2024年幼兒園教案《兩只笨狗熊》

2024年幼兒園教案《兩只笨狗熊》一、教學內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒園教材《快樂成長》第三冊，第十章《動物世界》，詳細內(nèi)容為故事《兩只笨狗熊》。通過講述兩只狗熊因為爭奪食物而引發(fā)的一系列趣事，讓幼兒了解動物的生活習性，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。二、教學目標1.讓幼兒了解故事內(nèi)容，理解故事中的角色特點，知道動物之間的友誼。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達能力，使他們能夠通過觀察圖片，復述故事情節(jié)。3.教育幼兒學會分享，懂得關(guān)愛他人。三、教學難點與重點1.教學難點：讓幼兒通過觀察圖片，理解故事中的角色特點，培養(yǎng)他們的表達能力。2.教學重點：教育幼兒學會分享，懂得關(guān)愛他人。四、教具與學具準備1.教具：故事課件、兩只狗熊的圖片、食物模型。2.學具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水。五、教學過程1.實踐情景引入（5分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒觀察兩只狗熊的圖片，引導他們講述圖片中的故事。2.例題講解（10分鐘）教師通過故事課件，詳細講解《兩只笨狗熊》的故事情節(jié)，引導幼兒關(guān)注故事中的角色特點。3.隨堂練習（10分鐘）教師提出問題，讓幼兒觀察圖片，回答問題，培養(yǎng)他們的觀察力和表達能力。4.課堂討論（10分鐘）教師組織幼兒討論故事中的兩只狗熊為什么爭吵，引導他們學會分享，懂得關(guān)愛他人。5.小組活動（10分鐘）教師將幼兒分成小組，讓他們根據(jù)故事內(nèi)容，用畫紙、彩筆等學具創(chuàng)作故事場景。6.展示與評價（10分鐘）各小組展示自己的作品，教師對每個小組的表現(xiàn)進行評價，鼓勵幼兒積極參與。六、板書設(shè)計1.板書《兩只笨狗熊》2.板書內(nèi)容：故事角色：兩只狗熊、小鳥、松鼠故事情節(jié)：兩只狗熊爭奪食物，小鳥、松鼠幫忙解圍，兩只狗熊學會分享教育意義：學會分享，懂得關(guān)愛他人七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：根據(jù)故事《兩只笨狗熊》，畫一幅故事場景。2.答案要求：畫面中包含兩只狗熊、小鳥、松鼠等角色，表現(xiàn)出故事中的情節(jié)。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：教師反思課堂教學效果，針對幼兒在課堂上的表現(xiàn)，調(diào)整教學方法。2.拓展延伸：教師鼓勵幼兒課后與家長一起閱讀更多關(guān)于動物的繪本，培養(yǎng)他們的閱讀興趣。同時，開展“關(guān)愛動物”主題活動，讓幼兒了解動物的生活習性，提高他們的環(huán)保意識。重點和難點解析1.教學難點：讓幼兒通過觀察圖片，理解故事中的角色特點，培養(yǎng)他們的表達能力。2.教學重點：教育幼兒學會分享，懂得關(guān)愛他人。3.實踐情景引入：觀察兩只狗熊的圖片，引導幼兒講述圖片中的故事。4.小組活動：根據(jù)故事內(nèi)容，用畫紙、彩筆等學具創(chuàng)作故事場景。5.作業(yè)設(shè)計：根據(jù)故事《兩只笨狗熊》，畫一幅故事場景。一、教學難點：觀察圖片，理解角色特點，培養(yǎng)表達能力為了讓幼兒通過觀察圖片理解故事中的角色特點，教師在實踐情景引入環(huán)節(jié)，應選擇具有代表性的圖片，如兩只狗熊的表情、動作等。在講解過程中，教師要用生動的語言描述圖片內(nèi)容，引導幼兒關(guān)注角色特點。1.圖片中的兩只狗熊在做什么？2.他們?yōu)槭裁礌幊常?.小鳥和松鼠是如何幫助兩只狗熊解決問題的？通過這些問題，讓幼兒觀察圖片，用自己的語言描述故事情節(jié)，從而提高他們的表達能力。二、教學重點：教育幼兒學會分享，懂得關(guān)愛他人1.讓幼兒設(shè)想自己是故事中的角色，面對食物爭奪，他們會怎么做？2.討論分享和關(guān)愛他人的重要性，引導幼兒學會站在他人的角度考慮問題。三、實踐情景引入：觀察圖片，講述故事1.圖片中應包含故事的主要角色：兩只狗熊、小鳥、松鼠等。2.圖片內(nèi)容要生動有趣，能夠吸引幼兒的注意力。3.教師用簡單易懂的語言，引導幼兒描述圖片內(nèi)容，培養(yǎng)他們的觀察能力。四、小組活動：創(chuàng)作故事場景1.提供豐富的學具，如畫紙、彩筆、剪刀、膠水等，讓幼兒自由選擇。2.教師可提前為每組準備一個故事場景的背景，如森林、小溪等，引導幼兒在背景上創(chuàng)作。3.鼓勵幼兒相互合作，共同完成作品，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。五、作業(yè)設(shè)計：畫一幅故事場景1.作業(yè)題目要具有趣味性，讓幼兒愿意參與。2.作業(yè)要求簡單明了，讓幼兒容易理解。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用生動、形象的語言，吸引幼兒的注意力。2.語調(diào)親切、自然，富有感染力，使幼兒更容易投入到故事情境中。二、時間分配1.實踐情景引入：5分鐘，簡潔明了地引導幼兒觀察圖片，激發(fā)興趣。2.例題講解：10分鐘，用生動的語言講述故事，注意把握節(jié)奏，讓幼兒充分理解。3.隨堂練習：10分鐘，設(shè)置簡單易懂的問題，引導幼兒觀察和表達。4.課堂討論：10分鐘，充分調(diào)動幼兒的積極性，引導他們學會分享和關(guān)愛。5.小組活動：10分鐘，給予幼兒足夠的時間創(chuàng)作，鼓勵他們相互合作。6.展示與評價：10分鐘，及時給予肯定和鼓勵，提高幼兒的自信心。三、課堂提問1.提問要具有針對性，引導幼兒關(guān)注故事中的關(guān)鍵信息。2.問題難度適中，讓幼兒能夠通過觀察和思考得出答案。3.鼓勵幼兒積極參與，對他們的回答給予肯定和鼓勵。四、情景導入1.選擇有趣的圖片，吸引幼兒的注意力。2.通過提問方式，引導幼兒進入故事情境，激發(fā)他們的興趣。教案反思一、成功之處1.實踐情景引入和小組活動的設(shè)計，成功吸引了幼兒的注意力，提高了他們的參與度。2.課堂討論環(huán)節(jié)，引導幼兒學會分享和關(guān)愛，達到了教學目標。二、改進之處1.在時間分配上，可以適當增加課堂討論和小組活動的時間，讓幼兒有更多的機會