蘇科版八年級物理上冊同步練習(xí)3.2看不見的光(練習(xí))(原卷版+解析)

3.2看不見的光一、單選題1．關(guān)于紫外線，下列說法不正確的是（）A．一切光源發(fā)出的光中都有紫外線 B．紫外線對人的健康既有利也有弊C．紫外線可以使熒光物質(zhì)發(fā)光 D．紫外線可以用來殺菌、消毒2．有一種叫“測溫槍”的測溫儀器，把“槍口”對準(zhǔn)人的額頭或手腕，顯示屏就能直接顯示人體的溫度。測溫槍測溫利用的是（）A．紅外線 B．紫外線 C．紅光 D．紫光3．下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法，正確的是（）A．驗鈔機可通過紅外線驗證鈔票上的熒光標(biāo)記，來檢驗鈔票的真?zhèn)蜝．某種“夜視儀”可根據(jù)人體、巖石、坦克發(fā)出的紫外線不同，在夜晚觀察和監(jiān)視目標(biāo)C．電視畫面上的色彩是由紅、黃、藍(lán)三種色光混合而成的D．紅色的牡丹花由于只反射紅光，吸收其它色光，所以它看起來是紅色的4．下列說法正確的是（）A．白光是單色光B．紅外線烤箱利用了紅外線的熱效應(yīng)C．透過紅玻璃看藍(lán)天，看到的應(yīng)是藍(lán)色的D．紫外線可以消毒，所以要多照射紫外線5．下列關(guān)于紅外線的說法正確的是（）A．溫度越高的物體輻射出的紅外線越強B．人眼可以直接看到紅外線C．紅外線的顏色為紅色D．醫(yī)院中經(jīng)常用照射紅外線的方法來進(jìn)行消毒6．防控疫情有“三寶”（掃碼、測溫、戴口罩）。體溫檢測是新冠肺炎疫情防控工作中的重要環(huán)節(jié)，常用工具有水銀體溫計和紅外線測溫槍，下列說法正確的是（）A．紅外線是一種客觀存在的光，屬于可見光B．水銀體溫計利用了氣體熱脹冷縮的原理C．水銀溫度計的測溫范圍是25℃-42℃D．測溫槍是通過接收身體輻射的紅外線來顯示被測人的體溫7．看不見的光中有紅外線和紫外線，在生活中應(yīng)用廣泛。下列關(guān)于紅外線和紫外線的應(yīng)用，說法正確的是（）A．飯店里安裝的全自動感應(yīng)水龍頭，是利用紫外線自動控制的B．經(jīng)常參加戶外運動，可以幫助人體合成維生素D，是利用紅外線的作用C．電視機遙控器實現(xiàn)對電視機的控制，是利用它發(fā)出的紫外線脈沖D．驗鈔機是利用紫外線的熒光效應(yīng)來辨別鈔票真?zhèn)?．下列現(xiàn)象分別屬于紅外線或紫外線的應(yīng)用：①夜視儀；②遙控器；③醫(yī)院用的消毒燈；④使鈔票上的防偽熒光物質(zhì)發(fā)光；⑤全自動感應(yīng)水龍頭.其中屬于紫外線應(yīng)用的有A．①②⑤ B．②③④ C．①②③⑤ D．③④9．紅外線和紫外線有著廣泛的應(yīng)用，下列關(guān)于它們的說法正確的是（）A．紅外線可以通過熒光效應(yīng)來感知B．紅外線的主要作用是滅菌C．紫外線的熱效應(yīng)比較顯著D．紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光10．有關(guān)不可見光的一些觀點，說法錯誤的是（）A．電視遙控利用紅外線傳遞信息 B．用紫外線照射人體總是有益的C．蛇和狗輻射的紅外線強度不同 D．臭氧層能吸收來自太陽的紫外線11．災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)的一個重要原因是生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重破壞，如城市工業(yè)化的飛速發(fā)展導(dǎo)致大氣中含量增多，導(dǎo)致全球氣溫增高，即溫室效應(yīng)。對地面附近氣溫產(chǎn)生影響，主要是因為（

）A．吸收太陽光中的紅外線B．吸收太陽光的熱大于向地球外輻射的熱C．吸收地面向外輻射的紅外線D．吸收地面向外輻射的紅外線，同時向地面輻射紅外線12．如圖所示，將一束光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到了不同顏色的光，則（）A．A處應(yīng)是紫光B．只有AB之間有光C．將底片放到AB范圍B處的外側(cè)，底片不會感光D．將溫度計放到AB范圍A處的外側(cè)，會看到溫度上升二、填空題13．白光通過棱鏡后被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫光的___________。電視遙控器遙控電視利用的是___________（填“紅外線”或“紫外線”）。紫外線和人類生活和生產(chǎn)有很大聯(lián)系，請列舉生活中利用紫外線一例：___________。14．在光的色散實驗中，小麗在測量不同色光區(qū)域的溫度時，驚奇地發(fā)現(xiàn)：將溫度計放在紅光的外側(cè)時，溫度________，這是因為紅光外側(cè)是________.15．一束太陽光經(jīng)過三棱鏡到達(dá)綠紙做的光屏上，光屏上應(yīng)該有____種色光，但眼睛只能在光屏上看到______光；對于流入市場上的假幣，人們常借助驗鈔機發(fā)出的_________來辨別真?zhèn)危?6．電磁波家族成員很多，有無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線等，它們與人類生活息息相關(guān)．例如：電視機的遙控器就是利用_____來工作的；在醫(yī)院的手術(shù)室、病房里，常用______燈來滅菌．17．適當(dāng)?shù)腳___照射對人體有益，它能有助于人體合成維生素______,過量______照射則對人體有害，它能引起____．導(dǎo)致皮膚過早衰老甚至發(fā)生______．18．將_____放在紅光的外側(cè)，能感知紅外線的存在；將_____放在紫光外側(cè)，能感知紫外線的存在，這種采用間接手段，研究人不能直接感知事物的方法，稱為轉(zhuǎn)換法。19．如圖是一束太陽光射向三棱鏡后，在后面光屏上出現(xiàn)三個區(qū)域，其中b區(qū)域出現(xiàn)了彩色的光帶，此實驗說明了______；從b區(qū)域分離出______三種顏色的光，把這三種強度相同的色光照在一起，可以出現(xiàn)白光；能使被照物體發(fā)熱的是__區(qū)域的光。20．如圖所示，讓一束太陽光通過擋光板的夾縫照射到三棱鏡的一個側(cè)面上，用光屏接收到從三棱鏡的另一側(cè)出射的光。(1)白屏上出現(xiàn)多種色光的現(xiàn)象叫做光的______，物理學(xué)發(fā)展史上，最早通過實驗研究這一現(xiàn)象的是英國物理學(xué)家______；(2)屏上標(biāo)出了三個區(qū)域，用溫度計測試不同區(qū)域內(nèi)光的熱效應(yīng)時，其中能讓溫度計示數(shù)升高最明顯的區(qū)域是______（選填“①”、“②”或“③”），實驗中，為了使溫度計更靈敏，通常可以采取的措施是可以將溫度計的玻璃泡涂成______色；(3)區(qū)域③存在一種人眼看不到的光叫______，它的顯著特征是______。三、實驗題21．小紅在學(xué)習(xí)了光學(xué)的相關(guān)知識后，在暗室進(jìn)行了一些實驗探究；（1）實驗一：讓一細(xì)束太陽光照射三棱鏡，射出的光射到豎直放置的白屏上，如圖所示，白屏Ⅱ區(qū)上出現(xiàn)了彩色光帶，這是光的______現(xiàn)象，將溫度計放在______（選填“Ⅰ”或“Ⅲ“）區(qū)，溫度計示數(shù)也會升高，是因為______；（2）實驗二：將一束藍(lán)光照在穿白上衣、紅裙子的洋娃娃身上，小紅看到了洋娃娃上衣呈______色，裙子呈______色；（3）實驗三：通過學(xué)習(xí)，小紅知道紅、______、藍(lán)是光的三原色，它們自身______（選填“能”或“不能”）由其它色光混合而成。22．如圖，讓一束太陽光照射三棱鏡，射出的光射到豎直放置的白屏上。（1）如果我們把一支溫度計放在①區(qū)域，發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)___________，說明這種光線具有___________。（2）在②區(qū)域中我們看到彩色光帶，這是_________現(xiàn)象。自然界中屬于這種現(xiàn)象的有______（請舉一例）。（3）下列應(yīng)用中：①遙控器；②驗鈔機；③防曬傘，屬于③區(qū)域光線應(yīng)用的是________________。（填序號）（4）如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊紅色玻璃，則白屏上留下______（填“紅色”“彩色光帶”或“除紅色外其他顏色”，下同）。（5）如果把一張紅紙貼在白屏上，則在紅紙上看到__________。23．太陽發(fā)出的可見光、紅外線等光線具有能量，照射到物體上，部分被吸收轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（其中紅外線尤其顯著）．許多車主為了隔熱，給汽車玻璃貼上太陽膜．某興趣小組對市場5種品牌太陽膜的隔熱性能進(jìn)行如下探究：①如圖所示，在暗室中將一側(cè)貼有品牌太陽膜的玻璃板豎直放在水平桌面上，在距離玻璃板左側(cè)20cm放置一個紅外線燈，玻璃板右側(cè)放置一個光能風(fēng)車（光能風(fēng)車的風(fēng)葉在紅外線照射下，轉(zhuǎn)動快慢能反映接收到的紅外線的強弱）．②打開紅外線燈，觀察并記錄30s內(nèi)光能風(fēng)車風(fēng)葉轉(zhuǎn)動的圈數(shù)．③改變紅外線燈的位置，使之距離玻璃板的距離分別為40cm、60cm、80cm，重復(fù)步驟②④在玻璃板上依次更換其他4種品牌的太陽膜，重復(fù)上述實驗．（1）本實驗還需要的測量工具有_______；______．（寫出2種）（2）透過太陽膜紅外線的強弱無法用肉眼直接觀察，本實驗采用的方法是：_______．（3）為了使本實驗的結(jié)果更可靠，還需改變哪些變量進(jìn)行多次實驗？（寫出1點即可）______________________________________________．24．紫外線可以消毒殺菌，但過量的紫外線照射會對人體造成傷害。如圖所示是小雨同學(xué)在較暗的環(huán)境中做的探究實驗。（1）如圖甲所示，小雨用紫外線燈照射面值為100元的鈔票，看到鈔票上的“100”字樣發(fā)光。這是因為紫外線能使______發(fā)光；（2）如圖乙所示，小雨把一塊石英玻璃放在紫外線燈和鈔票之間，讓紫外線燈正對石英玻璃照射，看到鈔票上的“10”字樣再次發(fā)光。如圖丙所示，她將圖乙中的石英玻璃換為普通玻璃重復(fù)實驗，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動鈔票，“100”字樣都不發(fā)光。小雨做這兩個實驗是為了探究______；（3）如圖丁所示是一個消毒柜，紫外線從紫外線燈的密封透明燈管內(nèi)射出，對柜內(nèi)的物品進(jìn)行殺菌消毒。請你判斷：柜門透明部分的材料應(yīng)選______，透明燈管的材料應(yīng)選______。（均選填“石英玻璃”或“普通玻璃”）25．有資料顯示：將皮膚曬黑的罪魁禍?zhǔn)资翘柟庵械拈L波紫外線。學(xué)校創(chuàng)新小組的同學(xué)們提出衣服的顏色、衣服面料的層數(shù)與材質(zhì)會影響衣服的防曬效果，于是小組同學(xué)用光纖探頭和計算機進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表：實驗序號衣服材質(zhì)衣服而料層數(shù)長波紫外線透過率1全棉T恤（黑色）15%2全棉T恤（白色）110%3天蠶絲T恤（白色）112%4天蠶絲T恤（白色）26%5化纖T恤（白色）128%6化纖T恤（白色）214%分析表中數(shù)據(jù)可知：（1）實驗是通過比較______來反映衣服的防曬效果的；（2）通過比較2、3、5三組實驗數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在______相同時，衣服的防曬效果與衣服材質(zhì)有關(guān)。分析表格中的數(shù)據(jù)還可以得出的結(jié)論有______；（3）請你通過比較測量結(jié)果，為夏季戶外活動擔(dān)心曬黑的朋友們提出一條合理的著裝建議：______。26．疫情防控期間，小明是班級的衛(wèi)生員，負(fù)責(zé)使用額溫槍測量同學(xué)們的體溫，在測量過程中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們之間的體溫相差較大，同一位同學(xué)連續(xù)三次體溫測量值不相同。為了能夠提高測量的精確度，小明提出猜想：體溫的測量值可能與測溫的部位、測量的距離有關(guān)。并進(jìn)行了下面的探究活動：（1）額溫槍測量人體溫度，利用的原理是不同體溫的人向外輻射的______強度不同。（2）探究與測溫部位的關(guān)系時，保持測溫儀與人體的______相同。對四位同學(xué)的額頭與手腕分別進(jìn)行了測量，數(shù)據(jù)記錄如表：甲乙丙丁額頭/℃36.637.036.836.8手腕/℃36.436.436.236.2實驗數(shù)據(jù)表明，小明的猜想是正確的。小明建議要考慮不同部位對測量結(jié)果的影響。（3）探究與測溫距離的關(guān)系時，保持______相同，實驗數(shù)據(jù)如表：間距（cm）123451015202530溫度（℃）36.536.536.536.436.336.135.735.134.734.1由數(shù)據(jù)可知，在有效測溫距離內(nèi)，所測體溫值與測溫距離______（填“有關(guān)”或“無關(guān)”），小明建議這種型號測溫儀的有效測溫距離在______cm以內(nèi)。27．紫外線可以穿透大氣層到達(dá)地球表面，圖為紫外線的三個波段示意圖。某地區(qū)冬至正午，測出不同波長紫外線的強度隨海拔高度變化情況如下表：強度海拔波長00.511.522.52800.010.050.10.51529071020507080300200300400500600700390100010001000100010001000（1）海拔2km，波長為290nm的紫外線，其強度為___________；（2）該地區(qū)強度最大的紫外線為波段___________選填“UVC”、“UVB”、“UVA”。（3）根據(jù)表歸納“波長為300nm的紫外線強度與海拔高度的關(guān)系?！盻__________。（4）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)推測大氣對波長為___________nm的紫外線阻擋作用最弱。選填“280”、“290”、“300”、“390”四、綜合題28．自然界中，一切物體都可以向外輻射紅外線，物體溫度越高，輻射紅外線的強度也越大。因此熱成像儀可以通過測定物體本身和背景之間的紅外線強度差別就可以得到不同的紅外圖像。在熱成像的圖像中顯示紅色的區(qū)域代表輻射紅外線強度較其他區(qū)域大，即溫度較高。顯示綠色的區(qū)域代表輻射紅外線強度較其他區(qū)域小，即溫度較低。紅外線熱像儀已經(jīng)廣泛用于生產(chǎn)，檢測，醫(yī)療等多種領(lǐng)域。請根據(jù)材料回答以下問題：(1)紅外線屬于______（選填“可見光”或者“不可見光”）。大額鈔票上有用熒光物質(zhì)印刷的文字，用______（選填“紅外線”或者“紫外線”）照射時會發(fā)出熒光。(2)小偉用相同的杯子分別裝等量的熱水和冷水，用紅外熱成像儀分別拍照觀察，發(fā)現(xiàn)杯子A在紅外圖像中呈綠色，杯子B在紅外圖像中呈紅色，則杯子______（選填“A或者“B”）裝的是冷水。(3)小偉發(fā)現(xiàn)兩幅紅外圖像中，手呈現(xiàn)完全不同的顏色，但是同一只手的溫度應(yīng)該接近相同的，請解釋這種情況產(chǎn)生的原因。______3.2看不見的光一、單選題1．關(guān)于紫外線，下列說法不正確的是（）A．一切光源發(fā)出的光中都有紫外線 B．紫外線對人的健康既有利也有弊C．紫外線可以使熒光物質(zhì)發(fā)光 D．紫外線可以用來殺菌、消毒【答案】A【解析】A．一切光源發(fā)出的光中都有紅外線，不是紫外線，故A錯誤，符合題意；B．紫外線對人的健康既有利也有弊，適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射有助于人體健康，但過量的紫外線照射對人體有害，故B正確，不符合題意；C．紫外線可以使熒光物質(zhì)發(fā)光，例如驗鈔機使用紫外線來鑒別鈔票和商標(biāo)的真假，故C正確，不符合題意；D．紫外線可以用來殺菌、消毒，利用該性質(zhì)制成紫外線燈用來殺菌，故D正確，不符合題意。故選A。2．有一種叫“測溫槍”的測溫儀器，把“槍口”對準(zhǔn)人的額頭或手腕，顯示屏就能直接顯示人體的溫度。測溫槍測溫利用的是（）A．紅外線 B．紫外線 C．紅光 D．紫光【答案】A【解析】A．測溫槍測溫利用的是紅外線，利用物體能夠發(fā)出紅外線，故A符合題意；B．利用紫外線能夠使熒光物質(zhì)發(fā)光，從而鑒別物質(zhì)，故B不符合題意；C．紅光提高細(xì)胞活性、促進(jìn)新陳代謝、加速血液循環(huán)，幫助組織修復(fù)，故C不符合題意；D．紫光的應(yīng)該是紫光燈，與測溫?zé)o關(guān)，故D不符合題意。故選A。3．下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法，正確的是（）A．驗鈔機可通過紅外線驗證鈔票上的熒光標(biāo)記，來檢驗鈔票的真?zhèn)蜝．某種“夜視儀”可根據(jù)人體、巖石、坦克發(fā)出的紫外線不同，在夜晚觀察和監(jiān)視目標(biāo)C．電視畫面上的色彩是由紅、黃、藍(lán)三種色光混合而成的D．紅色的牡丹花由于只反射紅光，吸收其它色光，所以它看起來是紅色的【答案】D【解析】A．驗鈔機是通過紫外線驗證鈔票上的熒光標(biāo)記，來檢驗鈔票的真?zhèn)?，故A錯誤；B．某種“夜視儀”可根據(jù)人體、巖石、坦克發(fā)出的紅外線不同，在夜晚觀察和監(jiān)視目標(biāo)，故B錯誤；C．電視畫面上的色彩是由光的三原色，紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成的，故C錯誤；D．根據(jù)物體的顏色可知，不透明物體的顏色去取決于它反射光的顏色，紅色的牡丹花由于只反射紅光，吸收其它色光，所以它看起來是紅色的，故D正確。故選D。4．下列說法正確的是（）A．白光是單色光B．紅外線烤箱利用了紅外線的熱效應(yīng)C．透過紅玻璃看藍(lán)天，看到的應(yīng)是藍(lán)色的D．紫外線可以消毒，所以要多照射紫外線【答案】B【解析】A．白光是復(fù)色光，故A錯誤，不符合題意；B．紅外線的熱效應(yīng)比較顯著，可以用來加熱食品，紅外線烤箱利用了紅外線的熱效應(yīng)，故B正確，符合題意；C．紅玻璃是紅色透明物體，只能透過紅色光，其他色光幾乎都被吸收，所以看到的是黑色的，故C錯誤，不符合題意；D．紫外線可以消毒，但過量的紫外線照射對人體有害，故D錯誤，不符合題意。故選B。5．下列關(guān)于紅外線的說法正確的是（）A．溫度越高的物體輻射出的紅外線越強B．人眼可以直接看到紅外線C．紅外線的顏色為紅色D．醫(yī)院中經(jīng)常用照射紅外線的方法來進(jìn)行消毒【答案】A【解析】A．由紅外線的熱輻射效應(yīng)可知，溫度越高的物體輻射出的紅外線越強，故A正確；B．紅外線為不可見光，人眼不能直接看到，故B錯誤；C．紅外線為不可見光，沒有顏色，故C錯誤；D．醫(yī)院中經(jīng)常用照射紫外線的方法來進(jìn)行消毒，故D錯誤。故選A。6．防控疫情有“三寶”（掃碼、測溫、戴口罩）。體溫檢測是新冠肺炎疫情防控工作中的重要環(huán)節(jié)，常用工具有水銀體溫計和紅外線測溫槍，下列說法正確的是（）A．紅外線是一種客觀存在的光，屬于可見光B．水銀體溫計利用了氣體熱脹冷縮的原理C．水銀溫度計的測溫范圍是25℃-42℃D．測溫槍是通過接收身體輻射的紅外線來顯示被測人的體溫【答案】D【解析】A．紅外線是一種客觀存在的光，是一種看不見的光，故A錯誤；B．水銀體溫計利用液體熱脹冷縮的原理，故B錯誤；C．水銀體溫計的測溫范圍是35℃~42℃，實驗室水銀溫度計的測量范圍是-20℃~110℃，故C錯誤；D．人體會輻射紅外線，溫度越高輻射的紅外線越強，所以測溫槍是通過接收身體輻射的紅外線來顯示被測人的體溫，故D正確。故選D。7．看不見的光中有紅外線和紫外線，在生活中應(yīng)用廣泛。下列關(guān)于紅外線和紫外線的應(yīng)用，說法正確的是（）A．飯店里安裝的全自動感應(yīng)水龍頭，是利用紫外線自動控制的B．經(jīng)常參加戶外運動，可以幫助人體合成維生素D，是利用紅外線的作用C．電視機遙控器實現(xiàn)對電視機的控制，是利用它發(fā)出的紫外線脈沖D．驗鈔機是利用紫外線的熒光效應(yīng)來辨別鈔票真?zhèn)巍敬鸢浮緿【解析】A．飯店里安裝的全自動感應(yīng)水龍頭，水龍頭自動關(guān)閉，這是利用紅外線進(jìn)行控制的，故A錯誤；B．紫外線可以幫助人體合成維生素D，促進(jìn)身體對鈣的吸收，故B錯誤；C．電視遙控器是靠紅外線來實現(xiàn)對電視機的遙控，故C錯誤；D．驗鈔機是利用紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，能用來鑒別真?zhèn)吴n票，故D正確。故選D。8．下列現(xiàn)象分別屬于紅外線或紫外線的應(yīng)用：①夜視儀；②遙控器；③醫(yī)院用的消毒燈；④使鈔票上的防偽熒光物質(zhì)發(fā)光；⑤全自動感應(yīng)水龍頭.其中屬于紫外線應(yīng)用的有A．①②⑤ B．②③④ C．①②③⑤ D．③④【答案】D【解析】夜視儀、遙控器和全自動感應(yīng)水龍頭都屬于紅外線的應(yīng)用，醫(yī)院用的消毒燈和使鈔票上的防偽熒光物質(zhì)發(fā)光都屬于紫外線的應(yīng)用；A．①②⑤不符合題意；B．②③④不符合題意；C．①②③⑤不符合題意；D．③④符合題意．9．紅外線和紫外線有著廣泛的應(yīng)用，下列關(guān)于它們的說法正確的是（）A．紅外線可以通過熒光效應(yīng)來感知B．紅外線的主要作用是滅菌C．紫外線的熱效應(yīng)比較顯著D．紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光【答案】D【解析】A．紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，可以通過熒光效應(yīng)來感知，紅外線不能，故A錯誤；B．紫外線可以殺死微生物，紅外線不行，故B錯誤；C．紅外線的熱效應(yīng)比較顯著，可以用來加熱食品、做浴室的暖燈、紅外線理療儀等，而不是紫外線，故C錯誤；D．紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，故D正確。故選D。10．有關(guān)不可見光的一些觀點，說法錯誤的是（）A．電視遙控利用紅外線傳遞信息 B．用紫外線照射人體總是有益的C．蛇和狗輻射的紅外線強度不同 D．臭氧層能吸收來自太陽的紫外線【答案】B【解析】A．電視遙控利用紅外線傳遞信息，故A正確，A不符合題意；B．適量的紫外線照射對人體總是有益的，但是過量照射對人體就是有害的，故B錯誤，B符合題意；C．不同溫度的物體輻射的紅外線的強度不同，溫度越高，輻射的紅外線越強，所以，由于蛇和狗的體溫不同，輻射的紅外線強度不相同，故C正確，C不符合題意；D．臭氧層能很好地吸收來自太陽的紫外線，阻擋過量的紫外線進(jìn)入地球，故D正確，D不符合題意。故選B。11．災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)的一個重要原因是生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重破壞，如城市工業(yè)化的飛速發(fā)展導(dǎo)致大氣中含量增多，導(dǎo)致全球氣溫增高，即溫室效應(yīng)。對地面附近氣溫產(chǎn)生影響，主要是因為（

）A．吸收太陽光中的紅外線B．吸收太陽光的熱大于向地球外輻射的熱C．吸收地面向外輻射的紅外線D．吸收地面向外輻射的紅外線，同時向地面輻射紅外線【答案】D【解析】一切物體都不停地輻射紅外線，溫度越高輻射越強，同時也在不停地吸收紅外線。大氣層中的二氧化碳?xì)怏w能讓太陽光通過，使地球接受太陽的能量，同時大氣層的二氧化碳?xì)怏w能吸收地球向外輻射的熱，并且向地球輻射，使地面附近氣溫升高，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。12．如圖所示，將一束光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到了不同顏色的光，則（）A．A處應(yīng)是紫光B．只有AB之間有光C．將底片放到AB范圍B處的外側(cè)，底片不會感光D．將溫度計放到AB范圍A處的外側(cè)，會看到溫度上升【答案】D【解析】A．由圖及光譜可知，A處是紅光，B處是紫光，故A不符合題意；B．AB之間是可見光，A處的外側(cè)是紅外.線，B處的外側(cè)是紫外線，紅外線和紫外線是不可見光，故B不符合題意；C．B處的外側(cè)是紫外線，紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，所以將照相機底片放到AB范圍B處的外側(cè)，底片會感光，故C不符合題意；D．A處的外側(cè)是紅外線，紅外線具有熱效應(yīng)，所以將溫度計放到AB范圍A處的外側(cè)，會看到溫度計示數(shù)上升，故D符合題意。故選D。二、填空題13．白光通過棱鏡后被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫光的___________。電視遙控器遙控電視利用的是___________（填“紅外線”或“紫外線”）。紫外線和人類生活和生產(chǎn)有很大聯(lián)系，請列舉生活中利用紫外線一例：___________?！敬鸢浮?/p>

色散

紅外線

紫外線驗鈔機【解析】[1]太陽光經(jīng)過三棱鏡折射后可以分散成七種顏色的光，分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，這就是光的色散現(xiàn)象。[2]紅外線是一種不可見光，它在生活中的應(yīng)用很廣泛，可以做成紅外線遙控器、紅外線探測儀等。所以，電視遙控器遙控電視利用的是紅外線。[3]紫外線可以使熒光物質(zhì)發(fā)光，鈔票上某些位置用熒光物質(zhì)印上標(biāo)記，在紫外線下照射下識別這些標(biāo)記，從而辨別鈔票的真?zhèn)巍?4．在光的色散實驗中，小麗在測量不同色光區(qū)域的溫度時，驚奇地發(fā)現(xiàn)：將溫度計放在紅光的外側(cè)時，溫度________，這是因為紅光外側(cè)是________.【答案】

升高

紅外線【解析】[1][2]紅外線的熱效應(yīng)，可使溫度升高．紅光之外即為紅外線．15．一束太陽光經(jīng)過三棱鏡到達(dá)綠紙做的光屏上，光屏上應(yīng)該有____種色光，但眼睛只能在光屏上看到______光；對于流入市場上的假幣，人們常借助驗鈔機發(fā)出的_________來辨別真?zhèn)危敬鸢浮?/p>

七種

綠

紫外線【分析】（1）太陽光由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光組成；（2）透明物體的顏色是由它透過的色光決定的，不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的；（3）紫外線具有能使熒光物質(zhì)發(fā)光的性質(zhì)，驗鈔機就是利用這個性質(zhì)制成的．【解析】（1）白光經(jīng)過三棱鏡后發(fā)生光的色散現(xiàn)象，分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光；（2）綠紙做的光屏只能反射綠色的光，吸收其他顏色的光，所以七色光照在綠色光屏上只顯綠色；（3）光譜紫光以外的光為紫外線，屬于不可見光，紫外線的作用有：①殺菌作用、②促進(jìn)維生素D的合成、③使熒光物質(zhì)發(fā)光，驗鈔機能夠發(fā)出紫外線使錢幣上的熒光物質(zhì)發(fā)光．故答案為七；綠；紫外線．【點睛】本題考查點有光的色散、物體的顏色、紫外線的作用，這些都是屬于識記性的內(nèi)容，是中考常識考查中經(jīng)常出現(xiàn)的問題．16．電磁波家族成員很多，有無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線等，它們與人類生活息息相關(guān)．例如：電視機的遙控器就是利用_____來工作的；在醫(yī)院的手術(shù)室、病房里，常用______燈來滅菌．【答案】

紅外線

紫外線【分析】紅外線可以進(jìn)行遙控；紫外線有殺菌作用，能使熒光物質(zhì)發(fā)光．【解析】電視機的遙控器的前端有一個發(fā)光的二極管，可以發(fā)射紅外線，實現(xiàn)對電視的控制；紫外線有殺菌作用，在醫(yī)院的手術(shù)室、病房里，常用紫外線燈來滅菌．17．適當(dāng)?shù)腳___照射對人體有益，它能有助于人體合成維生素______,過量______照射則對人體有害，它能引起____．導(dǎo)致皮膚過早衰老甚至發(fā)生______．【答案】

紫外線

D

紫外線

皮膚粗糙

皮膚癌【分析】紫外線的用途：紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光；殺菌；能促使維生素D的合成．【解析】醫(yī)院常用紫外線消毒；適量照射紫外線對人體有益；紫外線盡管有助于人體合成維生素D，促進(jìn)人體對鈣的吸收，但是過量的紫外線照射對人體十分有害，輕則使皮膚粗糙，重則引起皮膚癌；因此曬太陽時不要太長時間或者涂上防曬霜，長時間戶外活動戴遮陽帽或者打傘等．故答案為

(1).紫外線

(2).D

(3).紫外線

(4).皮膚粗糙

(5).皮膚癌【點睛】掌握紅外線和紫外線的用途是關(guān)鍵；紅外線和紫外線是看不見的光，對它們在生活中的應(yīng)用要知道，屬于基礎(chǔ)知識的考查．18．將_____放在紅光的外側(cè)，能感知紅外線的存在；將_____放在紫光外側(cè)，能感知紫外線的存在，這種采用間接手段，研究人不能直接感知事物的方法，稱為轉(zhuǎn)換法。【答案】

溫度計

底片【解析】[1]紅外線具有熱效應(yīng)，它位于紅色光外面，所以溫度計放放在紅光外側(cè)，溫度計示數(shù)會上升。[2]由于紫外線會使底片感光，而紫光外側(cè)為紫外線，因此將底片放在紫光外側(cè)，能感知紫外線的存在。【點評】本題考查紅外線和紫外線的有關(guān)問題，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題。19．如圖是一束太陽光射向三棱鏡后，在后面光屏上出現(xiàn)三個區(qū)域，其中b區(qū)域出現(xiàn)了彩色的光帶，此實驗說明了______；從b區(qū)域分離出______三種顏色的光，把這三種強度相同的色光照在一起，可以出現(xiàn)白光；能使被照物體發(fā)熱的是__區(qū)域的光?！敬鸢浮?/p>

太陽光是由多種色光復(fù)合而成的

紅、綠、藍(lán)

a【解析】[1]該現(xiàn)象稱為光的色散，在光屏上可觀察到彩色光帶，這說明太陽光是由多種色光復(fù)合而成的，即太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫這七種顏色的色光復(fù)合而成的。[2]光的三原色是紅、綠、藍(lán)，圖中b區(qū)域為可見光，從可見光分離出紅、綠、藍(lán)三種顏色的光，把這三種強度相同的色光照在一起，可以出現(xiàn)白光。[3]紅光之外是紅外線，即a區(qū)域的光，紅外線的熱效應(yīng)很強，能使被照物體發(fā)熱。20．如圖所示，讓一束太陽光通過擋光板的夾縫照射到三棱鏡的一個側(cè)面上，用光屏接收到從三棱鏡的另一側(cè)出射的光。(1)白屏上出現(xiàn)多種色光的現(xiàn)象叫做光的______，物理學(xué)發(fā)展史上，最早通過實驗研究這一現(xiàn)象的是英國物理學(xué)家______；(2)屏上標(biāo)出了三個區(qū)域，用溫度計測試不同區(qū)域內(nèi)光的熱效應(yīng)時，其中能讓溫度計示數(shù)升高最明顯的區(qū)域是______（選填“①”、“②”或“③”），實驗中，為了使溫度計更靈敏，通常可以采取的措施是可以將溫度計的玻璃泡涂成______色；(3)區(qū)域③存在一種人眼看不到的光叫______，它的顯著特征是______?！敬鸢浮?/p>

色散

牛頓

①

黑

紫外線

能使熒光物質(zhì)發(fā)光【解析】(1)[1][2]讓一束太陽光通過擋光板的夾縫照射到三棱鏡的一個側(cè)面上，白屏上出現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫這七種顏色的色光，這就是光的色散現(xiàn)象，是由牛頓最早發(fā)現(xiàn)的。(2)[3]太陽光經(jīng)三棱鏡后發(fā)生色散，圖中位置從A到B依次呈現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的色光，它們在②區(qū)域；紅光之外是紅外線，紅外線的熱效應(yīng)很強，紅外線能使溫度計示數(shù)升高很快，即在①區(qū)域。[4]因為黑色可以吸收所有色光，所以，實驗中為了使溫度計更靈敏，通?？梢圆扇〉拇胧┦强梢詫囟扔嫷牟Ａ萃砍珊谏?。(3)[5][6]紫光之外是紫外線，紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，因此，將熒光物質(zhì)涂在白屏上，③區(qū)域熒光物質(zhì)會發(fā)光。三、實驗題21．小紅在學(xué)習(xí)了光學(xué)的相關(guān)知識后，在暗室進(jìn)行了一些實驗探究；（1）實驗一：讓一細(xì)束太陽光照射三棱鏡，射出的光射到豎直放置的白屏上，如圖所示，白屏Ⅱ區(qū)上出現(xiàn)了彩色光帶，這是光的______現(xiàn)象，將溫度計放在______（選填“Ⅰ”或“Ⅲ“）區(qū)，溫度計示數(shù)也會升高，是因為______；（2）實驗二：將一束藍(lán)光照在穿白上衣、紅裙子的洋娃娃身上，小紅看到了洋娃娃上衣呈______色，裙子呈______色；（3）實驗三：通過學(xué)習(xí)，小紅知道紅、______、藍(lán)是光的三原色，它們自身______（選填“能”或“不能”）由其它色光混合而成?！敬鸢浮?/p>

色散

Ⅲ

紅外線具有熱效應(yīng)

藍(lán)

黑

綠

不能【解析】（1）[1][2]太陽光經(jīng)三棱鏡后發(fā)生光的色散現(xiàn)象，因為圖中的三棱鏡是倒置的，所以圖中位置從下到上依次呈現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的色光。[3]紅光之外是紅外線，因為紅外線具有熱效應(yīng)，所以在紅光的外側(cè)放上一只非常靈敏的溫度計，過一段時間，發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)會升高，因此，溫度計應(yīng)放在Ⅲ區(qū)。（2）[4][5]藍(lán)光照在白上衣上，白上衣能夠反射藍(lán)光，因此上衣呈藍(lán)色；紅裙子只能反射紅光，不能反射藍(lán)光，因此裙子呈黑色。（3）[6][7]光的三原色是紅、綠、藍(lán)；紅、綠、藍(lán)光經(jīng)過不同比例的混合可以得到各種顏色的光，它們自身不能由其它色光混合而成。22．如圖，讓一束太陽光照射三棱鏡，射出的光射到豎直放置的白屏上。（1）如果我們把一支溫度計放在①區(qū)域，發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)___________，說明這種光線具有___________。（2）在②區(qū)域中我們看到彩色光帶，這是_________現(xiàn)象。自然界中屬于這種現(xiàn)象的有______（請舉一例）。（3）下列應(yīng)用中：①遙控器；②驗鈔機；③防曬傘，屬于③區(qū)域光線應(yīng)用的是________________。（填序號）（4）如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊紅色玻璃，則白屏上留下______（填“紅色”“彩色光帶”或“除紅色外其他顏色”，下同）。（5）如果把一張紅紙貼在白屏上，則在紅紙上看到__________?！敬鸢浮?/p>

升高

熱效應(yīng)

光的色散

見解析所示

彩虹

紅色

紅色【解析】(1)[1][2]紅光之外是紅外線，即紅外線在圖中的①區(qū)域；由于紅外線的熱效應(yīng)很強，所以紅外線能使溫度計示數(shù)的升高。(2)[3][4]實驗中，白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的彩色光帶，這屬于光的色散現(xiàn)象，彩虹的形成就是光的色散現(xiàn)象。(3)[5]③區(qū)域的光線是紫外線，遙控器利用的是紅外線，驗鈔機是利用了紫外線可以使熒光物質(zhì)發(fā)光的特點，而防曬傘是防止紫外線的，不是利用紫外線的，故只有②驗鈔機符合題意。(4)[6]如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊紅色玻璃，則只有紅光可以透過，因此白屏上只留下紅色。(5)[7]如果把一張紅紙貼在白屏上，紅紙只能反射紅光，則在紅紙上看到只有紅光照射的位置是紅色的，其他位置是暗色的。23．太陽發(fā)出的可見光、紅外線等光線具有能量，照射到物體上，部分被吸收轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（其中紅外線尤其顯著）．許多車主為了隔熱，給汽車玻璃貼上太陽膜．某興趣小組對市場5種品牌太陽膜的隔熱性能進(jìn)行如下探究：①如圖所示，在暗室中將一側(cè)貼有品牌太陽膜的玻璃板豎直放在水平桌面上，在距離玻璃板左側(cè)20cm放置一個紅外線燈，玻璃板右側(cè)放置一個光能風(fēng)車（光能風(fēng)車的風(fēng)葉在紅外線照射下，轉(zhuǎn)動快慢能反映接收到的紅外線的強弱）．②打開紅外線燈，觀察并記錄30s內(nèi)光能風(fēng)車風(fēng)葉轉(zhuǎn)動的圈數(shù)．③改變紅外線燈的位置，使之距離玻璃板的距離分別為40cm、60cm、80cm，重復(fù)步驟②④在玻璃板上依次更換其他4種品牌的太陽膜，重復(fù)上述實驗．（1）本實驗還需要的測量工具有_______；______．（寫出2種）（2）透過太陽膜紅外線的強弱無法用肉眼直接觀察，本實驗采用的方法是：_______．（3）為了使本實驗的結(jié)果更可靠，還需改變哪些變量進(jìn)行多次實驗？（寫出1點即可）______________________________________________．【答案】

刻度尺

秒表

光能風(fēng)車轉(zhuǎn)動快慢來反映紅外線的強弱

換用不同的紅外線燈或改變紅外線燈照射的角度【解析】（1）實驗中要測量紅外線燈到琉璃板的距離，還要測量一定時間內(nèi)內(nèi)光能風(fēng)車風(fēng)葉轉(zhuǎn)動的圈數(shù)，所以還需要的測量工具有刻度尺和秒表．（2）因為透過太陽膜紅外線的強弱不容易直接觀察，所以本實驗采用了轉(zhuǎn)換法，即用光能風(fēng)車轉(zhuǎn)動快慢來反映紅外線的強弱．（3）要通過多次實驗尋找規(guī)律，通常要換用不同的實驗器材進(jìn)行多次實驗，所以應(yīng)更換不同的紅外線燈或改變紅外線的照射角度進(jìn)行探究．答案：(1).刻度尺

(2).秒表

(3).光能風(fēng)車轉(zhuǎn)動快慢來反映紅外線的強弱

(4).換用不同的紅外線燈或改變紅外線燈照射的角度點睛：考查了轉(zhuǎn)換法和控制變量的實驗方法，注意多次實驗時，應(yīng)選擇不同的實驗器材，避免實驗的偶然性，使結(jié)果更有說服力、更具普遍性．24．紫外線可以消毒殺菌，但過量的紫外線照射會對人體造成傷害。如圖所示是小雨同學(xué)在較暗的環(huán)境中做的探究實驗。（1）如圖甲所示，小雨用紫外線燈照射面值為100元的鈔票，看到鈔票上的“100”字樣發(fā)光。這是因為紫外線能使______發(fā)光；（2）如圖乙所示，小雨把一塊石英玻璃放在紫外線燈和鈔票之間，讓紫外線燈正對石英玻璃照射，看到鈔票上的“10”字樣再次發(fā)光。如圖丙所示，她將圖乙中的石英玻璃換為普通玻璃重復(fù)實驗，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動鈔票，“100”字樣都不發(fā)光。小雨做這兩個實驗是為了探究______；（3）如圖丁所示是一個消毒柜，紫外線從紫外線燈的密封透明燈管內(nèi)射出，對柜內(nèi)的物品進(jìn)行殺菌消毒。請你判斷：柜門透明部分的材料應(yīng)選______，透明燈管的材料應(yīng)選______。（均選填“石英玻璃”或“普通玻璃”）【答案】

熒光物質(zhì)

紫外線能否透過不同種類的玻璃

普通玻璃

石英玻璃【解析】（1）[1]鈔票上的100字樣上有熒光物質(zhì)，看到鈔票上的“100”字樣發(fā)光，這是因為紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光。（2）[2]控制其他因素不變，通過改變玻璃的材質(zhì)觀察紫外線能否穿過玻璃照射到鈔票上，這是在探究紫外線能否透過不同種類的玻璃。（3）[3][4]紫外線燈要對柜內(nèi)的物品進(jìn)行殺菌消毒，所以透明燈管應(yīng)選用紫外線可以透過的石英玻璃。由于過量的紫外線照射會對人造成傷害，所以應(yīng)避免紫外線透過消毒柜，柜門透明部分應(yīng)選用紫外線無法透過的普通玻璃。25．有資料顯示：將皮膚曬黑的罪魁禍?zhǔn)资翘柟庵械拈L波紫外線。學(xué)校創(chuàng)新小組的同學(xué)們提出衣服的顏色、衣服面料的層數(shù)與材質(zhì)會影響衣服的防曬效果，于是小組同學(xué)用光纖探頭和計算機進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表：實驗序號衣服材質(zhì)衣服而料層數(shù)長波紫外線透過率1全棉T恤（黑色）15%2全棉T恤（白色）110%3天蠶絲T恤（白色）112%4天蠶絲T恤（白色）26%5化纖T恤（白色）128%6化纖T恤（白色）214%分析表中數(shù)據(jù)可知：（1）實驗是通過比較______來反映衣服的防曬效果的；（2）通過比較2、3、5三組實驗數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在______相同時，衣服的防曬效果與衣服材質(zhì)有關(guān)。分析表格中的數(shù)據(jù)還可以得出的結(jié)論有______；（3）請你通過比較測量結(jié)果，為夏季戶外活動擔(dān)心曬黑的朋友們提出一條合理的著裝建議：______。【答案】

長波紫外線透過率

衣服的層數(shù)和顏色

見解析

見解析【解析】（1）[1]由題可知長波紫外線是導(dǎo)致皮膚曬黑的主要原因，結(jié)合表格可知，可通過比較長波紫外線透過率來分析衣服的防曬效果，透過率越低，衣服的防曬效果越好。（2）[2]2、3、5組數(shù)據(jù)中，衣服的層數(shù)和顏色相同，衣服的材質(zhì)不同，長波紫外線透過率也不同，所以可得出結(jié)論，在衣服的層數(shù)和顏色相同時，衣服的防曬效果與衣服材質(zhì)有關(guān)。[3]分析1、2組實驗表格，衣服的材質(zhì)和層數(shù)相同，顏色不同，長波紫外線透過率不同，即防曬效果不同，且黑色衣服長波紫外線透過率低，白色衣服長波紫外線透過率高，可得結(jié)論：在衣服的材質(zhì)和層數(shù)相同時，黑色比白色的防曬效果好；通過分析3、4組實驗表格，衣服的材質(zhì)和顏色相同，衣服層數(shù)不同，長波紫外線透過率也不同，層數(shù)多的通過率低，可得結(jié)論：在衣服的材質(zhì)和顏色相同時，衣服層數(shù)越多，防曬效果越好。（3）[4]根據(jù)以上分析，厚的、顏色深的、全棉的衣服的防曬效果更好，所以，夏季戶外活動時著裝的建議：穿全棉長袖T恤；穿顏色較深的衣服；穿較厚的衣服等。26．疫情防控期間，小明是班級的衛(wèi)生員，負(fù)責(zé)使用額溫槍測量同學(xué)們的體溫，在測量過程中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們之間的體溫相差較大，同一位同學(xué)連續(xù)三次體溫測量值不相同。為了能夠提高測量的精確度，小明提出猜想：體溫的測量值可能與測溫的部位、測量的距離有關(guān)。并進(jìn)行了下面的探究活動：（1）額溫槍測量人體溫度，利用的原理是不同體溫的人向外輻射的______強度不同。（2）探究與測溫部位的關(guān)系時，保持測溫儀與人體的______相同。對四位同學(xué)的額頭與手腕分別進(jìn)行了測量，數(shù)據(jù)記錄如表：甲乙丙丁額頭/℃36.637.036.836.8手腕/℃36.436.436.236.2實驗數(shù)據(jù)表明，小明的猜想是正確的。小明建議要考慮不同部位對測量結(jié)果的影響。（3）探究與測溫距離的關(guān)系時，保持______相同，實驗數(shù)據(jù)如表：間距（c