歷年中學(xué)招聘教師大全（考試直接用）

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)招聘教師大全（考試直接用）第I部分單選題（50題）1.氣急敗壞表現(xiàn)了（）情緒狀態(tài)。A:應(yīng)激B:心境C:表情D:激情答案：D2.WearegoingtothezoobybusonTuesdayafternoon.Willyougowithus__________meetusthereA:orB:andC:thenD:when答案：A3.在以自我意識(shí)為核心的人格調(diào)控系統(tǒng)中，（）是自我意識(shí)在行為上的表現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)自我意識(shí)調(diào)節(jié)的最終環(huán)節(jié)。A:自我評(píng)價(jià)B:自我體驗(yàn)C:自我認(rèn)識(shí)D:自我控制答案：D4.消費(fèi)者購(gòu)買決策也受到個(gè)人特性的影響，特別受其（）的影響。A:生活方式B:年齡C:經(jīng)濟(jì)狀況D:職業(yè)答案：B5.測(cè)量與測(cè)驗(yàn)所得到的結(jié)果，只有通過（）才能判斷這種客觀描述的實(shí)際意義。A:測(cè)驗(yàn)B:教學(xué)設(shè)計(jì)C:教學(xué)評(píng)價(jià)D:測(cè)量答案：C6.--I′msorryIdidn′tdoagoodjob.A:InallB:AfterallC:AtallD:Aboveall答案：B7.安德森的心智技能形成三階段論的第三個(gè)階段是（）。A:自動(dòng)化階段B:評(píng)價(jià)階段C:聯(lián)結(jié)階段D:認(rèn)知階段答案：A8.“性善論”和“性惡論”所反映的觀點(diǎn)都是（）。A:教育萬能論B:環(huán)境決定論C:遺傳決定論D:多因素作用論答案：C9.當(dāng)問及“假如你是校長(zhǎng)，你如何對(duì)待逃學(xué)的學(xué)生”時(shí)，中學(xué)生可根據(jù)自己的想象列出很多種做法。根據(jù)皮亞杰的思維發(fā)展階段理論，這是因?yàn)橹袑W(xué)生處于（）。A:形式運(yùn)算階段B:具體運(yùn)算階段C:感知運(yùn)動(dòng)階段D:前運(yùn)算階段答案：A10.下列歌曲片段的曲作是（）。A:德爾松B:舒爾曼C:韋伯D:西貝柳斯答案：C11.Whatisthebesttitleforthetext?A:Doyoumakeeyecontactswithpeople?B:Isitgoodtohaveasmartphone?C:Istoomuchscreentimebadforchildren?D:Areyouconfidentaboutyourscreentime?答案：C12.先用輕微、較弱的刺激，……使社交恐懼癥患者消除焦慮和恐怖情緒,最后達(dá)到矯正目的,這采用的是（）A:以上都不是B:滿灌療法C:認(rèn)知療法D:系統(tǒng)脫敏法答案：D13.在西方，被公認(rèn)的教育心理學(xué)奠基人是（）。A:桑代克B:賈德C:推孟D:梅伊曼答案：A14.對(duì)有關(guān)史地知識(shí)的領(lǐng)會(huì)，不能缺少（）。A:言語直觀B:模象直觀C:形象直觀D:實(shí)物直觀答案：A15.學(xué)生這一因素主要從群體差異和（）兩方面影響學(xué)與教的過程。A:年齡差異B:素質(zhì)差異C:個(gè)體差異D:性別差異答案：C16.“當(dāng)成員國(guó)發(fā)生金融危機(jī)時(shí)，承擔(dān)起‘救火隊(duì)’的任務(wù)；當(dāng)國(guó)際債權(quán)人與債務(wù)人談判時(shí)，充當(dāng)‘調(diào)解人’的角色”的國(guó)際組織是()。A:世界貿(mào)易組織B:經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)C:世界銀行D:國(guó)際貨幣基金組織答案：D17.衡量品德的重要標(biāo)志是（）。A:道德意志B:道德情感C:道德行為D:道德認(rèn)知答案：C18.把由于對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的社會(huì)意義或個(gè)人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱作（）。A:志向性動(dòng)機(jī)B:社會(huì)性動(dòng)機(jī)C:遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)D:直接性動(dòng)機(jī)答案：C19.馬克思指出：“數(shù)百萬(小農(nóng))家庭……的生活方式、利益和教育程度……就這一點(diǎn)而言，他們是一個(gè)階級(jí)。而各個(gè)小農(nóng)彼此間只存在地域的聯(lián)系，他們利益的同一性并不使他們彼此間形成共同關(guān)系，形成全國(guó)性的聯(lián)系，形成自己的政治組織，就這一點(diǎn)而言，他們又不是一個(gè)階級(jí)?！瘪R克思在這里想要說明的是()。A:小農(nóng)不能劃分到階級(jí)中B:小農(nóng)應(yīng)當(dāng)建立政治組織C:小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的分散性特點(diǎn)D:小農(nóng)國(guó)家意識(shí)比較淡薄答案：D20.一般地,……推進(jìn)到高潮直至結(jié)束幾個(gè)環(huán)節(jié)組成,具體歸納一下,主要組織環(huán)節(jié)不包括（）。A:主體活動(dòng)。B:結(jié)束活動(dòng)C:評(píng)估活動(dòng)。D:起始活動(dòng)。答案：C21.我國(guó)首次制定的近代學(xué)制是（

）。A:戊戌學(xué)制B:癸卯學(xué)制C:壬戌學(xué)制D:壬寅學(xué)制答案：D22.思想政治課教學(xué)的基本組織形式是（）。A:課堂活動(dòng)B:課堂講授C:課堂導(dǎo)入D:活動(dòng)探究答案：B23.在藝術(shù)攝影當(dāng)中最常見的兩種類型是（）A:寫意性風(fēng)光和小品攝影B:人物攝影和小品攝影C:寫實(shí)性風(fēng)光和小品攝影D:寫意性風(fēng)光和靜物攝影答案：A24.我國(guó)古代封建社會(huì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式是()。A:鐵犁牛耕B:小農(nóng)經(jīng)濟(jì)C:精耕細(xì)作D:刀耕火種答案：B25.20世紀(jì)20年代初期，勛伯格開發(fā)了一套系統(tǒng)地組織無調(diào)性音樂的方法，這種方法被稱為()。A:十二音作曲法B:新古典主義作曲法C:多調(diào)性作曲法D:有限移位調(diào)式作曲法答案：A26.下列不屬于內(nèi)發(fā)論者的是（）。A:格塞爾B:孟子C:弗洛伊德D:洛克答案：D27.在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問題上，應(yīng)該堅(jiān)持的是（）。A:人文教育為主B:科學(xué)教育為主C:視具體情況而定D:人文教育與科學(xué)教育攜手并進(jìn)答案：D28.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，它的這種行為屬于（）。A:強(qiáng)迫行為B:強(qiáng)迫觀念C:強(qiáng)迫恐懼D:焦慮答案：A29.小明寫了保證書，決心做到上課不再遲到?？墒嵌焯煲焕?，小明遲遲不肯鉆出被窩，以致又遲到了。因此，對(duì)小明的教育應(yīng)從提高（）水平入手。A:道德行為B:道德認(rèn)識(shí)C:道德意志D:道德情感答案：C30.在形象化的語言作用下，通過學(xué)生對(duì)語言的物質(zhì)形式(語音、字形)的感知及對(duì)語義的理解而進(jìn)行的一種直觀形式，是哪種直觀?（）A:言語直觀B:實(shí)物直觀C:形象直觀D:模象直觀答案：A31.構(gòu)成細(xì)胞器的膜具有的共同點(diǎn)是（）。A:都可以轉(zhuǎn)化成細(xì)胞膜B:結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相同C:都附著有核糖體D:脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的比例相同答案：B32.格林卡是俄羅斯民族主義音樂的奠基人。他創(chuàng)作的歌劇()是根據(jù)普希金的長(zhǎng)詩所改編的。A:《伊萬?蘇薩寧》B:《卡瑪林斯卡婭》C:《魯斯蘭與柳德米拉》D:《馬德里之夜》答案：C33.比班級(jí)上課更切合學(xué)生個(gè)人的水平和特點(diǎn)的教學(xué)形式是（）。A:班級(jí)授課B:分組教學(xué)C:現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)D:復(fù)式教學(xué)答案：B34.被子植物的孢原細(xì)胞（）。A:在花藥內(nèi)，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生小孢子，然后發(fā)育成花粉B:靠近珠孔，細(xì)胞核大，可發(fā)育成大孢子母細(xì)胞C:在花藥內(nèi).經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞D:靠近珠孔，細(xì)胞核小，可發(fā)育成小孢子母細(xì)胞答案：C35.課堂記錄的調(diào)控尤其重要,上課時(shí)間一長(zhǎng),……,將學(xué)生分散的精力拉回到課堂中來這屬于（）調(diào)控方法A:掃視法B:提問法C:停頓法D:限時(shí)法答案：C36.下列與D宮調(diào)的宮音相同的調(diào)是()。A:E徵調(diào)B:#F商調(diào)C:A角調(diào)D:A徵調(diào)答案：D37.心肌生理特性包括（）A:自律性、興奮性、傳導(dǎo)性和伸展性B:自律性、興奮性、傳導(dǎo)性和收縮性C:自律性、適應(yīng)性、傳導(dǎo)性和伸展性D:自律性、適應(yīng)性、傳導(dǎo)性和收縮性答案：B38.“杯弓蛇影”反應(yīng)的是一種（）現(xiàn)象。A:刺激分化B:刺激泛化C:剌激比較D:行為強(qiáng)化答案：B39.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分為三種類型：權(quán)威型、放任型和（）。A:專政型B:指導(dǎo)型C:溺愛型D:民主型答案：D40.下列曲目中，()屬于鋼琴曲。A:貝多芬《月光奏鳴曲》B:(1812序曲》C:德彪西《大海》D:李斯特《前奏曲》答案：A41.下列哪個(gè)過程屬于問題解決（）A:猜謎語B:無目的地幻想C:冋憶電話號(hào)碼D:吃飯穿衣答案：A42.雙脫氧核苷酸常用于DNA測(cè)序，其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似，能參與DNA的合成，且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。DNA合成時(shí)，在DNA聚合酶作用下，若連接上的是一雙脫氧核苷酸，子鏈延伸終止；若連接上的是脫氧核苷酸，子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中，現(xiàn)有適量的序列為GTACATACATG的單鏈模版，胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸，則以該單鏈為模板合成出的不同長(zhǎng)度的子鏈最多有（）。A:3種B:2種C:5種D:4種答案：C43.產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)與消費(fèi)者市場(chǎng)具有相似性，但產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)有一些顯著的特點(diǎn)，包括（）。A:需求有較大的波動(dòng)性B:需求具有派生性C:購(gòu)買者集中在少數(shù)地區(qū)D:需求缺乏彈性答案：C44.品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）。A:道德意識(shí)B:道德品質(zhì)C:道德行為D:道德理念答案：C45.裴斯泰洛齊的教育思想集中反映在他的著作（）中。A:《林哈德與葛篤德》B:《普通教育學(xué)》C:《教育漫話》D:《大教學(xué)論》答案：A46.創(chuàng)造性是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇、獨(dú)特的、有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品的()A:思維品質(zhì)B:智力技能C:思維程序D:能力或特性答案：A47.已知集合A={-2，1，2}，B={x|x2-x-2=0}，則A∩B=()。A:ψB:{-2}C:{1}D:{2}答案：D48.著名的《馬賽曲》屬于()的國(guó)歌。A:意大利B:英國(guó)C:法國(guó)D:德國(guó)答案：C49.學(xué)生的思想品德是在（）中形成和表現(xiàn)出來的。A:讀書和作業(yè)B:上課C:活動(dòng)和交往D:談話和討論答案：C50.細(xì)目表是將考試具體化的最重要的工具，其形式主要是（）。A:三維表B:兩維表C:一維表D:依考試科目確定答案：B第II部分多選題（50題）1.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個(gè)人之間的關(guān)系，正確的說法有（）。A:職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”B:職業(yè)紀(jì)律只對(duì)員工有效，具有適用范圍上的有限性jC:只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一D:職業(yè)紀(jì)律是對(duì)員工素質(zhì)和職業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)的一種評(píng)價(jià)體系答案：A、C、D2.[單選題]中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級(jí)的部位是（）。A:脊髓B:下丘腦C:上丘腦D:延髓答案：A3.學(xué)生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對(duì)此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因B:教給他們自我監(jiān)控策略C:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)D:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練答案：A、B、C4.中國(guó)太空探索和深海探索循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā)，“神九”、“蛟龍”為探索大自然奧秘提供了平臺(tái)和技術(shù)支持。材料中體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）。A:量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)和必要準(zhǔn)備B:科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)C:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力D:人類追求真理的過程充滿了曲折答案：A、C、D5.青春期的情緒變化特點(diǎn)包括（）。多選A:青春期躁動(dòng)B:容易攻擊C:容易依賴D:不易自我控制情緒的波動(dòng)答案：A、D6.為完善社會(huì)主義個(gè)人收入分配制度，確立生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配是基于（）。A:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)配置資源的內(nèi)在要求B:要素所有權(quán)關(guān)系在經(jīng)濟(jì)上的體現(xiàn)C:各種生產(chǎn)要素都具有價(jià)值D:各種生產(chǎn)要素都能創(chuàng)造價(jià)值答案：A、B7.《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》提出沿線各國(guó)教育合作的重點(diǎn)是()。A:實(shí)現(xiàn)教育資源全面共享B:開展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作C:開展教育互聯(lián)互通D:共建絲路合作機(jī)制答案：B、C、D8.依據(jù)心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，教師這種做法符合什么規(guī)律（）A:練習(xí)律B:刺激泛化與分化規(guī)律C:知覺選擇規(guī)律D:感覺的相互作用中同時(shí)對(duì)比規(guī)律答案：C、D9.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（）。A:階級(jí)性和專制性B:刻板性和道統(tǒng)性C:民主性D:象征性答案：A、B、D10.為保障社會(huì)成員獲得公平、公正的高質(zhì)量教育，許多發(fā)達(dá)國(guó)家將基礎(chǔ)教育階段每個(gè)班的人數(shù)控制在15～25人之間，采用教師包班的方式，開設(shè)基礎(chǔ)性的科學(xué)文化知識(shí)課程。中國(guó)的一些大城市也開展類似的小班教學(xué)，依據(jù)發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為在小學(xué)階段實(shí)行小班教學(xué)應(yīng)（）A:取消教師分科任教制或延緩分科年限B:設(shè)置更多的教師崗位，保證充足的師資C:政府加大經(jīng)費(fèi)投入，確保教育公平、公正D:采用復(fù)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生互助學(xué)習(xí)答案：A、C11.關(guān)于企業(yè)形象，正確的說法是（）。單選A:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵B:企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況C:企業(yè)形象是社會(huì)公眾和企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的整體印象和評(píng)價(jià)D:通過持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象答案：C12.德育目的是一種對(duì)活動(dòng)結(jié)果的期望與預(yù)設(shè)。以下屬于德育目的功能的是()。A:評(píng)價(jià)功能B:規(guī)范功能C:調(diào)控功能D:導(dǎo)向功能答案：A、C、D13.加德納的多元智力理論提到的智力有（）。A:自知智力B:社交智力C:數(shù)學(xué)智力D:語文智力答案：A、B、C、D14.影響課堂管理的因素有（）。A:教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B:班級(jí)的性質(zhì)C:學(xué)校規(guī)章制度D:班級(jí)規(guī)模答案：A、B、D15.下列哪些是1993年通過的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）A:貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)B:按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬C:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表D:不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平答案：A、C、D16.學(xué)生文化的特征有（）。A:非正式性B:過渡性C:多樣性D:正式性答案：A、B、C17.根據(jù)評(píng)價(jià)在教學(xué)過程中作用的不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可分為（）(?？?A:形成性評(píng)價(jià)B:診斷性評(píng)價(jià)C:相對(duì)性評(píng)價(jià)D:總結(jié)性評(píng)價(jià)答案：A、B、D18.[單選題]心理咨詢過程中，（）是最重要的實(shí)質(zhì)性階段。A:提高階段B:歷史學(xué)習(xí)資料C:診斷階段D:鞏固階段答案：B19.心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過下列哪些途徑來形成（）A:直接轉(zhuǎn)化途徑B:間接發(fā)生途徑C:間接轉(zhuǎn)化途徑D:直接發(fā)生途徑答案：C、D20.下列說法正確的有(??)。A:我國(guó)說唱音樂的表演形式主要有：?jiǎn)慰诔?、?duì)口唱、幫唱、拆唱、走唱等等B:琴書是以主要伴奏樂器——揚(yáng)琴命名的說唱曲種C:按照藝術(shù)風(fēng)格，我國(guó)漢族的說唱曲種大致分為評(píng)話、鼓曲、快板、相聲四大類D:鼓詞類說唱曲種俗稱大鼓，主要流行在我國(guó)北方答案：A、B、C、D21.“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭。”這種現(xiàn)象在心理學(xué)上屬于（）A:嗅覺適應(yīng)B:嗅覺感受性增強(qiáng)C:感覺適應(yīng)D:嗅覺感受性下降答案：A、C、D22.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:上行下效B:入鄉(xiāng)隨俗C:談虎色變D:感覺適應(yīng)答案：A、B、C23.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)B:學(xué)生是教育教學(xué)的中心C:教育即生活D:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展答案：A、B、C24.31.《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》規(guī)定中小學(xué)招生實(shí)行“六公開”原則，即（）A:公開招生范圍、公開招生程序B:公開考生信息、公開考生志愿C:公開招生政策、公開招生計(jì)劃D:公開錄取方式、公開錄取結(jié)果答案：A、C、D25.[多選題]關(guān)于“平等待人”，正確的理解有（）。A:尊重是平等待人的精髓B:平等待人就是對(duì)任何顧客給予無差別的服務(wù)C:按德才謀取職位也是平等待人的具體體現(xiàn)D:平等待人要求在人格層面實(shí)現(xiàn)平等答案：A、C、D26.溝通對(duì)于學(xué)校管理來說除了具有情感交流功能外，還有（）功能。A:信息傳遞B:組織C:監(jiān)控D:激勵(lì)答案：A、C、D27.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》確立的保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)遵盾的原則包括（）A:尊重未成年人的人格尊嚴(yán)B:除父母外的監(jiān)護(hù)人不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任C:教育與保護(hù)相結(jié)合D:適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)答案：A、C、D28.下列是五聲調(diào)式的音的是()。A:變宮B:清角C:羽D:宮答案：C、D29.下面說法完全正確的是()。A:《月牙五更》屬于東北民歌B:《槐花幾時(shí)開》屬于四川民歌C:《小河淌水》屬于云南民歌D:《嘎達(dá)梅林》屬于內(nèi)蒙民歌答案：A、B、C、D30.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的情緒特征B:性格的意志特征C:性格的社會(huì)特征D:性格的理智特征答案：A、B、D31.校本課程是促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展的重要途徑。下列說法正確的有（）(易錯(cuò))A:校本課程開發(fā)可以借助校外專家的指導(dǎo)B:應(yīng)該增強(qiáng)一線教師的課程開發(fā)能力C:校本課程開發(fā)必須落實(shí)為相關(guān)的校本課程書面教材D:地方教育行政部門應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)校因校制宜地開發(fā)校本課程答案：A、B、D32.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:不能擺脫形象性的邏輯思維B:沒有發(fā)生質(zhì)變C:可以擺脫形象的邏輯思維D:經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過程答案：A、D33.[單選題]比率智商被定義為（）。A:心理年齡乘以實(shí)足年齡B:實(shí)足年齡減去心理年齡C:實(shí)足年齡除以心理年齡D:心理年齡除以實(shí)足年齡答案：D34.下列哪些是我國(guó)憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?（）A:身心健康權(quán)B:受教育的權(quán)利C:隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)D:人格尊嚴(yán)權(quán)答案：A、B、C、D35.作為一個(gè)教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指（）。A:教育心理學(xué)B:教育學(xué)C:學(xué)科教學(xué)法D:心理學(xué)答案：B、C、D36.《沂蒙山小調(diào)》《嘎達(dá)梅林》《對(duì)鳥》分別屬于我國(guó)()地區(qū)的民歌。A:浙江B:內(nèi)蒙古C:河南D:山東答案：A、B、D37.鋼琴三重奏是由()樂器組成。A:豎笛B:大提琴C:鋼琴D:小提琴答案：B、C、D38.新課程體系下要建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)調(diào)（）A:周期性地對(duì)學(xué)校課程執(zhí)行的情況、課程實(shí)施中的問題進(jìn)行分析評(píng)估B:教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，以教師自評(píng)為主C:校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與評(píng)價(jià)D:使教師從多種渠道獲得信息、不斷提高教學(xué)水平答案：B、C、D39.[單選題]關(guān)于“敬業(yè)”的說法中，正確的是（）。A:敬業(yè)是勞動(dòng)者與生俱來的素質(zhì)B:敬業(yè)要求從業(yè)人員更多地付出而無相應(yīng)的回報(bào)C:敬業(yè)意味著從業(yè)人員對(duì)工作和生活享有樂趣D:敬業(yè)就是埋頭苦干、加班加點(diǎn)工作答案：C40.“二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。你也有夢(mèng)，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國(guó)的風(fēng)帆從不曾落下?！?012年“感動(dòng)中國(guó)人物”李文波，山東平度人，20多年來，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計(jì)時(shí)間最長(zhǎng)的戰(zhàn)士。李文波的事跡說明（）。A:要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要正確價(jià)值觀的指引C:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)，否定了自我價(jià)值D:人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)答案：A、B、D41.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個(gè)體的需要可以分為缺失性需要和成