2024內蒙古中考物理二輪專題研究 第八講 第3節(jié) 摩擦力（課件）

摩擦力第3節(jié)知識精講1考點清單實驗突破—科學探究素養(yǎng)提升2實驗

探究影響滑動摩擦力大小的因素內蒙古中考真題及拓展3重難點突破力運動和力平衡狀態(tài)二力平衡彈力力條件平衡力與相互作用力的區(qū)別關鍵彈性理解、性質單位力的作用效果塑性力的三要素和示意圖彈力彈簧測力計重力方向應用增大、減小摩擦力的方法滑動摩擦力靜摩擦力方向與大小牛頓第一定律摩擦力應用牛頓第一定律慣性定義公式重心?？贾亓罍y阻力對物體運動的影響知識精講考點清單一、滑動摩擦力1、定義：兩個相互接觸的物體，當它們相對滑動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種________相對運動的力．2、產(chǎn)生條件：a.兩物體相互接觸、擠壓；b.接觸面粗糙；c.相對運動．3、影響因素(1)接觸面的粗糙程度：壓力一定時，接觸面的粗糙程度越大，滑動摩擦力________．(2)壓力：接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力________．阻礙越大越大二、靜摩擦力：當相互接觸的兩個物體相對靜止，且存在著相對運動的趨勢時，在接觸面之間會產(chǎn)生一個阻礙相對運動趨勢的力．三、方向與大?。号c物體相對運動(相對運動趨勢)方向________，其大小可以用二力平衡條件間接測量．相反四、增大、減小摩擦力的方法1、增大摩擦力a.接觸面粗糙程度一定時，______壓力．如剎車時用力捏閘．b.壓力一定時，______接觸面的粗糙程度．如鞋底有凹凸不平的花紋．c.變滾動摩擦為滑動摩擦．如剎車時車輪只滑不滾．增大增大2、減小摩擦力a.接觸面粗糙程度一定時，______壓力．如：在單杠上做回環(huán)運動時手握單杠不能太緊．b.壓力一定時，______接觸面的粗糙程度．如滑梯表面很光滑．c.變滑動摩擦為滾動摩擦．如行李箱底部裝有滾輪．d.使相互接觸的摩擦面彼此分開．如磁懸浮列車、氣墊船、給軸承加潤滑油．減小減小重難點突破方法指導摩擦力方向和大小的判斷1.找出研究對象：表述為“A受到B的力”或“B對A的力”，研究物體均為A；2.作出研究對象的受力示意圖：先重力，再彈力，最后根據(jù)運動狀態(tài)作出摩擦力，由此可以得到摩擦力的方向；3.根據(jù)受力平衡時，物體在水平方向和豎直方向均受力平衡列關系式，得到物體所受摩擦力大小.例1

(水平方向)如圖所示，小明在水平桌面上用2N的力沿水平方向向右拉物體A，物體A保持靜止，此時物體A受到的摩擦力為________N，方向__________；當拉力增大到4N時，物體A勻速直線向右運動，此時物體A受到的摩擦力為________N，方向__________．2水平向左4水平向左變式1：(變速運動)例1題圖中，若用6N的水平力拉動物體A使其向右做加速直線運動，此時物體A受到的摩擦力為________N.4變式2：(豎直方向)如圖所示，物體A重5N，用一光滑棒(未畫出)對A施加一水平推力，將A壓在豎直墻壁上，物體A在豎直墻壁上勻速下滑．現(xiàn)逐漸增大水平推力，直到物體A靜止．下列關于A的右表面所受摩擦力的說法正確的是(

)A.靜止時的摩擦力大于勻速下滑時的摩擦力B.靜止時摩擦力大小為10N，方向豎直向上C.勻速下滑過程中摩擦力大小為5N，方向豎直向上D.勻速下滑時摩擦力豎直向上，靜止時不受摩擦力C變式3：(疊加、靜止)如圖所示，把物體A疊放在物體B上，再整體放置于水平地面上，同時有F1＝F2＝2N的兩個水平力分別作用于A、B兩物體上，使A、B兩個物體處于靜止狀態(tài)，下列分析正確的是(

)A.A不受到摩擦力B.B受到A和地面所施加的摩擦力C.A受到的摩擦力為2N，方向水平向左D.B受到的摩擦力為2N，方向水平向左D變式4：(疊加、運動)如圖所示，把物體A疊放在長方體物體C上，將整體放置于水平地面上，F(xiàn)＝20N是作用在物體C上沿水平方向的力，此時物體A和C以相同的速度做勻速直線運動．則A、C間的摩擦力為________N，C受到水平地面對它的摩擦力為________N，方向__________．020水平向左實驗突破—科學探究素養(yǎng)提升實驗圖示法過實驗探究影響滑動摩擦力大小的因素1.測量滑動摩擦力的大小水平方向__________拉動木塊

由__________知識可知，滑動摩擦力f＝F拉勻速直線二力平衡2.探究滑動摩擦力大小與壓力大小是否有關控制_______________不變，改變________，觀察_______________實驗結論：______________________________________________________________________________________________________________3.探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度是否有關控制_________不變，改變_______________，觀察彈簧測力計示數(shù)實驗結論：_____________________________________________________________________________________________________________接觸面粗糙程度壓力大小彈簧測力計示數(shù)

滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力大小有關．當接觸面粗糙程度一定時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大壓力大小接觸面粗糙程度

滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關．當壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大4.實驗結論總結：綜上所述，________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.實驗操作要點：

(1)實驗前首先應該在________(選填“豎直”或“水平”)方向對彈簧測力計進行調零(2)實驗過程中，測力計示數(shù)不穩(wěn)定的原因(a.沒有勻速拉動；b.接觸面的粗糙程度________)(3)利用現(xiàn)有器材探究其他猜想的方案設計注意事項(使用控制變量法，在改變自變量的同時應保持其他條件不變)

滑動摩擦力的大小跟壓力大小與接觸面的粗糙程度有關．壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大水平不均勻一題多設問例在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中.猜想與假設(1)小明列舉了三個常識，分別做出了三個猜想，其中符合常識2的是猜想______(填序號).常識猜想常識1：在拖地發(fā)現(xiàn)地面越粗糙，拖起來越費力常識2：用力壓住橡皮，擦錯字時擦得干凈常識3：移動很重的石塊時鋪設滾木會更容易猜想1：與壓力大小有關猜想2：與接觸面的粗糙程度有關猜想3：與物體的接觸面積有關1根據(jù)猜想，小明設計了如圖甲所示的實驗：圖甲設計與進行實驗(2)測量前觀察彈簧測力計，發(fā)現(xiàn)指針在“0”刻度線與“1”刻度線之間，為了準確測量滑動摩擦力，此時應進行的操作是_____________________________________________.(3)小明剛開始拉動木塊時，他發(fā)現(xiàn)水平拉力逐漸增大，但木塊仍靜止，此過程中木塊受到的摩擦力_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)．繼續(xù)增大拉力，直至沿水平方向拉著木塊做__________運動，其目的是使滑動摩擦力的大小________彈簧測力計的示數(shù).

在水平方向對彈簧測力計進行調零變大勻速直線等于分析與論證(4)小明記錄的部分實驗數(shù)據(jù)如表所示，第2次實驗時，彈簧測力計示數(shù)如圖甲2所示，請將表中所缺數(shù)據(jù)補充完整.實驗次數(shù)木塊放置方式接觸面粗糙程度接觸面所受壓力F壓/N

彈簧測力計示數(shù)F/N1平放一塊較光滑木板20.62兩塊重疊平放較光滑木板4

________3兩塊重疊平放較粗糙木板4

1.51.2圖甲①比較________次實驗可知，在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大.②比較1、2次實驗可以得出的結論是__________________________________________________________.2、3

當接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大評估與交流(5)(2023宜賓改編)若在實驗過程中，木塊運動時拉力突然變大，木塊所受的滑動摩擦力將________(選填“不變”、“變大”或“變小”).(6)另一組同學用不同器材“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗時，水平拉動木塊勻速滑動，讀出彈簧測力計的示數(shù)為2N，緊接著增大拉力使木塊加速滑動，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4N.根據(jù)上述實驗，得到了“在壓力和接觸面粗糙程度一定時，物體運動的速度越大，滑動摩擦力越大”的結論．分析操作過程，你認為這個結論可信嗎？________，原因是_____________________________________________________________.不變不可信木塊沒有做勻速直線運動，此時彈簧測力計示數(shù)不等于滑動摩擦力(7)實驗小組的小紅發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計不沿水平方向拉動時(如圖乙所示)，也可使木塊在長木板上沿水平方向做勻速直線運動．此過程中，木塊處于________(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)；彈簧測力計對木塊的拉力和木塊受到的滑動摩擦力________(選填“是”或“不是”)一對平衡力，理由是___________________________________.乙平衡不是兩個力不在同一條直線上創(chuàng)新設問(8)(創(chuàng)新裝置)(2021廣東改編)在老師的指導下小明改進了該實驗，如圖丙所示．當用力F＝3N拉動長木板在水平桌面上運動，木塊保持靜止狀態(tài)時，彈簧測力計的示數(shù)為1N；①此時木塊受到摩擦力的大小為________N，方向為水平________；②按圖丙所示的實驗裝置進行實驗有較多的優(yōu)點，請列舉兩條：_______________________________________________________________.1向左不需要長木板做勻速直線運動；彈簧測力計靜止，示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)丙(9)(生活實踐)(2021菏澤改編)拔河比賽時隊員要穿鞋底帶有花紋的運動鞋參賽，這是應用了第________次實驗得出的結論.2、3內蒙古中考真題及拓展命題點1摩擦力的理解(呼和浩特2考，赤峰3考．多在力學綜合的選擇題結合本章節(jié)其他知識考查)1.(2023赤峰2題3分)如圖所示情景中，能減小摩擦力的是(

)A2.(2023呼和浩特6題2分)在物理學中，力和運動正確關系的得出，從亞里士多德到牛頓，歷經(jīng)二千多年．如圖甲，水平地面上的物體，在水平向右拉力的作用下，從t＝0開始，物體的運動情況如圖乙．對于這個過程，力和運動描述正確的是(

)A.該物體一直做勻速直線運動B.t＝1s時，若F＝3N，則地面的滑動摩擦力也為3NC.從t＝0到t＝6s的過程中，力F在逐漸增大D.物體做勻速直線運動階段的速度為2m/sD3.(2023赤峰13題3分)如圖所示，物體A放在粗糙程度不變的水平臺面上，用細線通過定滑輪與裝有沙子的小桶相連，小桶和沙子的總重力為20N時，物體A恰好做勻速直線運動(忽略細線與滑輪之間的摩擦)．物體A做勻速直線運動過程中受到的摩擦力是________N，方向__________，小桶和沙子的總機械能將________(選填“變大”、“變小”或“不變”)．20水平向左變小命題點2摩擦力在生活中的運用4.(2022赤峰9題3分)下列說法正確的是(

)A.跳遠運動員快速助跑后，飛身一躍，受慣性力作用在空中繼續(xù)前進B.在水平道路上做勻速直線運動的汽車，受到的牽引力和阻力是一對平衡力C.要讓自行車更快地停下來，用力捏閘是通過增大壓力來減小摩擦D.拉力越大，彈簧被拉得越長，由此可知，力的作用效果只與力的大小有關B5.(2021呼和浩特9題3分)(多選)關于運動和力，下列說法正確的是(

)A.如果物體做勻速直線運動，所隱含的力學條件為物體受力平衡B.人推桌子，桌子沒有動，是因為桌子受到的推力小于摩擦力C.靜止站在水平地面上的你，你對地面的壓力與地面給你的支持力是一對作用力和反作用力D.“天宮二號”與“神舟飛船”對接成功時，它們是相對靜止的ACD6.(2023呼和浩特8題3分)(多選)關于力、運動、能量轉化，下列說法正確的是(

)A.物體的運動和靜止是相對的B.運載火箭點火后，火箭向下噴出燃氣，獲得向上的動力從而加速升空，此動力的施力物體是燃氣C.猴子雙手握住豎直竹竿，勻速向上爬竿的過程中，它所受的摩擦力方向向下D.將一排球豎直向上拋出，排球在上升過程中，排球的動能增大AB命題點3探究影響滑動摩擦力大小的因素7. (2021通遼22題6分)在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中實驗裝置如圖所示．選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的