小學(xué)班會(huì)創(chuàng)意方案

第第頁(yè)小學(xué)班會(huì)創(chuàng)意方案小學(xué)班會(huì)創(chuàng)意方案（精選10篇）小學(xué)班會(huì)創(chuàng)意方案要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？依據(jù)多年的文秘寫(xiě)作閱歷，參考優(yōu)秀的小學(xué)班會(huì)創(chuàng)意方案樣本能讓你事半功倍，下面共享【小學(xué)班會(huì)創(chuàng)意方案（精選10篇）】，供你選擇借鑒。小學(xué)班會(huì)創(chuàng)意方案篇1一、教學(xué)目的：1、通過(guò)讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)定及交通標(biāo)志，并漸漸形成自發(fā)遵守交通規(guī)定的良好的行為習(xí)慣。二、課前準(zhǔn)備：1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。2、組織同學(xué)排演小品。3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。4、了解一些基本的交通規(guī)定。5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。1、主持A讀新聞。2、主持B：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢耄?、同學(xué)們各抒己見(jiàn)。4、主持小結(jié)：A：生命在你手中，交通安全不容忽視。B：所以今日我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通安全，時(shí)時(shí)刻刻注意安全，并要養(yǎng)成自發(fā)遵守交通規(guī)定的好習(xí)慣。（二）、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽（搶答形式）（三）、看小品，議一議。1、小品內(nèi)容：一名小同學(xué)放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)定，結(jié)果出了車(chē)禍。2、小品內(nèi)容：兩名小同學(xué)在道路上踢球，結(jié)果揀球的時(shí)候，出了車(chē)禍。3、議一議。（1）這幾個(gè)小伙伴違反了哪些交通規(guī)定？（2）我們應(yīng)如何遵守交通安全？4、把小伙伴的錯(cuò)誤矯正過(guò)來(lái)。5、由小品、談心得體會(huì)。（四）、輕松一笑。小合唱《祖國(guó)、祖國(guó)我愛(ài)你》（五）、板板。合：節(jié)日到，真熱鬧，小伙伴，放鞭炮；E：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；F：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；E：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自身?yè)p失大；F：沖天炮，不安全大，引起火禍害人家；E：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人；F：放鞭炮，害處大，自身別放它；E：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來(lái)執(zhí)行；合：來(lái)執(zhí)行!（六）、必答題。四、小結(jié)。1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福歡快把握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命。小學(xué)班會(huì)創(chuàng)意方案篇2一、背景：如今的小同學(xué)從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛苦累，不知父母的希望和期望。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，埋怨忿恨父母不理解自身，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的繁忙與勞累。二、班會(huì)目的：1、讓同學(xué)了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)理解父母，掛念父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)感謝父母。三、班會(huì)形式：1、歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》、2、《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)的圖片。3.母愛(ài)故事：《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》及一封《一位辛酸父親的來(lái)信》。4.小組討論發(fā)言5.趣味競(jìng)賽（評(píng)合作小組獎(jiǎng)）四、活動(dòng)過(guò)程：（一）活動(dòng)開(kāi)始：感受父母之愛(ài)：請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》。（生講故事，播放flash《天下父母心》下面請(qǐng)賞識(shí)羅立中的油畫(huà)——《父親》及朗讀賞析。（生邊聽(tīng)邊賞識(shí)）下面請(qǐng)賞識(shí)2023年11月4日《___》刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》，（生邊聽(tīng)邊看信，背景音樂(lè)：《江河水》flash）（二）話(huà)說(shuō)父（母）愛(ài)：如何做個(gè)孝敬父母的好孩子1、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝。我們?cè)撛趺锤兄x父母呢？（孝敬父母）2、我們應(yīng)當(dāng)怎么孝敬父母呢？以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？（呈現(xiàn)課件）片段一：小李在走廊追趕，一欠妥心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院，特別掛念。你覺(jué)得這是孝敬父母嗎？（不是，沒(méi)有照料好自身，讓父母掛念。）“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開(kāi)始。討論：孝敬父母還包含哪些方面呢？（請(qǐng)同學(xué)回答）1、注意安全，不要讓父親媽媽掛念2、掛念父親媽媽3、好好學(xué)習(xí)，每天向上4、幫父親媽媽做家務(wù)，減輕父親媽媽的負(fù)擔(dān)5、自身的事情自身做（三）比一比：“了解父母有多少”本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題，讓同學(xué)們依據(jù)實(shí)際情況舉手回答，答對(duì)的同學(xué)嘉獎(jiǎng)一份小禮品。這些問(wèn)題有：1、父親媽媽的生日分別是幾月幾日？2、父親媽媽平常最?lèi)?ài)好吃什么？3、父親媽媽最?lèi)?ài)好什么體育活動(dòng)？4、父親媽媽最?lèi)?ài)好什么顏色？5、父親媽媽最?lèi)?ài)好看什么電影（電視?。?？6、父親媽媽最?lèi)?ài)好說(shuō)的一句話(huà)是什么話(huà)？7、父親媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？（四）請(qǐng)四位同學(xué)來(lái)讀一讀他們的感恩宣言）齊唱歌曲《感恩的心》（五）頒發(fā)合作小組獎(jiǎng)五、總結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)本次主題班會(huì)，我們認(rèn)得到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，掛念父母，照料好自身，注意安全等，都是孝敬父親媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不足的，它還需要我們拿出自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，時(shí)時(shí)刻刻把父親媽媽放在心上，真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子!六、主持人宣布班會(huì)結(jié)束小學(xué)班會(huì)創(chuàng)意方案篇3一、背景：如今的小同學(xué)從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛苦累，不知父母的希望和期望。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，埋怨忿恨父母不理解自身，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的繁忙與勞累。二、班會(huì)目的：1、讓同學(xué)了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)理解父母，掛念父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)感謝父母。三、班會(huì)形式：1、歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》、2、《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)的圖片。3.母愛(ài)故事：《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》及一封《一位辛酸父親的來(lái)信》。4.小組討論發(fā)言5.趣味競(jìng)賽（評(píng)合作小組獎(jiǎng)）四、活動(dòng)過(guò)程：（一）活動(dòng)開(kāi)始：感受父母之愛(ài)：請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》。（生講故事，播放flash《天下父母心》下面請(qǐng)賞識(shí)羅立中的油畫(huà)——《父親》及朗讀賞析。（生邊聽(tīng)邊賞識(shí)）下面請(qǐng)賞識(shí)2023年11月4日刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》，（生邊聽(tīng)邊看信，背景音樂(lè)：《江河水》flash）（二）話(huà)說(shuō)父（母）愛(ài)：如何做個(gè)孝敬父母的好孩子1、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝。我們?cè)撛趺锤兄x父母呢？（孝敬父母）2、我們應(yīng)當(dāng)怎么孝敬父母呢？以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？（呈現(xiàn)課件）片段一：小李在走廊追趕，一欠妥心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院，特別掛念。你覺(jué)得這是孝敬父母嗎？（不是，沒(méi)有照料好自身，讓父母掛念。）“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開(kāi)始。討論：孝敬父母還包含哪些方面呢？（請(qǐng)同學(xué)回答）1、注意安全，不要讓父親媽媽掛念2、掛念父親媽媽3、好好學(xué)習(xí)，每天向上4、幫父親媽媽做家務(wù)，減輕父親媽媽的負(fù)擔(dān)5、自身的事情自身做（三）比一比：“了解父母有多少”本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題，讓同學(xué)們依據(jù)實(shí)際情況舉手回答，答對(duì)的同學(xué)嘉獎(jiǎng)一份小禮品。這些問(wèn)題有：1、父親媽媽的生日分別是幾月幾日？2、父親媽媽平常最?lèi)?ài)好吃什么？3、父親媽媽最?lèi)?ài)好什么體育活動(dòng)？4、父親媽媽最?lèi)?ài)好什么顏色？5、父親媽媽最?lèi)?ài)好看什么電影（電視?。?？6、父親媽媽最?lèi)?ài)好說(shuō)的一句話(huà)是什么話(huà)？7、父親媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？（四）請(qǐng)四位同學(xué)來(lái)讀一讀他們的感恩宣言）齊唱歌曲《感恩的心》（五）頒發(fā)合作小組獎(jiǎng)五、總結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)本次主題班會(huì)，我們認(rèn)得到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，掛念父母，照料好自身，注意安全等，都是孝敬父親媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不足的，它還需要我們拿出自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，時(shí)時(shí)刻刻把父親媽媽放在心上，真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子!六、主持人宣布班會(huì)結(jié)束小學(xué)班會(huì)創(chuàng)意方案篇4一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)本次班會(huì)幫助同學(xué)充足認(rèn)得到培育一個(gè)好習(xí)慣的緊要性。2、通過(guò)班主任的講解和同學(xué)們實(shí)例呈現(xiàn)壞習(xí)慣對(duì)于我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的巨大障礙，好習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的積極影響，從而讓全班同學(xué)自發(fā)擯棄壞習(xí)慣，發(fā)自?xún)?nèi)心樂(lè)意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。3、通過(guò)講解、問(wèn)答等方式來(lái)告知同學(xué)好習(xí)慣實(shí)在有哪些？以及我們?nèi)绾巫霾怕詽u漸養(yǎng)成好習(xí)慣的實(shí)在方法。二、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月8日班會(huì)課三、活動(dòng)過(guò)程：1、活動(dòng)導(dǎo)入：什么是習(xí)慣？2、我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成什么好的行為習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣3、好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的？4、總結(jié)小學(xué)班會(huì)創(chuàng)意方案篇5【活動(dòng)主題】自然禍害是無(wú)情的，很多人的生命都是喪生于自然禍害，其中特別是地震的破壞性，這次班會(huì)我們就來(lái)認(rèn)得一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃命的方法?！疽搿俊净顒?dòng)目的】1、通過(guò)這次班會(huì)，讓同學(xué)知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重禍害。2、讓同學(xué)了解并把握一些地震的基本學(xué)問(wèn)，教育同學(xué)發(fā)生地震時(shí)不急迫，到安全的地方躲避。3、加強(qiáng)同學(xué)自我保護(hù)的意識(shí),提高自我保護(hù)本領(lǐng)，有利于同學(xué)的健康成長(zhǎng)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】視頻播放，ppt課件【活動(dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入活動(dòng)主題：2023年的5月12日就這樣寫(xiě)入了歷史，當(dāng)天十四時(shí)二十八分，突如其來(lái)的汶川8.0級(jí)地震，震動(dòng)了汶川，震動(dòng)了億萬(wàn)國(guó)人的心。一個(gè)個(gè)美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國(guó)，頃刻間天崩地裂，斷壁殘?jiān)?。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平常我們的生活很幸福，其實(shí)不安全隨時(shí)都有可能發(fā)生。假如地震真的來(lái)了，親愛(ài)的同學(xué)們，你做好戰(zhàn)勝地震的準(zhǔn)備了么？二、地震前準(zhǔn)備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無(wú)患。1、地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？學(xué)習(xí)地震基本急救學(xué)問(wèn)，訂立家庭應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展家庭一分鐘緊急避險(xiǎn)、撤離與疏散的演練活動(dòng)；備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻（承重墻）相近，要闊別屋梁和懸掛的燈具。2、如何做好疏散準(zhǔn)備？清理雜物，使門(mén)口、庭院通道暢通，震時(shí)便于人員逃離。諳習(xí)四周環(huán)境，了解避亂場(chǎng)合，地震時(shí)可沿指定路線(xiàn)適時(shí)疏散。三、地震時(shí)自救學(xué)問(wèn)：1、地震時(shí)的避震原則是什么？（應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后快速撤離。）2、地震時(shí)怎樣自救？先讓同學(xué)討論交流，再做增補(bǔ)和總結(jié)。①只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。②在平房沖出房屋到空曠地帶，假如來(lái)不及，就在堅(jiān)硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。③在樓房遵奉并服從就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、貯藏室等小開(kāi)間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過(guò)后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走安全通道，千萬(wàn)不要坐電梯。④在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過(guò)后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場(chǎng)室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意躲避高大建筑物或不安全物。⑤在街道上就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，要躲避高大建筑物，如：樓房等。⑥一旦震動(dòng)停止，就要快速撤離到安全地方被埋壓時(shí)最緊要的是樹(shù)立生存信念,從容冷靜。首先挪開(kāi)頭部四周的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕毛巾等捂住口、鼻；用磚、木等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能掌控自身的情緒、休息，等待救援人員到來(lái)。假如受傷，要用簡(jiǎn)易的方法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)省飲食，防震包的水和食品確定要節(jié)省使用，發(fā)出求救信號(hào)時(shí)可接受敲擊水管的方法。四、地震后互救學(xué)問(wèn)：1、震后救人原則是先救近處的人。無(wú)論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯(cuò)過(guò)救人良機(jī)，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年。可使他們快速在救災(zāi)中發(fā)揮作用。先救簡(jiǎn)單救的人?？杉涌炀热怂俣?，盡快擴(kuò)大救人隊(duì)伍。2、首先請(qǐng)家屬或鄰居供應(yīng)情況。實(shí)行喊話(huà)、敲擊等方法詢(xún)問(wèn)埋壓物中是否有待救援者。認(rèn)真傾聽(tīng)有無(wú)呼救信號(hào)，判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)（通氣）的前提下，做好標(biāo)志，等待專(zhuān)業(yè)救援隊(duì)人員前來(lái)救治3、接近被埋壓人時(shí)，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對(duì)人員造成新的損害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的灰塵，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過(guò)程中不可強(qiáng)拉硬拖，躲避使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其躲避強(qiáng)光的刺激。不可驀地接受大量新鮮空氣，不可一次進(jìn)食過(guò)多。躲避被救人員情緒過(guò)于激動(dòng)?！净顒?dòng)小結(jié)】地震特別可怕，由于它不可推想，威力大，但是假如我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了很多。同學(xué)們，平?？匆恍┳晕冶Ｗo(hù)方面的書(shū)籍，為我們的安全保駕護(hù)航!我們學(xué)校估量會(huì)在下周一、周二，進(jìn)行防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)。希望同學(xué)們都能聽(tīng)從老師的指揮，確保演習(xí)活動(dòng)的安全，千萬(wàn)不能在為了安全的演習(xí)中顯現(xiàn)安全問(wèn)題。小學(xué)班會(huì)創(chuàng)意方案篇6一、活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)活動(dòng)，幫助同學(xué)了解認(rèn)得同學(xué)之間和順相處的緊要性；2.懂得掛念別人、將心比心的人際交平常識(shí)；（勵(lì)志主題班會(huì)）3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)同學(xué)身心進(jìn)展。二、活動(dòng)過(guò)程：（一）唱《找伙伴》音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活，有些成為了好伙伴，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？通過(guò)今日的活動(dòng)，信任大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有確定的了解。（二）進(jìn)行1.相互自我介紹，內(nèi)容包含：初三勵(lì)志主題班會(huì)（1）自身的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自身的喜好、喜好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的情況。2.訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪(fǎng)問(wèn)的同學(xué)，再由被介紹者增補(bǔ)。老師告知其他同學(xué)要注意聽(tīng)，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征。（三）帶著你的伙伴來(lái)聊一聊。請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自身在班上的好伙伴上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好伙伴，或伙伴之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。【小學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：“我和小伙伴”主題班會(huì)活動(dòng)教案】小學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：“我和小伙伴”主題班會(huì)活動(dòng)教案。（約莫34對(duì)伙伴）（四）表演。我們?cè)谂c伙伴的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？且看以下幾個(gè)短劇。1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑欠妥心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很生氣，結(jié)果兩人吵起來(lái)。2.一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書(shū)，把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來(lái)。3.一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買(mǎi)的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。碰到這種情況，假如我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，或許結(jié)果會(huì)不一樣。（五）同唱一支歌。請(qǐng)一對(duì)好伙伴出來(lái)領(lǐng)唱《伙伴》，全班齊唱。（六）同學(xué)們自由發(fā)言，指出在班中你最想稱(chēng)贊的同學(xué)，并說(shuō)出你要稱(chēng)贊的話(huà)，如：小結(jié)：擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度稱(chēng)贊別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才略獲得更多的伙伴。三、老師小結(jié)：同學(xué)們，人的一生有很多感情是很寶貴的，其中之一就是小學(xué)班會(huì)創(chuàng)意方案篇7活動(dòng)目的：1、通過(guò)本次活動(dòng)培育同學(xué)敬重父母的意識(shí)2、在實(shí)際生活中懂得用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父母?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)唱歌曲《感恩的心》2、父母習(xí)性的調(diào)查表活動(dòng)流程：一敘述感恩故事主持人胡______：談到感恩，第一個(gè)要感恩的人就是我們的父母。主持人郝______：世上有一本永久也寫(xiě)不完的書(shū)——父母主持人胡______：父母千般呵護(hù)我們，請(qǐng)梁______為我們?yōu)閿⑹龅卣鹬械哪缸?。二、同學(xué)敘述父母關(guān)愛(ài)自身的故事主持人郝______：感動(dòng)的小故事就在我們身邊，有請(qǐng)楊___、彭___敘述父母關(guān)愛(ài)自身的故事。三、老師敘述薛___關(guān)愛(ài)父母的故事父母關(guān)愛(ài)我們，我們要學(xué)會(huì)感恩，下面請(qǐng)老師敘述班上幾個(gè)同學(xué)的感恩故事。四、老師模擬生活情景，同學(xué)用法實(shí)際行動(dòng)作答。父母生病、放學(xué)回回到家中、清掃衛(wèi)生五、集體誦《游子吟》六、節(jié)日小學(xué)問(wèn)七、完成調(diào)查表八、唱響歌曲《感恩的心》小學(xué)班會(huì)創(chuàng)意方案篇8一、活動(dòng)目標(biāo)1、追憶英雄人物的光輝事跡，使同學(xué)受到愛(ài)國(guó)主義教育。2、用詩(shī)朗誦，小話(huà)劇，歌曲，講故事，說(shuō)話(huà)等形式鞏固并拓展同學(xué)對(duì)這部分內(nèi)容的理解，培育同學(xué)各方面的本領(lǐng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、收集課本，課外書(shū)中英雄人物的事跡。2、學(xué)唱歌曲《王二小》，排練小話(huà)劇《寶貴的教科書(shū)》，詩(shī)朗誦《我們想告知您》。3、幻燈片，磁帶。三、活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入（音樂(lè)起）師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿(mǎn)藍(lán)天。一聲聲?shū)澤谝宦暵曌８?，撒落在高山，撒落在平原。生：面?duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡暨^(guò)去，一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過(guò)。一朵朵鮮花，述說(shuō)著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今日光輝的征途。（二）回顧介紹英雄的事跡1、引誦課文《黃繼光》。（師）：大家確定讀過(guò)很多英雄的故事吧!這是我們諳習(xí)的英雄黃繼光。1952年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們?cè)诠糁斜粩橙说臉審棄毫嘶貋?lái)，黃繼光要求炸掉敵人的火力點(diǎn)，啟程前，他喊了聲……2、介紹其他英雄事跡。生：長(zhǎng)江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。紀(jì)念碑呈現(xiàn)出他們的偉岸，國(guó)旗上浸滿(mǎn)他們的血汗。他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?。每?dāng)南風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我總聽(tīng)到那深情的述說(shuō)，述說(shuō)著英雄的故事。師：同學(xué)們，我們都來(lái)說(shuō)說(shuō)英雄的故事。3、賞識(shí)影片（狼牙山五壯士》片斷。師：同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開(kāi)，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。4、介紹更多沒(méi)留下姓名的英雄。生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。師：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。生：大山野里，風(fēng)兒?jiǎn)栁?，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波?wèn)我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說(shuō)不知道。他們的身軀在山野，在河邊長(zhǎng)眠，我們?cè)跄芡暨@一切。師：同學(xué)們，讓我們來(lái)介紹更多的沒(méi)能留下姓名的英雄。（同學(xué)介紹，如《金色的魚(yú)鉤》中的老班長(zhǎng)，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。）師：有一位引導(dǎo)員，為了保護(hù)孩子們的書(shū)，獻(xiàn)出了生命。課外，有幾個(gè)同學(xué)自編自演了課本劇?，F(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。（同學(xué)表演小話(huà)劇《寶貴的教科書(shū)》）（三）介紹小英雄生：聽(tīng)!紅星閃閃，腳步聲聲!那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的小英雄向我們走來(lái)。1、講《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事。師：這是一位倔強(qiáng)的小紅軍，誰(shuí)來(lái)講講他的故事。2、齊唱《唱歌二小放牛郎》。（四）學(xué)英雄，談感想師：同學(xué)們，就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長(zhǎng)，給我們氣力，教我們?nèi)タ朔щy。生：一個(gè)個(gè)故事，說(shuō)不完我們的思念；一首首贊歌，說(shuō)不完我們的尊敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來(lái)了春天，迎來(lái)了光明。3、詩(shī)朗誦《我們要告知您》。師：讓英雄永久留在我們心中，伴在我們身旁，激勵(lì)我們成長(zhǎng)!小學(xué)班會(huì)創(chuàng)意方案篇9班會(huì)時(shí)間：20______年______月______日班會(huì)地方：______班教室班會(huì)目的：響應(yīng)學(xué)部的號(hào)召，加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)主題：營(yíng)造良好班風(fēng)，給學(xué)習(xí)無(wú)限動(dòng)力班會(huì)主持人：陳______班會(huì)記錄人：葛______班會(huì)流程：1、主持人陳______宣布會(huì)議主題，并對(duì)會(huì)議流程做了簡(jiǎn)要介紹。2、班主任程______老師發(fā)表緊要講話(huà)：（1）針對(duì)班干部值班記錄本，對(duì)上周班級(jí)中顯現(xiàn)的一些問(wèn)題及個(gè)別同學(xué)顯現(xiàn)的問(wèn)題做出批判。（2）連續(xù)上周四召開(kāi)的期中考試發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)，對(duì)每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步退步做出分析。（3）對(duì)班干部再次進(jìn)行責(zé)任明確制，希望他們盡好自身的責(zé)任，搭配班主任管理好班級(jí)。（4）對(duì)學(xué)習(xí)中的小組上進(jìn)行激勵(lì)，希望他們?cè)趯W(xué)習(xí)上當(dāng)好老師的小助手，對(duì)組員認(rèn)真負(fù)責(zé)。（5）希望每個(gè)同學(xué)明確自身來(lái)學(xué)校的目的是學(xué)習(xí)，自身是為自身而學(xué)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。3、學(xué)習(xí)委員葛______針對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)敘述自身的認(rèn)得，如定時(shí)到達(dá)教室、保持教室安靜、上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言等。4、自由討論時(shí)間，分小組緊扣班會(huì)主題打開(kāi)討論。5、各組派代表敘述討論結(jié)果，提出了自身組的學(xué)習(xí)口號(hào)，每隔一段時(shí)間交流學(xué)習(xí)心得、閱歷等。（1）組：團(tuán)結(jié)進(jìn)步，永爭(zhēng)第一、（2）組：超出自我，挑戰(zhàn)極限!（3）組：團(tuán)結(jié)拼搏，超出自我。（4）組：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮好學(xué)!（5）組：拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗!（6）組：不絕進(jìn)步，力求!（7）組：只要拼,只要博，成功就在不遠(yuǎn)處。（8）組：永不言敗，永不退縮!6、班長(zhǎng)王______總結(jié)發(fā)言，再次激勵(lì)大家重視學(xué)風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，度過(guò)美好的最后兩個(gè)月的時(shí)間。7、主持人發(fā)表結(jié)束語(yǔ)，并宣布會(huì)議結(jié)束。班會(huì)總結(jié)：班級(jí)是一個(gè)集體，要懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要掛念集體珍惜集體，有集體榮譽(yù)感。要依靠集體的氣力，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才略為集體爭(zhēng)光。凡事從我做起，從身邊的小事做起。哪怕是隨時(shí)注意一下自身的言行，也是為班級(jí)爭(zhēng)了光，而做出不止彩的事，不但是自身個(gè)人的事情，也是在班級(jí)的臉上添了丑。所以，我們要各處為班級(jí)著想，每個(gè)人都為班級(jí)做出一點(diǎn)貢