Unit 5 Its a nice autumn day Lesson 17 第二課時 教案

Unit5ItsaniceautumndayLesson17第二課時教案學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析《Unit5It'saniceautumndayLesson17》是針對三年級學生的英語課程，本課時為第二課時。教材通過描繪秋天的景象，讓學生在學習英語的過程中，了解季節(jié)變化，感受大自然的美麗。課程以“秋天”為主題，圍繞日常對話展開，教授與秋天相關的詞匯和句型，如“Autumn”,“Niceday”,“Leavesarefalling”等。教學內容與課本緊密相關，旨在提高學生的英語聽說能力和生活實踐能力，使他們在實際生活中能運用所學描述季節(jié)變化。通過本課時的學習，學生將更好地理解課文內容，增強英語語言運用能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生以下能力：首先，提高學生的語言能力，通過學習秋天的詞匯和句型，使學生能夠熟練運用英語描述季節(jié)變化，增進對語言知識的理解和應用。其次，培養(yǎng)學生的學習能力，鼓勵學生在課堂上積極思考、合作交流，自主探究秋天相關的語言表達，從而提升解決問題的能力。再者，強化學生的文化意識，通過了解秋天的文化背景，使學生尊重并欣賞中外文化差異，培養(yǎng)國際視野。最后，關注學生的情感態(tài)度，激發(fā)他們對大自然的熱愛，形成積極向上的人生態(tài)度。通過本節(jié)課的學習，實現學生核心素養(yǎng)的全面提升。教學難點與重點1.教學重點

-詞匯：本節(jié)課的核心詞匯包括“autumn”,“l(fā)eaves”,“fall”,“niceday”，以及與秋天相關的其他詞匯，如“cool”,“crisp”等。學生需要掌握這些詞匯的發(fā)音、拼寫和基本用法。

-句型：重點句型為“Leavesarefalling”和“It’saniceautumnday”，學生應學會使用這些句型來描述秋天的景象。

-日常對話：學生需要能夠理解和運用課文中提供的日常對話，例如詢問和回答關于天氣和季節(jié)的問題。

舉例：在教授“autumn”一詞時，教師可以通過展示秋天的圖片，讓學生重復跟讀，并在小組活動中運用該詞進行交流。

2.教學難點

-詞匯運用：學生可能難以在適當的語境中靈活運用新學的詞匯，特別是在進行口語表達時。

-句型構造：構造“Leavesarefalling”和“It’saniceautumnday”這樣的句子結構可能對學生來說是個挑戰(zhàn)，尤其是動詞時態(tài)和主謂一致的使用。

-語音語調：正確模仿并運用自然流暢的語音語調描述季節(jié)變化，對學生來說可能存在困難。

舉例：為了幫助學生克服句型構造的難點，教師可以設計填空練習，讓學生在具體語境中填入正確的詞匯和句型，如“Nowit’s()andthe()are().Todayisa()autumnday.”。此外，教師可以通過角色扮演活動，讓學生模仿并練習正確的語音語調，提高他們的口語表達能力。教學方法與策略1.教學方法

-講授法：教師通過講解、示范，向學生介紹秋天的相關詞匯和句型，使學生掌握語言知識。

-討論法：在小組內或全班范圍內，組織學生就秋天的主題展開討論，提高學生的語言運用能力。

-案例研究：選擇秋天的具體場景，讓學生分析并運用所學知識進行描述，增強學生的實際應用能力。

-項目導向學習：設計以秋天為主題的項目，如制作秋天主題的手抄報、拍攝秋天景象的視頻等，培養(yǎng)學生的綜合運用能力。

2.教學活動

-角色扮演：設計秋天的日常對話場景，讓學生進行角色扮演，提高學生的口語表達能力。

-游戲：開展“秋天詞匯接龍”、“句子拼圖”等游戲，激發(fā)學生的學習興趣，鞏固所學知識。

-實驗活動：觀察秋天的自然現象，如樹葉變色、落葉等，讓學生親身體驗并運用所學英語描述。

-小組合作：進行小組討論、展示，鼓勵學生相互交流、分享，提高合作能力。

3.教學媒體和資源

-PPT：制作包含秋天詞匯、句型、圖片的PPT，直觀展示教學內容，幫助學生理解和記憶。

-視頻：播放與秋天相關的英文視頻，讓學生感受真實的語言環(huán)境，提高聽力理解能力。

-在線工具：利用在線翻譯工具、詞典等輔助教學，幫助學生自主查找生詞，培養(yǎng)自主學習能力。

-實物教具：準備與秋天相關的實物，如樹葉、果實等，讓學生在觀察、觸摸中學習英語詞匯。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對秋天主題的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道秋天是什么樣的季節(jié)嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于秋天的圖片或視頻片段，讓學生初步感受秋天的美麗和特點。

簡短介紹秋天的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.秋天基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解秋天的基本概念、詞匯和句型。

過程：

講解秋天的定義，介紹與秋天相關的詞匯和句型。

詳細介紹詞匯的拼寫、發(fā)音和句型的構造，使用PPT或實物輔助教學，幫助學生理解。

通過實例或對話，讓學生更好地理解秋天詞匯和句型的實際應用。

3.秋天案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解秋天的特性和描述方法。

過程：

選擇幾個典型的秋天案例進行分析，如秋天的戶外活動、節(jié)日慶典等。

詳細介紹每個案例的背景、描述方法和意義，讓學生全面了解秋天相關的語言表達。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何運用所學描述秋天。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個秋天相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現狀、挑戰(zhàn)以及如何運用所學英語描述。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對秋天描述方法的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰(zhàn)及英語描述方法。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調秋天描述方法的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括秋天的詞匯、句型、案例分析等。

強調秋天描述方法在現實生活或學習中的應用，鼓勵學生進一步探索和應用。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于秋天的短文或報告，以鞏固學習效果。教學資源拓展1.拓展資源

-秋天主題的繪本：選擇與秋天相關的英文繪本，如《FletcherandtheFallingLeaves》等，讓學生在閱讀中深入了解秋天的景象和情感表達。

-秋天自然觀察活動：鼓勵學生走出教室，觀察校園或周邊環(huán)境中的秋天變化，記錄下所見所聞，以圖文結合的形式進行表達。

-秋天主題的歌曲：搜集一些描述秋天的英文歌曲，如《AutumnLeaves》等，讓學生在欣賞音樂的同時，感受秋天的氛圍。

-秋天文化背景資料：提供關于秋天在中外文化中的意義和活動的資料，幫助學生了解不同文化背景下對秋天的認識。

2.拓展建議

-鼓勵學生在課后進行秋天主題的閱讀，可以選擇課本推薦的閱讀材料，也可以自行尋找相關資源，提高閱讀理解能力。

-建議學生開展秋天主題的寫作練習，如寫一篇關于秋天的日記、故事或詩歌，鍛煉寫作技巧。

-學生可以嘗試用繪畫、攝影等形式，記錄下身邊的秋天景象，結合所學英語詞匯進行描述。

-鼓勵學生參與秋天主題的戲劇表演活動，通過角色扮演，加深對秋天相關詞匯和句型的理解。

-建議學生與家人、朋友一起參與秋天的戶外活動，如郊游、采摘等，實際應用所學英語進行交流。

-教師可以組織學生進行秋天主題的英語角活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中練習英語口語，分享秋天的故事和體驗。課后拓展1.拓展內容

-閱讀材料：推薦與秋天相關的英文故事書籍，如《TheFallFestival》和《GoodbyeSummer,HelloAutumn》，這些書籍涵蓋了秋天的習俗、活動以及季節(jié)變化的特點。

-視頻資源：提供關于秋天自然景觀和人文活動的英文視頻，如描繪樹葉變色、落葉飄零的自然紀錄片，以及介紹中秋節(jié)、感恩節(jié)等秋天節(jié)日的文化短片。

-秋天主題的詩歌和歌曲：選擇一些經典的描述秋天的英文詩歌和歌曲，如《September》和《AutumnPoem》，讓學生在欣賞中感受秋天的韻味。

-秋天相關的科普文章：推薦科普文章，介紹秋天天氣的變化、動植物的行為習慣等，幫助學生了解秋天的自然科學知識。

2.拓展要求

-鼓勵學生利用課后時間閱讀推薦的英文故事書籍，提高閱讀理解能力和詞匯量。

-學生在觀看視頻資源時，注意記錄關鍵的詞匯和句型，并嘗試用自己的語言進行總結和描述。

-學生可以嘗試創(chuàng)作以秋天為主題的詩歌或歌曲，表達自己對秋天的感受和理解。

-鼓勵學生閱讀科普文章，了解秋天的自然科學知識，并嘗試用自己的話解釋給家人或朋友聽。

-教師提供必要的指導和幫助，如解答學生在閱讀和觀看過程中遇到的疑問，組織討論會分享學生的拓展學習心得。

-布置相關的課后作業(yè)，如寫觀后感、制作秋天主題的手抄報、準備關于秋天的小演講等，促使學生在課后繼續(xù)深入學習和思考。

-定期檢查學生的拓展學習成果，給予積極的反饋和鼓勵，提高學生的學習興趣和自信心。反思改進措施-多元化教學手段：本節(jié)課通過講授、討論、案例分析等多種教學手段，充分調動學生的積極性，提高學生的參與度。

-項目導向學習：設計秋天主題的項目，讓學生在實踐中運用所學知識，培養(yǎng)學生的綜合運用能力。

2.存在主要問題

-教學組