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文檔簡介

什么是包裝呢？它又有哪些功能呢？〔便與流通、儲存商品、方便使用、利于銷售〕包裝都有哪些材質(zhì)？〔塑料、玻璃、紙制、金屬〕問：你喜歡喝百事可樂嗎?你在什么情況下最喜歡喝？百事品牌自十九世紀未創(chuàng)立以來，經(jīng)歷了一百多年歷史，企業(yè)至今還保持著旺盛的朝氣，除了它的口感廣受歡送外，它的包裝起著巨大的作用。3.問：你能從百事可樂的設(shè)計中讀出什么信息嗎？引導(dǎo)學(xué)生分析包裝設(shè)計要素?！才囵B(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)精神，解決本課重難點〕商標：它安排在包裝的主要展示面上，裝飾性強，突出醒目，具有視覺沖擊力。文字：祈禱傳達商品信息的作用。圖片：有具象和抽象之分，具有直觀性和生動性。體育明星傳達的是活力與健康。在視覺上引起消費者的心理反響，進而引導(dǎo)消費者產(chǎn)生購置行為。色彩：以經(jīng)典藍色為主色調(diào)。白字在藍底襯托下十分醒目，呈活潑進取之態(tài)。藍色象征著浩瀚的宇宙，給4．引導(dǎo)學(xué)生賞析標簽設(shè)計。5．教師示范。6賞析優(yōu)秀作品?！藏S富學(xué)生視覺感受，提高審美水平〕三．提出作業(yè)要求：為自己喜歡的飲品設(shè)計一個美觀大方、尺寸適宜的包裝。〔鍛煉學(xué)生的設(shè)計規(guī)劃能力，培養(yǎng)設(shè)計意識和豐富的想象力〕四．作業(yè)展示評價。五．拓展：出示漫畫作品，引導(dǎo)學(xué)生賞析作品，并提出要抵抗過度包裝。?標簽與品牌?教學(xué)反思美術(shù)課對于培養(yǎng)學(xué)生感受、理解、評價各種美的能力促使學(xué)生全面開展具有特殊的作用。美術(shù)可以陶冶人們的情操給人以美的情趣和藝術(shù)的熏陶。我們美術(shù)教師必須要培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,美術(shù)教學(xué)活動要富有趣味性,學(xué)生才能更主動更積極的上好美術(shù)課。六年級課業(yè)重,課余時間有限,所以我盡量讓美術(shù)課內(nèi)容當場完成。課上40分鐘要充分利用好，要從課堂美術(shù)教學(xué)中提高學(xué)生對美術(shù)各方面的興趣就須讓精彩紛呈的各類藝術(shù)互相滲化，保持課堂內(nèi)容的新鮮感。美術(shù)活動融音樂性、知識性、趣味性為一體的游戲，更能激發(fā)學(xué)生的激情，以及他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，讓他們在愉悅中不知不覺地掌

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