康熙欽封為“仙賜草”，在我省僅分布于海林市等地區(qū)，為瀕危物種，其植株中含有紅景天苷(一種次生代謝物)等物質(zhì)，具有抗蒼老、抗腫瘤等作用，探討人員擬利用植物細胞工程技術(shù)獲得更多的紅景天資源，下列有關(guān)敘述正確的是(C)A．外植體必需要經(jīng)過滅菌處理后才可以進行接種培育B．可通過植物細胞培育提高單個細胞中紅景天苷含量C．可切取確定大小的莖尖進行組織培育而獲得脫毒苗D．可用PEG誘導(dǎo)高山紅景天原生質(zhì)體融合獲得單倍體解析：植物組織培育過程須要避開雜菌污染，因此，外植體必需要經(jīng)過消毒處理后才可以進行接種培育，A錯誤；紅景天苷(一種次生代謝物)等物質(zhì)，具有抗蒼老、抗腫瘤等作用，可通過植物細胞培育提高細胞數(shù)量，進而增加培育液中紅景天苷含量，B錯誤；莖尖中帶毒少或無毒，因而可切取確定大小的莖尖進行組織培育而獲得脫毒苗，C正確；可用PEG誘導(dǎo)高山紅景天原生質(zhì)體融合獲得多倍體，D錯誤。故選C。3．(2024·北京大興?？既?馬鈴薯在種植過程中會因感染病毒而慢慢退化。馬鈴薯脫毒技術(shù)是解決馬鈴薯退化的主要技術(shù)措施。下面關(guān)于運用微型繁殖技術(shù)培育馬鈴薯脫毒苗的敘述，錯誤的是(A)A．由于馬鈴薯的莖尖所含病毒很少，所以可不經(jīng)消毒干脆將頂芽接種在培育基上B．莖尖的大小對脫毒效率有較大影響，莖尖越大，攜帶病毒的概率越大C．培育基中生長素和細胞分裂素的濃度配比對馬鈴薯的莖尖培育影響很大D．必需對試管苗進行病毒檢測，在確認(rèn)試管苗不帶病毒后，才可接著擴繁試管苗解析：植物組織培育時，為了防止污染，選取的外植體都須要消毒處理，A錯誤；在培育過程中，選取的外植體是莖尖，這是因為莖尖分生區(qū)無病毒或低毒，但莖尖的大小對脫毒效率有較大影響，莖尖越大，攜帶病毒的概率越大，B正確；植物組織培育中生長素和細胞分裂素運用比例影響植物細胞發(fā)育的方向，生長素用量比細胞分裂素用量，比值高時，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低時，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值適中時，促進愈傷組織的形成，C正確；通過植物組織培育獲得的馬鈴薯不愿定100%脫毒，所以必需對試管苗進行病毒檢測，在確認(rèn)試管苗不帶病毒后，才可接著擴繁試管苗，D正確。故選A。4．(2024·浙江溫州統(tǒng)考二模)某些病毒感染會嚴(yán)峻影響葡萄的產(chǎn)量和品質(zhì)。某科研團隊接受脫毒技術(shù)快速繁殖“陽光玫瑰”葡萄品種，具體流程如下圖所示，其中①、②為植物組織培育過程。eq\x(外植體)eq\o(→,\s\up7(①))eq\x(試管苗)eq\o(→,\s\up7(熱處理))eq\x(剝?nèi))eq\o(→,\s\up7(②))eq\x(再生植株)eq\o(→,\s\up7(病毒),\s\do5(檢測))eq\x(脫毒苗)下列敘述錯誤的是(C)A．圖中的X可指試管苗的莖尖B．推想熱處理的基本原理是植物細胞比病毒更耐高溫C．過程①、②所用的MS培育基無需另外添加植物激素D．可通過PCR、抗原—抗體雜交等方法對再生植株進行病毒檢測解析：植物頂端分生區(qū)旁邊(如莖尖)的病毒極少，甚至無病毒，切取確定大小的莖尖進行組織培育，再生的植株就有可能不帶病毒，從而獲得脫毒苗，A正確；推想熱處理的基本原理是植物細胞比病毒更耐高溫，處理后植物細胞處于生活狀態(tài)，B正確；過程①、②所用的MS培育基須要添加生長素、細胞分裂素等植物激素，C錯誤；可通過PCR技術(shù)檢測病毒的核酸，利用抗原—抗體雜交等方法檢測病毒的蛋白質(zhì)，進而對再生植株進行病毒檢測，D正確。故選C。5．(2024·山東臨沂質(zhì)檢)某課外活動小組獲得了一株性狀優(yōu)良的結(jié)球生菜，并利用植物組織培育技術(shù)對其進行快速繁殖。下列敘述正確的是(C)A．外植體消毒的過程：酒精消毒30s→次氯酸鈉溶液處理30min→無菌水清洗2～3次B．愈傷組織是一種不定形的薄壁組織團塊，誘導(dǎo)產(chǎn)生愈傷組織時每日應(yīng)賜予適時間照C．誘導(dǎo)生芽培育基與誘導(dǎo)生根培育基相比，前者中細胞分裂素所占的比例和用量更高D．打開封口后干脆用流水沖洗掉幼苗根部培育基，再移植到消毒的蛭石環(huán)境中煉苗處理解析：消毒的原則是既要殺死材料表面的微生物，又要削減消毒劑對細胞的損害，故外植體消毒可先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精消毒30s后，用無菌水清洗2～3次，再用次氯酸鈉處理30min后，馬上用無菌水清洗2～3次，A錯誤；誘導(dǎo)形成愈傷組織的脫分化過程不須要光照條件，B錯誤；移栽時，應(yīng)先將培育瓶的封口膜打開一段時間，讓試管苗在培育箱內(nèi)生長幾日，然后用流水清洗根部的培育基，再移植到消毒的蛭石環(huán)境中煉苗處理，D錯誤。6．甜葉菊植株中所含甜菊糖的甜度是蔗糖的300倍左右，而它的熱量卻很低，是一種特殊志向的蔗糖替代甜味劑。甜葉菊的種子小，發(fā)芽率低，種子繁殖的遺傳性狀不穩(wěn)定，可利用植物組織培育技術(shù)提高甜葉菊繁殖效率。下列敘述錯誤的是(D)A．外植體一般選自未開花植株的莖上部新萌生的嫩枝B．釆用甜葉菊植株的莖尖進行植物組織培育可以獲得脫毒苗C．利用植物組織培育技術(shù)產(chǎn)生突變體，篩選可獲得具有優(yōu)良性狀的新品種D．植物組織培育的基本步驟是“取材→消毒→愈傷組織培育→生根→出芽→移栽”解析：植物組織培育的基本步驟是：取材→消毒→愈傷組織培育→出芽→生根→移栽，D錯誤。7．(2024·天津三校聯(lián)考)如圖表示基因型為AaBb的水稻的花藥通過無菌操作，接入試管后，在確定條件下形成試管苗的培育過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是(D)A．在離體條件下，花粉經(jīng)過脫分化轉(zhuǎn)變成未分化的細胞，進而形成不定形的愈傷組織B．在愈傷組織的形成過程中，必需從培育基中獲得水、無機鹽和小分子的有機物等養(yǎng)分物質(zhì)C．為促進花粉細胞分裂生長，在培育基中應(yīng)加入適宜濃度的細胞分裂素、生長素等激素D．經(jīng)圖示無菌培育獲得的試管苗的基因型是AABB、AAbb、aaBB、aabb解析：在離體條件下，花粉經(jīng)過脫分化轉(zhuǎn)變成為具有分生實力的薄壁細胞，進而形成植物的愈傷組織，A正確；愈傷組織的代謝類型是異養(yǎng)需氧型，因此在愈傷組織的形成過程中，必需從培育基中獲得水、無機鹽和小分子的有機物等養(yǎng)分物質(zhì)，B正確；為促進花粉細胞分裂生長，需在培育基中加入適宜濃度的細胞分裂素、生長素等植物激素，C正確；基因型為AaBb的水稻經(jīng)花藥離體培育可得到單倍體，其