自貢市榮縣長(zhǎng)山片區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)3月月考語文試題【帶答案】

長(zhǎng)山片區(qū)1+3集團(tuán)辦學(xué)初一年級(jí)第一次檢測(cè)語文試題學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)得分（測(cè)試時(shí)間120分鐘，滿分100分）一、語言積累與應(yīng)用（15分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一項(xiàng)是（）A.深宵（xiǎo）什（shí）物截（qié）然不同B.纏（chán）繞咳嗽（sou）鮮（xiǎn）為人知C.碩（shuò）果薪（xIn）金目不窺（guī）園D.豁（huò）亮污穢（suì）迥（jǒng）乎不同【答案】B【解析】【詳解】本題考查漢字字音的辨析。A深宵（xiǎo）——xiāo，截（qié）然不同——jié；C.目不窺（guī）園——kuī；D.污穢（suì）——huì，迥（jǒng）乎不同——jiǒng；故選B。2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.秩序屏障默契馬革裹尸B.斑斕選聘卓越酣然如夢(mèng)C.謙遜疊起峭壁瀝盡心血D.風(fēng)饒抹殺犁粑望聞問切【答案】A【解析】【詳解】本題考查字形。B.酣然如夢(mèng)——酣然入夢(mèng)；C.疊起——迭起；D.風(fēng)饒——豐饒，犁粑——犁耙；故選A。3.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)利；做一個(gè)公民，我們要恪盡職守。B.梯田上面，有漫漫云海的覆蓋；梯田旁邊，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰麗、莫可名狀，讓人驚嘆。C.十四年未曾謀面的老同學(xué)在長(zhǎng)城上萍水相逢，共敘別后之情。D.每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。【答案】C【解析】【詳解】本題考查成語的理解與運(yùn)用。A.恪盡職守：謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作，嚴(yán)守自己的工作崗位。使用正確；B.莫可名狀：不能用言語來形容。指事物極復(fù)雜微妙，無法描述。使用正確；C.萍水相逢：指浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇?！捌妓喾辍睘槟吧讼嘁?，句中形容與老同學(xué)相見，用錯(cuò)對(duì)象；D.嘆為觀止：用來贊嘆所見的事物盡善盡美，好到了極點(diǎn)。使用正確；故選C。4.下列句子中，沒有病句的一項(xiàng)是（）A.隨著粵劇表演及廣彩制作等活動(dòng)引入課堂，讓更多學(xué)生受到了廣府傳統(tǒng)文化的熏陶。B.中國(guó)體育健兒正在積極備戰(zhàn)2016年奧運(yùn)會(huì)，他們將在賽場(chǎng)上努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。C.讀者深受喜愛的楊絳先生，不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。D.“中國(guó)成語大會(huì)”節(jié)目受到中小學(xué)生喜愛，是因?yàn)槠湫问叫路f，有文化內(nèi)涵的原因?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】A．“隨著……”使句子缺主語。C．語序錯(cuò)誤。改為“深受讀者喜愛”。D“是因?yàn)椤脑颉本涫诫s糅。故選B。5.下列有關(guān)作家作品的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《回憶魯迅先生》節(jié)選自中國(guó)女小說家蕭紅在魯迅先生去世三年后的回憶文章。作者的代表作有小說《生死場(chǎng)》《呼蘭河傳》等。B.《老山界》選自《中國(guó)工農(nóng)紅軍第一方面軍長(zhǎng)征記》，是一篇革命回憶錄，作者陸定一，無產(chǎn)階級(jí)革命家。C.《竹里館》是唐朝詩(shī)人王維在晚年隱居時(shí)創(chuàng)作的一首五言絕句。D.《資治通鑒》是北宋司馬光編寫的一部編年體通史，與司馬遷的《史記》并稱“史學(xué)雙璧”。【答案】D【解析】【詳解】本題考查作家作品。D.《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的，并非“司馬光編寫”；故選D。6.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（1）______,寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）（2）深林人不知，______。（王維《竹里館》）（3）草樹知春不久歸，_____。（4）_____，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（5）_____，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）【答案】①.朔氣傳金柝②.明月來相照③.百般紅紫斗芳菲④.楊花榆莢無才思⑤.此夜曲中聞?wù)哿窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名篇名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子﹔三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“朔氣、金柝、百般、榆莢、折柳”等字詞注意不要寫錯(cuò)。二、綜合性學(xué)習(xí)（8分）建國(guó)七十三來臨之際，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦以“天下家國(guó)”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)完成以下任務(wù)。7.“愛國(guó)人物”故事會(huì)請(qǐng)你從下面給出的兩個(gè)愛國(guó)人物中任選一個(gè)，按照例句仿寫一句話。聞一多鄧稼先例句：“現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人”杜甫，在破敗的茅屋前為天下寒士疾呼。8.“為國(guó)奮斗”演講會(huì)假如你是主持人，請(qǐng)為以下兩個(gè)演講撰寫串場(chǎng)詞。演講順序演講題目演講者1《我的中國(guó)夢(mèng)》七（1）班肖非2《奮斗的青春》七（4）班李強(qiáng)9.根據(jù)活動(dòng)安排，請(qǐng)用楷書書寫下面的愛國(guó)名言。英勇非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國(guó)捐?！愝x【答案】7.示例一：“大勇的革命者”聞一多，在特務(wù)的槍口下為民族命運(yùn)吶喊。示例二：“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?，在荒涼的戈壁里為核武器研究?jiān)守。8.示例：感謝肖非為大家?guī)淼摹段业闹袊?guó)夢(mèng)》，我們有一個(gè)共同的中國(guó)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)想需要我們以青春的名義去奮斗，奮斗的青春是美好的，奮斗的青春是幸福的，下面請(qǐng)聽七（4）班李強(qiáng)的演講《奮斗的青春》。9.英勇非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國(guó)捐。——陳輝【解析】【7題詳解】本題考查仿寫。首先從兩位人物中任選一個(gè)，結(jié)合對(duì)該人物的英雄事跡的了解，用精煉的語言仿寫即可。首先要有對(duì)人物的評(píng)價(jià)，然后寫出人物事跡。示例：“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙?，在荒涼的戈壁里為核武器研究?jiān)守?！?題詳解】本題考查串場(chǎng)詞的擬寫。串場(chǎng)詞是貫穿在晚會(huì)整體的語言脈絡(luò)，穿插在節(jié)目之間，可以承上啟下，調(diào)節(jié)氣氛，增加氛圍，在無形中映射主題和中心思想。結(jié)合主題“天下國(guó)家”，寫出兩個(gè)節(jié)目之間的串場(chǎng)詞即可。注意說清人物、節(jié)目名稱。示例：感謝肖非同學(xué)的《我的中國(guó)夢(mèng)》精彩演講。中國(guó)夢(mèng)，是大家共同的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想需要我們用去奮斗，去實(shí)現(xiàn)。奮斗的青春是美好的，奮斗的青春是幸福的，接下來，掌聲有請(qǐng)七（4）班的李強(qiáng)為我們講述《奮斗的青春》。【9題詳解】本題考查漢字臨摹。用楷書把“英勇非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿祖國(guó)捐”這句話工整規(guī)范地抄寫下來即可，注意易錯(cuò)字：灑、軀、祖、捐。三、閱讀（29分）（一）現(xiàn)代文閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。時(shí)光不舊，只是落滿灰塵朱成玉①那時(shí)我20歲，卻在經(jīng)歷人生的秋天，滿目落紅，遍地枯草，大有“晚景凄涼”的味道。在我自己看來，當(dāng)時(shí)的窘境甚至不如隔壁的那個(gè)孤寡老人。②他沒有退休金，每日里靠撿拾垃圾艱難度日。喝酒算是他一天中唯一的一點(diǎn)樂趣吧。只有在喝點(diǎn)小酒的時(shí)候，那院子里才有了點(diǎn)兒活人的氣息。那樣的時(shí)候，我甚至能聽到他哼著一些古老而神秘的曲調(diào)。③他的院子里堆著的都是撿來的沒來得及去賣的破爛，就是這廉價(jià)的破爛，竟然也遭遇了盜賊。那盜賊就是我。④高考落榜后，父母讓我去工廠做學(xué)徒工，我不去，關(guān)起門來堅(jiān)持寫作，夢(mèng)想有一天可以寫出名堂來。蒼白無力的青春，空洞的辭藻，自然無法讓我寫出多么出彩的文章來。消極的我開始變得頹廢，抽煙酗酒打架“無惡不作”，鄰家隔幾天就上門來和父母討說法，父母氣急敗壞，不再給我零花錢，任憑我“自生自滅”。我要寫稿投稿，沒錢買稿紙和郵票，只好打了他的主意，因?yàn)槲易⒁獾?，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿來用的。⑤他并沒有太嚴(yán)厲地呵斥，只是對(duì)我說：“你不好好讀書，來這破爛堆里翻個(gè)啥？破爛就是破爛，還能翻出什么稀罕玩意來？”說完他就往那對(duì)破爛里一躺，和那堆破爛融為一體，好像要告訴我，那破爛是他的，也就他把那破爛當(dāng)有用的東西吧?！昂俸伲乙彩莻€(gè)破爛。你來翻翻，看我口袋里有沒有點(diǎn)兒值錢的東西?！雹尬业哪樞唠猛t，只好和他坦白，說自己看中了他撿來的那些本子。⑦“不過話說回來，破爛也分兩種，一種是完全沒有用的，一種是還有一點(diǎn)利用價(jià)值的，比如我撿的這種，還是可以換回一點(diǎn)錢的?！蹦翘焖攘司?，心情不錯(cuò)，沒有和我發(fā)火。借著酒勁兒，還對(duì)我進(jìn)行了一番教誨，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狽得像個(gè)垃圾一樣，只要用心，你也會(huì)是那可以回收利用的垃圾。相反，你若自暴自棄，沉淪墮落，那么你就是把自己扔進(jìn)了不可回收的垃圾箱?！雹嗦犞@話，一點(diǎn)不像一個(gè)撿破爛的老人說的，反倒像我的語文老師在課堂上給我講的。⑨為了“懲罰”我，他說，“去給我把窗玻璃給擦了吧，很久沒擦了，都看不到外面的東西了?！雹馕抑缓霉怨缘鼐腿ゲ敛ＡА２ＡР粮蓛袅?，晦暗的屋子一下子亮堂了起來。他心情很好，招呼我喝一口。我捏著鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌頭，他倒是樂得前仰后合。?最后，他在自己的垃圾里仔細(xì)挑揀，把那些我能用到的本子都給了我。?“該懲罰也懲罰了，不過你既然幫我把玻璃擦得那么干凈，也得獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)，這些就獎(jiǎng)勵(lì)給你吧。”?我流著淚接過那一摞本子，臟兮兮、皺巴巴已近遲暮的本子，我卻堅(jiān)信自己，可以在那上面寫出于干凈凈，青春靚麗的文字來。?一度以為，自己荒廢了光陰，不可救藥。但這個(gè)可敬的老人讓我知道，時(shí)光還沒有被我用舊，只是蒙上了一層灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隱匿起來的時(shí)光隨時(shí)都可以亮潔如新。（選自《當(dāng)代青年》10.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言補(bǔ)全文章情節(jié)。發(fā)現(xiàn)“破爛”→___被“教悔”→___獲“獎(jiǎng)勵(lì)”→堅(jiān)定“夢(mèng)想”11.結(jié)合語境，體會(huì)第⑦段畫線句中加點(diǎn)詞語的含義。你若自暴自棄，沉淪墮落，那么你就是把自己扔進(jìn)了不可回收的垃圾箱。12.通讀全文，談?wù)勀銓?duì)文章標(biāo)題“時(shí)光不舊，只是落滿塵灰”的理解。13.那個(gè)“每日里靠撿拾垃圾艱難度日，喝點(diǎn)小酒作樂的孤寡老人”，最后在“我”的眼里成為了“可敬的老人”，是什么促使作者內(nèi)心發(fā)生這樣的變化？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)劇！敬鸢浮?0.①.偷“破爛”②.受“懲罰”11.本義是指物品（多指廢品或舊貨）不可收回利用，用在這里是一種比喻說法，指“我”如果自暴自棄，沉淪墮落就會(huì)一事無成毫無價(jià)值。12.時(shí)光還沒有被“我”用舊，只是蒙上了一層灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隱匿起來的時(shí)光隨時(shí)都可以亮潔如新。文章通過拾荒老人對(duì)“我”的“教育”使“我”明白人生處于困頓時(shí)，要樂觀面對(duì)，堅(jiān)定信心，就會(huì)像“被拭去灰塵的玻璃”那樣“光潔如新”。13.因?yàn)椤拔摇蓖怠袄笔艿搅死先说囊环敖陶d”，使“我”頓悟，那些意味深長(zhǎng)的話出自一個(gè)拾荒者老人之口，讓“我”用新的眼光來審視他，從心底深處對(duì)他產(chǎn)生了敬意?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查對(duì)文章情節(jié)的梳理概括。答題時(shí)，先根據(jù)題干所給的情節(jié)，確定文中它們的位置，再仿照示例概括所缺的情節(jié)。第③④段寫“我”發(fā)現(xiàn)在老人“破爛”中還有能用的本子，為了寫稿投稿，“我”去偷“破爛”；根據(jù)第⑤段“他并沒有太嚴(yán)厲地呵斥，只是對(duì)我說：‘你不好好讀書，來這破爛堆里翻個(gè)啥？破爛就是破爛，還能翻出什么稀罕玩意來？”說完他就往那對(duì)破爛里一躺，和那堆破爛融為一體，好像要告訴我，那破爛是他的，也就他把那破爛當(dāng)有用的東西吧。“嘿嘿，我也是個(gè)破爛。你來翻翻，看我口袋里有沒有點(diǎn)兒值錢的東西?！?，第⑦段“不過話說回來，破爛也分兩種，一種是完全沒有用的，一種是還有一點(diǎn)利用價(jià)值的，比如我撿的這種，還是可以換回一點(diǎn)錢的?！蹦翘焖攘司?，心情不錯(cuò)，沒有和我發(fā)火。借著酒勁兒，還對(duì)我進(jìn)行了一番教誨，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狽得像個(gè)垃圾一樣，只要用心，你也會(huì)是那可以回收利用的垃圾。相反，你若自暴自棄，沉淪墮落，那么你就是把自己扔進(jìn)了不可回收的垃圾箱”可知，“我”偷“破爛”被“教悔”；根據(jù)第⑨段“為了‘懲罰’我，他說，‘去給我把窗玻璃給擦了吧，很久沒擦了，都看不到外面的東西了。’”，第⑩段“我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干凈了，晦暗的屋子一下子亮堂了起來”，第?段“該懲罰也懲罰了，不過你既然幫我把玻璃擦得那么干凈，也得獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)，這些就獎(jiǎng)勵(lì)給你吧”可知，受“懲罰”（擦玻璃）獲“獎(jiǎng)勵(lì)”；根據(jù)第?段“我流著淚接過那一摞本子，臟兮兮、皺巴巴已近遲暮的本子，我卻堅(jiān)信自己，可以在那上面寫出于干凈凈，青春靚麗的文字來”可知，“我”堅(jiān)定“夢(mèng)想”。

【11題詳解】本題考查理解重點(diǎn)詞語的含義。答題時(shí)，要注意寫出其本義，然后聯(lián)系上下文語境，同時(shí)結(jié)合人物的性格和心理分析。答題模式一般為：這個(gè)詞原意指……，在這里指（一般從詞性、感情色彩、修辭、是景物還是人物描寫幾個(gè)方面考慮），生動(dòng)形象地寫出了……（動(dòng)作或形態(tài)，具體結(jié)合文章）?！安豢苫厥铡边@個(gè)詞原意是指一次性的物品，不可進(jìn)行重復(fù)利用的東西，多指廢品或舊貨。結(jié)合“你若自暴自棄，沉淪墮落”，聯(lián)系前文“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狽得像個(gè)垃圾一樣，只要用心，你也會(huì)是那可以回收利用的垃圾。相反”可知，這里運(yùn)用了比喻的修辭手法?！安豢苫厥铡痹谶@里的意思是指如果“我”自暴自棄，沉淪墮落就會(huì)把自己變得一事無成，沒有價(jià)值。【12題詳解】本題考查文章標(biāo)題的理解。要注意結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析。文中跟“時(shí)光”“灰塵”相關(guān)的句子如第?段的“時(shí)光還沒有被我用舊，只是蒙上了一層灰垢而已。只要用心去擦一擦,那隱匿起來的時(shí)光隨時(shí)都可以亮潔如新”?！拔摇币驔]錢買稿紙和郵票去偷“破爛”，被拾荒老人發(fā)現(xiàn)后，拾荒老人對(duì)“我”進(jìn)行教育；聯(lián)系第⑦段“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狽得像個(gè)垃圾一樣，只要用心，你也會(huì)是那可以回收利用的垃圾。相反，你若自暴自棄，沉淪墮落，那么你就是把自己扔進(jìn)了不可回收的垃圾箱”，第?段“我流著淚接過那一摞本子，臟兮兮、皺巴巴已近遲暮的本子，我卻堅(jiān)信自己，可以在那上面寫出于干凈凈，青春靚麗的文字來”可知，拾荒老人對(duì)“我”的“教育”，讓“我”明白遇到困難時(shí)，要樂觀積極地面對(duì)；“時(shí)光不舊，只是落滿塵灰”，只要擦拭一下，自然或“光潔如新”。【13題詳解】本題考查對(duì)作者心里變化的原因分析。由文章最后一段“一度以為，自己荒廢了光陰，不可救藥。但這個(gè)可敬的老人讓我知道，時(shí)光還沒有被我用舊，只是蒙上了一層灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隱匿起來的時(shí)光隨時(shí)都可以亮潔如新”可知，之所以“我”覺得老人可敬，是因?yàn)樗屛颐靼琢巳松牡览?，時(shí)光不舊，只是落滿灰塵，只要能夠用心擦一擦，就能光潔如新，人生也是這樣，擺脫頹廢墮落，就能收獲嶄新的明天；從文章第⑦段老人對(duì)“我”的一番教誨所說的話，結(jié)合第⑧段“聽著這話，一點(diǎn)不像一個(gè)撿破爛的老人說的，反倒像我的語文老師在課堂上給我講的”也可知，“我”對(duì)老人產(chǎn)生敬意，是因?yàn)槔先四切┮馕渡铋L(zhǎng)、富有哲理的話，這并不像一個(gè)拾荒老人能說出的話，這讓“我”感到意外，也讓“我”用新的眼光重新看待他了。示例：“我”在文中的轉(zhuǎn)變，得益于老人，是因?yàn)槔先藢?duì)“我”的“懲罰”和“教誨”讓“我”懂得了一個(gè)人生道理，讓我從消極頹廢中擺脫出來，讓“我”用新的眼光來審視他，從心底深處對(duì)他產(chǎn)生了敬意。（二）文言文閱讀（12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。①唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。②問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。③東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。④萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。⑤歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。⑥爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。14.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.問女何所憶憶：思念。 B.昨夜見軍帖軍帖：軍中的文告。C.朔氣傳金柝朔：北風(fēng)。 D.出郭相扶將郭：外城。15.下列各組中加橫線詞語用法或意思相同的一組是（）A.不聞機(jī)杼聲萬里赴戎機(jī)B.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪愿為市鞍馬C.愿為市鞍馬東市買駿馬D.但聞燕山胡騎鳴啾啾但當(dāng)涉獵16.下列對(duì)原文內(nèi)容理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.《木蘭詩(shī)》記述了木蘭從軍的經(jīng)歷，熱情贊揚(yáng)了木蘭勤勞善良、堅(jiān)毅勇敢的精神品質(zhì)，它與南朝的《孔雀東南飛》被合稱為“樂府雙璧”。B.“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”采用互文手法，字約而意豐，既寫出戰(zhàn)爭(zhēng)的曠日持久，戰(zhàn)斗的慘烈悲壯，又烘托出木蘭參軍的艱辛。C.“策勛十二轉(zhuǎn)”中的“十二”不是確數(shù)，為賞賜中的最高等級(jí)，說明木蘭在戰(zhàn)場(chǎng)上立了極大的戰(zhàn)功，側(cè)面體現(xiàn)出木蘭的英勇無畏。D.全詩(shī)以“木蘭是女郎”來構(gòu)思木蘭傳奇故事，繁簡(jiǎn)安排極具匠心，在詩(shī)中著重刻畫木蘭從軍的戰(zhàn)斗場(chǎng)景，突顯國(guó)家危難的緊張氣氛。17.把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。（2）可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。【答案】14.C15.D16.D17.（1）早晨告別父母離開，晚上住宿在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只聽見黃河水流的聲響。（2）可汗問（木蘭）想要什么，木蘭說不愿做尚書郎，希望騎上千里馬，送我回到故鄉(xiāng)。【解析】【14題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。C.有誤，“朔氣傳金柝”的意思是“北方的寒氣傳送著打更的聲音”，“朔”的意思是“北方”；故選C?！?5題詳解】此題考查一詞多義。A.名詞，織布機(jī)／名詞，重要的事務(wù)；B.動(dòng)詞，成為／介詞，為了；C.動(dòng)詞，買／名詞，集市；D.副詞，只，只是／副詞，只，只是；故選D?！?6題詳解】本題考查的是學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，得出答案。D.有誤，詩(shī)中并沒有“著重刻畫木蘭從軍的戰(zhàn)斗場(chǎng)景”，戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景寫得比較簡(jiǎn)略；故選D。【17題詳解】文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)。（1）“旦（早晨）”“去（離開）”“暮（晚上）”“但（只）”“濺濺（水流聲）”是此句中關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確；（2）“所欲（想要什么）”“不用（不愿做）”“愿（希望）”“馳（趕馬快跑）”是此句中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確?！军c(diǎn)睛】參考譯文：嘆息聲一聲接著一聲，木蘭對(duì)著房門織布。聽不見織布機(jī)發(fā)出的聲音，只聽見木蘭在嘆息。問木蘭在想什么，在思念什么。木蘭答道：我也沒在想什么，也沒在思念什么。昨天晚上看見了征兵的文書，君主在大規(guī)模征兵，征兵的名冊(cè)有很多卷，每一卷上都有我父親的名字。父親沒有大兒子，我沒有兄長(zhǎng)，木蘭愿意為此到集市上去買馬鞍和馬匹，從此開始替代父親去征戰(zhàn)。在集市各處購(gòu)買駿馬、馬鞍、鞍下的墊子、馬嚼子、韁繩和馬鞭。早晨告別父母離開，晚上住宿在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只聽見黃河水流的聲響。早晨離開黃河上路，晚上到達(dá)黑山頭，聽不見父母呼叫女兒的聲音，只聽見胡人戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲。不遠(yuǎn)萬里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，飛一樣跨過一道道的關(guān)隘，越過一座座的山峰。北方的寒氣傳送著打更的聲音，寒冷的月光照在將士們的鎧甲上。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)有的為國(guó)捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年得勝歸來。勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂論功行賞。給木蘭記了很大的功勛，賞賜了很多的財(cái)物。可汗問（木蘭）想要什么，木蘭說不愿做尚書郎，希望騎上千里馬，送我回到故鄉(xiāng)。父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接她；姐姐聽說妹妹回來了，對(duì)著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。開我東閣、西閣的門，坐在我的床上。脫去打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上以前的女兒裝，面對(duì)窗戶和鏡子梳理像云一樣柔美的頭發(fā)，額上貼上花黃。出門去見一起打仗的伙伴，伙伴們都很吃驚，征戰(zhàn)同行這么多年，竟然不知木蘭是個(gè)女子。（三）古代詩(shī)歌閱讀（5分）閱讀下面古詩(shī)，完成下面小題。逢入京使岑參[唐代]故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。18.對(duì)詩(shī)歌《逢入京使》的理解，不正確的是（）A.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。B.“憑君傳語報(bào)平安”表達(dá)了詩(shī)人掛念親人而又無可寄托，擔(dān)心親人掛念自己的復(fù)雜心理。C.展開聯(lián)想與想象，詩(shī)歌描繪了離開長(zhǎng)安日久，回頭一望，只覺長(zhǎng)路漫漫，塵煙蔽天，詩(shī)人又思念起家鄉(xiāng)和親人，不禁掩面抽泣，淚水很快就沾濕了雙袖的情景。D.這首詩(shī)語言樸素自然，僅僅運(yùn)用了比喻的修辭手法，就將生活中充滿的濃郁邊塞生活氣息，用樸素的語言真摯的表現(xiàn)出來。19.“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”兩句好在哪里?【答案】18.D19.好在詩(shī)人提煉出特定環(huán)境下的典型情節(jié)別出心裁,體現(xiàn)了濃厚的邊塞生活氣息。“馬上相逢”的情節(jié),很有軍旅生活的特色，描繪出彼此行色匆匆的情景，因無紙筆而用口信代家書,既合情合理,又給人以新鮮之感?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解分析。D.“僅僅運(yùn)用了比喻的修辭手法”有錯(cuò)；“雙袖龍鐘淚不干”，揩眼淚已經(jīng)揩濕了雙袖，可是臉上的淚水仍舊不干。這種寫法雖有夸張，卻極樸素，真切地再現(xiàn)了一個(gè)普通人想家想到極點(diǎn)的情態(tài)，沒有絲毫的矯揉造作；故選D?！?9題詳解】本題考查對(duì)詩(shī)句的賞析?！榜R上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”意思是：騎馬趕路時(shí)正碰上進(jìn)京的使者，因?yàn)闆]有紙筆，也只好托你把平安的口信稍給家鄉(xiāng)的親人，以減少他們對(duì)我的掛念。這兩句是寫遇到入京使者時(shí)欲捎書家報(bào)平安又苦于沒有紙筆的情形，很有軍旅生活的特色，描繪出彼此行色匆匆的情景，寫得十分傳神。走馬相逢，沒有紙筆，也顧不上寫信了，就請(qǐng)你給我捎個(gè)平安的口信到家里吧！因無紙筆而用口信代家書，合情合理，又給人以新鮮之感！岑參此行是抱著“功名只向馬上取”的雄心，此時(shí)，心情是雜的。他一方面有對(duì)帝京、故園相思眷戀的柔情，一方面也表現(xiàn)了詩(shī)人開闊豪邁的胸襟。四、名著導(dǎo)讀（8分）20.下列關(guān)于名著《駱駝祥子》的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.作者老舍是位語言大師，在《駱駝樣子》中他創(chuàng)造性的運(yùn)用北京市民的口語，讓我們感受到老北京的風(fēng)情。B.虎妞欺騙祥子與她結(jié)婚，拿錢給祥子買車，一方面對(duì)祥子有真誠(chéng)的付出，另一方面剝削者的意識(shí)已滲透她的思想，她是家中的占有者、支配者。C.祥子一次又一次為希望而奮斗，一次又一次陷入失望，最終因小福子的死，連生活的希望也破滅了。最終淪落為靠做小買賣的生意為生。D.小說刻畫了各色人物，為我們展現(xiàn)了一幅幅人物畫與世態(tài)圖，同時(shí)也無情的批判了這個(gè)社會(huì)--它不讓好人有出路?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查名著常識(shí)。C.祥子最后變成了一個(gè)懶惰、麻木的行尸走肉的人。并非“最終淪落為靠做小買賣的生意為生”；故選C。21.作者在小說一開頭就說“駱駝”是祥子的外號(hào)，那么，駱駝在小說中起什么作用？和祥子有什么外在的和內(nèi)在的關(guān)系？【答案】小說開頭祥子被兵抓去，士兵們牽來幾匹駱駝，使祥子動(dòng)了逃跑的念頭，駱駝的出現(xiàn)救了祥子的命，此后駱駝成為祥子的精神安慰和寄托，賣駱駝買車，使祥子的最高理想和追求得以實(shí)現(xiàn)，后來駱駝?dòng)志攘讼樽拥拿?，使祥子得到“駱駝祥子”的外?hào)?？梢婑橊勁c祥子千絲萬縷的緊密聯(lián)系貫穿全篇。而“駱駝祥子”的外號(hào)其實(shí)反映出祥子了性格特征：吃苦耐勞，沉默寡言，有股“干倔的勁兒”。從而使祥子成為一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有干勁，有忍耐，并且懷著失敗后再?gòu)念^來過的強(qiáng)大精神力量?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查對(duì)名著內(nèi)容的理解。祥子十八歲帶著鄉(xiāng)下的足壯與誠(chéng)實(shí)來到北平，成了當(dāng)時(shí)一流的人力車夫。他立志要買一輛屬于自己的車。經(jīng)過三年努力，祥子終于湊足了100塊錢。他馬上用其中的96塊錢買上了自己的新車。不到半年，軍閥亂兵就搶走了祥子的車并讓他做苦力。被兵捉去的那些日子里，祥子的心都空了，直到有一天有幾個(gè)兵牽來了幾匹駱駝，祥子的心似乎活了起來。士兵們牽來的幾匹駱駝，使祥子動(dòng)了逃跑的念頭，后來祥子逃出來并順手牽走了逃兵丟下的三匹駱駝，用它們換了三十五塊錢回到了北平。祥子病倒在海甸一家小店里，迷迷糊糊地過了三天。這三天里，他與三匹駱駝的關(guān)系由夢(mèng)話或胡話中被人家聽了去，從此他便有了“駱駝祥子”的綽號(hào)。祥子將賣駱駝所得除掉路上花費(fèi)剩余的三十元寄存在劉四爺那里，希望繼續(xù)積攢，再買一輛屬于自己的車?？梢婑橊勁c祥子有著緊密的聯(lián)系?！榜橊勏樽印钡耐馓?hào)其實(shí)反映出祥子的性格特征，祥子出身于舊社會(huì)中國(guó)的下層勞動(dòng)人民家庭，有著如駱駝一樣的吃苦耐勞、沉默寡言，有股“干倔的勁兒”。這樣的一個(gè)性格特點(diǎn)從而使祥子成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有干勁、有忍耐，而且懷著失敗后再?gòu)念^來過的強(qiáng)大精神力量。五、作文（40分）22.請(qǐng)根據(jù)要求作文?！伴喿x”是人生中一種必不可少的生活姿態(tài)。“閱讀”父母的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，體會(huì)勞作的艱辛；“閱讀”自然的呻吟，明白要善待自然；“閱讀”社會(huì)的美丑，懂得要守住道德的底線；閱讀經(jīng)典佳作，獲得心靈的輕盈和潔凈……請(qǐng)以“閱讀，真好”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩(shī)歌除外），立意自定；②突出自己的體驗(yàn)和感悟，不得套作，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“xx”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤全文不少于500字，最多寫滿格?！敬鸢浮坷模洪喿x，真好閱讀真好，她讓我學(xué)到很多知識(shí)。在這里，我可以看到古羅馬的興衰血淚史；在這里，我可以感知中華民族五千年的燦爛文化；在這里，我