




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
廣東省梅州大埔縣聯(lián)考2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中檢測(cè)模擬試題中檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列有關(guān)該微粒的說(shuō)法不正確的是()A.該微粒的原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子B.該微粒的原子核外有3個(gè)電子層C.該圖表示的微粒是一種離子D.該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子2.以下4個(gè)圖象,能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是ABCD加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體銅絲在空氣中加熱木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒電解水生成兩種氣體A.A B.B C.C D.D3.地殼中含量最多的金屬元素是A.N B.Al C.Fe D.O4.某無(wú)人機(jī)的動(dòng)力來(lái)源于鋰電池,鋰電池放電時(shí)生成亞錳酸鋰(LiMnO2),其中鋰元素為+1價(jià),則錳元素的化合價(jià)為()A.+1 B.+2 C.+3 D.+45.發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學(xué)家是A.拉瓦錫B.道爾頓C.張青蓮D.門捷列夫6.下列物質(zhì)能在空氣中燃燒,且產(chǎn)生大量白煙的是()A.木炭B.蠟燭C.硫粉D.紅磷7.下列氣體中,能供給動(dòng)植物呼吸的是()A.H2 B.O2 C.N2 D.CO28.下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是()A.干冰 B.氯化鈉 C.氧化鎂 D.水銀9.下面是4位同學(xué)對(duì)分子、原子、離子的描述,其中正確的是A.B.C.D.10.學(xué)好化學(xué),必須要熟悉物質(zhì)的組成與分類。下圖中分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,則下列各圖示表示化合物的是A. B. C. D.11.下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是A.司馬光砸缸B.鑿壁偷光C.火燒赤壁D.鐵杵磨成針12.給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),切忌試管底部與酒精燈的燈芯接觸的原因是()A.易使試管底部熔化B.會(huì)使酒精燈燃燒不充分C.會(huì)使酒精燈熄滅D.燈芯處溫度低易使試管炸裂二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,從儀器a中添加的藥品是__________,錐形瓶中的固體在反應(yīng)中起__________作用。在添加藥品前必須進(jìn)行的操作是__________。(2)乙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________;乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味,下列分析不合理的是__________。a反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化b此時(shí)得到的氣體一定是混合物c只加熱氯酸鉀,若生成的氣體無(wú)氣味,說(shuō)明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)(3)乙炔(C2H2)是一種密度比空氣小,難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用固體電石(主要成分為CaC2)和水反應(yīng)制取乙炔(C2H2),同時(shí)生成氫氧化鈣[Ca(OH)2],該反應(yīng)非常劇烈,為了控制反應(yīng)速率,并收集一瓶較純凈的乙炔氣體,應(yīng)選用的裝置組合是___________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。若用G裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從導(dǎo)管___________(填“b”或“c”)端進(jìn)入。14.小明同學(xué)選擇“影響過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣速率的因素”的課題開(kāi)展探究。下列是他探究實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:實(shí)驗(yàn)序號(hào)反應(yīng)溫度/℃催化劑二氧化錳的用量/g過(guò)氧化氫溶液的濃度反應(yīng)所需的時(shí)間/分鐘11505%302151g5%103251g10%54251g15%35351g15%1(1)過(guò)氧化氫溶液制取氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_______________.(2)實(shí)驗(yàn)_________________(填序號(hào))說(shuō)明二氧化錳能加快過(guò)氧化氫溶液分解放出氧氣的速度;(3)對(duì)比實(shí)驗(yàn)3和4,可得出的結(jié)論是______________________。(4)通過(guò)上述對(duì)比實(shí)驗(yàn)得到影響過(guò)氧化氫溶液制取氧氣速度的因素有___________。A反應(yīng)的溫度B溶液的濃度C催化劑的種類15.下圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置:(1)儀器①的名稱:_________③的名稱:____________。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________。(填序號(hào),下同),反應(yīng)的文字表達(dá)式__________。(3)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡___________時(shí),再開(kāi)始收集;(4)硫化氫(H2S)是一種無(wú)色比空氣重有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,形成氫硫酸,實(shí)驗(yàn)室在常溫下用硫化亞鐵(FeS)跟稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫化氫氣體.試回答:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體發(fā)生裝置應(yīng)選______裝置,收集H2S氣體的方法是______。16.某實(shí)驗(yàn)小組利用下列裝置測(cè)量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)和制取氧氣,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_____填序號(hào),下同;(2)收集裝置中,有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤裝置是______。(3)用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)觀察到氣泡______時(shí)才開(kāi)始收集,否則收集的氧氣不純;(4)裝置中白磷的溫度達(dá)到即可燃燒,若錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為200mL,注射器中水的體積為50mL,裝置的氣密性良好。將錐形瓶放入熱水中,白磷很快被引燃然后將錐形瓶從熱水中取出。①該實(shí)驗(yàn)中使用了足量的白磷,目的是______;②待白磷熄滅裝置冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾,注射器中的水自動(dòng)向下噴射出來(lái)。若實(shí)驗(yàn)成功最終注射器中水的體積還剩約______mL;③如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于,實(shí)驗(yàn)中可能存在的原因是______答一條即可。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.尿素是一種常用氮肥,其化學(xué)式為CO(NH2)2。(1)尿素由________種元素組成。(2)尿素中C、H兩種元素的質(zhì)量比為_(kāi)_______。(3)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_______。(4)尿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。(5)肖林家中有一塊稻田,需施15Kg尿素,他到農(nóng)資公司購(gòu)買,由于尿素售完,他需購(gòu)硝酸銨(NH4NO3)代替尿素,他應(yīng)購(gòu)的硝酸銨的質(zhì)量為_(kāi)________Kg。(要計(jì)算過(guò)程)18.N(NO2)3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。試計(jì)算:(1)N(NO2)3的相對(duì)分子質(zhì)量______。(2)N(NO2)3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比______。(3)N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。(1)根據(jù)表1提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性。物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭?jī)羲畬?duì)應(yīng)特征①___②___③___(2)二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________.
參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、D【解析】
由微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知,該微粒是氯離子?!驹斀狻緼、由微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知,該微粒的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17,故A正確;B、該微粒的原子核外有3個(gè)電子層,說(shuō)法正確,故B正確;C、根據(jù)原子“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<電子數(shù)”,可知該圖表示的微粒是離子,故C正確;D、該微粒最外層電子數(shù)為8,已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),在化學(xué)反應(yīng)中不易得失電子,故D不正確。故選D?!军c(diǎn)睛】在原子中,原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)。2、B【解析】A、熱一定量的高錳酸鉀制氧氣時(shí)氧氣的質(zhì)量是不斷增加的,當(dāng)高錳酸鉀完全反應(yīng)后氧氣的質(zhì)量不再增加,不正確;B、銅與硝酸銀的反應(yīng)生成銀消耗銅,每反應(yīng)一個(gè)銅原子則置換出兩個(gè)銀原子,固體質(zhì)量會(huì)增加,直至反應(yīng)結(jié)束,故正確;C、木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒時(shí)二氧化碳的質(zhì)量應(yīng)該是增加的,不正確;D、電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積比是2:1,圖中是質(zhì)量比,不正確.故選B3、B【解析】地殼中含量最多的前五種元素:氧、硅、鋁、鐵、鈣,漢字中帶钅字旁(汞和金除外)的屬于金屬元素,所以地殼中含量最多的金屬元素是鋁.故選B4、C【解析】
鋰元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)錳元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-2)×2=0,則x=+3價(jià)。
故選:C?!军c(diǎn)睛】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。5、D【解析】
A、拉瓦錫首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說(shuō),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、張青蓮測(cè)量相對(duì)原子質(zhì)量,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、1869年,門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素周期表,故選項(xiàng)正確。故選D。6、D【解析】A.木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白光、發(fā)出熱量,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體,不符合題意;B.蠟燭在空氣中燃燒,發(fā)出白光、發(fā)出熱量,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體,并有水霧出現(xiàn),不符合題意;C.硫粉在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,不符合題意;D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,符合題意。故選D。7、B【解析】
能供給動(dòng)植物呼吸的是氧氣。故選B.8、D【解析】
A、干冰是固態(tài)二氧化碳,是由二氧化碳分子構(gòu)成的,故A錯(cuò)誤;B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故B錯(cuò)誤;C、氧化鎂是由鎂離子和氧離子構(gòu)成的,故C錯(cuò)誤;D、水銀是金屬汞的俗稱,屬于金屬單質(zhì),是由汞原子直接構(gòu)成的,故D正確。故選D。9、B【解析】
A、分子、原子均不顯電性,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,選項(xiàng)B正確;C、由原子的概念可知,原子是化學(xué)變化中的最小粒子,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D、對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B。10、A【解析】A、圖中四個(gè)分子構(gòu)成相同,為同種物質(zhì)的分子,該圖所示物質(zhì)為純凈物;每個(gè)分子由不同種原子構(gòu)成,為化合物的分子;故A圖所示物質(zhì)為化合物;故A正確;B、圖中四個(gè)分子構(gòu)成相同,為同種物質(zhì)的分子,圖所示物質(zhì)為純凈物;而每個(gè)分子是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子,則該圖所示物質(zhì)為單質(zhì);故B不正確;C、圖中四種分子其中有兩個(gè)分子構(gòu)成相同,而其余兩個(gè)分子構(gòu)成不同,圖中共有三種分子,圖所示物質(zhì)為混合物;故C不正確;D、圖中四個(gè)分子為兩種構(gòu)成不同的分子,為兩種物質(zhì)的分子,圖示物質(zhì)為化合物的混合物;故D不正確;故選A.11、C【解析】
A、司馬光砸缸,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;B、鑿壁偷光,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;C、火燒赤壁,發(fā)生了氧化反應(yīng),有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,符合題意;D、鐵杵磨成針,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意。故選C?!军c(diǎn)睛】沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化;生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。12、D【解析】
酒精燈燈芯處酒精正在汽化,溫度較低,熱的試管遇燈芯會(huì)因驟冷而炸裂,故選D。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、過(guò)氧化氫溶液催化檢查裝置氣密性2KClO32KCl+3O2↑aBFCaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑c(diǎn)【解析】
(1)A裝置是固液常溫反應(yīng)制取氣體,實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,則是用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,從儀器a中添加的藥品是過(guò)氧化氫溶液,錐形瓶中的固體是二氧化錳,在反應(yīng)中起催化作用。在添加藥品前必須進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性。(2)氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成氯化鉀、氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味,下列分析不合理的是__________。a反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化,此選項(xiàng)符合題意;b氧氣沒(méi)有氣味,得到的氣體中有刺激性氣味,故此時(shí)得到的氣體一定是混合物,此選項(xiàng)不符合題意;c只加熱氯酸鉀,若生成的氣體無(wú)氣味,說(shuō)明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān),此選項(xiàng)不符合題意。故選a。(3)固液常溫反應(yīng)制取氣體,選擇發(fā)生裝置A或B,用排水法收集的氣體較純凈,故實(shí)驗(yàn)室制取乙炔氣體,應(yīng)選用的裝置組合是BF,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑。若用G裝置收集乙炔,由于乙炔的密度比空氣小,乙炔氣體進(jìn)入以后占據(jù)上方空間,空氣則被趕到上方空間而易從b端排出,故乙炔氣體應(yīng)從導(dǎo)管c端進(jìn)入。14、H2O2H2O+O21和2過(guò)氧化氫濃度越大,反應(yīng)速率越快AB【解析】
(1)過(guò)氧化氫溶液制取氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:H2O2H2O+O2;(2)控制變量法原理:實(shí)驗(yàn)1中未加入二氧化錳,實(shí)驗(yàn)2中加入二氧化錳,其余反應(yīng)溫度,過(guò)氧化氫濃度都相等,對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和2,反應(yīng)2所用的時(shí)間短,則說(shuō)明二氧化錳能加快過(guò)氧化氫溶液分解放出氧氣的速度;(3)對(duì)比實(shí)驗(yàn)3和4,唯一的變量是過(guò)氧化氫濃度,實(shí)驗(yàn)4過(guò)氧化氫濃度大,反應(yīng)速率快;(4)A反應(yīng)的溫度快高,反應(yīng)速率越快;說(shuō)明與溫度有關(guān);B溶液的濃度越大,反應(yīng)速率越快;說(shuō)明與反應(yīng)物濃度有關(guān);C催化劑的種類,只有一種催化劑,不能說(shuō)明催化劑種類不同,反應(yīng)速率不同;故選AB。15、試管集氣瓶A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣連續(xù)并比較均勻地放出BD【解析】
(1)據(jù)圖可知儀器①的名稱是試管,③的名稱是集氣瓶;(2)用加熱高錳酸鉀制取氧氣,同時(shí)生成錳酸鉀和二氧化錳,屬于固體加熱型,選擇裝置A來(lái)制??;反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(3)實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集,因?yàn)殚_(kāi)始出來(lái)的氣體中混有裝置內(nèi)的空氣,會(huì)導(dǎo)致收集的氧氣不純;(4)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體不需要加熱,發(fā)生裝置應(yīng)選B裝置;硫化氫氣體能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集。【點(diǎn)睛】根據(jù)反應(yīng)物、生成物狀態(tài)和反應(yīng)條件可以選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氣體選擇可以選擇收集裝置。16、AE連續(xù)均勻冒出使裝置中的氧氣完全反應(yīng)10裝置漏氣(合理均可)【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A。故填:A。(2)錯(cuò)誤裝置是E,是因?yàn)閷?dǎo)管伸入集氣瓶太短。故填:E。(3)用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才開(kāi)始收集,否則收集的氧氣不純。故填:連續(xù)均勻冒出。(4)①該實(shí)驗(yàn)中使用了足量的白磷,目的是使裝置中的氧氣完全反應(yīng);故填:使裝置中的氧氣完全反應(yīng);②若實(shí)驗(yàn)成功最終注射器中水的體積還剩約:;故填:10;③如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于,實(shí)驗(yàn)中可能存在的原因是裝置漏氣、白磷不足等。故填:裝置漏氣。三
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 8 變色魚 (教學(xué)設(shè)計(jì))蘇教版一年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 4《同學(xué)相伴》第1課時(shí)《同學(xué)相伴的快樂(lè)》(教學(xué)設(shè)計(jì))2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)
- 某學(xué)校建筑工程施工組織方案
- 28《有的人-紀(jì)念魯迅有感》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版
- 25《少年閏土》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版
- 語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《習(xí)作二》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 1 假期有收獲 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編版)
- 2024年五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 9 Unit 1 We laughed a lot教學(xué)實(shí)錄 外研版(三起)
- 4 制作保溫裝置(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)湘科版
- 7聲音的傳播 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年冀人版(2017)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)
- 有機(jī)金屬化學(xué)1
- JIT標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)作業(yè)指導(dǎo)書
- 土壤固化土施工技術(shù)導(dǎo)則
- VAR模型Johansen協(xié)整檢驗(yàn)在eviews中的具體操作步驟及結(jié)果解釋
- 混凝土面板堆石壩接縫止水
- 加油站法律法規(guī)符合性評(píng)價(jià)
- 5外科--丹毒下肢丹毒中醫(yī)診療方案2017年版
- 錨索錨桿計(jì)算表格(含下滑力及錨桿錨索受力及伸長(zhǎng)值計(jì)算)
- 數(shù)學(xué)物理方法第十一章PPT課件
- (完整版)漢字偏旁部首名稱表最新(精華版)
- 學(xué)位論文:基于Flowmaster的4H發(fā)動(dòng)機(jī)熱管理系統(tǒng)的計(jì)算
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論