2021年河南省師大附中中考生物模擬試卷2

第=page11頁，共=sectionpages11頁第=page22頁，共=sectionpages22頁2021年河南省師大附中中考生物模擬試卷2一、選擇題（本大題共20小題，共60.0分）小燕春天在家里的陽臺花盆里栽了一株絲瓜苗，夏天結了一條絲瓜，成熟后小燕摘下來一稱有300克，則瓜長大的主要原料是（）A.二氧化碳、水 B.水、無機鹽

C.水、有機物 D.二氧化碳、水和無機鹽綠色植物與人類關系密切，下列相關敘述中不正確的是（）A.海帶、紫菜等藻類植物可食用

B.被子植物中有許多糧食作物

C.蕨可提供優(yōu)質的木材

D.苔蘚植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物輸導組織最早出現(xiàn)在下列哪類植物中

(

)A..種子植物 B.蕨類植物 C.苔蘚植物 D.藻類植物下列關于動植物體結構層次的敘述，正確的是（）A.動植物的各種組織都是由細胞分化形成的

B.植物葉片的表皮、動物的血液都屬于組織

C.植物的葉、花、種子和人體的心臟、血液都屬于器官

D.動植物共有的結構層次是“細胞、組織、器官、系統(tǒng)”當顯微鏡視野過暗時，想要調亮視野，應選用（）

①選用大光圈

②選用小光圈

③選用平面反光鏡

④選用凹面反光鏡．A.①③ B.②④ C.①④ D.②③下列說法不符合生物學事實的是（）A.活細胞都能進行呼吸作用

B.動物細胞沒有細胞壁和葉綠體

C.細胞分裂時，細胞核內的遺傳物質先復制

D.受精卵只要經(jīng)過細胞分裂就可形成人體各種細胞唐代詩人王翰的名句“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催?！敝?，葡萄美酒的制作離不開下列哪一種微生物（）A.大腸桿菌 B.酵母菌 C.乳酸菌 D.醋酸菌人體氣體交換過程包括四個環(huán)節(jié)：①肺通氣→②肺的換氣→③氣體在血液中運輸→④組織換氣。其中，依靠呼氣運動來實現(xiàn)的環(huán)節(jié)是（）A.③ B.④ C.① D.②炎熱的夏天，特別是黎明時分，池塘里的魚大量浮到水面（即“浮頭”），嚴重時還造成魚群大量死亡（即“泛塘”）。這是由于（）A.空氣缺氧 B.水中缺氧 C.缺乏餌料 D.池塘缺水下列各組概念之間的關系，與如圖的表述相吻合的是（）選項甲乙丙A分解者消費者生產者B裸子植物被子植物種子植物C脊椎動物馬哺乳動物D基因DNA染色體A.A

B.B

C.C

D.D綠色開花植物開花之后，必須要完成哪兩項主要過程后才能形成果實和種子A.開花和傳粉 B.傳粉和受精

C.開花和受精 D.自花傳粉和異花傳粉種植在肥沃稻田里的雜交水稻，其產量又高于種植在貧瘠稻田里的雜交水稻。由此可知，下列因素與作物產量高低的變異因素有關的是（）A.遺傳因素和環(huán)境因素 B.遺傳因素

C.環(huán)境因素 D.自然災害在下面的概念圖中，標號①②③④分別表示（）A.染色體、DNA、基因、蛋白質 B.染色體、基因、蛋白質、DNA

C.蛋白質、染色體、基因、DNA D.DNA、蛋白質、染色體、基因下列關于昌樂西瓜的敘述，你認為最正確的是（）A.一粒西瓜種子就是一個果實 B.昌樂西瓜的食用部分是由胚珠發(fā)育來的

C.無子西瓜是由于基因改變引起的 D.西瓜屬雌雄同株，異花傳粉植物下列有關生物遺傳和變異的說法正確的是（）A.生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征

B.綿羊的卷毛和山羊的直毛是一對相對性狀

C.使用射線處理種子，可以改變種子的遺傳物質，再從中選出優(yōu)質高產新品種

D.生男生女由卵細胞含有的性染色體決定鳥類的繁殖行為復雜多樣．下列屬于鳥類繁殖行為的是()

①織布島筑巢②小雞啄米③)孔雀開屏④公雞報曉⑤燕子孵卵⑥蜂鳥采食花蜜．A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥下列關于生物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（）A.家雞的生殖發(fā)育有求偶、筑巢、孵卵、育雛等階段

B.蝗蟲的幼蟲稱為若蟲，發(fā)育過程稱為完全變態(tài)

C.家蠶的發(fā)育過程包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段

D.組織培養(yǎng)和試管嬰兒均屬于無性生殖下列有關動物的生殖與發(fā)育的敘述錯誤的是（）A.臨朐桑蠶的發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期

B.青蛙的幼體蝌蚪與魚相似，都是用鰓呼吸

C.壽光大雞的雛雞屬于晚成雛，親鳥具有育雛行為

D.家兔的繁殖和哺育后代的方式與人類相似，具有胎生和哺乳的特征巴斯德“鵝頸燒瓶”實驗的結果所揭示的自然規(guī)律是（）A.生命是由非生命物質隨時自發(fā)產生的

B.肉眼看不見的生命是由非生物物質隨時自發(fā)地發(fā)生的

C.生物只能來源于生物，生命物質絕對不能隨時自發(fā)地產生新生命

D.生命是由非生命物質通過化學途徑逐漸進化來的下列動物行為中，都屬于后天學習行為的是（）

①鸚鵡學舌

②蜘蛛結網(wǎng)

③孔雀開屏

④老馬識途．A.①② B.③④ C.①④ D.②③二、連線題（本大題共1小題，共3.0分）南瓜是我市種植的一種常見蔬菜，下圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：

(1)圖中的[1]中有很多[2]，是因為[6]中有很多。(2)南瓜的果實[1]，在結構層次上屬于。(3)[2]在萌發(fā)過程中，子葉的作用是。

(4)根部吸收的水分、無機鹽，通過運輸?shù)街仓旮魈帯?5)大棚中，南瓜開花的季節(jié)，有經(jīng)驗的瓜農會將租來的蜜蜂放養(yǎng)在自己的大棚內，這樣做的目的是。三、填空題（本大題共6小題，共16.0分）迪拜沙漠中種出中國雜交水稻，出現(xiàn)“人造綠洲”。袁隆平團隊為世界糧食安全再添“中國貢獻”。分析回答下列問題：

（1）水稻通過光合作用制造的______能為人類提供食物和能量，提升沙漠地區(qū)糧食自給能力和糧食安全。

（2）“要素物聯(lián)網(wǎng)模組”是沙漠種植水稻成功最關鍵的核心技術，通過該技術將所需水肥自動送達水稻根系。水稻根吸收的水分通過______（填“導管”或“篩管”）運送到葉等器官，其中絕大部分通過______作用散失到環(huán)境中，可提高大氣濕度，改善沙漠地區(qū)生態(tài)狀況。

（3）水稻根細胞吸收無機鹽等生命活動所需的能量來自根細胞的______作用。

（4）2018年5月26日，專家組進行了產量測評，其中一個水稻品種產量超過500公斤/畝。若要進一步提高產量，可采取的措施是______（答出1點即可）。濕地生態(tài)系統(tǒng)的典型代表是______．越簡單、______的生物化石出現(xiàn)在______的地層里，越復雜、______的生物化石出現(xiàn)在越新近形成的地層里．甜椒口感淸甜，富含維生素A、C，營養(yǎng)價值和經(jīng)濟價值比普通辣椒高。目前培育的甜椒有綠色、紅色、黃色等多種果色，結合所學知識，請據(jù)圖分析回答：

（1）甜椒的綠果和貨果中，隱性性狀是______，判斷的理由______。

（2）如果控制顯性性狀的基因用D表示，控制隱性性狀的基因用d表示，則親代綠果的基因組成都是______，子代中出現(xiàn)黃果的槪率是______。

（3）我國航天育種技術處于國際領先水平，從天宮一號到天宮二號，從神舟1號到神舟11號，都會搭載上辣椒、番茄等農作物的種子。經(jīng)過宇宙旅行的“太空椒”果型變大，甜度變高，這些變異屬于______（填“可遺傳”或“不可遺傳”）變異。多細胞生物體具有一定的結構層次，被子植物的結構層次______；人體結構層次______．病毒按照寄生細胞的不同分為植物病毒、______和______

三大類．病毒的結構包括______外殼和內部的______．四、實驗探究題（本大題共1小題，共2.0分）如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）觀察以上生物，C的結構簡單，由蛋白質外殼和內部的______組成。

（2）A與D的結構相比，A的特征是沒有______。

（3）釀酒、做面包時，離不開______（填字母和名稱）。

（4）圖中屬于真核生物的是______（填字母）。

（5）實驗中用培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌或真菌時，培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基在接種前為什么必須高溫消毒處理。______。

答案和解析1.【答案】A

【知識點】說明綠色植物的生活需要水和無機鹽【解析】解：光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。由題意可知，絲瓜等植物體的構成主要來源于光合作用制造的有機物，而光合作用的原料是大氣中的二氧化碳和土壤中的水?？梢夾符合題意。

故選：A。

綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，在此過程中，完成了物質轉化和能量轉化，據(jù)此解答。

關鍵點：植物體的增重主要來源于光合作用合成的有機物，光合作用的原料是二氧化碳和水。

2.【答案】C

【知識點】蕨類植物的主要特征與人類生活的關系、藻類植物的主要特征與人類生活的關系、被子植物的主要特征與人類生活的關系、苔蘚植物的主要特征與人類生活的關系【解析】解：A、海帶、紫菜等藻類植物可食用，A正確；

B、被子植物種類最多，分布最廣，其中有許多糧食作物，如小麥、水稻、玉米等，B正確；

C、卷柏屬于蕨類植物，植物比較矮小，不能提供優(yōu)質的木材，C錯誤；

D、葫蘆蘚屬于苔蘚植物，葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。因此人們通常把苔蘚植物當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，D正確。

故選：C。

（1）植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。種子植物又包括裸子植物和被子植物。

（2）藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的高大；裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實，只有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官。

熟記植物的類群和各個類群的特點是解題的關鍵。

3.【答案】B

【知識點】種子植物、藻類的主要特征及其與人類生活的關系、蕨類的主要特征及其與人類生活的關系、苔蘚的主要特征及其與人類生活的關系【解析】此題考查的是植物的主要特征的有關知識。藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化，更無輸導組織。苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內無輸導組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質供其利用，所以苔蘚植物比較矮小。蕨類植物也生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內有輸導組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質供植物生長利用，也有了機械組織，能支撐地上部分，因此蕨類植物一般長的比較高大。裸子植物和被子植物都屬于種子植物，體內有輸導組織，是較高等的植物類群。故選B。

4.【答案】B

【知識點】描述綠色開花植物體的結構層次、描述人體的結構層次【解析】解：A、除分生組織外，組織的形成是細胞分化的結果，A錯誤；

B、葉片的表皮屬于保護組織，動物的血液屬于結締組織，B正確；

C、植物的葉、花、種子和人體的心臟都屬于器官，血液屬于結締組織，C錯誤；

D、植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，動植物共有的結構層次是“細胞、組織、器官”．D錯誤；

故選：B

植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。

解答此題的關鍵是熟練掌握動植物題體的結構層次，并能正確區(qū)分組織和器官。

5.【答案】C

【知識點】顯微鏡的使用方法【解析】解：在顯微鏡的結構中，遮光器可以調節(jié)光線的強弱，上有大小光圈．當外界光線較暗時使用大光圈，當外界光線較亮時使用小光圈；反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個面．當外界光線較強時使用平面鏡，當外界光線較弱時使用凹面鏡．所以想要調亮視野，應選擇大光圈和凹面鏡．即題中的①和④．

故選：C．

此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．

熟練掌握顯微鏡的操作技能．

6.【答案】D

【知識點】概述生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的、動、植物細胞結構的相同點和不同點、細胞分裂的基本過程、呼吸作用的概念、過程和意義【解析】解：A、呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。所有的活細胞都要進行呼吸作用。故不符合題意。

B、植物細胞和動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核；不同點：植物細胞具有細胞壁，綠色部分有葉綠體，成熟的植物細胞有大液泡，動物細胞不具有細胞壁（這是動植物細胞的根本區(qū)別）、大液泡、葉綠體。故不符合題意。

C、細胞分裂的具體過程是：細胞核首先由一個分裂成兩個→細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核→細胞由一個分成兩個。細胞由一個分成兩個時，動物細胞是原來細胞中央的細胞膜向內凹陷縊裂成兩個細胞；植物細胞是在中央形成新的細胞壁和細胞膜，由一個分成兩個。在細胞分裂的過程中首先發(fā)生變化的是細胞核，細胞核中的染色體首先要完成復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，故不符合題意。

D、受精卵不斷地進行細胞分裂產生新細胞，這些細胞在形態(tài)、結構方面都很相似。隨著細胞的分裂和生長，后來只有一小部分細胞仍具有分裂能力，大部分細胞失去了分裂的能力，開始分化形成一些形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞群，故符合題意。

故選：D。

此題考查的知識點較多，生物的呼吸作用、動植物細胞的結構區(qū)別、細胞的分裂與分化等，結合選項分析作答。

在平時的學習中要注意掌握一些基礎性的知識，注重基礎。

7.【答案】B

【知識點】真菌的形態(tài)結構、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點、細菌和真菌與人類生活的關系【解析】本題考查微生物的作用。微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，制作腐乳用曲霉。B項符合題意，故此題選B。

8.【答案】C

【知識點】呼氣和吸氣的過程【解析】解：呼吸的全過程如圖所示：

在這四個環(huán)節(jié)中，肺的通氣依靠是呼吸運動的原理，肺的換氣和組織換氣都是利用氣體擴散的原理進行。

故選：C。

人體與外界環(huán)境進行氣體交換的過程叫做呼吸，呼吸的全過程包括四個連續(xù)的環(huán)節(jié)：肺的通氣、肺泡內的氣體交換（肺的換氣）、氣體在血液中的運輸、組織里的氣體交換。

解答該題時宜聯(lián)系相關示意圖。

9.【答案】B

【知識點】非生物因素對生物生存的影響【解析】解：白天，由于池塘中的藻類可以進行光合作用，產生氧氣，使池塘水中氧含量大大增加，這時，魚可以從水中獲得足夠的氧，不會出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象；在夜晚時，由于缺少陽光的照射，池塘中的藻類不能進行光合作用產生氧氣，而且還要進行呼吸作用消耗大量的氧氣，到了黎明時池塘水中含氧量最??；這時，魚為了呼吸，便出現(xiàn)浮頭，甚至跳出水面的現(xiàn)象，以便從空氣中吸取氧氣；因此魚出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象是因為水中缺氧，這種情況嚴重時可導致魚群大量死亡。

故選：B。

呼吸作用是所有生物的共同特征，池塘里的魚在黎明時刻出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象，是魚類與藻類植物在黎明時競爭水中氧氣、導致水中缺氧而引起的。

池塘考查了魚類的呼吸作用。

10.【答案】D

【知識點】概述生態(tài)系統(tǒng)的組成、生物分類的依據(jù)、描述染色體、DNA和基因的關系【解析】解：A、乙表示消費者和丙表示的生產者之間是吃與被吃的關系，不符合圖中所示的圖解關系，A錯誤；

B、丙表示的種子植物包括甲表示的裸子植物和乙表示的被子植物，但裸子植物和被子植物不存在從屬關系，B錯誤；

C、乙所示的馬屬于哺乳動物，丙表示的哺乳動物屬于甲表示的脊椎動物，不符合圖中所示的圖解關系，C錯誤；

D．細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫染色體，一條染色體上包含一個DNA分子，一個DNA分子上包含有許多個基因，與如圖的表述相吻合，D正確。

故選：D。

分析概念圖：圖示為某些概念圖之間的相互關系，圖中甲、乙、丙的范圍依次減小，它們之間是從屬關系，據(jù)此解答。

本題是一道綜合題，只有全面的掌握知識是正確解答本題的關鍵。

11.【答案】B

【知識點】傳粉和受精【解析】綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精，花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠，同時，花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來，一個精子與胚珠中的卵細胞相融合形成受精卵，另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合，形成受精極核，受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳。

?故選：B

12.【答案】C

【知識點】舉例說出遺傳育種在實踐上的應用、變異類型【解析】解：分別把水稻種植在肥沃稻田和貧瘠稻田，由于生長的環(huán)境（土壤類型）不同，故產量不同，因此與作物產量高低的變異因素有關的是環(huán)境因素。而水稻的遺傳物質并沒有發(fā)生改變，同時也不是自然災害造成的。故C符合題意。

故選：C。

（1）遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象。

（2）按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。

（3）影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類：一類是光、溫度、水、空氣、土壤等非生物因素，另一類是生物因素。

區(qū)分遺傳的變異和不遺傳的變異主要看變異發(fā)生引起的原因是環(huán)境還是遺傳物質。解答時可以從變異的概念和變異的原因方面來切入。

13.【答案】A

【知識點】描述染色體、DNA和基因的關系【解析】解：細胞核中含有容易被堿性染料染成深色的物質叫染色體，染色體的化學組成是DNA和蛋白質，DNA上與遺傳相關的片段叫基因，基因決定性狀，控制生物性狀的基因有顯隱性之分，它們控制的生物性狀就有顯性性狀和隱性性狀之分．三者的包含關系，如圖：

故圖示中：①表示染色體，②表示DNA，③表示基因，④表示蛋白質．

故選：A．

染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體包括DNA和蛋白質．DNA是生物的主要遺傳物質，一條DNA上有許許多多的基因，一個基因只是DNA上的一個片段，生物的各種性狀都是分別有這些不同的基因控制的．

本題主要考查染色體、DNA、基因之間的關系，可簡記為染色體＞DNA＞基因．

14.【答案】D

【知識點】花的結構和分類、果實和種子的形成、舉例說出遺傳育種在實踐上的應用、舉例說出轉基因技術的應用【解析】解：A、受精后，由胚珠發(fā)育形成種子，是由子房壁發(fā)育成果皮，子房發(fā)育成果實，果實包括果皮和種子。故不符合題意；

B、昌樂西瓜的食用部分是果皮，因此是由子房壁發(fā)育成的果皮，而胚珠發(fā)育形成種子。故不符合題意；

C、變異包括遺傳的變異和不遺傳的變異兩大類，遺傳的變異是由遺傳物質發(fā)生改變引起的，而不遺傳的變異是在遺傳物質的基礎上，無籽西瓜是由于遺傳物質改變形成的，因此無籽這一性狀是由于基因重組引起的。故不符合題意；

D、西瓜的花是單生花，一株西瓜上既有雄花也有雌花，因此屬雌雄同株，異花傳粉植物，故符合題意。

故選：D。

此題考查的是果實種子的形成、變異、花的結構和傳粉的方式．根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無，花可以分為兩性花和單性花．其中單性花指的是在一朵花中只有雌蕊或是只有雄蕊的花，單生花有雌雄同株和雌雄異株；根據(jù)傳粉的方式分為：自花傳粉和異花傳粉．

解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題．

15.【答案】C

【知識點】解釋人的性別決定、生物的性狀和相對性狀的概念、變異類型、基因控制生物的性狀【解析】解：A、生物的性狀有的是肉眼可以觀察到的特征如形態(tài)結構、行為方式，有的是肉眼不可以觀察到的特征如生理特性，A錯誤；

B、綿羊的卷毛和山羊的直毛不是同一種生物，不是相對性狀，B錯誤；

C、通過高能量、大劑量的γ射線照射或藥物處理，使得種子的遺傳物質發(fā)生變化，再選出優(yōu)質高產新品種，C正確；

D、在產生生殖細胞的過程中，男性產生的精子有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的。受精時，如果是含X的精子與卵子結合，就產生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結合，就產生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。因此生男生女是由精子含有的性染色體決定的，D錯誤。

故選：C。

性狀是指生物個體表現(xiàn)出來的形態(tài)結構、生理特性和行為方式都稱為性狀．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。

解答此類題目的關鍵是理解掌握性狀的概念、遺傳和變異是相對于同種生物來說的，不同種生物之間的性狀存在的差異不能稱為變異．

16.【答案】C

【知識點】鳥的生殖和發(fā)育過程、探究動物的繞道取食【解析】試題分析：本題考查動物行為的類型和特點、鳥的生殖和發(fā)育過程．鳥的生殖和發(fā)育過程一般包括求偶，交配，筑巢，產卵，孵卵，育雛等階段，據(jù)此答題

繁殖行為是與動物繁殖有關的一切行為，鳥類生殖發(fā)育的過程包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛幾個階段，而生殖行為是與繁殖后代有關的所有行為．如求偶、交配、筑巢、孵卵和親代撫育等

①織布鳥筑巢(筑巢)、③孔雀開屏(求偶)、⑤燕子孵卵(孵卵)都屬于繁殖行為，②小雞啄食、⑥蜂鳥采食花蜜屬于取食行為；④公雞報曉屬于節(jié)律行為，因此，①③⑤符合題意．

故選：C

17.【答案】C

【知識點】完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育、鳥的生殖和發(fā)育過程、說出有性生殖與無性生殖的區(qū)別和應用【解析】解：A、家雞屬于早成雛，沒有育雛階段，A錯誤；

B、蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，其過程包括：受精卵→若蟲→成蟲，無蛹期，故B錯誤

C、家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，其過程包括：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲，C正確；

D、試管嬰兒有精子和卵細胞的結合，屬于有性生殖。D錯誤。

故選：C。

本題考查各種動物的生殖發(fā)育特點，可以從家蠶、蝗蟲、鳥類和生殖發(fā)育的特征以及植物的組織培養(yǎng)來考慮。

熟練掌握各種動物的生殖發(fā)育的主要特征，是解答本題的關鍵。

18.【答案】C

【知識點】哺乳動物的主要特征及其與環(huán)境相適應的特點、青蛙等兩棲動物的生殖和發(fā)育過程、完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育、鳥的生殖和發(fā)育過程【解析】解：A、桑蠶的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。A正確；

B、青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，與魚相似。B正確；

C、早成雛從鳥蛋里孵出來時身體外表已長有密絨羽，眼已張開，在絨羽干后，就隨母鳥找食。晚成雛出殼時還沒充分發(fā)育，身體外表沒有或只有很少絨羽，眼不能張開，需要由母鳥銜蟲喂養(yǎng)。雞、鴨等的雛鳥為早成雛，啄木鳥、家鴿、麻雀等的雛鳥為晚成雛。壽光大雞為早成雛，親鳥不具有育雛行為，C錯誤；

D、家兔與人都具有胎生哺乳的特點，屬于哺乳動物。D正確；

故選：C。

（1）昆蟲發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，叫做完全變態(tài)發(fā)育。

（2）青蛙經(jīng)過雌雄抱對后將兩性生殖細胞產在水中，在水中結合形成受精卵，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。青蛙的受精過程是在水里完成，受精卵的發(fā)育也在水里完成，青蛙的幼體生活在水里，因此青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水。

（3）雞、鴨等的雛鳥為早成雛，啄木鳥、家鴿、麻雀等的雛鳥為晚成雛。

（4）哺乳動物生殖發(fā)育的特點是胎生哺乳，提高了后代的成活率。

正確理解各種動物的生殖發(fā)育是解決本題的關鍵。

19.【答案】C

【知識點】達爾文和自然選擇學說【解析】解：A、巴斯德是法國微生物學家、化學家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產生．A錯誤；

B、肉眼看不見的生命不是由非生物物質隨時自發(fā)地發(fā)生的，B錯誤；

C、微生物不是從營養(yǎng)液中自然發(fā)生的，而是來自空氣中原已存在的微生物，C正確；

D、生命不是由非生命物質通過化學途徑逐漸進化來，而使來自空氣中原有存在的微生物，D錯誤．

故選：C．

此題考查的是巴斯德的鵝頸瓶實驗的相關內容，據(jù)此作答．

巴斯德實驗的內容是考試的重點內容，要好好掌握，多搜集相關的資料，了解巴斯德實驗的內容以及結論等知識．

20.【答案】C

【知識點】探究動物的繞道取食【解析】解：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。

學習行為是動物出生后通過學習得來的行為。動物建立學習行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。

①鸚鵡學舌、④老馬識途是通過學習得來的行為，屬于學習行為；②蜘蛛結網(wǎng)、③孔雀開屏，是生來就有的，不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為。

故選C。

此題考查的知識點是動物先天性行為和學習行為的區(qū)別。解答時可以從先天性行為、學習行為的特點方面來切入。

解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。

21.【答案】(1)胚珠；(2)器官；(3)提供營養(yǎng)物質；(4)導管；(5)有利于植物授粉

【知識點】描述綠色開花植物體的結構層次、導管的位置和作用、果實和種子的形成、種子的結構、根尖的結構和幼根的生長、傳粉和受精【解析】圖中1是果實，2是種子，3是種子的發(fā)育過程，胚根先發(fā)育成根，4是植株的生長，5是花，6是傳粉和受精，子房發(fā)育出果實。

（1）種子由胚珠發(fā)育來，種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目，圖中的[1]果實中有很多[2]種子，是因為[6]子房中有很多胚珠；

（2）1是果實，是由不同的組織構成的器官，果實是植物的六大器官之一；

（3）南瓜屬于雙子葉植物，營養(yǎng)儲存在子葉里，在種子萌發(fā)過程中，子葉為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)物質；

（4）導管能運輸水分和無機鹽，篩管能運輸有機物。根部吸收的水分、無機鹽，通過導管運輸?shù)街仓旮魈帲?/p>

（5）動物能幫助植物傳粉，大棚中，南瓜開花的季節(jié)，有經(jīng)驗的瓜農會將租來的蜜蜂放養(yǎng)在自己的大棚內，這樣做的目的是利用蜜蜂為植物傳粉。

22.【答案】（1）有機物

（2）導管；蒸騰

（3）呼吸

（4）合理密植

【知識點】導管的位置和作用、影響光合作用的主要因素、光合作用的概念、過程和實質、綠色植物蒸騰作用的過程和意義、呼吸作用的概念、過程和意義【解析】【分析】

本題考查綠色植物蒸騰作用、光合作用和呼吸作用及影響光合作用的因素、導管的位置及對水分和無機鹽的運輸。解題關鍵是理解綠色植物蒸騰作用、光合作用和呼吸作用及影響光合作用的因素、導管的位置及對水分和無機鹽的運輸。

【解答】

（1）綠色植物能進行光合作用，制造有機物，為所有生物提供物質和能量。水稻通過光合作用制造的有機物，能為人類提供食物和能量。

（2）導管是植物體內把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結構。其中絕大部分通過蒸騰作用散失到環(huán)境中，可提高大氣濕度，增加降水。

（3）線粒體是細胞內的能量轉換器，可以分解有機物，釋放能量，供生命活動需要。所以，水稻根細胞吸收無機鹽等生命活動所需的能量來自根細胞的呼吸作用。

（4）影響植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的濃度等。合理密植既充分利用了單位面積上的光照而避免造成浪費，又不至于讓葉片相互遮擋，影響光合作用的進行。所以在農業(yè)生產上，可以通過合理密植、間作套種等方法，提高產量。

故答案為：

（1）有機物

（2）導管；蒸騰

（3）呼吸

（4）合理密植

23.【答案】沼澤

【知識點】列舉生態(tài)系統(tǒng)的類型和特征【解析】解：濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多．濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用．它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)．

故答案為：沼澤

生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此解答．

掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念是解題的關鍵．

24.【答案】越低等；越古老；越高等

【知識點】生物進化的證據(jù)—化石【解析】解：生物通過對不同類群生物的形態(tài)結構、生殖方式以及生活環(huán)境進行比較、分析，可以發(fā)現(xiàn)生物進化遵循由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生的規(guī)律。而形成與不同地層里的化石也印證了這一點越古老的地層里的生物化石越簡單、越低等、水生的越多；越新近形成的地層里的生物化石越復雜、越高等、陸生的越多。

故答案為：越低等；越古老；越高等

本題考查生物進化的總體趨勢。本題結合生物進化的歷程中不同階段的生物的特點進行記憶。

生物進化的最直接證據(jù)是化石，化石印證了生物進化的總體趨勢。本題屬基礎題。

25.【答案】黃果；親代性狀均為綠果，子代出現(xiàn)新性狀黃果；Dd；25%；可遺傳

【知識點】基因的顯性和隱性、變異類型【解析】解：（1）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。甜椒的綠果和黃果中，子代中出現(xiàn)了黃果，可推測出黃果為隱性性狀。

（2）如果控制顯性性狀的基因用D表示，控制隱性性狀的基因用d表示，子代黃果的基因是dd，分別來自親代綠果和黃果，因此親代綠果的基因組成一定是Dd，遺傳圖解如圖所示：

，

從遺傳圖解看出：子代中出現(xiàn)黃果的槪率是25%。

（3）變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異，由遺傳物質決定的變異是可遺傳的變異；由環(huán)境因素引起的變異，由于遺傳物質沒有發(fā)生改變，這種變異不能傳給下一代，是不可遺傳的變異。普通甜椒的種子經(jīng)過太空漫游后播種，再經(jīng)過選擇，培育成太空椒。這種變異是由遺傳物質決定的變異是可遺傳的變異。

故答案為：（1）黃果；親代性狀均為綠果，子代出現(xiàn)新性狀黃果

（2）Dd；25%

（3）可遺傳

（1）生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。

解答此類題目的關鍵是理解掌握相對性狀、基因的顯性與隱性并會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題。

26.【答案】細胞組織器官植物體；細胞組織-器官-系統(tǒng)人體

【知識點】描述綠色開花植物體的結構層次、描述人體的結構層次【解析】解：細胞是植物體結構和功能的基本單位，經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織，由組織構成器官，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．可