小學(xué)英語寫作教學(xué)教案

小學(xué)英語寫作教學(xué)教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《小學(xué)英語》教材第四冊，第十二章“WritingaboutMyFamily”。詳細(xì)內(nèi)容包括：復(fù)習(xí)家庭成員詞匯（father,mother,brother,sister,grandpa,grandma等），學(xué)習(xí)如何用英語描述家庭成員的外貌、性格和喜好，以及如何用簡單句子組成一篇關(guān)于自己家庭的短文。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握關(guān)于家庭成員的詞匯，并能夠熟練運用。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用簡單句子組成一篇完整的短文，提高寫作技能。三、教學(xué)難點與重點難點：如何用英語描述家庭成員的外貌、性格和喜好。重點：家庭成員詞匯的運用，以及短文的組成結(jié)構(gòu)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、教材。學(xué)具：練習(xí)本、彩色筆。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示一幅家庭合影，引導(dǎo)學(xué)生用中文描述自己的家庭成員，進(jìn)而引出本節(jié)課的主題。2.新課內(nèi)容展示：利用PPT展示教材中的家庭成員詞匯，讓學(xué)生跟讀并模仿，確保發(fā)音準(zhǔn)確。3.實踐情景引入：邀請一位同學(xué)上臺，用英語描述他的家庭成員，引導(dǎo)其他同學(xué)關(guān)注描述人物的方法。4.例題講解：以教材中的一個例子為例，講解如何用簡單句子組成一篇關(guān)于家庭的短文。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生模仿例題，用英語描述自己的家庭成員，并進(jìn)行小組討論。7.課堂小結(jié)：布置作業(yè)，強調(diào)作業(yè)要求。六、板書設(shè)計1.家庭成員詞匯：father,mother,brother,sister,grandpa,grandma等。2.描述人物的方法：外貌（tall,short,fat,thin等）、性格（kind,friendly,funny等）、喜好（likedoingsth.,enjoy等）。3.短文結(jié)構(gòu)：主題句+描述句+結(jié)尾句。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：請用英語寫一篇關(guān)于你自己家庭的短文，至少包含三個家庭成員的描述。2.答案示例：Myfamilyhasfourmembers.Myfatheristallandstrong.Helikesplayingbasketball.Mymotheriskindandfriendly.Sheenjoyscookingforus.Ihaveayoungerbrother.Heisfunnyandactive.Weloveeachotherverymuch.八、課后反思及拓展延伸1.反思：關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與度，鼓勵他們大膽開口說英語，提高口語表達(dá)能力。2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生在課后多觀察家人，了解他們的興趣愛好，為下一節(jié)課的寫作積累素材。同時，引導(dǎo)學(xué)生嘗試用英語寫日記，記錄自己的生活點滴，提高寫作水平。重點和難點解析1.教學(xué)內(nèi)容的選擇與安排2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定3.教學(xué)難點與重點的把握4.教學(xué)過程中的實踐情景引入與例題講解5.板書設(shè)計6.作業(yè)設(shè)計7.課后反思與拓展延伸一、教學(xué)內(nèi)容的選擇與安排教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)貼合學(xué)生生活實際，易于激發(fā)學(xué)生興趣。本節(jié)課選取家庭成員作為寫作主題，因其與學(xué)生生活密切相關(guān)，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在內(nèi)容安排上，應(yīng)由淺入深，先復(fù)習(xí)詞匯，再學(xué)習(xí)句子，組成短文。二、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具有可操作性和可檢測性。本節(jié)課的三條教學(xué)目標(biāo)均明確指出學(xué)生需要掌握的技能，如詞匯運用、人物描述和短文寫作，便于教師在課后評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。三、教學(xué)難點與重點的把握教學(xué)難點與重點的把握應(yīng)緊密圍繞教學(xué)目標(biāo)。本節(jié)課難點在于如何用英語描述家庭成員的外貌、性格和喜好，重點在于家庭成員詞匯的運用和短文結(jié)構(gòu)。教師應(yīng)在此環(huán)節(jié)多花時間，采用多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生突破難點，掌握重點。四、教學(xué)過程中的實踐情景引入與例題講解實踐情景引入能激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂參與度。教師可通過邀請同學(xué)上臺展示、角色扮演等方式，讓學(xué)生在實際情景中運用所學(xué)知識。例題講解則要注重步驟和方法，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注短文的結(jié)構(gòu)和描述方法。五、板書設(shè)計1.家庭成員詞匯列表2.描述人物的方法（分類列出）3.短文結(jié)構(gòu)（主題句、描述句、結(jié)尾句）六、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計要具有針對性和實踐性。本節(jié)課作業(yè)要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自己家庭的短文，題目具有實際意義，能讓學(xué)生在完成作業(yè)的過程中鞏固所學(xué)知識。同時，作業(yè)答案示例能幫助學(xué)生明確寫作要求，提高寫作水平。七、課后反思與拓展延伸1.學(xué)生在課堂上的參與度，鼓勵學(xué)生開口說英語，提高口語表達(dá)能力。2.學(xué)生在寫作過程中的困難，針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。1.觀察家人，了解他們的興趣愛好，為寫作積累素材。2.嘗試用英語寫日記，記錄生活點滴，提高寫作水平。3.開展家庭主題英語角活動，讓學(xué)生在實際交流中鞏固所學(xué)知識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用清晰、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，語速適中，確保學(xué)生能聽懂。2.在強調(diào)重點和難點時，適當(dāng)提高語調(diào)，引起學(xué)生注意。3.用富有感染力的語言激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂氛圍。二、時間分配1.合理安排課程時間，確保各個環(huán)節(jié)進(jìn)行流暢。2.實踐情景引入和例題講解環(huán)節(jié)可適當(dāng)延長，讓學(xué)生充分參與和討論。3.課堂小結(jié)和作業(yè)布置環(huán)節(jié)要簡潔明了，避免拖堂。三、課堂提問1.提問要有針對性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課程重點和難點。2.鼓勵學(xué)生主動回答問題，對學(xué)生的回答給予積極評價，增強其自信心。3.提問時注意面向全體學(xué)生，給予每個學(xué)生發(fā)言的機會。四、情景導(dǎo)入1.創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的情景，激發(fā)學(xué)生興趣和參與熱情。2.通過圖片、視頻等多媒體手段，增加情景導(dǎo)入的趣味性。3.與學(xué)生互動，引導(dǎo)他們用英語描述情景，提高口語表達(dá)能力。教案反思：一、教學(xué)內(nèi)容方面1.關(guān)注學(xué)生對家庭成員詞匯的掌握程度，適時調(diào)整教學(xué)難度。2.通過課后作業(yè)和課堂反饋，了解學(xué)生對描述人物方法的掌握情況，有針對性地進(jìn)行教學(xué)。二、教學(xué)方法方面1.注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，提高課堂互動性。2