中等職業(yè)技術(shù)學(xué)院《視唱練耳》課程標(biāo)準(zhǔn)

《視唱練耳》課程標(biāo)準(zhǔn)一、

課程基本信息(一)

課程名稱：視唱練耳(二)

課程代碼：08010181、08010182、08010183、08010184(三)

所屬教研室：中專部(四)

課程所屬專業(yè)：學(xué)前教育(五)

課程類型：專業(yè)基礎(chǔ)課(六)

授課對象：學(xué)前教育(中專部)一、二年級；4學(xué)期(七)

周學(xué)時和課程總學(xué)時：周學(xué)時1課時；課程總學(xué)時64(八)

先修課程：樂理(九)

后續(xù)課程：和聲、合唱指揮、即興伴奏等二、

課程性質(zhì)視唱練耳課程是音樂專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)理論實際課，集技術(shù)與理論與一體，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生分析與視譜能力、綜合感知力、記憶力、表現(xiàn)力與審美力，同時積累豐富的音樂語匯，是學(xué)習(xí)其他專業(yè)技能與理論課程的橋梁。無論是音樂學(xué)還是音樂表演專業(yè)，無論主修的是聲樂、器樂還是鍵盤，都要必修此項課程。它在音樂學(xué)科中起著地基一樣重要的作用。是以音樂審美為核心，在聽唱中同步體驗，采用理論與實際結(jié)合原則、啟發(fā)式原則，在聽唱中以理論引導(dǎo)，循序漸進，通過多樣的途徑方法調(diào)動學(xué)生的積極性與情感。它包括視唱、聽記、樂理、曲式分析四大項內(nèi)容，在整個教學(xué)過程中形成一個整體，構(gòu)成一條鎖鏈。它的目的在于系統(tǒng)的訓(xùn)練學(xué)生對不同譜表、不同調(diào)號音位的識別，流暢完整地視唱音樂旋律，促進學(xué)生各項專業(yè)技能的發(fā)展，提高學(xué)生的熟識音符、線譜的能力。因此是專業(yè)核心課程之一。三、

課程目標(biāo)(一)

能力目標(biāo)：1、使學(xué)生熟練的掌握視唱練耳的基本方法與技巧，具有視

唱樂譜的能力。2、能夠掌握音樂的單音聽記、節(jié)奏聽記及旋律聽記的基本能力。3、以培養(yǎng)發(fā)展音樂聽覺能力為中心，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用聽覺來分析、識別、處理音樂信息的能力。(二)

知識目標(biāo)：1、掌握技巧節(jié)奏的聽記要領(lǐng)。2、掌握單音的聽記技巧。3、掌握旋律的聽記要領(lǐng)。4、掌握正確演唱視唱的要點。5、建立內(nèi)心節(jié)奏與標(biāo)準(zhǔn)音的概念。(三)

其他目標(biāo)：1、幫助學(xué)生加強對專業(yè)的認識及認識到學(xué)好本專業(yè)的重要性，并逐步培養(yǎng)學(xué)生正確理解與準(zhǔn)確表達音樂的音響。2、樹立自己崇高的理想，為實現(xiàn)自己的遠大抱負而努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的精神。四、

教學(xué)內(nèi)容和進度第一學(xué)期第一章

無調(diào)號的各調(diào)式視唱及基礎(chǔ)聽音練習(xí)

1．教學(xué)基本要求

掌握G譜表(高音譜表)、F譜表(低音譜表)、C譜表(中音譜表)

掌握2／4

拍

2．學(xué)生需掌握的基本概念

節(jié)拍、全音符、二分音符、四分音符及相應(yīng)的休止符。

3．教學(xué)重點和難點

熟練掌握G譜表，基礎(chǔ)節(jié)奏型，簡單音程的構(gòu)唱及聽辯的基本特征。

4．教學(xué)建議

第一章內(nèi)容是視唱練耳課的基礎(chǔ)，需要扎實、平穩(wěn)地把握住無升降號旋律的識記。第二學(xué)期

第二章節(jié)奏與節(jié)拍

1．教學(xué)基本要求繼續(xù)掌握G譜表(高音譜表)、F譜表(低音譜表)

掌握2／43／4

拍子掌握拍子的類型、擊拍與指揮圖式、切分音、音值組合法掌握單音、節(jié)奏型及簡單的聽寫

2．學(xué)生要求掌握的基本概念

節(jié)奏、節(jié)拍、切分音、音值組合法

3．教學(xué)重點和難點

正確的音值組合4．教學(xué)建議

第二章內(nèi)容同樣是視唱練耳課的基礎(chǔ)，需要扎實、認真地把握住無升降號旋律的識記。

第三學(xué)期第三章音程

1．教學(xué)基本要求

掌握音程、節(jié)奏、及簡單的音程聽記和音程的種類、單音程與復(fù)音程及音程的轉(zhuǎn)位

2．掌握的基本概念

和聲音程、旋律音程、協(xié)和音程、不協(xié)和音程、單音程與復(fù)音程

3．教學(xué)難點和重點

復(fù)音程

4．教學(xué)建議

把握最基本的音程慨念，掌握構(gòu)成音程的方法第四學(xué)期第四章

1．教學(xué)基本要求

掌握c自然大調(diào)、b自然小調(diào)的試唱

掌握較復(fù)雜的聽音特點

2．掌握的基本概念

三全音、增四度、減五度

3．教學(xué)重點和難點

三全音、減三和弦、弱起節(jié)拍

4．教學(xué)建議

構(gòu)唱音程加強學(xué)生自學(xué)的能力教學(xué)學(xué)時分配《視唱練耳》課程教學(xué)時數(shù)分配表；總學(xué)時：64章節(jié)內(nèi)容課時備注第一章無調(diào)號的各調(diào)式視唱及基礎(chǔ)聽音練習(xí)30

第二章一個升號各調(diào)式視唱及聽音練習(xí)10

第三章一個降號各調(diào)式視唱及聽音練習(xí)10

第四章聽寫節(jié)奏及旋律音程及復(fù)雜聽音練習(xí)14

五、

課程實施1.

教學(xué)條件對師資隊伍的要求：音樂專業(yè)本科及以上學(xué)歷，語言表達清晰，流利；對該課程與其相關(guān)的音樂技術(shù)、理論課程有整體理解與實踐能力。通過學(xué)院能力考核；有一定時間的頂崗實習(xí)經(jīng)歷。校內(nèi)實訓(xùn)條件：鋼琴與多媒體教室校外實訓(xùn)條件：網(wǎng)路資源2.

教學(xué)組織與實施視唱練耳的教學(xué)符合職業(yè)成長規(guī)律和學(xué)生認知規(guī)律，由易至難。內(nèi)容章節(jié)之間及內(nèi)部安排遵循由簡到繁，注重前后比較銜接、易混易錯音高與節(jié)奏等的交叉重復(fù)。采用集體授課模式，進行分階段、分單元的考核。在唱與聽的分項訓(xùn)練中進行側(cè)重練習(xí)，同步采用教學(xué)做一體。本課程教學(xué)過程中主要采用講授法、啟發(fā)法、練習(xí)法等教學(xué)方法，采用的技術(shù)手段是鋼琴和黑板。要了解熟悉高音譜表、低音譜表、中音譜表，了解基本音位、音程、和弦、節(jié)奏、節(jié)拍等基礎(chǔ)知識，掌握《單聲部視唱教程》(上海音樂學(xué)院視唱練耳教研組編寫，上海音樂出版社出版)的基本內(nèi)容，使學(xué)生基本熟知三個升降號內(nèi)的首調(diào)和部分固定調(diào)唱法，使他們具備較好的視唱及聽記能力，并掌握相應(yīng)的基礎(chǔ)理論知識，促進其它專業(yè)學(xué)科的發(fā)展。特色與創(chuàng)新：選取優(yōu)秀的中外作品，風(fēng)格多樣，授課組織上采取多樣的視唱形式，練耳中重基礎(chǔ)和引導(dǎo)啟發(fā)的教學(xué)方法。能調(diào)動學(xué)生參與的興趣，減輕聽辨的壓力和單調(diào)，同類型理論應(yīng)用結(jié)合課程強調(diào)反應(yīng)、理解。表現(xiàn)的同步培養(yǎng)，從而更好地提高課堂效率和質(zhì)量，對技能與理論課程有一定的借鑒作用。3.

考核方式與評分辦法1)

視唱部分根據(jù)學(xué)生完成教學(xué)大綱的實際情況以及在考試時的臨場發(fā)揮來評分，按百分制劃分為五個成績檔次：優(yōu)（圓滿完成，90分以上）良（較好的完成，80分以上）中（完成，70分以上）及格（基本達到要求，60分以上）不及格（未達到要求，60分以下）2)

聽音部分為筆試題3)

考試結(jié)束后取兩項的總成績六、

教材