完整版中學(xué)招聘教師大全【黃金題型】

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)招聘教師大全【黃金題型】第I部分單選題（50題）1.心理起源說的代表人物是（）。A:孟祿B:沛西·能C:赫爾巴特D:達(dá)爾文答案：A2.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進(jìn)行的一般順序是（）。A:視具體情況，可有多種開端B:以意為開端，意、知、情、行依次進(jìn)行C:以情為開端，情、知、意、行依次進(jìn)行D:以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行答案：A3.在心理輔導(dǎo)的行為演練中，系統(tǒng)脫敏法是由（）首創(chuàng)。A:皮亞杰B:雅各布森C:艾里斯D:沃爾茨答案：D4.下列作品中不屬于古琴作品的有()。A:《瀟湘水云》《大浪淘沙》B:《高山流水》《廣陵散》C:《酒狂》《梅花三弄》D:《離騷》《平沙落雁》答案：A5.柳宗元論及秦漢史事與制度時，用“有叛人而無叛吏”“有叛國而無叛郡”相評。其所肯定的制度是()。A:郡縣制B:分封制C:世官制D:宗法制答案：A6.根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)和一定的操作程序，將學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與結(jié)果確定為一種量值，以表示學(xué)生對所測問題了解的多少是（）。A:評價B:測量C:測驗D:評估答案：B7.學(xué)校實現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）。A:課外活動B:教學(xué)C:社會活動D:生產(chǎn)勞動答案：B8.演示實驗屬于哪種直觀?（）A:言語直觀B:形象直觀C:模象直觀D:實物直觀答案：D9.教師的專業(yè)化嘗試是從（）開始的。A:17世紀(jì)B:15世紀(jì)C:18世紀(jì)D:16世紀(jì)答案：A10.Whatisthebesttitleforthetext?A:Istoomuchscreentimebadforchildren?B:Areyouconfidentaboutyourscreentime?C:Doyoumakeeyecontactswithpeople?D:Isitgoodtohaveasmartphone?答案：A11.（）是戰(zhàn)國時代流行的銅器裝飾工藝。A:模鑄法B:錯金銀工藝C:失蠟澆鑄法D:鏤空答案：B12.往裝有未成熟的香蕉的袋子里放幾個成熟的蘋果，香蕉很快成熟，推測其中起主要作用的植物激素是（）。A:脫落酸B:赤霉素C:乙烯D:生長素答案：C13.教師進(jìn)行進(jìn)修提高最經(jīng)常、最普遍的形式是（）。A:脫產(chǎn)學(xué)習(xí)B:參加函授、電大課程學(xué)習(xí)C:參加自學(xué)考試D:結(jié)合教育教學(xué)工作在本校組織的活動中學(xué)習(xí)提高答案：D14.以下哪一個不屬于復(fù)述策略?（）。A:畫線B:做筆記C:排除相互干擾D:利用隨意識記和有意識記答案：B15.宋代戲曲的兩大劇種是()。A:勾欄與南戲B:瓦舍與勾欄C:雜劇與南戲D:瓦舍與雜劇答案：C16.下列能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（）。A:存在纖維蛋白原基因B:進(jìn)行ATP的合成C:進(jìn)行mRNA的合成D:存在血紅蛋白答案：D17.我國古代偉大的教育家（）把學(xué)習(xí)過程概括為“學(xué)思一行”的統(tǒng)一過程。A:荀子B:孟子C:墨子D:孔子答案：D18.馬卡連柯提出的“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”，反映了德育的（）。A:尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則B:因材施教原則C:導(dǎo)向性原則D:疏導(dǎo)原則答案：A19.美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)包括……創(chuàng)新實踐和（）。A:文化理解B:文化背景C:文化意識D:文化創(chuàng)意答案：A20.()強(qiáng)調(diào)教育的自然性，主張“把一切知識教給每一個人”。A:夸美紐斯B:康德C:盧梭D:洛克答案：A21.布熱津斯基在《大棋局》中寫道：“在20世紀(jì)的最后10年中，世界事務(wù)發(fā)生了結(jié)構(gòu)性的，變化?！边@里的“結(jié)構(gòu)性的變化”主要表現(xiàn)在()。A:兩極格局結(jié)束，多極化趨勢加強(qiáng)B:多極化的世界格局已經(jīng)形成C:第三世界開始崛起D:當(dāng)前世界局勢總體趨于緊張答案：A22.DonaldTrumphassignedanexecutiveorder___________a"largephysicalbarrier"betweentheUSandMexico.A:callingforB:callingonC:callingupD:callingin答案：A23.美術(shù)鑒賞模塊是高中美術(shù)課程內(nèi)容中的（）。A:必修課程B:選修課程C:選擇性必修課程D:重要的選修課程答案：A24.《太陽出來喜洋洋》是()的民歌。A:湖南B:四川C:河南D:江蘇答案：B25.在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個階段被稱為（）。A:泰勒原理B:斯賓塞原理C:赫爾巴特原理D:杜威原理答案：A26.()既是教育工作的出發(fā)點，又是教育活動的歸宿。A:教育內(nèi)容B:教育規(guī)律C:教育目的D:教育任務(wù)答案：C27.決策科學(xué)化的要求包括（）。A:系統(tǒng)的決策觀念B:有效的信息系統(tǒng)C:合理的決策標(biāo)準(zhǔn)D:科學(xué)的決策程序答案：C28.Iknew______DonaldTrump,butnot______famousone.A:a;theB:the;aC:/;aD:/;the答案：A29.1927年，為了回應(yīng)黨內(nèi)外對于農(nóng)民革命斗爭的責(zé)難，毛澤東實地考察了湖南五縣農(nóng)民運動，寫出了著名的《湖南農(nóng)民運動考察報告》，提出了解決中國農(nóng)民問題的理論和政策。這表明（）。A:人的認(rèn)識具有無限性B:真理是具體的、有條件的C:實踐是認(rèn)識的來源D:社會存在決定社會意識答案：C30.下列教學(xué)策略中，不屬于個別化教學(xué)的教學(xué)策略是（）。A:程序教學(xué)B:掌握學(xué)習(xí)C:計算機(jī)輔助教學(xué)D:合作學(xué)習(xí)答案：D31.18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，蒸汽和機(jī)器引起了歐洲生產(chǎn)的革命。世界從此掀開了新的一頁……英國引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流，取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。英國能“技冠群雄”的政治前提是()。A:資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立B:“需用改變”的成功C:文藝復(fù)興的興起D:工業(yè)革命的完成答案：A32.我國陜西的地方劇種秦腔的主奏樂器是()。A:高胡B:二胡C:板胡D:京胡答案：C33.企業(yè)戰(zhàn)略控制的基本要素包括（）。A:實際成效B:越過目標(biāo)C:績效評價D:戰(zhàn)略評價標(biāo)準(zhǔn)答案：D34.Intheword"interchangeable",therootis___________.A:interchangeB:changeC:interD:changeable答案：B35.果蠅的體色由常染色體上一對等位基因控制，基因型AA，Aa為灰色，aft．為黑色。若人為地組成一個群體，其中60％為AA的個體，40％為aa的個體，群體中隨機(jī)交配，其子代中Aa的比例是（）。A:64％B:36％C:48％D:16％答案：C36.合唱各部之間在均衡方面的要求是()。A:聲部和聲部之間，既要相互依托支持，又要保留聲部的特征B:在二部合唱中，低聲部的演唱力度在任何時候都要弱于高聲部C:每個聲部都要有完全一致的音質(zhì)和音色D:各聲部之間的人數(shù)要保持一致答案：A37.黃遵憲有詩“國初海禁嚴(yán)，立意比驅(qū)鱷。借端累無辜，此事實大錯?！毕铝袑Α按箦e”的理解最具理性的是()。A:禁止國人海外經(jīng)商限制了商品市場B:隔絕大陸與臺灣的正常往來C:自我封閉扼殺了社會進(jìn)步的可能性D:限制外商來華阻礙中外貿(mào)易答案：C38.一個測驗?zāi)軌驕y量出它所要測量的屬性和特點的程度，稱為測量的（）。A:效度B:信度C:區(qū)分度D:難度答案：A39.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)（）為重點的教育。A:高尚的道德B:健康的體魄C:實踐能力D:創(chuàng)新精神答案：D40.比較植物的有氧呼吸和無氧呼吸，正確的是（）。A:有氧呼吸產(chǎn)生還原氫，無氧呼吸也能產(chǎn)生還原氫B:二氧化碳是有氧呼吸的產(chǎn)物，不是無氧呼吸的產(chǎn)物C:葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物質(zhì)，不是無氧呼吸的主要能源物質(zhì)D:有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量答案：A41.以下不屬于原型定向教學(xué)要求的是（）。A:發(fā)揮學(xué)生主動性與獨立性B:了解活動的結(jié)構(gòu)C:要變更活動的對象D:教師示范要正確答案：C42.學(xué)校的中心工作是（）。A:安全B:后勤C:行政D:教學(xué)答案：D43.及時復(fù)習(xí)是指（）。A:當(dāng)天復(fù)習(xí)B:學(xué)習(xí)之后馬上復(fù)習(xí)C:大面積遺忘開始前復(fù)習(xí)D:學(xué)習(xí)之后一周再復(fù)習(xí)答案：B44.明清時期，中外關(guān)系出現(xiàn)了新的變化，中外之間既有友好交往的一面，也有武力沖突的一面。能夠反映這一時期“友好交往”一面的歷史事件是()。A:鑒真東渡B:遣唐使來華C:鄭和下西洋D:玄奘西行答案：C45.以個體認(rèn)識論為基礎(chǔ)提出教學(xué)論，認(rèn)為“一切知識都是從感官的知覺開始的”，主張把教學(xué)建立在感覺活動的基礎(chǔ)之上的教育家是（）。A:夸美紐斯B:裴斯泰洛齊C:赫爾巴特D:杜威答案：A46.抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中共中央召開會議，制定了《抗日救國十大綱領(lǐng)》，這次會議是()。A:中共七屆二中全會B:瓦窯堡會議C:中共七大D:洛川會議答案：D47.奠定了班級組織的理論基礎(chǔ)的著作是（）。A:《大教學(xué)論》B:《論語》C:《理想國》D:《普通教育學(xué)》答案：A48.學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中學(xué)會欣賞……，關(guān)注生活中的美術(shù)現(xiàn)象，涵養(yǎng)人文精神，是美術(shù)課程追求（）。A:愉悅性B:實踐性C:人文性D:視覺性答案：C49.在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷的過程，叫作（）。A:心理輔導(dǎo)B:心理診斷C:心理評估D:心理測驗答案：C50.被認(rèn)為缺乏科學(xué)依據(jù)的遷移理論是（）。A:形式訓(xùn)練說B:關(guān)系轉(zhuǎn)換說C:經(jīng)驗類化說D:共同要素說答案：A第II部分多選題（50題）1.在操作技能的形成中，雖然不同的學(xué)習(xí)者練習(xí)曲線存在差異，但也有共同點，表現(xiàn)在（）A:中間有一個明顯的、暫時的停頓期，即高原期B:中間有一個明顯的、暫時的停頓期，即高原期C:總趨勢是進(jìn)步的，但有時出現(xiàn)暫時的退步D:開始進(jìn)步慢答案：A、B、C2.學(xué)生走進(jìn)教室時，黃老師正在準(zhǔn)備演示，在教室的前面有一塊金屬板，正在加熱一個鋁制的罐頭盒，熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了，學(xué)生們還在講話，這時候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響，盒子在頃刻間變得粉碎，學(xué)生們停止了講話，開始注視教室的前面，并立即開始提問。A:制造突發(fā)事件B:利用變化律C:利用學(xué)生的好奇心D:激發(fā)求知欲答案：C、D3.[單選題]重測信度的再測時距一般是（）。A:2～6周B:4～8周C:3-5周D:2～4周答案：D4.好的研究課題要滿足的要求有（）。A:具體明確B:有一定的科學(xué)和事實依據(jù)C:有價值D:覆蓋廣泛答案：A、B、C5.我國憲法和法律規(guī)定的未成年學(xué)生享有的合法權(quán)利包括（）。A:身心健康權(quán)B:名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)C:人格尊嚴(yán)權(quán)D:人身自由權(quán)答案：A、B、C、D6.下列教學(xué)中適宜采用分解教學(xué)法的事，（）A:側(cè)踢腿B:后滾翻C:韻律操D:健身長拳答案：C、D7.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:流暢性B:獨創(chuàng)性C:靈活性D:敏感性答案：A、B、C8.[單選題]舌面的不同部位對不同味覺刺激的感受性是不一樣的，對苦味最敏感的區(qū)域是（）。A:舌邊前部B:舌尖C:舌根D:舌邊后部答案：C9.關(guān)于道德的說法中，正確的是（）。單選A:道德是領(lǐng)導(dǎo)意志的集中體現(xiàn)B:道德是一種社會規(guī)范性力量C:個體的道德表現(xiàn)差異很大，判定一個人的道德優(yōu)劣是不可能的D:普遍良好的道德，僅僅是人的善良愿望而已答案：B10.學(xué)生具有發(fā)展的（）。A:特殊性B:現(xiàn)實性C:可塑性D:可能性答案：C、D11.在社會主義國家，守法的主體有（）A:公民個人B:國家C:行政機(jī)關(guān)D:社會組織答案：A、C、D12.選擇與運用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:學(xué)生特點B:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件C:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點D:教學(xué)目的和任務(wù)的要求答案：A、B、C、D13.[單選題]單位通過公開選拔的方式選派一批人員出國進(jìn)修，你很想去，但對照條件，你覺得自己希望不大，你會（）。A:猶豫，但還是會報名B:積極努力參與C:覺得條件不成熟，不會浪費時間去參與D:不會刻意爭取，但會試一試運氣答案：D14.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）(易錯)A:正向功能B:顯性功能C:隱性功能D:顯性功能答案：B、C、D15.35.下列屬于青春期常見的心理、行為問題的是（）A:情緒的兩極性B:人際關(guān)系沖突C:過度關(guān)注自我D:性別角色混亂答案：A、B、C、D16.童年期思維的基本特點包括（）。多選A:沒有發(fā)生質(zhì)變B:不能擺脫形象性的邏輯思維C:經(jīng)歷一個思維發(fā)展的質(zhì)變過程D:可以擺脫形象的邏輯思維答案：B、C17.具有高創(chuàng)造性個體的人格特征有（）。A:自信B:冒險精神C:對復(fù)雜問題感興趣D:獨立性答案：A、B、C、D18.[單選題]社會學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A:直接學(xué)習(xí)B:內(nèi)隱學(xué)習(xí)C:實踐學(xué)習(xí)D:替代學(xué)習(xí)答案：D19.《沂蒙山小調(diào)》《嘎達(dá)梅林》《對鳥》分別屬于我國()地區(qū)的民歌。A:河南B:浙江C:山東D:內(nèi)蒙古答案：B、C、D20.下面說法完全正確的是()。A:《槐花幾時開》屬于四川民歌B:《小河淌水》屬于云南民歌C:《月牙五更》屬于東北民歌D:《嘎達(dá)梅林》屬于內(nèi)蒙民歌答案：A、B、C、D21.學(xué)生文化的特征有（）。A:多樣性B:非正式性C:正式性D:過渡性答案：A、B、D22.[單選題]發(fā)展常模，也可以被稱為（）。A:智力商數(shù)B:年齡量表C:智力年齡D:年級當(dāng)量答案：B23.[單選題]一般情況下，個體在不同的時間地點會表現(xiàn)出行為的穩(wěn)定性與一致性，這是因為（）。A:角色期待B:角色領(lǐng)悟C:印象管理的需要D:廣州虎門一南京中山陵一北京圓明園答案：D24.教育目的對一切教育工作都具有指導(dǎo)意義，具有()。A:選擇功能B:導(dǎo)向功能C:評價功能D:激勵功能答案：B、C、D25.教育法律救濟(jì)的渠道包括（

）。A:行政渠道B:司法渠道C:調(diào)解渠道D:仲裁渠道答案：A、B、C、D26.學(xué)生認(rèn)知方式的差異對學(xué)生的學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方式有著重要的影響，那么學(xué)生間認(rèn)知方式差異主要表現(xiàn)在（）A:場獨立型和場依存型B:沉思型和沖動型C:輻合型和發(fā)散型D:可控型和不可控型答案：A、B、C27.我國政府一向關(guān)心和重視兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展工作，制定了（）等一系列相關(guān)法律以保護(hù)其合法權(quán)益。A:《中華人民共和國教育法》B:《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》C:《中華人民共和國婚姻法》D:《中華人民共和國憲法》答案：A、B、D28.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A:關(guān)注學(xué)生個性的發(fā)展B:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能C:培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)D:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和基本技能答案：A、B、C、D29.[單選題]如果你在車間工作，那么工作中有同事請求你幫助時，你會（）。A:不離開崗位，告訴對方處理的辦法B:告訴對方，自己可以幫助對方，但目前不能離開崗位C:告訴對方，讓主管幫助解決D:立即放下自己手頭的工作去幫助對方答案：A30.陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括（）A:知識保持B:知識獲得C:知識識記D:知識提取答案：A、B、D31.將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。A:根音降半音B:三音、五音同時降低半音C:根音升高半音D:五音降半音答案：B、C32.為什么（）A:教育目標(biāo)是對某一級、某一類學(xué)校培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的設(shè)想或規(guī)定B:教育目的是對各級各類學(xué)校教育培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的總體設(shè)計C:教育目的是一切教育活動的出發(fā)點和歸宿，是各級各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和總體規(guī)劃的要求D:教育目的與教育目標(biāo)二者既有普遍性和特殊性的關(guān)系，又有整體性和局部性的關(guān)系答案：A、B、C、D33.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:暗示教育法B:自我提問法C:知識傳授法D:相互提問法答案：B、C、D34.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(常考)A:推動可持續(xù)發(fā)展B:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)C:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定D:加強(qiáng)市場監(jiān)管答案：A、B、C、D35.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問題，下列觀點正確的有（）。A:學(xué)校只要持有檢測合格證.就可以免責(zé)B:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任C:學(xué)校安全問題務(wù)必引起各方重視D:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)答案：B、C、D36.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:環(huán)境線索B:學(xué)習(xí)目標(biāo)C:刺激D:反應(yīng)答案：A、B、C、D37.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)態(tài)度B:職業(yè)薪酬C:職業(yè)環(huán)境D:職業(yè)能力答案：D38.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時，突然，有學(xué)生興奮地喊起來：“哇，好大一只鳥啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥上。彭老師靈機(jī)一動，也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心，急切地問：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚，飛走了。A:尊重學(xué)生的興趣與愛好B:利用教學(xué)機(jī)智，把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教學(xué)活動C:適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用D:充分調(diào)動了學(xué)生的主動性答案：A、B、C、D39.為什么呢（）A:機(jī)械學(xué)習(xí)是不加理解，反復(fù)背誦B:奧蘇貝爾還認(rèn)為接受學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也可以是有意義的；發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也是有意義的C:有意義學(xué)習(xí)是以符號為代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實質(zhì)的非人為的聯(lián)系D:奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式把學(xué)習(xí)分為機(jī)械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)答案：A、B、C40.中共中央國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》要求全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。下列舉措中屬于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有()。A:實行義務(wù)教育教師“縣管校聘”B:弘揚(yáng)高尚師德，注重加強(qiáng)對師德師風(fēng)的監(jiān)察監(jiān)督C:提高教師思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)理想信念教育D:加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊伍建設(shè)答案：B、C、D41.[單選題]最基本的心理咨詢形式是（）。A:面詢B:書信咨詢C:電話咨詢D:網(wǎng)絡(luò)咨詢答案：A42.關(guān)于發(fā)展性教師評價，