阜陽潁州區(qū)中小學新任教師招聘筆試真題2022

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考阜陽潁州區(qū)中小學新任教師招聘筆試真題2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴?，根?jù)其在團體中的位置來作出判斷和報告評價結果的評價是（）。A.配置性評價B.正式評價C.常模參照評價D.標準參照評價【答案】：C2.以下不屬于教師教學能力的是（）。A.教學認知能力B.教學操作能力C.自我反省能力D.教學監(jiān)控能力【答案】：C3.假定質量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關系，現(xiàn)在要學習需要和價格的關系，這屬于（）。A.并列結合學習B.上位學習C.概念學習D.下位學習【答案】：A4.（）是指人格構成要素的氣質、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.情緒穩(wěn)定B.心理健康C.人格完整D.健康【答案】：C5.（）是讓學生走出學校接觸社會，了解科學技術的發(fā)展，了解社會生活、經(jīng)濟建設實際狀況的教育活動。A.學科活動B.傳統(tǒng)的節(jié)假日活動C.體育活動D.社會活動【答案】：D6.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.督導B.師范C.師資D.師德【答案】：D7.課業(yè)及進程的結合叫（）。A.課表B.學期C.教程D.課程【答案】：D8.態(tài)度的核心成分是（）。A.情感成分B.行為成分C.認知成分D.理智成分【答案】：A9.孔子說："學而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）。A.不厭倦學習，不厭倦幫助他人。B.對學習不討厭，與人交談不厭倦。C.不斷學習，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學生不厭其煩、循循善誘。D.喜歡學習，喜歡交談?！敬鸢浮浚篊10.心理過程包括（）。A.知覺過程、情緒情感過程、行為過程B.感覺過程、知覺過程、意志過程C.認知過程、情緒情感過程、行為過程D.認知過程、情緒情感過程、意志過程【答案】：D11.我國學者馮忠良提出了心智技能形成包括的三個階段，不屬于這三個階段的是（）。A.原型啟發(fā)階段B.原型內化階段C.原型操作階段D.原型定向階段【答案】：A12.美國心理學家赫茨伯格的雙因素理論指出，激發(fā)動機的兩個因素是（）。A.認知因素與情感因素B.保健因素與激勵因素C.主觀因素與客觀因素D.認知因素與意志因素【答案】：B13.清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗稱為（）。A.想像的道德情感B.形象的道德情感C.倫理的道德情感D.直覺的道德情感【答案】：C14.在學習動機的理論中，需要層次理論的代表人物是（）。A.維納B.馬斯洛C.班杜拉D.阿特金森【答案】：B15.下面哪種不是估計信度系數(shù)的方法？（）A.再測法B.分半法C.復本法D.異質法【答案】：D16.教育學就是研究（），揭示教育規(guī)律的科學。A.教育事實和教育問題B.教育現(xiàn)象和教育問題C.教育方針和教育事實D.教育事實和教育現(xiàn)象【答案】：B17.財政政策與貨幣政策一樣都是通過調節(jié)（）來實現(xiàn)政府宏觀經(jīng)濟目標的。A.總供給或總需求B.總需求C.總供給D.總供給和總需求【答案】：B18.“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語從生物學的角度來看（）。A.是一種“生存競爭”B.是“種間關系”的一條食物鏈C.是一種“適者生存”的行為D.是一種“遺傳和變異”的行為【答案】：B19.（）問題,是社會主義建設首先必須把握的基本戰(zhàn)略問題。A.姓“資”姓“社”B.人民群眾是不是贊成和擁護C.經(jīng)濟基礎與上層建筑的關系D.時代主題【答案】：D20.下列關于可再生能源說法錯誤的是：A.適宜就地開發(fā)利用B.取之不盡，用之不竭C.對環(huán)境無害或危害較少D.資源分布不夠廣泛【答案】：D21.我國古典文學成就百花齊放，碩果累累，對人類文明的發(fā)展起到了積極的推動作用。其中，采用高超的諷刺手法直接批判現(xiàn)實生活，并代表中國古代諷刺小說到高峰的古典名著是（）。A.《狂人日記》B.《儒林外史》C.《聊齋志異》D.《搜神記》【答案】：B22.位于印度尼西亞的加里曼丹島地處熱帶雨林氣候區(qū)，終年高溫多雨，為了防潮，達雅克人所居住的房屋類型是（）。A.窯洞B.高腳屋C.土樓D.平頂房【答案】：B23.空間探索自開始以來一直受到指責，但我們已經(jīng)成功地進行遠程通信、預報天氣、開采石油等探索項目，還會有助于我們發(fā)現(xiàn)新能源和新化學元素，而那些化學元素也許會幫助我們治愈現(xiàn)在的不治之癥。這段文字給我們說明空間探索（）。A.利弊并存B.很有爭議C.可治絕癥D.意義重大【答案】：D24.關于“人造衛(wèi)星”，下列說法正確的是（）A.用途包括通信、導航和運送B.發(fā)射衛(wèi)星無需借助飛行器的運送C.以固定的速度在地球軌道上運行D.只能在同一地球軌道上運行【答案】：C25.到2050年，中高緯度地區(qū)的作物可能向更高緯度擴展。年平均溫度每增1℃，北半球中緯度的作物帶可在水平方向北移150千米至200千米，垂直方向上移150米至200米。溫度升高1℃，水稻單產(chǎn)下降10%。如果不考慮任何適應措施，全球氣溫升高2.5℃左右，將會導致中國糧食作物產(chǎn)量降低，單產(chǎn)最高下降幅度約20%。這段文字意在強調：（）。A.中高緯度地區(qū)的作物生存能力強B.要因地制宜種植高產(chǎn)作物C.適應氣候變化發(fā)展農(nóng)業(yè)的緊迫性D.中國糧食作物產(chǎn)量較低【答案】：C26.大數(shù)據(jù)時代,正是通過挖掘個人選擇偏好、生活軌跡、金融信用等數(shù)據(jù),把握社會整體的需要、供給和趨勢,進而更好地造福社會。有了大數(shù)據(jù),企業(yè)可以據(jù)此實現(xiàn)顛覆式創(chuàng)新,創(chuàng)造個性化、定制化的產(chǎn)品。政府部門可以據(jù)此提高治理效能,相關政策可以更好辨證施治。對于個人而言,大數(shù)據(jù)帶來的是更方便、更精準、更有效率?？梢哉f,（）,正在成為現(xiàn)代社會最重要的進步動力之一。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?（）A.大數(shù)據(jù)利用信息技術創(chuàng)造持久有力的競爭優(yōu)勢B.大數(shù)據(jù)日益改變著人類日益普及的網(wǎng)絡行為C.大數(shù)據(jù)將信息從知識的載體進化為智慧的源泉D.大數(shù)據(jù)使得統(tǒng)計上顯著的相關關系越來越多【答案】：C27.近年來,我國推行了一系列改革,為雙創(chuàng)營造制度環(huán)境。大學生、海歸、大企業(yè)高管和連續(xù)創(chuàng)業(yè)者、科技人員這支“新四軍”的崛起,可以看作是創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾的一個強有力的信號。不過,因為機制體制不健全,一些法律、法規(guī)、政策存在矛盾,人的價值的最終實現(xiàn)還存在著不少障礙。倘若人的價值遲遲不能得到充分保障,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者才能的釋放勢必會受到影響,諸多科技成果就可能爛在抽屜里,諸多科技企業(yè)就可能因為缺乏創(chuàng)新而死去。這段文字意在強調:（）A.改革要為雙創(chuàng)營造制度環(huán)境B.機制體制阻礙人的價值實現(xiàn)C.創(chuàng)業(yè)主體將從精英走向大眾D.保障人的價值是雙創(chuàng)的前提【答案】：D28.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無條件的自尊。前者是通過達到一些預設的標準來獲得的自尊，自我價值感有賴于這些標準的實現(xiàn)，而非自我的本真需要，比如認為擁有美貌才有價值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要，其衡量自尊的標準是內化得來的。如果父母的愛是有條件的，對自己欲求的行為進行獎勵，對不欲求的行為進行懲罰，這就把行為標準強加給了兒童。兒童會不自覺地把這種標準當作自己的人生追求，有條件的自尊往往通過強烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己。與這段文字的意思相符的一項是（）A.父母的過分溺愛會損害孩子的自尊B(yǎng).人的本真需求是有條件自尊的來源C.父母給孩子制定行為標準對其成長不利D.有條件自尊者往往過于在意外界的評價【答案】：D29.古人行文簡略,優(yōu)秀的作品常常“字不虛設”,閱讀者決定不予深究的地方,有可能正是作者用心良苦之所在。因此我們閱讀時不宜有所偏,應該像作家寫作這些文章時那樣“______”。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?（）A.字斟句酌B.心無旁騖C.精益求精D.孜孜不倦【答案】：A30.在一些城市的流調報告中，相繼出現(xiàn)了“只提地點不提人”的信息公布新方式，得到了輿論的高度________。在新增確診病例的流調報告中隱去患者的個人信息，改為以涉及區(qū)域和場所信息披露為主，這一做法受到了不少媒體和網(wǎng)民的稱贊，“不提人”更顯對人的________。A.認可B.評價C.肯定D.關注【答案】：A31.真實的歷史事實及其史料依據(jù)，是歷史敘事的基本要素。歷史學的任務不僅是考證歷史事實，還應該完整地還原出歷史人物、歷史事件和歷史過程的面貌。為此，歷史研究者需要把各種歷史事實加以聯(lián)結和組合。而主張后現(xiàn)代主義史學理論的學者認為，歷史研究者可以在不違反學科規(guī)范的前提下，對歷史事實進行不同的聯(lián)結和組合。而這些不同的聯(lián)結和組合，會形成不同的人物、事件或者過程的歷史面貌。依據(jù)后現(xiàn)代主義史學理論的學者觀點，歷史描寫：A.可以有虛構成分B.其中的事實是不確定的C.可以有不同的版本D.并不等同于事實【答案】：C32.①不過，這些異域學者們有時候只是在抽象理論上進行邏輯演繹②如果只是用一種常識來反對另外一種常識，那我們還將陷在迷信的霧霾里發(fā)呆，失去反省和自省的好時機③當下的“中國學”，幾乎已是異域學者們各種新理論的“試驗場”④他們用林林總總的視角和五花八門的理論討論現(xiàn)代中國的形成、現(xiàn)代思想的興起、現(xiàn)代世界中的中國處境⑤既與歷史環(huán)境無關，又缺乏史料支持⑥這種現(xiàn)象“很時髦很吸引人”將以上6個句子重新排列，語序正確的一項是（）A.③②④①⑥⑤B.③④⑥①⑤②C.③⑥④⑤①②D.③①⑤④②⑥【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.編制課程計劃應當遵循的原則包括（）。A.統(tǒng)一性和靈活性相結合B.符合專業(yè)培養(yǎng)目標C.保證教育內容的系統(tǒng)性D.以高難度內容為主【答案】：ABC34.社會主義職業(yè)道德的指導原則是集體主義，其包含了三個方面的內容有（）。A.維護好集體利益的基礎上，充分滿足個人正當利益B.集體利益高于個人利益C.個人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展D.個人利益和集體利益在根本上是一致的【答案】：ABC35.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.職業(yè)生涯周期論B.心理發(fā)展階段論C.教學關注階段論D.綜合發(fā)展階段論【答案】：ABCD36.平衡是事物發(fā)展的一種狀態(tài)，世間的萬事萬物，之所以能不停的運動、發(fā)展、前進，一個重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧，就要（）。A.善于協(xié)調事物內部各種因素的相互關系B.全面理解絕對運動和相對靜止的辯證關系C.準確掌握辯證否定的方式和方向D.精確把握事物的度【答案】：ABCD37.職業(yè)道德與法律的區(qū)別（）。A.職業(yè)道德幾乎與人類社會一起產(chǎn)生，法律卻是階級社會的產(chǎn)物B.調整范圍不同C.實施方法不同D.職業(yè)道德注重事前對人們進行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性【答案】：ABCD38.世界衛(wèi)生組織關于心理健康的標準是（）。A.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活B.身體、智力、情緒十分調和C.有幸福感D.適應環(huán)境，人際關系中彼此能謙讓【答案】：ABCD39.教師職業(yè)在社會發(fā)展和人類文明進步中有如下作用（）。A.教師是人類智力資源的開發(fā)者B.教師經(jīng)濟和社會的建設者C.教師是塑造一代新人的靈魂工程師D.教師是人類科學文化的傳遞者【答案】：ACD40.動作技能的三個特點是（）。A.外顯性B.展開性C.客觀性D.簡縮性【答案】：ABC41.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.實踐活動B.遺傳素質C.社會生活環(huán)境D.教育【答案】：ABCD42.下列關于教學方法的敘述,正確的有（）。A.教學方法是為教學目的服務的B.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件C.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)D.脫離教學內容的教學方法是沒有生命力的【答案】：ABCD43.公文按使用范圍可分為（）。A.通用公文B.黨內公文C.專用公文D.政府機關公文【答案】：AC44.文藝復興的指導思想是人文主義，其突出的特征是（）A.高度重視人和人的價值B.提倡人性，反對神性C.重視現(xiàn)實生活D.主張以人為中心，反對以神為中心【答案】：ABCD45.下面屬于上行文的有（）。A.請示B.報告C.批復D.指示【答案】：AB46.市場經(jīng)濟運行的基本規(guī)律包括（）。A.競爭規(guī)律B.協(xié)作規(guī)律C.供求規(guī)律D.價值規(guī)律【答案】：ACD47.以下不屬于海洋能的是（）。A.海洋落差能B.海流能C.潮汐能D.海水傳遞能【答案】：AD48.建立和發(fā)展社區(qū)組織是社區(qū)工作過程中相當重要的一個環(huán)節(jié)。社區(qū)組織成立后，管理社區(qū)組織變得十分重要?！把芯颗c發(fā)展”是管理社區(qū)組織需要著重關注的內容之一。具體而言，研究與發(fā)展”主要包括（）A.開發(fā)新的服務方案B.評估服務方案C.適應和引領組織變遷D.規(guī)劃組織長期策【答案】：ACD49.優(yōu)撫社會工作與老式旳雙擁民政工作之間旳關系是（）。A.兩者既有差別又有共同點B.兩者完全一致C.工作形勢有差別D.工作目旳是一致旳【答案】：BC50.社區(qū)減災中社會工作措施可以應用在如下哪些工作中？（）A.社區(qū)災害風險分析B.減災宣教C.減災知識普及