2025屆湖南省長(zhǎng)沙市麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

2025屆湖南省長(zhǎng)沙市麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．2019年北京世園會(huì)主題為“綠色生活，美麗家園”。下列做法不值得提倡的是（）A．排放達(dá)標(biāo)的工業(yè)廢水B．不露天焚燒樹葉、秸稈C．盡量少用或不用一次性筷子、塑料袋D．不按分類投放垃圾2．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是A．氧氣用于煉鋼B．硫酸用于除鐵銹C．干冰用作制冷劑D．碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥3．從分子和原子的角度解釋下列事實(shí)，錯(cuò)誤的是A．“遙知不是雪，為有暗香來”——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B．水通電分解生成氫氣和氧氣——化學(xué)變化中分子可分C．液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r(shí)體積增大——溫度升高，分子體積變大D．品紅在熱水比在冷水中擴(kuò)散的快——溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快4．文明柘城從我做起,你認(rèn)為下列措施不可行的是()A．尋找新能源減少化石燃料使用B．鼓勵(lì)多乘坐公交倡導(dǎo)綠色出行C．可向空氣中灑水解決粉塵污染D．用工業(yè)廢水解決農(nóng)業(yè)灌溉問題5．歸納整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列知識(shí)歸納存在錯(cuò)誤的是（）A．不飽和溶液不一定是稀溶液B．硝酸銨溶于水后溶液溫度會(huì)降低C．用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象D．從200mL20%的硫酸銅溶液中取出10mL，取出溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%6．下列變化屬于化學(xué)變化的是()。A．對(duì)玻璃片呼氣B．濕衣服晾干C．蠟燭燃燒D．燈泡通電發(fā)光7．將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝袋鼓起，是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子A．間隔增大 B．質(zhì)量增大 C．體積增大 D．個(gè)數(shù)增多8．世界無煙日對(duì)青少年吸煙說“不”，這是因?yàn)槿贾南銦煯a(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體是（）A．Cl2 B．CO2 C．HCl D．CO9．硝酸銅受熱分解會(huì)產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體，該氣體可能是()A．N2 B．NO2 C．CO D．SO210．我省淮南八公山的豆腐聞名遐。豆腐制作是中國(guó)古代的一項(xiàng)重要發(fā)明，下列關(guān)于豆腐的傳統(tǒng)制作工序中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．篩選豆 B．磨豆子C．燒豆?jié){ D．壓豆腐11．紫薯中的硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”。硒元素的部分信息如下圖，則下列說法正確的是（）A．硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96gB．一個(gè)硒原子中有34個(gè)中子C．硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=18D．硒原子在反應(yīng)中易失電子12．硝化甘油（C3H5N3O9）可用于治療心絞痛，因?yàn)樗谌梭w內(nèi)被緩慢氧化生成A氣體4C3H5N3O9＋5O2＝12A＋12CO2＋10H2O，則A的化學(xué)式為A．NO B．NO2 C．N2 D．N2O二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取與收集氣體的裝置圖，據(jù)此回答有關(guān)問題。（1）儀器①的名稱是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)）_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）實(shí)驗(yàn)室利用F裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從_____端（填“a”或“b）通入。14．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí)，涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟：①溶解②稱量和量?、塾?jì)算④裝入試劑瓶貼好標(biāo)簽。（1）配制上述溶液正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是_____（填序號(hào)，下同）。（2）配制氯化鈉溶液時(shí)，不需要用到的儀器是_____。A蒸發(fā)皿B玻璃棒C燒杯D量筒（3）經(jīng)檢測(cè)，配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有_____。A氯化鈉固體不純B稱量時(shí)忘墊質(zhì)量相同的紙片C量取水時(shí)，仰視讀數(shù)D裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出15．根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題。（1）甲中棉花的作用是_____。（2）乙的目的是研究品紅分子在水中的運(yùn)動(dòng)速率與_____的關(guān)系。（3）丙是電解水實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是_____。（4）丁是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。其中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_____；充分反應(yīng)并冷卻后，天平仍保持平衡，從微觀的角度解釋其原因：_____。16．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答。（1）如圖1所示，儀器a的名稱是_______________；為了檢驗(yàn)該裝置的氣密性，向左推動(dòng)注射器活塞，可觀察到的現(xiàn)象為_______________。（2）如圖2所示，寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制氧氣的化學(xué)方程式______________；試管口放團(tuán)棉花的作用是_______________；若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是____________。（3）實(shí)驗(yàn)室常用圖2中的__________裝置來制取并收集二氧化碳（填字母）；若用下圖裝置采用排空氣法收集H2，請(qǐng)將方框內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整___________。（4）25g石灰石與一定質(zhì)量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)與鹽酸不反應(yīng)，也不溶于水），生成8.8g二氧化碳，求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣。已知混合物的質(zhì)量是49g，其中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，加熱到完全分解。可制得氧氣的質(zhì)量是____？18．張玲同學(xué)為了測(cè)定漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取5.55g研碎的漢白玉粉末，進(jìn)行四次高溫加熱（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作．記錄數(shù)據(jù)如下：操作次序第一次第二次第三次第四次剩余固體質(zhì)量（g）4.253.953.353.35請(qǐng)計(jì)算（Ca-40C-12O-16）：（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳_____g．（2）求漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．_____。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）你知道嗎，當(dāng)遇到小范圍的木材、棉、毛、紙張等火災(zāi)時(shí)，可以打開一個(gè)大瓶可樂的瓶蓋，用手指堵住瓶口使勁晃動(dòng)，接著將瓶口對(duì)準(zhǔn)火源松開手指，可樂隨即噴涌而出，可以把火撲滅。(1)解釋“可樂滅火"的主要原因______________。(2)油鍋起火不能使用大瓶可樂滅火，說明理由____________________。(3)撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備等物失火時(shí)，也不能使用“可樂滅火”；一般使用哪一種滅火器_________？使用時(shí)為什么手一定要先握在鋼瓶的木柄上，離噴射口遠(yuǎn)一些？________________

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【詳解】A、排放達(dá)標(biāo)的工業(yè)廢水，有利于保護(hù)環(huán)境，值得提倡，不符合題意；B、不露天焚燒樹葉、秸稈，可以減少污染，保護(hù)環(huán)境，值得提倡，不符合題意；C、盡量少用或不用一次性筷子、塑料袋，可以保護(hù)環(huán)境，減少污染，值得提倡，不符合題意；D、不按分類投放垃圾，會(huì)污染環(huán)境、浪費(fèi)資源，不值得提倡，符合題意。故選D。2、C【分析】物理性質(zhì)是不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)；【詳解】A選項(xiàng)氧氣用于煉鋼，通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；B選項(xiàng)硫酸用于除鐵銹，通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；C選項(xiàng)干冰用做制冷劑，不需通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；D選項(xiàng)碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥，通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；故答案選擇C。3、C【詳解】A、“遙知不是雪，為有暗香來”，說明分子在不斷地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、水通電分解生成氫氣和氧氣，說明化學(xué)變化中分子可分，原子不能再分；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r(shí)體積增大，說明溫度升高，分子間間隔變大；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；D、品紅在熱水比在冷水中擴(kuò)散的快，說明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：C。4、D【詳解】A．尋找新能源，減少化石燃料的使用，可減少污染物的排放，可減少空氣污染，故A正確；

B．鼓勵(lì)多乘坐公交倡導(dǎo)綠色出行，可以減少汽車尾氣的排放，從而減少空氣污染，故B正確；

C．向空氣中灑水可減少粉塵污染，故正確；D．工業(yè)廢水對(duì)環(huán)境有很強(qiáng)的污染性，如果直接用來農(nóng)業(yè)灌溉，會(huì)造成對(duì)莊稼污染和破壞，做法不妥，故錯(cuò)誤；

故選：D。5、C【詳解】A、飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液不一定是稀溶液，故正確；B、硝酸銨溶于水后，溶液溫度會(huì)降低，故正確；C、汽油去除油污，是相似相溶原理，并不是乳化現(xiàn)象，故錯(cuò)誤；D、溶液是均一、穩(wěn)定的，故正確。故選C6、C【詳解】A.對(duì)玻璃片呼氣，只有物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；B.濕衣服晾干，只有物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C.蠟燭燃燒，有二氧化碳、水等新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；D.燈泡通電發(fā)光，只有能量形式的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。故選C。7、A【解析】此題結(jié)合實(shí)例考查引起氣體壓強(qiáng)變化的微觀本質(zhì)。從平原到高原外界壓強(qiáng)減小，塑料袋內(nèi)的壓強(qiáng)等于原來的大氣壓，所以包裝袋鼓起，氣體分子間隔增大。8、D【詳解】香煙燃燒過程中，產(chǎn)生了尼古丁、煙焦油、一氧化碳等有害物質(zhì)，其中一氧化碳有毒，它能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而導(dǎo)致體內(nèi)組織器官嚴(yán)重缺氧而中毒或死亡。故選D?！军c(diǎn)睛】一氧化碳難溶于水，有毒，它能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而導(dǎo)致體內(nèi)組織器官嚴(yán)重缺氧而中毒或死亡。9、B【解析】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類不變，硝酸銅由銅、氧、氮三種元素組成，沒有碳元素，不可能產(chǎn)生一氧化碳，C錯(cuò)誤；沒有硫元素，不可能生成二氧化硫，D錯(cuò)誤；氮?dú)馐强諝庵泄逃械某煞?，不是污染物，A錯(cuò)誤；生成二氧化氮符合質(zhì)量守恒定律，且是空氣污染物，正確。10、C【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。【詳解】A、篩選豆過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、磨豆子過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、燒豆?jié){過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、壓豆?jié){過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選：C?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。11、C【解析】A、硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96，單位不是“g”；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、一個(gè)硒原子中有34個(gè)質(zhì)子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，34=2+8+X+6，X=18；故選項(xiàng)正確；D、硒原子最外層有6個(gè)電子，在反應(yīng)中易得電子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。12、A【詳解】根據(jù)化學(xué)方程式4C3H5N3O9＋5O2＝12A＋12CO2＋10H2O可知，反應(yīng)前有12個(gè)碳原子、20個(gè)氫原子、12個(gè)氮原子、46個(gè)氧原子，反應(yīng)后有12個(gè)碳原子、20個(gè)氫原子、34個(gè)氧原子，化學(xué)反應(yīng)前后元素的原子個(gè)數(shù)不變，所以12個(gè)A中含有12個(gè)氮原子和12個(gè)氧原子，所以A的化學(xué)式應(yīng)為NO，故選A.。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管ACaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑b【解析】（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是試管；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，二氧化碳密度比空氣大，溶于水，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在二氧化錳催化條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（4）氧氣密度比水小，不易溶于水，所以實(shí)驗(yàn)室利用F裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從b通入?！军c(diǎn)睛】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石（或石灰石。其主要成分都是碳酸鈣）反應(yīng)來制取。其反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。14、③①②④AA、C【詳解】（1）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解、裝瓶，所以正確的操作順序是③①②④，故填：③①②④；（2）配制氯化鈉溶液時(shí)，需要用到的儀器是燒杯、玻璃棒、量筒、托盤天平等，用不到蒸發(fā)皿；故填：A；（3）A．氯化鈉固體不純導(dǎo)致配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；

B．稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片對(duì)氯化鈉的質(zhì)量無影響，對(duì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)無影響。；

C．量取水時(shí)，仰視讀數(shù)會(huì)造成量取的水偏多，導(dǎo)致配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。?/p>

D．裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出對(duì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)無影響。

故填：AC。15、防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管溫度2H2O2H2↑+O2↑氧氣（或O2）4P+5O22P2O5化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不變【詳解】（1）甲中棉花的作用是防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管；（2）乙實(shí)驗(yàn)中，溫度條件不相同，其他條件相同，其目的是研究品紅分子在水中的運(yùn)動(dòng)速率與溫度的關(guān)系（3）丙是電解水實(shí)驗(yàn)，電解過程中，水分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑；與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣（或O2）；（4）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5；充分反應(yīng)并冷卻后，天平仍保持平衡，從微觀的角度解釋其原因：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不變。16、錐形瓶長(zhǎng)頸漏斗下端管內(nèi)液面上升，說明氣密性良好防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管，使導(dǎo)氣管堵塞用帶火星的木條放到集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，證明已收集滿。B、D80%【分析】本題研究的是氧氣和二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法的原理、裝置、過程?！驹斀狻浚?）儀器a的名稱是錐形瓶；檢驗(yàn)該裝置的氣密性，向左推動(dòng)注射器活塞，如果裝置氣密性良好，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，可觀察到的現(xiàn)象是長(zhǎng)頸漏斗下端管內(nèi)液面上升。（2）裝置A是加熱固體制氣裝置，且試管口有棉花，所以該裝置用于制取氧氣的化學(xué)方程式為；試管口放團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管，使導(dǎo)氣管堵塞；用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放到集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，證明已收集滿。（3）實(shí)驗(yàn)室常用圖2中的B、D裝置來制取并收集二氧化碳；用下圖裝置采用排空氣法收集H2，方框內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整為。（4）解：設(shè)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為X。則該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?！军c(diǎn)睛】本題難度較大，難點(diǎn)在于實(shí)驗(yàn)制氣體中除了涉及到畫圖，還考查了有關(guān)混合物化學(xué)方程式的計(jì)算。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、15.36g【分析】氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣?！驹斀狻吭O(shè)制得氧氣的質(zhì)量為x答：制得氧氣的質(zhì)量是15.36g?！军c(diǎn)睛】18、（1）2.2g（2）90.1%【詳解】（1）由圖表可知，第三次和第四次剩余固體的質(zhì)量相等，說明第三次反應(yīng)已是完全反應(yīng)，由于生成