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文檔簡介

一年級

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上冊米佳日志第1頁

作者:[俄]烏申斯基第2頁

康斯坦丁·德米特里耶維奇·烏申斯基(1824—1871)是19世紀俄國教育家,被稱為“俄羅斯教育心理學奠基人”。第3頁

畢業(yè)于莫斯科大學。曾任法律專科學校教師、孤兒院教師、斯莫爾尼貴族女子學院學監(jiān)。曾因傾向進步而被解職,并被遣送出國,滯留國外達五年之久。第4頁

在烏申斯基教育著作中,《論公共教育民族性》(1857)一文占有主要地位。此文是針對當初俄國主張剽竊其它民族教育制度西歐派以及抱殘守缺“國粹”派(斯拉夫派)而提出來。在此文中,烏申斯基將民族性了解為每個民族由其歷史、地理和自然條件所形成特點,主張以教育民族性標準為教育學體系基礎,指出教育民族性標準特征是含有本民族特色,不盲目剽竊(但不排斥借鑒)別國教育制度,將祖國語言置于教學基礎,教育權應還之于民等。教育民族性思想也貫通在烏申斯基其它著作中,并成為烏申斯基最具特色教育思想之一。第5頁預習檢驗讀一讀米佳冬天他高興永遠第6頁字詞樂園試一試

綠茸茸黃澄澄紅艷艷()()()第7頁字詞樂園米冬第8頁字詞樂園永高第9頁預習檢驗1、利用拼音自己拼讀音節(jié),掌握漢字讀音。2、你知道什么是日志嗎?米佳日志里寫了什么?第10頁課文詳解觀賞課文觀看圖片第11頁課文詳解第12頁課文詳解第13頁課文詳解用符號把不認識字和難讀句子畫出來,并找出寫米佳四個愿望句子畫上波浪線。第14頁課文詳解1.按春、夏、秋、冬四個季節(jié)分組。

2.找到自己喜歡季節(jié)段落。

要求:①用自己喜歡方式讀,比比誰讀得好。

②相互說一說你為何喜歡這個季節(jié)?

3.比賽讀。(個人比賽讀,小組比賽讀。)

4.學習交流:說說你為何喜歡春季、夏季、秋季或冬天?小組學習第15頁課文詳解學習活動家--——補日志真————————————,我希望永遠是——————————————。第16頁圖解結(jié)構

米佳愿望第17頁概括主題本文經(jīng)過一個孩子眼睛觀察一年四季,表現(xiàn)了兒童對美追求以及對生活、對大自然熱愛和贊美。第18頁拓展提升

說說每個季節(jié)有哪些景物,有哪些特點?用自己手中畫筆把一年四季畫出來。

第19頁心靈感悟?qū)W了課文你懂了什么?還有什么疑問?第20頁隨堂練習1、組詞語。米(大米)冬(冬天)他(他們)高(高興)興(高興)永(永遠)2、看拼音寫詞語。wànɡshìyǒnɡyuǎnqiūtiān(忘事)(永

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