人教部編版三年級語文下冊第七單元口語交際一一勸告

人教部編版三年級語文下冊第七單元

口語交際一一勸告

南樂縣張果屯鎮(zhèn)小屯小學王麗敏

【教學目標】

1.掌握勸告要點。

2.能運用委婉的語言、真誠的態(tài)度進行勸告。

3.認真傾聽，在勸說過程中能做到理由充分、巧妙應對。

【教學重難點】

重點：掌握勸告要點

難點：指導學生進行有效勸告

【教學流程】

一、導入新課

當你徜徉在絢麗的花叢中，當你在淅瀝的春雨中漫步，當微風輕

輕拂過你的臉頰……用心享受著大自然賦予我們的一切，感覺是那樣

的神奇、美妙，可是往往會有一些不和諧的因素跳進我們的生活，比

如這些現象（出示圖片），這時最需要做的是什么呢？（生自由說）

此時此刻，勸告就顯得特別重要。因為恰當的勸告能很好地解決問題,

可是不恰當的勸告又會造成不必要的麻煩和沖突，怎樣勸說才能打動

對方，及時制止不良行為的發(fā)生呢？今天這節(jié)課我們一起走進口語交

際一一勸告，共同感受語言的魅力。（板書：勸告）

二、情境再現，學勸告

1.什么是勸告

孩子們，你認為什么是勸告？（生自由回答）

師總結：勸告就是規(guī)勸的意思，就是勸別人改正不良的行為。

2.情境再現

同學們可別小看這兩個字，里面的學問可大了。前兩天咱們班的

小紅、小麗告訴我，她們的爺爺都特別愛吸煙，為了勸爺爺戒煙，她

們是這么做的，接下來咱們先到小麗家里去看看，有請我們班的小演

員隆重登場，大家掌聲歡迎。

情景劇一（小麗家）

爺爺：（坐在椅子上，抽出一支煙點著）飯后一支煙，賽過活神仙?。ㄎ?/p>

了一口，咳嗽。）

小麗：爺爺，別吸煙了，我都快被熏死了（生氣）

爺爺：沒事的，一會就好了。

小麗：吸煙有害健康。（大聲吵嚷）

爺爺：沒事！我吸了幾十年了，身體不照樣好好的？咳咳……就是有

點小咳嗽。

小麗：咳嗽那么厲害，還說沒事，你騙人，吸煙一點兒好處都沒有。

爺爺：小孩子家，你懂什么？

小麗：爺爺，您不為自己想，也為我想想啊，我在吸二手煙，會得肺

癌，您是想害死我??？

爺爺：你一一你這孩子，怎么這么說話？（氣得滿臉通紅）

看來小麗的勸告進展不太順利，小紅是怎樣勸爺爺的呢？有請小

紅。

情景劇二（小紅家）

爺爺：（坐在椅子上，抽出一支煙點著）飯后一支煙，賽過活神仙?。ㄎ?/p>

了一口，咳嗽。）

小紅：爺爺，我有一個愿望就是希望您能長命百歲！

爺爺：好孩子，爺爺一定好好鍛煉身體，爭取長命百歲。（哈哈笑）

小紅：可是爺爺，您總是抽煙對身體傷害可大啦！

爺爺：沒事！我吸了幾十年了，身體不照樣好好的嗎？咳咳……就是

有點小咳嗽。（咳咳）

小紅：爺爺，老師說吸煙的人容易得肺癌、口腔癌、死亡的幾率比不

吸煙的人大14倍，死于心臟病的幾率也大2倍，吸煙的害處可大啦！

爺爺：小孩子家，你懂什么？

小紅：我沒有騙您，這些都是科學家們研究出來的，吸煙不僅會減少

自己的壽命，我們全家也會因為吸太多的二手煙減少生命，為了我們

全家人的健康，您就別再吸煙了，好嗎？

爺爺：好，好，聽我乖孫女的。

3.PK臺：你接受誰的勸說告？說說你的理由。（生自由匯報，師引導）

讓我們再次用掌聲感謝三位同學的精彩表演，你接受誰的勸告

呢？支持小麗的請舉手，支持小紅的請舉手。勸說的結果大家已

經看得清清楚楚，小麗以失敗告終，作為同學應該互相幫助，現

在，請大家?guī)蛶托←?，找到失敗的原因，然后再對癥下藥。

a.小組討論交流：小麗勸告失敗的原因？（出示幻燈片）

生：自由匯報不成功的因素

匯報不成功的因素：

預設：①語氣小麗態(tài)度不好，一直處于發(fā)火狀態(tài)，指責爺爺,

爺爺作為長輩自然接受不了。

②沒講清道理小麗一直說吸煙有害處，但是沒有講清楚什么害

處。

③小紅能考慮別人，站在別人的角度看待問題，為別人著想。

通過大家的分析，不難看出，以后在勸告別人時我們要做到這幾

點。（出示幻燈片）

4.集體交流,歸納勸告要素（板書：語氣委婉、合乎情理、換位思

考）現在我得問問小麗：知道回家該怎么勸爺爺了嗎？相信你一定能

成功。

三、練勸告

實戰(zhàn)練習：演一演

我們幫小麗解決了難題，想想我們身邊還有哪些不文明的行為？

假如遇到這些情況你又該怎樣去勸告呢？請仔細觀察圖畫，小組內合

作選擇其中一種情況，按照勸告的要素進行勸告，一會兒上臺表演。

圖一：從樓梯扶手下滑

圖二：沉迷電腦游戲

圖三：違反交通規(guī)則（翻越護欄）

圖四：亂扔垃圾

分組匯報，師生共同點評。

四、小結

孩子們，生活之中處處是語文，勸告不僅是一門學問，還是一門

藝術，更是大家心靈美的體現。今天我們在課堂上學勸告，練勸告,

最重要的是真正的用勸告，所以，給大家布置了兩個作業(yè)（出示作業(yè)）

真心希望因為有了大家合理的勸告，能讓我們身邊的不文明的行為越

來越少，讓我們的生活變得越來越和諧。

五、作業(yè)：

1.當你遇到不文明行為時，運用今天所學的知識進行有效的勸告。

2.勸告沉迷手機的爸爸媽媽。

六、板書設計