2025屆北京師范大亞太實驗學校化學九年級第一學期期末學業(yè)水平測試試題含解析

2025屆北京師范大亞太實驗學?；瘜W九年級第一學期期末學業(yè)水平測試試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列結論或解釋中不正確的是A．水蒸發(fā)為水蒸氣,所占體積變大—水分子的間隔變大了B．金剛石和石墨物理性質存在差異—碳原子排列方式不同C．一氧化碳與二氧化碳的性質相差較大—分子的構成不同D．氧化汞能分解出氧氣—氧化汞中含有氧氣分子2．我國歷史悠久，“四大發(fā)明”聞名世界，其中“火藥”是“四大發(fā)明”之一。黑火藥爆炸的化學方程式為：S+2KNO3+3C=K2S+X↑+3CO2↑，其中X的化學式為A．N2 B．NO2 C．NO D．SO23．為了預防齲齒,使用含氟牙膏，“含氟牙膏”中的“氟”指的是（）A．分子 B．元素 C．原子 D．物質4．化學興趣小組的同學設計了以下四個實驗方案，其中不合理的是選項實驗目的實驗方案A鑒別澄清石灰水與氯化鋇溶液通入CO2氣體B鑒別食鹽水與稀鹽酸滴加無色酚酞溶液C鑒別純堿溶液與食鹽溶液滴加稀硫酸D溶液鑒別稀鹽酸與氫氧化鉀溶液滴加硫酸銅溶液A．A B．B C．C D．D5．下列物質中所含氮元素化合價最低的是A．NO2 B．N2 C．NH4Cl D．HNO36．下列實驗操作不能達到實驗目的是選項實驗目的實驗操作A鑒別氮氣和氧氣將燃著的木條分別插入集氣瓶中B除去水中溶解的氯化鈉用過濾的方法C鑒別H2O和H2O2溶液分別取少量液體于試管中，加入MnO2D除去CO2中的CO將混合氣體通過足量灼熱的氧化銅A．A B．B C．C D．D7．可一次鑒別出氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體的方法是A．加入紫色石蕊試液 B．聞氣體的氣味C．將燃著的木條伸入瓶中 D．加入澄清石灰水8．“酒駕”已經(jīng)寫入刑法。人體血液中酒精含量超過20mg／l00mL為酒駕，酒精含量超過80mg／l00mL為醉駕。交警常用一種“酒精檢測儀”檢測司機是否酒后駕車。其反應原理為C2H6O+4CrO3+6H2SO4＝2X+2CO2↑＋+9H2O，則X的化學式為A．Cr2O3 B．CrSO4 C．Cr2(SO4)3 D．Cr2S39．用“、”分別表示兩種不同的單質分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的微觀示意如圖所示。根據(jù)圖示獲取的信息，正確的是A．反應后新生成的物質為兩種B．該反應中參加反應的兩物質的分子個數(shù)比為2:1C．反應物都是單質D．通過該反應可以看出，分子是化學變化中的最小微粒10．一定質量的某有機化合物完全燃燒，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g該有機化合物在O2中完全燃燒，消耗4.8gO2，該有機化合物的化學式可能是A．C2H4 B．CH4O C．CH4 D．C2H4O二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點，請回答下列問題。（1）下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。①圖中A、B、C、D屬于_______種元素的粒子，A的微粒符號________。②A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結構的是________（填序號）。③D中x＝________，A、C形成的化合物化學式是_________。（2）下列各圖中●和分別表示不同元素的原子，則其中表示混合物的是________（填序號，下同），表示單質的是__________，表示化合物的是___________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室里常用以下裝置制取氣體。(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為__________，用___________來檢驗收集到的是氧氣，是因為氧氣能_______________。(2)用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為_______________，應選擇的發(fā)生裝置是_______________。(3)要收集一瓶較純的氧氣用于鐵絲燃燒實驗，最好選擇的收集裝置是_______________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．在生產(chǎn)生活實踐中，人類逐漸掌握了多種金屬的冶煉技術。（1）利用“活潑金屬”可以制得H2，H2可用作汽車能源。若推廣應用于汽車產(chǎn)業(yè)，則需綜合考慮的因素有_____（填字母序號）。a.金屬原料的成本b.生產(chǎn)過程中的能耗與污染c.金屬的回收利用（2）比較兩種鐵礦石磁鐵礦（主要成分Fe3O4）和菱鐵礦（主要成分FeCO3），從化學成分的角度分析“磁鐵礦作煉鐵原料更具優(yōu)勢”，其原因是_____。（3）鈦和鈦合金是21世紀重要的金屬材料。鈦合金制品放在海水中數(shù)年取出后仍光亮如新，是因為其_____（填字母序號）非常好。a.可塑性b.機械性能c.抗腐蝕性能（4）某興趣小組在實驗室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理，如下圖所示。I.為了避免裝置A中玻璃管在加熱時可能發(fā)生爆炸，加熱前應_____。II.裝置A玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式是_____。III.裝置B除了吸收CO2氣體外，還有_____作用。14．請你根據(jù)所學知識并結合如圖所示裝置回答有關問題：（1）實驗室制二氧化碳的化學方程式為________________________（2）集滿二氧化碳的集氣瓶應_____（填“正”或“倒”）放在桌面上。若用G裝置收集二氧化碳，應從_____（a或b）通入。若用D裝置收集二氧化碳，驗滿方法是_____（3）A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是______________________________（4）A和B裝置均可制取CO2，與A相比較，B裝置的優(yōu)點是___________________（5）若用如圖G裝置采用排水法收集H2，請簡述操作步驟_____________（6）某同學欲用過氧化氫溶液制取氧氣，取溶液34g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應后，稱得燒杯內剩余物質的總質量是32.8g，將杯內剩余物質過濾、洗滌、干燥后得濾渣2g，求過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)。_____________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．大蒜具有一定的抗病毒功效和食療價值，大蒜新素是其有效成分之一。大蒜新素化學式為（C6H10S3）。請根據(jù)大蒜新素的化學式計算：（1）大蒜新素的相對分子質量___________。（2）大蒜新素中碳元素、硫元素的質量比為多少？_______（寫出計算過程）16．硫酸鐵的化學式為Fe2（SO4）3，試計算：（1）硫酸鐵中各種元素的質量比；（2）60.0g硫酸鐵中含氧元素的質量為多少？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A、水由液態(tài)煮沸后變成氣態(tài)，水分子之間的間隔變大，故水蒸氣的體積變大，選項正確；B、金剛石、石墨的內部碳原子的排列方式不同，導致兩種物質物理性質差異很大，選項正確；C、由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小微粒，一氧化碳和二氧化碳的性質相差較大是因它們的分子的構成不同，選項正確；D、氧化汞由氧元素和汞元素組成，因為化學反應前后元素的種類不變，所以正確的說法是：氧化汞中含有氧元素，受熱分解可放出氧氣，選項錯誤。故選D。2、A【詳解】化學反應前后各種原子個數(shù)相等，反應前有S、2K、2N、6O、3C，反應后（X除外）有2K、S、6O、3C，故X中含有2N，故選A。3、B【詳解】為了預防齲齒,使用含氟牙膏，“含氟牙膏”中的“氟”是以化合物的形式存在，指的是氟元素；故選：B。4、B【詳解】A、將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，將二氧化碳通入氯化鋇溶液中，無現(xiàn)象，故二氧化碳氣體能鑒別澄清石灰水與氯化鋇溶液，不符合題意；B、食鹽水和稀鹽酸均不能使酚酞變色，故無法用無色酚酞試液鑒別食鹽水和稀鹽酸，符合題意；C、純堿可以和稀硫酸反應生成硫酸鈉、二氧化碳和水，故有氣泡產(chǎn)生，而食鹽溶液與稀硫酸不反應，無現(xiàn)象，故可以用稀硫酸鑒別純堿和食鹽溶液，不符合題意；D、硫酸銅溶液會和氫氧化鉀反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鉀，故能觀察到產(chǎn)生藍色沉淀，而稀鹽酸不和硫酸銅反應，無現(xiàn)象，故可以用硫酸銅溶液來鑒別稀鹽酸和氫氧化鉀溶液，不符合題意。故選B.5、C【分析】單質中元素化合價為0；化合物中，正負化合價代數(shù)和為0。【詳解】二氧化氮中氧元素顯-2價，氮元素顯＋4；氮氣是單質，單質中元素的化合價為0；氯化銨中氯元素顯-1價，氫元素顯+1價，氮元素顯－3；硝酸中氧元素顯-2價，氫元素顯+1價，氮元素顯＋5；氯化銨中氮元素化合價最低。故選C。6、B【詳解】A、將燃著的木條分別插入集氣瓶中，能使木條熄滅的是氮氣，能使木條燃燒更劇烈的是氧氣，不符合題意；B、氯化鈉易溶于水，不能用過濾方法除去，符合題意；C、分別取少量液體于試管中，加入MnO2，產(chǎn)生氣泡的是過氧化氫溶液，不能產(chǎn)生氣泡的是水，不符合題意；D、將混合氣體通過足量灼熱的氧化銅時，氧化銅和一氧化碳反應生成銅和二氧化碳，可以除去一氧化碳，不符合題意。故選B。7、C【詳解】A、二氧化碳和水反應生成的碳酸能使石蕊變紅，加入紫色石蕊試液只能鑒別出二氧化碳，故不符合題意；B、氧氣、空氣、二氧化碳都無味，無法鑒別，故不符合題意；C、將燃著的木條伸入氧氣瓶中，燃燒更旺，伸入空氣瓶中，正常燃燒，伸入二氧化碳瓶中，熄滅，可以鑒別，故符合題意；D、通入澄清石灰水，只有二氧化碳變渾濁，無法鑒別，故不符合題意?！军c睛】該題為組外鑒別，解題關鍵是采用的方法，必須使被鑒別物，產(chǎn)生不同現(xiàn)象。8、C【詳解】根據(jù)反應的化學方程式CH3CH2OH+4CrO3+6H2SO4═2X+CO2↑+9H2O，反應物中碳、氫、氧（原子團之外的）、鉻、硫酸根的個數(shù)分別為2、18、13、4、6，反應后的生成物中碳、氫、氧、鉻、硫酸根原子的個數(shù)分別為2、18、13、0、0，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則2X中含有4個鉻原子、6個硫酸根，則每個X分子由2個鉻原子和3個硫酸根構成，則物質X的化學式為Cr2（SO4）3。故選C．9、C【詳解】A、反應后新生成的物質只由一種化合物；故選項錯誤；B、由微觀粒子反應示意圖可知：6個“”分子與2個“”分子反應產(chǎn)生是4個“”該反應中參加反應的兩物質的分子個數(shù)比為3:1；故選項錯誤；C、反應物“”和“”都是只由一種元素組成的純凈物，都屬于單質；故選項正確；D、通過該反應可以看出，原子是化學變化中的最小微粒；故選項錯誤；故選：C。10、B【分析】根據(jù)質量守恒定律，有機物燃燒生成二氧化碳和水可知有機物中一定含有C、H兩種元素，利用化學反應前后元素的種類與質量不變計算出化合物中各元素的含量，最后計算出各元素的原子個數(shù)比。【詳解】因為“一定質量的某有機化合物完全燃燒，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g該有機化合物在O2中完全燃燒，消耗4.8gO2”，由質量守恒定律可知，3.2g該有機化合物在O2中完全燃燒，消耗4.8gO2，同時生成4.4gCO2和3.6gH2O，該有機物中含碳元素的質量為：4.4g××100%=1.2g；含氫元素的質量為：3.6g××100%=0.4g；則其中含氧元素的質量為：3.2g-1.2g-0.4g=1.6g。則該有機物中，碳、氫、氧的原子個數(shù)比為：=1：4：1，所以化學式為CH4O。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、三Mg2+B8MgCl2ACDEB【詳解】①圖中A、B的質子數(shù)相同，屬于同種元素，A、B、C、D屬于三種元素的粒子，A的微粒質子數(shù)=12，核外電子數(shù)為10，是鎂離子結構示意圖，符號為。②D粒子質子數(shù)為18，核外有三個電子層，故x只能是8，故A、B、C、D四種粒子中，只有B粒子最外層電子數(shù)沒達到穩(wěn)定結構，不具備穩(wěn)定結構的是B。③由②可知，D中x＝8，A為鎂離子，C為氯離子，A、C形成的化合物為氯化鎂，鎂元素顯+2價，氯元素顯-1價，故A、C形成的化合物化學式是。（2）圖中AC均含有不同物質，表示混合物，DE均只含一種物質并只由一種元素組成，表示單質，B只含一種物質并由不同元素組成，表示化合物。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、帶火星的木條助燃AC【詳解】（1）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：；用帶火星的木條來檢驗氧氣，帶火星的木條復燃，說明是氧氣，因為氧氣具有助燃性；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應的化學方程式為：；該反應屬于固液不加熱反應，發(fā)生裝置應選A；（3）氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，要想收集一瓶純凈的氧氣，可用排水法收集，故收集裝置應選C。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、abc磁鐵礦中鐵元素含量更高c先通一會兒CO，然后再加熱3CO+Fe2O32Fe+3CO2收集未反應的CO，防止污染或中毒【詳解】（1）利用“活潑金屬”可以制得H2，H2可用作汽車能源。若推廣應用于汽車產(chǎn)業(yè)，則需要考慮金屬的成本，生產(chǎn)過程中的能源損耗和污染，以及金屬元素能否回收利用等，故選abc；（2）Fe3O4中鐵元素的質量分數(shù)為FeCO3中鐵元素的質量分數(shù)為故磁鐵礦中鐵元素的質量分數(shù)更高，因此，從化學成分的角度分析“磁鐵礦作煉鐵原料更具優(yōu)勢”；（3）鈦合金制品放在海水中數(shù)年取出后仍光亮如新，說明鈦合金制品抗腐蝕性較好，故選c；（4）Ⅰ一氧化碳具有可燃性，與空氣混合，加熱可能會發(fā)生爆炸，所以在加熱前要先通一氧化碳，將玻璃管中的空氣排盡，防止一氧化碳不純，發(fā)生爆炸，故加熱前應先通一會一氧化碳，然后再加熱；Ⅱ赤鐵礦為三氧化二鐵，裝置A中，三氧化二鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳，其化學方程式為；Ⅲ.裝置B中的氫氧化鈉可以和CO2氣體反應，從而起到吸收二氧化碳的作用，同時一氧化碳可以將裝置B中的溶液排出，從而被收集在B中，故裝置B還有收集未反應的CO，防止污染和中毒的作用。【點睛】化合物中元素的質量分數(shù)=14、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑正a用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅則已收集滿防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出能控制反應的速率G裝置內裝滿水，H2從b端通入20%【詳解】（1）在實驗室中，常用碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳氣體；化學方